2歳自閉に該当するQ&A

現在2歳0ヶ月の娘の発達について質問です。 現在気になる様子としては、 ・クレーン現象をする ・指差ししない ・物や動物の名前は言うが、コミュニケーションに繋がる単語が少ない ・数字やアルファベットは正確に言えて順番に並べられる ・人への関心が少ない ・公園で砂利を上からパラパラ落としてじっと眺めている などです。 自分としては自閉症である可能性はかなり高いと思っているのですが、 知能の発達がどれくらい遅れているのか気になり質問させていただきました。 簡単な指示が通るかと言われると、通らないことが多いです。 「パパにどうぞして」は、気が向くとたまにしてくれますが、 たまたま持って行ったのかな？という感じです。 呼びかけには無視することがほとんどです。 物の認識は得意なので、 絵本を見ながら「わんわんどれ？」「にゃんにゃんどれ？」と聞くと、 私の手を犬や猫の絵の場所に持っていきます。 他にも、「痛いよ」「やったー」「出来た」など、 正しく使える言葉もあります。 でも基本的には謎の言葉をずっと喋ってる感じです。 抱っこは大好きで「ママ」と言いながら抱きついてくれたりします。 実際に見ないと分からないとは思いますが、 現在のこの様子で知能面はどの程度遅れていると言えるのでしょうか？ また、娘と将来的に言葉で会話ができるようになる可能性はありますか？ 来年度から療育に通う予定です。 よろしくお願いします。

姪の10歳女児の不登校について相談です。 幼い頃からコミユニケーションをとるのが苦手で保育園など休みがちでした。 小学校2年生から朝になると頭痛がすると言い出し、無理に行かせてもと休むことが多くなり、病院でいろんな検査をしましたが異常無しでした。 そのうち教室に入るのが怖いや校門が怖いなど言い出し、でも学童は行きたいと言うようになりました。 しかし不登校なので学童も行けなくなり、ずっと家で過ごしています なんとかしようと手を尽くしましたが、暴れて発狂してしまいます。 嫌いなワードや注意をすると鬼の形相になり襲いかかってきます。 1度発狂すると止める事は難しく、祖母と押さえつけなければいけないほどです。 夜中でもどこでも構わず、発狂して奇声をあげます。 近隣の苦情もすごく、口を押さえると噛みちぎられそうになりました。 最近精神科で軽度の自閉症かもと言われました。確定ではありませんがそれに近いかもという事でした。 母親がずっとついてないとダメで、少しでも姿が見えない位置にいると号泣してしまいます。 でも暴力の対象は母親も入ってます。 仕事に行くこともできず、妹への影響も心配です。 どうすればいいか途方にくれてます。 カウンセラーなどは話を聞いてくれるだけでとくに何もありません。 何か策があれば教えてください。 ほんとに限界に近い状態になってるので。

まだ保育園にはいっていないのですが 癇癪や多動、習い事での落ち着きのなさなどがあり、市の保健所の心理士さんに個別に 相談させてもらいました。 1900gと小さめで産まれたので 頭の大きさは大きめですが、身体は小さく細いです。 コミュニケーションでは問題ないが 気になることがあるとすれば ⚫︎つま先立ち歩きをしている ⚫︎利き手が定まっていない、左右の分化ができていない あとは過集中して、疲れたのかぼーっとするね と、言われました。 小さめで産まれたのでまだ体の部分の発達の遅れがあるのかもと言われました。 家でみていると本当落ち着きもないですし 手の動きがとても雑(素早くゆっくり行わない) 2歳ですがフォークスプーンを使わず手掴み食べするのが心配で 幼児教育をしている習い事に週1で行かせてるのですが お歌やフラッシュカードになると、 地面に寝そべって聞かない、ドアをあけろと泣く などの行動が必ずみられます。 おもちゃを使った遊びだと、また起き上がって机に戻ってくるのですが こんな顕著に自分のやりたくないことはやらない・泣くという行動をし、 やりたい事になると『はい！はい！』と、貸せ貸せ！と、先生に要求するので 集団行動を行えるのか不安です。 療育するとしても今のところ、ABA？ と、言われましたが 自閉症傾向があるのでしょうか。 また今後出てくるのでしょうか。

1歳10ヶ月の男の子がいますが 成長が遅い為心配になってしまっています 何か出来ることがあればと思い相談しました アドバイス頂けると助かります 現時点で気になる点 ・指さしをしない 自分ではやれないとわかっているものは親の手を持ってやってもらおうとします 自分でやって無理だった場合も同様 ・発語がない パパやママは言いませんし、意味のある一語がなかなか出ません 唯一あると言えば寝る時や眠い時ににねんねーと言いますが、ココ最近は一時期より減った気がします 一時期お母さんの行ってらっしゃいを真似てあうあうあーみたいな言葉も発しましたが、こちらも最近は言わないです よくやる行動 ・クルクル回る その場で回るわけではなく、外周を回るような動作 ・つま先歩きもたまにします ・てをクルクル（きらきら星）のような動きをする やっても１、2回でずっとやる訳では無い ネットで調べるのはあまり良くないのは分かっていますが心配のあまりどうしても見てしまいます そういった目で見てしまうと全て異常行動に見えてしまうのであまり考えないようにしていましたが、さすがに心配が上回ってきました 私自身、自閉症の妹がおり成長の過程で周りからの嫌な言葉をかけられてきた為我が子のために少しでもと言う気持ちも強いです 何か出来ることはありますでしょうか？

