発達テストに該当するQ&A

２０歳の息子。２年前から精神疾患を煩い通院。鬱？パニック障害？統合失調症？っと何と戦っているのか分からない様な2年間を過ごしてきました。 地元の心療内科に通っていましたが、殆ど回復しない為に大学病院の精神科に転院。 現在は大学やバイトには行けませんが、趣味ができその為であれば電車で出掛けられる様になり少しずつ出来る事も増えて来ました。 大学病院でロールシャッハテスト、問診の発達障害テストを受けようやく初めて診断がおりました。 発達障害（グレーでも無い）がベースの二次障害で全般性不安障害との事。 本題になりますが、発達障害と言われてもピンと来ません。何故なら子供の頃にそんなそぶりはありませんでした。 小さな頃は兎に角陽気で人見知りなく元気で身体バランスのむしろ良い幼児でした。幼稚園でも先生に困った話しは聞かされませんでした。 小学生時代もいつもクラスの中心で頭も良く勉強を教える程。 ただ、腹痛頭痛が多く早退多め。一度は目が見えないといい眼科に行ったらストレス性のもので見えてるけど伊達メガネをつくりましょうと。中学受験をしていたのでそのストレスかと悩みました。 因みに家庭環境も親子仲良好 中高は海外暮らし（親の転勤）外国人の友達は1人もできずでしたが日本人学校では相変わらずリーダー的存在。この頃から広場恐怖症等出てきます。 本人に言わせると人に合わせるのが出来ないから常に先頭にいたと。小学生の頃から生きづらかったと。言われて見れば変わったエピソードは沢山あります。でもこんなに普通に見えた子が発達障害の診断が降りるのが不思議です。こんな発達障害もあるのでしょうか？ スルピリドアメル50 朝昼晩 レキサルティ2ミリ　夜 セレニカR200 夜 （頓服にロラゼパム） この処方になり安定してますが、統合失調症の処方に見えるのも気になります。 よろしくお願いします。

4歳8ヶ月、保育園年中になります。1歳半検診で言葉が遅いことが気になり、市の方ではなく自発的に発達検査を半年に一度心理士さんに成長を見てもらっています。 今回の結果は全体発達指数は3ヶ月か4ヶ月実年齢より遅れているとのことです。 保育園は英語、ダンス、体操、剣道音楽などありますが、参観に行ってもお遊戯会や運動会もきちんと参加。友達との関係も人見知りではあるがしっかり友達と遊べたり言い合いもしているようで困ったことは先生に言えたり担任の先生からは言うことは無いと言われています。 発達検査で 積み木の階段など出来ない、数を数えるのが前回出来たり普段できているのに少しふざけた。 了解の項目もテストは出来ないになるがほぼ出来ている。 折り紙に〇を書いたのをハサミで切るがやるが最後の方はギザギザにわざとしたので月1OTへ通うことになりました。 自信がないものはちょっとふざけてしまう部分がある。 新K式のテスト中、周りが励まさなくても座って取り組めたことが成長できているとのこと。数は弱いので日常生活でやっていく。 正方形は書けるけど一筆では書けない 集団生活問題無くても、検査が3ヶ月か4ヶ月遅れている場合、今後伸びてくることは無いのでしょうか。新K式よりwiscのほうが指数が低く出るのでしょうか。

小学生の子供がいます。 発達と、学習で気になるところがあったのでWisk とK-ABC テストを受けました。 どちらのテストも総合で問題ない数値でしたが、 知覚推理80 処理速度78 同時尺度73 計画尺度84 と、低めの所もありました。 数値から見て生活していくのに、どのような事が困りやすいのか教えて下さい。 実際の生活では、初めて説明されて作業するのが苦手なようで、家庭科の裁縫や図工のリーフレット作りなど順番に聞いていてもわからなくなるようです。 板書は低学年の頃は苦戦してましたが、今は問題ありません。 話しも聞いて理解するのも問題ないです。 経験を積んで色んな面で目に見えて成長はしています。 もしかしたら、ゆっくりなだけで今苦手な所も普通になっていくのではないかと思うのですが、低い数値はずっとそのま までしょうか。

