指差し11ヶ月に該当するQ&A

先日二歳になったばかりの息子について質問よろしくお願いします。以前にも質問いたしましたが(息子は言葉なし、目が合いにくい、指差しなし、11月より児童デイサービスに親子にて通園中です。視覚優位でこちらの指示は通りにくい、一歳10ケ月時簡単な発達テストにて半年の遅れ&知的障害の可能性を指摘、来月初めて発達クリニックにかかる予定です) 最近息子は人が笑うと笑ったりと少しずつ彼なりの成長をしています。姉と遊ぶのも好きで来年4月より保育園を申請していますが迷ってます。やはりこちらの指示が通らないと保育園でも辛い思いをするのではと感じてます。パニックや癇癪はなく人を噛む癖はあります。まだ口に物を入れたり、私が感じるには一歳ぐらいです。模倣は姉のはよくしますが、児童デイサービスでの体操も最近模倣しだしました。保育園入園後も児童デイサービスは週に二回併用予定です。

35週で生まれた11か月の子供がいるのですが、座らせてのお座りが出来るだけで、ハイハイ、掴まり立ちはしません。今は自ら腹ばいになって足をバタバタさせて進みたいという気持ちはあるみたいですが、出来ずに泣くという状態です。 コップ、ストロー飲みも嫌がりできません。 バイバイも指さしも出来ません。床を見る事が好きみたいで抱っこして地面を見る事も多いです。畳とかジュータンとか触るのが好きみたいです。これは自閉症を疑う行動ですか?おもちゃでもよく遊びはしますが自閉症はどういう遊び方をするのでしょうか?絵本は大好きみたいです。 遊び方を教えると以外と早く出来ます。最近はタッチしてっとタッチしてくれて、おいでおいでとすると手を出してきます。私、主人以外の人に抱っこされると号泣です。 このような状況ですが自閉症な感じはしますか? 首据わりや、色々と遅いのですが、遅いなりに出来ているので大丈夫かなと思ってたのですが、遅いと発達障害、自閉症に結び付くのかなと心配になりました。宜しくお願いします。

もうすぐ1歳11ヶ月になる息子がいます。 発見、要求、共感、応答などの指差しは1歳半の時点であります。 心配な点は、 １、要求がとても強く、目的の場所まで親の手をひいて連れていき、欲しいものを指差して取ってと身振りで伝えてきます。 高い所のものなら、手を広げて抱っこしてのポーズをして、抱っこしたら自分で取る、といった感じです。クレーンでしょうか？ ２、言葉が遅く、言えるのは「ママ」のみです。 はっきりと私にだけ呼びます。 あとは宇宙語？みたいな感じです。 ３、一番心配なのが、呼んでもほぼ振り向かない事です。振り向く事もありますが、たまにです。ただ、名前の後に◯◯するよ、◯◯行くよ、など付け加えるとすぐ反応します。 最後に、言語理解はかなりあると思っていて、指示通り行動できるし、私以外の人の名前なども分かっているので、誰誰にどうぞして、なども出来ます。 長文になりましたが、毎日1人不安を抱え子育てしていて、発達障害の可能性があるのか知りたいです。 よろしくお願いします。

以前にも相談させてもらってるんですが、1歳1か月になる娘は9か月で伝い歩きをするようになりましたが、未だに一人で立ち上がれませんし、もちろん一人歩きもできません。たまーに何かにつかまった状態から手放しで数秒立つことはありますが、立ち上がりはできないです。立った状態から手放しすることだけ可能です。それも数秒程度ですぐ前に手をついてしゃがみます。周りにはそれができるならもうすぐ立つよ、歩くよ、と言われていますが11か月から同じ状態でその後全く進歩がありません。片膝を立てて立ち上がろうとする動作はあるのですが、もう片足がスッと抜けず、結局ダメという感じです。足の筋肉が足りないのでしょうか？伝い歩きは速いです。伝い歩きができるようになったのが早かったので、1歳前に歩くかなぁと思っていたけど、待っても待っても進化がなく、このまま一人で立って歩けるようになるのか心配です。伝い歩きができるならいずれ歩けるようになりますか？ あと、精神発達面ですが、指差しし、親の真似は盛んで、ちょうだいとかもできますし、拍手、バイバイと言っただけで、その動作をするので、言葉の意味を理解しているのではないか、とおもいますが、まだ意味のある言葉を喋りません。発達としては遅いですか？あと、時々首を横に振る仕草が気になります。

もうすぐ4歳になる男児です。発達検査を受けたところ、発達指数は全領域76で、実年齢との差が１１ヶ月遅れていると判定されました。診断は自閉スペクトラム症です。 赤ちゃんの頃からあまり目線が合わない、興味の幅が狭い(おもちゃを与えても興味を示さない)、言葉が遅い、保育園でも人への応答性が弱く(会話がキャッチボールになりにくい)、同年代の子と上手く関われてないなと感じていましたので、納得した部分もあります。　 ただよく自閉スペクトラム症で言われるような症状(逆さバイバイ、常同行動、指差ししない、感覚等の過敏さ、睡眠障害、こだわり)は全く無く、最近は親の顔色も気にしたりしていたので、少し驚いた部分もあります。 同年代の子との差を感じることはありますが、育てにくさはあまりありません。 今後、成長に伴いもっと自閉症の症状が強くでてくることは有るのでしょうか？