元々、双極性障害かも？とのことでデパケンを服用しています（はっきり診断は、ついてません） イライラすることがあり、頓服でリスパダールを処方してもらってます。また、10年前くらいから睡眠障害があり、ハルシオンを服用しています。 昔から物忘れがあったり、よく転んだり（転ぶ時は顔から転ぶ）、手先がかなり不器用だ　ったり、運動神経が悪かったり、理解力が低かったりコミュニケーションが上手く取れなかったりいろんな面で、ずっと生きにくいです。母にADHDなんじゃないか？と指摘を受け先日、心療内科で発達障害の検査を受けました。自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害全てに、該当すると言われ医師からは「周りのサポート受けようね」と言われました。3月に未破裂脳動脈瘤の血管内治療の術後に多発性脳梗塞になってしまいましたが麻痺は、ありません。しかし、何となく、最近は上記の症状が強く出て、生活に支障が出ています。心療内科の医師はADHDの治療すべきか悩んでいます。治療薬をのめば、いくらかマシになりますか？ちなみに、昨日、顔から転倒し、歯が折れました。また、先ほど、ストーブの消し忘れで出かけてしまいました。ちなみに、低酸素脳症で生まれ、小児てんかんの治療を２歳くらいまで、してました。

私の娘について質問です。 娘は28歳の女性です。 自閉症で知的障害を持っています。 施設に入所していた数年間、1日1mgのリスペリドンを服用していましたが、2024年4月8日から自宅からの通所にした関係で、リスペリドンを全く服用しませんでした。 突然の断薬でしたが、本人はそれほど苦しんでいるような感じはありませんでした。 しかし最近、施設の方から、落ち着きがないとのことで、2024年10月8日からリスペリドンを強制的に飲まされる形になりました。 娘は10月8日、9日、10日、11日、15日、16日、17日、18日の7日間はリスペリドンを1日2mg服用します。 そして、18日を最後に、施設を退所して、自宅で家族と暮らすので、リスペリドンをやめようと思っています。 2024年4月8日は何もしらなかったため、急にリスペリドンの服薬をやめてしまったのですが、急にやめるのはよくないと知り相談させていただきました。 10月19日からは、具体的にどのように減薬そして完全断薬に持っていったら良いか、一般的なアドバイスでよいので教えていただければ幸いです。

15歳　男です 自閉症の為、意思疎通が難しいので症状も全て本人が言えているか分からないですが、、 昨日の昼過ぎに、だるいと言うので熱を測ると38.6、夜にはみるみる上がり最高39.8まで上がりました。 本日の朝は38.6でした。 病院に行き、インフルやコロナ、アデノ溶連菌など一通り検査をしましたが全て陰性 マイコプラズマは後日結果が出ます。 血液検査をしたところ白血球24000、crpが11にまで上がっていました。 昨日発熱する際、ひどい震えと胸が痛い、胸が苦しいと言っていました。酸素濃度は96〜97ありました。 肺炎や副鼻腔炎などを疑い鼻と胸のレントゲンを撮りましたが肺炎の所見は無かったようです。 数値が高いので入院となり、エコーや血液検査なども諸々して頂き、今のところは細菌性肺炎の疑いで治療を進めていく予定です。 胸の痛みと苦しさはまだあるようです。 咳はそこまで酷くないのと、レントゲンには写っていないのですが、やはり肺炎の可能性が高いのでしょうか？ 2日目の発熱にしては数値が高いと言っていましたので、そこも心配しています。 この数値で、他に考えられる病気(命に関わるような、心筋炎など？)はありますでしょうか？ レントゲン添付します。 よろしくお願いします。

