1歳指差しに該当するQ&A

2歳1ヶ月の息子は発達の遅れがあり、総合病院に通院しています。 1歳半健診で、指差しと発語がなく、クリニックから紹介され、初めての受診が昨年12月。関節が柔らかいという所見があり、採血をしました。乳酸とピルビン酸が軽度高値ということで、3月に再検査をして、大きな変化はないもののやはり基準より高値。そして成長曲線の下方にいる（身長81センチ、体重11.5キロ）ことも踏まえて、精査をしましょうと言われました。 検査内容は、アミノ酸分析と頭部MRIとルンバールです。ミトコンドリアがどうとかおっしゃっていたので、帰って調べてみると、おそらくミトコンドリア病やその他代謝性疾患を疑われているのかと思いました。いずれも麻酔で眠らせての検査になりますが、薬のシロップが普段から飲めないので、最初から点滴での鎮静をお願いしました。 それと、それぞれの検査を別日にするか入院して同日にするかを聞かれて、一回の麻酔で上手くいけばと思い、入院で同日を選択しました。 先生が検査の予約をしたら、以上です。お帰りくださいという感じで、検査で使用する麻酔の説明があった以外、入院や検査について説明は特になし。「さすがに何もわからないんですが…」と言ったら、近くにいた看護師からも、入院に関して事前にご説明はしてませんと言われ、ゴネたら受付の入院担当に声かけて下さいということで、無事、必要物品など聞けました。MRIも頭部とは言われていません、質問しました。ルンバールについては何も触れられませんでした。 というエピソードから、入院や検査に不慣れなのかな？という印象があり、かなり不安になってしまいました。そんなに若い先生でもなさそうなのですが…麻酔の同意書もどこにあるかわからなくて他の先生に聞いておられました。 そんなに麻酔をしてまで精査をしなくてはいけない状況なのでしょうか。 ここ1ヶ月くらいで、偏りはありますが発語し始めて、今20個ちかくは単語を喋りますし、教えたら吸い込むように覚えます。それに伴い指差しもします。メンタルは3〜6ヶ月遅れていますが、身体能力はほぼ月齢と相違なく走り回って遊ぶのが好きです。手離しで階段の上り下りもできます。関節が柔らかいことはそんなに大問題なのでしょうか… お友達と一緒に遊べないとか、常同行動があることなど、自閉傾向があることは間違いないと思います。 ご意見を頂戴できればと思います。よろしくお願いいたします。

1歳2ヶ月の娘がいます。この時期、ワンワン、まんま、ママなど一言が出る時期ですが、意味のある単語がありません。 区の発達相談や、保育園の先生にも質問しましたが、「個人差あるから大丈夫」と言われるだけです。女の子は言葉が早いと言うし、言語通過率を見ると、1歳2ヶ月までに「8割以上」が単語を発するようなので、明らかに「遅い」ですよね。医師の目から見ても、やはり遅いでしょうか？ 語りかけは毎日しているつもりだし、子供のＤＶＤも1日30分程度しか見せていません。（ＴＶをつけっぱなしなことはありますが、子供はＴＶを見ずにおもちゃで遊んでるので、影響はないかと） ■できること ・何かを発見したときや、行きたい方向、欲しいものを指差す ・●●ちょうだいというと、持ってるものを差し出す ・●●はどこ？というと、指指ししたり、そっちを見たり、キョロキョロ探す ・積み木を２、３段積む ・人まね（バイバイ、もしもし、お人形をギューと抱きしめるなど）をする ・運動面は平均的（1歳1ヶ月で一人歩き） ■不安な点 ・何を指しているのか不明確な指差しをすることがある ・ドアの開け閉め、水のチョロチョロが好きで毎日何時間もやりたがる ・1ヶ月前に自然におさまりましたが、首を振ったりする癖があった ・本を読んでも、２、３ページ読んだたら、飽きて次の本を持ってくる ・お返事ハーイというと手を上げていたのだが、めっきりしなくなった 1歳半検診でチェックはしてもらいますが、まだ先ですし、色んな専門家の意見を聞きたいので、質問しています。 知りたいのは、医者の目から見て、1歳2ヶ月の娘の発達は遅いのか早いのか、 明らかに遅い場合は、母親として、今以上（本を読んでいる、語りかけている、散歩にも言っている）に何をすればよいのか です。アドバイスお願いします。