2歳11ケ月の息子です。自閉症ではないかと心配な点があります。 1.3語文が少し出だしましたが、二語文も自由に操れるほどではないです 。周りの同年代の子供はペラペラな子供が多いです。 2.スーパーで「バナナ!りんご!牛乳!」など指差ししながら物の名前を叫んだり、「あれは?」と品物の名前を尋ねるのに大声で叫びます。この年齢でそんな感じで知的に問題があるのでは?と心配になります。 3.親子教室でも 走り回って先生のお話が座ってきけないことが多く、無理に座らせると暴れて奇声をあげて自分の遊びたい滑り台とかをします。ただお友達とは自分から目をみて話しかけたり ものをわたしたり…言葉はペラペラは話せないけど 自分からアクションをおこし、輪に入り楽しそうに遊んでます。同年代の子供とすごく関わりたい感じです 4.目があわないことがあります 夫が「ただいま」と覗きこんでも目をそらします。名前を呼んだら返事しますが、名前と年はいえないです やはり自閉症疑いですか?一応療育教室には毎週いってます

いつも本当にお世話になっております。11ケ月の娘の事でまた相談させてください。 目が合いづらい、つかまり立ちと伝い歩きでつま先になることが多く自閉症などの発達障害を心配してしまいます。 ただ最近は出来ることも増えてきました。どれもあまり目を合わせてくれないのですが、できることは… 1、娘の名前や「はーい」と言うと手を挙げる 2、ちょうだいと手をだすと持っているものをくれる 3、いただきます、ごちそうさまで手を合わせる 4、バイバイ、パチパチは微妙なときもありますがやろうとします 5、絵本が大好きで「ばぁ(いないいないばぁの絵本から絵本=ばぁになりました)」と言って絵本を読んで欲しいと訴える 6、気になるものは指差しするようになった 7、「おいで」というと抱っこしやすいように腕を伸ばしてくれる これらのことは社会性が伸びてきていると考えて良いのでしょうか? お忙しい中申し訳ございません。またお力を貸してください

お世話になります。 11ヶ月（もうすぐ1歳）の子の発達について教えてください。 ・喃語は少し（ぱぱぱ、ばばば多め。他の喃語はほぼ出ず） ・発語なし ・指差し無し ・模倣なし（勝手にパチパチあり） ・こちらの言っていることは理解していない（指示通らない、叱っても笑う） ・車は裏返して車輪ずっとくるくる ・他のおもちゃもとりあえずひっくり返して裏側を見る ・手を突っ込んでオエオエする ・身体を噛む ・偏食あり ・目はバッチリ合う ・ニコニコする（ゲラゲラ笑う） ・人見知りあり（児童館で私がいなくなると狂ったように泣き喚く） ・抱っこは好き ・10分くらい転ばずに歩ける 1歳半まで様子を見てくださいと前回回答にあったのですが、やはりとても心配です。この月齢でわからないことは理解しているのですが、何か発達に関する心配はありますでしょうか。 日々話しかけているし児童館にもほぼ毎日行ってます。他にできることはありますか。

1歳0ヶ月で伝い歩きをほとんどしません。 移動手段はハイハイで、つかまり立ちはいろんな所でやります。 以前にも足を床に付けるのを嫌がるということでご相談させて頂いてましたが、つかまり立ちをしたのが11か月半で、ソファーの上に取りたい物がある時に数歩やることはありますが、ほとんどしません。 オモチャの歩行器を使うと前に進んで数歩歩くことはありますが、自分の意思で歩こうとしてる感じではありません。 こちらで立たせて歩かせようとしてもすぐに座ってしまい、練習することもできません。1歳で伝い歩きしてないのは専門の医師に診ていただいたほうがいいでしょうか？ (1歳検診では身体に問題はなく、あと1ヶ月くらいまでに伝い歩きができればいいと言われました。) その他の発達は、パチパチ、バイバイ、ごちそうさまは10回に数回模倣します。 外に出ると大人に対して目を合わせにいってニコッと笑ったりもします。 言葉は喃語を話し、意味のある言葉はまだ出てません。指差しが1歳になる直前に出てきて、動物の絵やキャラクターを声を出して触ったり、指差したりはしてます。 ご回答のほど、よろしくお願いします。

発達障害(自閉症？)があるお子さんの特徴で、視覚優位というワードを時々見ます。 これはどういうものなのでしょうか？ 息子が現在1歳7ヶ月になったばかりで、発達は下記のような感じです。 ◾︎出来ること ・【運動】歩行、走る、片手でボールを投げる、ボールを蹴る、しゃがんでバーをくぐる、など ・指差し ・発語40個ほど(初語11ヶ月) ・口頭のみで指示がとおる(10ヶ月〜) ・図鑑を見て指差しで答えられるものが100個以上ある(1歳0ヶ月から始まる) ・最近、数字やアルファベットへの興味が出てきた(図鑑や絵本で出てきたら、指差しして「これは何？」という感じで聞いてくる程度です) ・親のやってる事はよく真似する ・ブロック、型はめ、積み木、シール貼り ・見立て遊び ・排泄のお知らせ などです。 ◾︎質問 ・視覚優位とはどういうことでしょうか？ ・出来ることの中の「図鑑を見て指差しで答えるものが100個以上ある」をみると、目で見て覚えるという作業が得意=視覚優位？なのかなと、素人の考えで勝手に解釈しています。違うのでしょうか？ ・目で見て覚える作業が得意でも、口頭のみで指示がとおる・発語があるなど耳からの情報も理解して動いていたり言葉に出すことができていれば、視覚優位とまではならないのでしょうか？ たくさんすみません。 よろしくお願いいたします。