２歳半の息子です、発達障害があるのか気になっています。たまに逆さバイバイをします。手のひらを見せると手の甲を見せます。鏡のように全部逆になります。違うよ、逆だよというと体の向きを一緒に合わせてきて私と同じ方向を向いてやり直したりします。私が手が逆だよ！違う！と何度も教えると、お腹痛いと言ってやらなくなります。他にはつま先歩きをたまにします。いつもつま先で歩いてる訳ではないです。落ち着きがなく多動気味。叱ると絶対目を合わせない。ママの目見るよ！というとチラッと見ます。ママ、めんめ！というと私の目を指差してママめんめとオウム返しをします。オウム返もよくありますがこちらの質問にも答えますし、お腹すいたーとかお菓子たべていい？後で？など普通の会話もできます。家にいる時は言う事も聞くし聞かない時もありますが指示はとうります。しかしプレなどに行くと私の声が届かなくなります。何して遊ぼうか？と興奮気味になっている感じで名前を呼んでもわーっと走って行ってしまいます。何回かに一回返事したりこちらの言う事も聞きますが制御不能気味になります。買い物に行っても走り回りますがそばにいます。抱っこして、よしよししてなど言ったりもします。姉がいますが姉とも普通に遊んでいるし、コミニケーションもとれていない訳ではないと思っています。ピースなどもできないし指先が不器用な気もしています。自閉症とかあるのか？など気になっています。話だけではわからないと思いますがアドバイスお願いします。一時期は多動な感じで買い物大変だなーとは思っていましたが、特別育てづらいと思った事はなく育てやすいとも思わなかったです。男の子は〜とよく言われる感じなのかな？程度に思っていました。首座りお座りハイハイも少し遅いかなと感じていましたが、歩くのは一歳過ぎで言葉も２歳前には2語分出ていました。

2歳10ヶ月の娘の発達について気になっています。 これまで発達に関して指摘されたことは特にありません。 言葉は出ており2〜3語文を話しますがまだ理解できないことがあったり簡単な会話の中で「どこに？」と突然見当違いな質問をすることがあります。 ごっこ遊び、仕立て遊び、運動、うた等が好きで、遊び方にこだわりがある様にはあまり思えません。 気になっている点は下記です。 ◎最近靴を反対に履く ◎ドライヤー、掃除機の音を嫌う(耳を塞ぐことがあります。でもその後近寄ってきてドライヤーしても逃げません。) ◎公園で同年代の子が同じ遊具にいると「だめ！」「○○ちゃんの！」と必ず言います。 ◎下の子(4ヶ月)が泣くと、自分も泣きだすか「(下の子を)抱っこして！」と言うなど、泣き声が苦手です。 ◎下の子のお世話をしたがらない(手伝ってくれることもありますが、抱っこさせようとすると嫌がります) ◎カートに乗るのが元からあまり好きではなく、YouTubeを見せていると乗っていられますが、なにもないと5分もしないうちに「抱っこ！」となります。 ◎朝起きた瞬間から不機嫌なことも多く泣きそうな声で「ママ〜」と訴えてくる日もあれば、ご機嫌に「◯◯したね〜！」とすごく過去の話を突然話し始めることがあります。 ◎病院が嫌い(下の子の予防接種で一緒に連れていった際、待合室で自分は注射しないことを伝えても泣き出してしまい診察室に行くと更に号泣してしまうことがありました) ◎人見知りや後追いがあまりなかった(2歳を過ぎた頃から祖父に会うと最初緊張していたり、料理中ずっとまとわりついてきたりしますが、0〜1歳のときはほとんどありませんでした) 私が気にし過ぎてしまっている点もあるかと思いますが、自閉症の特徴と似ている部分もあるのではと感じています。先生の目からみてどのように感じるか教えていただきたいです。

　4歳2か月男児の父親です。1歳半健診時発語なし⇒療育専門病院紹介（現在も3か月に1度程度診察）⇒児童発達支援事業所通所開始し、まもなく発語し、言語追いつきましたが、行動面に特徴があり（トミカをひたすら並べる、同じ遊びを何度も繰り返す、時々笑って頭を激しく振る、相手の話を聞かずに自分の話を永遠に続けるなど）、通所は継続、医師からの診断等は未だありませんが、いわば発達障がいグレーゾーンです。最新の発達検査（4歳0か月時）では発達年齢4歳7か月でした。以前、ここで相談した時には、アスペルガーぽいと複数の医師に言われました。ただ、親としてはちょっと違うような感じもします。そこで下記質問です。 １．発達障がいにも色々あるようですが、例えば、「アスペルガーチェックリスト」などとしていくつかの項目があり、何個以上当てはまればアスペルガー・・・などのようなチェックリストはありますか？あるいは、特定の障がいごとではなく、「発達障がいチェックリスト」などとして100項目くらいあって、「このうち何番と何番と何番・・・が当てはまっていればこの障がい」などのチェックリストはありますか？（実際はこちらの方が分かりやすいような気がします） ２．「ADHDでもありアスペルガーでもあり学習障害でもあり自閉症でもある・・・」など複数の診断名となることはありますか？ ３．私は吃音者（難発型。物心ついた頃から。）です。最近、吃音が発達障がいに分類されていると知ってショックを受けました。子供には今の所全く吃音の気はありませんが、私の発達障がいが息子に遺伝したのでしょうか・・・？ ４．感覚として、知的遅れがない場合、特別支援学級等には入れず、普通学級に入り、人間関係等で大変苦労したり孤立する・・・など想像してしまうのですが、知的遅れ無の発達障がいの場合、特別支援学級と普通学級どちらがいいのでしょうか？