こちらで大変お世話になっており、先生方には感謝しております。1歳4ヶ月の息子の事で質問です。今は言葉が20前後、指さしもあり、大人とのコミュニケーションは取れていると思います。気になっているのは、最近になって急にクレーン現象をしだした事です。特に自分が取れない物や、開けられないドアなどを開けさせようとしたり、何か自分の要求が通らない時に行っているように思えます。クレーン現象は、言葉の発達の前にでやすいと聞いた事があったので、うちの子の場合、単語は少しずつ出てきているのに、なぜ急にと不安になってしまいました。しかし、言葉が出ているとは言っても、パパと同じ位の歳の人にはみんな「パパ」と言って指を差しみたり、先月まで「ママ」と呼んでくれていた私の事も「パパ」になってしまい…本当に理解して使っているのかどうかは不明ですが、こんなものでしょうか…。「電車」や「ブーブー」など自分の興味がある物ははっきり理解しているようです。「ゴミをポイして」や「パパに渡して」など簡単な指示は通ります。日常生活ではとにかく落ち着きがなく、スーパーなどに行くと、どんどん歩いて行ってしまい、買い物もままならない状態です。1歳4ヶ月はこんなものなのか、また急にクレーン現象を始める事もあるのか、教えていただけたらと思っております。

1歳7ヶ月の男の子です。 クレーン現象について調べてみたのですがうちの子に当てはまっているのか分からず教えていただきたいです。 ・子供から離れた場所にいる時に親を迎えにきて手を引きおもちゃのあるとこまで連れて行く ・遊んでいるおもちゃまで手を引き、自分で見本を見せた後、真似をしろ？と要求する様に私の手をおもちゃに押し当て一緒にやりたがる ・届かないのもがある時、冷蔵庫の前まで手を引き指をさしたり、私の手を取れと言わればかりに引っ張ってとらせようとする クレーン現象と調べたときに、手を物のようにあつかう？という表現が難しくて、上記のように手を引くことや、遊びの一環で真似しろみたいに私の手を押し当てること、物を取って欲しい時に私の手を使おうとすることはクレーン現象になるのでしょうか。 発語は30語くらい、2文語はまだあまりないです。活発であまり落ち着きはないですが本を読んだりおもちゃがあれば割と大人しくできるため1歳半健診は何も言われませんでした。ただ活発なところ周りと比べてしまいはちょっと心配です。 指差しはお散歩で出会う犬を見つけて指差しながらわんわんと教えてくれたり、 図鑑を見ながら○○はどれと聞けば指をさしてくれます。 よろしくお願いします。

2歳1ヶ月の子供です これまでよく笑うし、積み木も生後10ヶ月でできて、指差しもそれぐらいの時期にしていました 運動面も生後11ヶ月で歩きはじめたり、人より早めの成長だったと思います でも公園などでお友達と接する機会が増えてからどうも他の子と違うと思い始めました。 他の子はうちの子に興味があって手をつなごうとしたり、いい子いい子してくれたり関わろうとしてくれるのに、 うちの子はまったく興味なし。その子たちの目もほとんど見ません。 外に出ると私の目すら見ず、 すぐにどこかにピューっと走って言ってしまいます 名前を呼んでも止まりません。 言葉は早く、二語文もでています。 「アンパンマン（のおもちゃ）あった」 とか「アンパンマンみたい」とか「これ開ける」とか。 スプーンも1歳すぎには使えていて、 食べると「おいしいね」と言ってよく笑います。 家にいるとできたパズルを自慢してきたり、抱きついてきたりとても人間らしく感じるし、育てにくさを感じたことはありません。 お外に出た途端ひとりでアンパンマンのセリフを復唱したりしながらひとり黙々と葉っぱをいじるか、いろんなところへピューっと行ってひたすら走っているか、なんだか異質な存在で、 周りにも何か障害があるこなんじゃないいかと思われてる気がしてなりません。 何かあったら受け入れられませんが、 発達相談など受けた方がいいのでしょうか

いつもお世話になります。 一歳半の子どもの発達相談をさせてください。運動面での問題は特にないのですが、言葉の遅れとその他の行動が気になっています。 今まで1回か2回ほどママ、（いないいない）ばあ、バイバイのバイだけ、パパを話したことはありますが、それも大分前のことで、それ以降話せていません。 発語がほとんどないことを検診で伝えると2歳まで様子見とのことでした。 くすぐると笑いますし、喃語はあります。 アンパンマンを観ている時はとてもよく笑い、嬉しくて走り回ります。 また、こちらの言っていることは大体伝わっているようです。いないいないばあの遊び、追いかけっこ等、大人とのコミュニケーションはとれています。積み木もつめています。 絵本の読み聞かせは興味がなく、ひたすら自分でページをめくりたがります。 それなので、〇〇はどこ？と聞いても全く指差ししません。こちらが指差しで〇〇だね、も声がけしても見もしません。 しかし、おせんべいが欲しい時など、要求がある時はそちらを指差します。 ボタンが好きで、ボタンを見つけると舐めることがあります。また、おもちゃも今だに舐めることがあります。 以上、長くなりましたが今の子どもの様子は何か引っかかる感じはありますか？ また、言葉を引き出すために色々取り組んで自分自身が少し焦っています。 これだけでもやると良いよということなど、何かアドバイスありましたらよろしくお願いします。

