1歳3ヶ月指差しに該当するQ&A

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1歳3ヶ月発達が不安です

何度かここでも相談させて頂いておりますが 1歳3ヶ月と1週間の娘の発達が不安です。 意味の有る言葉は『はい』しか話さず 食べたい、飲みたい、ベビーサークルから出たい、椅子から降りたい 全て『はい』です。 最初ははいの時に目があまり合わず心配したのですが 最近は目をみてはいと言ってくる事も増えました。 毎回まんま食べるの?とかお茶?とかパイパイ飲む? など話しかけているのですが全て『はい』で帰ってきてしまいます。 たまに、犬の写真や絵本にワンと言っていたりしますが 確実ではありません。 おもちゃ箱を指差したり、ゴミ箱を近くに持ってきて ないないして、ぽいしてと言うと気分が乗れば入れます。 他にきになるものがあった時はやってくれません。 ぬいぐるみにゴクゴクしてあげてといえば 哺乳瓶のおもちゃやコップを口にもっていって飲ませたりしているので 少しはこちらの言うことはわかっているようです。 指差しは自分の気になる物を指差したり 離乳食で食べたいものを指差したりすることはありますが 共感を求める指差しはしません。 1歳3ヶ月になっても有意義語が出ないことに 正直焦ってノイローゼです。 まだこのまま成長を見守っているだけでも大丈夫でしょうか?

1人の医師が回答

1歳0ヶ月の息子の発達の遅れについて

person 乳幼児/男性 -

以下のような状況から、1歳0ヶ月の息子が自閉症などの発達障害なのではと懸念しています。 表情が乏しい、喃語が少ないなど気になることは多々ありますが、最も気にしているのは、模倣、指差し(発見、要求、いずれも)がない、意思を伝えようとするアイコンタクトがないことです。 これらについて3点教えていただきたいことがあります。 ●この月齢の時期の模倣とはバイバイ、パチパチじゃなければならないのでしょうか?例えば初めて見るおもちゃを指差してここ押して〜と言い、その場所を押すのは模倣には当たりませんか? ●絵本を選ばせようと2冊出して触るのは指差しではありませんか?取ろうとしているだけでしょうか…少し距離がないと指差しには当たりませんか? ●おもちゃをカンカン当てたとき、オーバーリアクションで褒めていたら、カンカンした後こちらを見るようになりましたが、こう言った仕草は自閉的傾向を否定する材料にはなりませんか? 現時点で発達障害であるか否かの判断がつかないことは重々承知しておりますが、今後の成長を見守る上で上記ご教示いただけるととても嬉しいです。 どうぞよろしくお願いします。

2人の医師が回答

1歳5ヶ月の発達について

person 10歳未満/女性 -

こんにちは1歳5ヶ月になる娘の事で相談させて下さい。長くなりますがお願いします。 1、共同注視について こちらの指差す方は見ますが100%ではありません。後ろや、お菓子を食べてる時や、他に楽しいことがあると無視する事もあります(でも楽し事、不安な事があると私の顔を見てます)共同注視は出来てますか? 2、指差しについて 指差しは、人差し指が出てる時もありますが基本手差しです。「ママ」と言って顔を見ながら手全体で指してます。3本指の時もあります。これは指差しが出来ると言っていいのでしょうか? 3、発語について ママ(パパにも言う) パパ(パパって言ってとお願いすると言ってくれる) いないいないばあ(発音は不明瞭) あい!(〇〇な人と言うと返事してくれる) これって発語とは言えないですよね? 4、発達状況について 出来る事 小走り、コップ飲み、積み木5個積む、バイバイ、パチパチ、おつむてんてん、おもちゃや絵本等持って来てと簡単な指示に従う、要求の手差し、掃除の手伝い、読んで欲しい絵本持ってくる、ちょうだい、どうぞ、ご馳走さま、イヤだのジェスチャー、ままごとのスプーンで食べさせてくれる、目もあい、笑います。 出来ない事 スプーン食べ(持ってご飯つっついてるだけ)、言葉が余り出てこない(もしかしたら0)、応答の指差し、感動の指差し。 意思疎通は取れて来ましたが、言語面が遅れていて心配です。基本的には2歳まで様子みになると聞きますが、積極的に発達専門医に相談したり、療育した方がいいのでしょうか⁇ 発達障害、知的障害の可能性は高いですか?療育は早い方がいいと聞いたのでご意見お願いします。

4人の医師が回答

1歳2ヶ月の指差しについての質問

person 乳幼児/男性 - 解決済み

度々、相談させていただいており、いつも有益な回答をありがとうございます。 現在1歳2ヶ月になったのですが、指差しについての質問です。 前回相談させていただいてから2ヶ月ほど経ち、息子も模倣が増えたりや簡単な指示が入るようになってきました。 こちらが指差した方向はほぼ見るようになり、 こちらが指差ししながら「〇〇持ってきて」や「〇〇は?」と言うと持ってきてくれたり、自分で触ったり、取りに行ったりするようになりました(ムラはありますが)。 また、指差しも絵本や絵柄(食器やコップ、服など)にはするようになってきたのですが、 未だ遠くのものを指差す、ということができません。 絵本や絵柄を無言で差している時もあれば、 「〇〇はどれ?」と聞くと絵や写真、絵柄を指差ししてくれる時もあります。(正答はまちまちです。) 欲しいものがある時は手に届く範囲であれば、手でそれを叩くか、人差し指でチョンチョンとします。 届かない時は、近くまで行き一旦手を伸ばしたのち壁や机をバンバン叩きます。(指差しする様に練習していますがなかなかできません。) 1.現時点で指差しは出来ていると思ってもよいのでしょうか? 2.これから徐々に遠くの物も指差しできるようになっていくのでしょうか? 3.発語もなんとなく言ってるかなぁ?みたいな曖昧な様子でハッキリとした発語もなくやや心配しています。 出来るだけ話しかけるようにはしていますが、他にできる関わりがあれば教えていただきたいです。 お忙しい中と思いますがご回答よろしくお願い致します。

4人の医師が回答

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