1歳3ヶ月の娘の成長についてご相談です。運動、成長面ともに成長がのんびりで発達障害を疑い小児科等いろいろな場所で相談してきましたが、こちらのお医者様にも客観的なご意見を頂きたいです。現在、運動面はハイハイ5割、あんよ5割くらいでだいぶしっかりしてきました。精神面は、指差しがまだでていません。言葉は、まんまのみ。喃語はありよく喋ります。欲求など訴える時は泣くだけです。おもちゃも太鼓など簡単な遊び方のおもちゃは正しく遊びますが、車はタイヤを回すだけ、積み木などは積み上げたりできません。目はしっかり合い、笑い合ったりできます。甘えてきたり、姉と遊ぶのは好きですが、同年齢の子供への興味が薄い気がします。言葉の理解と模倣は若干ありますが、バイバイ、パチパチ、いただきますなど簡単な動作のもので、ゴミぽいして、あれ取ってなどはできません。つかみ食べはできますが、指しゃぶりが大好きで手先が不器用な気もします。1歳3ヶ月にしてはやはり成長がゆっくりだとは分かっているのですが、これはまだ様子見でいいレベルなのでしょうか？何が標準で、この月齢でどれくらい成長していたらいいのか分からなくなってきました。すぐに発達外来など専門機関に行くべきなのか迷っています。

3歳と1歳半の子供がいます。二人とも発達が遅く健診で引っ掛かり小児科に通院中です。 現在上の子は新版k式検査で全体的に半年以上の遅れがあります。 下の子はつたい歩き、指差しはできますがまだ歩けず発語もありません。 産まれた時に新生児聴覚スクリーニング検査で再検査になりその後4ヶ月の時に耳鼻科で受けたASSR検査では異常なしでした。 母親である私は上の子を妊娠する一年半前にバラ疹が出て梅毒の２期と診断され皮膚科で治療しました。 二人とも妊娠初期の血液検査ではRPRは陰性、TPHAは陽性で640倍でした。 インターネットで調べると先天梅毒の可能性は無さそうなんですが、梅毒を治療してから短い期間で妊娠したので不安です。 田舎に住んでいる為、子供たちの通っている総合病院には主人のおば、いとこを始め知り合いがたくさん働いているのでなかなか相談できません。 先天梅毒でなくても梅毒になったことのあるお母さんからこんな障害のある子が産まれたよ、なんて話でもいいので何かあったら教えてください。よろしくお願いします。

先日、予防接種で小児科へ行ったとき、注射は11時半～と決まっていますが、大変混んでいて2時間かかりました。息子は最初から最後まで2時間とても激しく泣いてました。息子は発達障害でしょうか？ また、先月は健康センターで身長体重の測定に行った際、私のバッグにお菓子があるのに気づいて欲しいと泣き始めましたが、会場は飲食禁止なので帰るときねと言いました。が、帰るときまで2時間泣き続けました。声も大きいし、ひっくり返って足をバタバタさせながら激しく泣き叫んでいたので、周りの人の視線が辛かったです。時折、助産師さんや友好的なママさんがあやしてくれましたが効果なしでした。 息子は1歳4ヶ月で積み木を5つ積めました。物の名前はかなり理解していて、りんご、バナナ、車、靴下、靴、ボールなど指差しで教えてくれます。1歳5ヶ月の現在は更に単語を覚えて、スマホ、メガネ、お盆、ティッシュ、ハンガー、おむつなどを持ってきてと言うと持ってきます。発語はママ、パパ、まんま、うんと返事するのみです。一緒に遊ぶとケラケラ笑って喜びますが、相手してやれないときは１人で遊んでてくれます。万歳や拍手、挙手など真似もします。自閉症ではなさそうに思いますが、何か発達障害はありそうですか？

1歳10ヶ月の息子がまだママやマンマなどの意味のある言葉を1語も話しません。 ンマンマやあーあーなどは言っており最近発音が日本語らしくはなったかなと思いますがまだ言葉が出そうな気配はありません。 また指差しもできず、指差ししながら遊ぶ絵本を読んであげても自分では指差ししようとせず、好きなページを開き親の手を掴んで指差しするよう促してきます。 親の指示で分かるのは、おいで、ちょうだい、座って、やめてなど簡単なものだけです。 最近は親に食べ物を食べさせようとしたり、ゴミをゴミ箱に捨てたり(オモチャを捨てたり)、いただきますの素振りだけしたり、スプーンフォークが使えるようになりました。 ちなみに自閉症の子は後追いをしないとのことですが、息子は0歳の頃から今でも何かに夢中になっていない時は私についてきます。 息子は出産の際、陣痛中から首に臍の緒を二重に巻いており低酸素状態を繰り返して産まれ、母子手帳にも胎児ジストレス有りと書かれていました。 この事が発達に何か影響を及ぼしているのではと心配です。 掛かり付けの小児科医には3月半ばくらいに来てと言われており、それまで不安で質問させていただきました。 文章が支離滅裂で申し訳ないですが、先生方お返事をお願い致します。