5才、年長の娘です。 7才の姉がいます。私を含め、3人で居るときにはあまり目立たないのですが、幼稚園に居るときには自分の意見を曲げにくかったり、お友だちと遊んでいるときに意見が合わないと手が出てしまったり、いまだに失禁があったり、決まり事が変更になることが許せない、気に入らないと朝礼や作業(工作など)の席に座れない、癇癪などから発達クリニックに受診しました。 上記に記したことをお伝えし、本人と心理の先生とでテストをしようとしましたが、人見知り場所見知りから全く一門もやりませんでした。私から見ても絶対出来るはずなのにやりませんでした。 診断結果は高機能自閉症との事でした。テストを受けずに診断は出来ますか。私の育てかたが良くなかったからで、診断は間違ってないか…、何だか不安です。 家では失禁もないし、幼児ドリルなども嫌々なときもあるけど出来るんです…。

8ヶ月半の男の子ですが、ハンカチテストができません。ハンカチをかけて大人が取り、いないいないばあをするととても喜ぶので、自分で取らずに嬉しそうに待っている状態です。 また、最近やっとオモチャに興味を示すようになりましたが、手を伸ばして取りに行ったりはしません。 (すぐ近くに置いておけば、遊んでいることはあります。) マグなども自分で持って飲もうとしません。 寝返りは7ヶ月最後でしましたが、うつ伏せが嫌いで、寝返りもほとんどしません。 ずり這いなどもしませんが、腰はしっかりしてきています。 (少しの間であれば1人で座っていられます。) 笑うことはとても多く、あやすと声を出して笑いますし、目も合いますし人見知りもします。 全体的にゆっくりめだとは思うのですが、ハンカチテストが全く出来ないのがかなり心配です。 何か発達の遅れがみられるのでしょうか？ よろしくお願いします。

先月、精神科を受診して発達障害の検査を受けました。担当の先生からは「自閉症、ADHD両方お持ちのようですね」と言われました。その結果には納得しているのですが… 心理検査としてWAIS-IV、ロールシャッハテスト、バウムテスト、SCT、YGというものを受けました。 こちらでみなさんのご相談を見ていると、特にWAISについて項目ごとに点数があるようなのですが、今回先生からいただいたレポートには「得意な事」「不得意な事」しか書かれていませんでした。点数が無いものもあるのでしょうか？問い合わせたら教えてもらえるものなのでしょうか？ お薬（アリピブラゾール、アトモキセチン）を試し始めたので再来週にはまた先生とお話しできるのですが、点数について聞いていいのか少し迷っています。 あと、先生に「自閉症とADHD両方持ってる」と言われただけでも診断されたという認識で良いのでしょうか？

今月中旬に2歳9ヶ月になる息子の言葉・発達の遅れについて。 一昨日、市の臨床心理士に新K式テストをして頂き、結果として説明しなくてもできるような簡単なことはできるが、質問に対して答えたり、少し考えなければならない項目は出来ず、現状2歳程度のレベルと言われました。出来なかったものの中には、家では出来るもの、機嫌がよくないとやらないものもそれなりにあり、この結果だけが全てとは言われませんでしたが、終始フラフラしてしまう(テスト中は各項目をやる度に座りなさいと言って、座り出来ても出来なくてもすぐ飽きふらふらしてしまうのが目につきました。 ただ、どうぞ、貸して、ありがとう、順番こ、大丈夫？など同年代の子ともそれなりに遊べますし 言葉の遅れについては「ぶーぶ、あった」程度の二語文だったのが先月の1ヶ月間に祖父母宅ですごしたら「○○の車に似てるね」「○○で転んじゃった。痛かった。泣いちゃったね」「○○したい、行きたい」等三語文になりつつあるものも含め格段に増えたので、やはり今までほぼ毎日私・主人としか生活して来なかったための経験不足が要因かなと痛感しました。 それらを踏まえて、発達に遅れがある子が集まる広場を紹介され、集団ですごしたりリトミックのようなことをするらしいのですが… 息子の8ヶ月遅れの発達現状はそこまでひどいものなのでしょうか？ また、確かに簡単な質問には理解ができないのか答えられないものが多いです。 アンパンマンとおばけどっちが好き？と聞いても「好き」の意味がわからないようです。「好き.嫌い」など自分のことや気持ちを表すことをどのように教えたらいいのでしょうか？

７歳の小学二年の息子のことです。 入学時から、算数が苦手で、今も苦手です。 数字の大小は理解できており、二桁の計算も出来ています。 先日、担任から、「算数だけでなく、国語や道徳の文章を考えて書くのが苦手で、お友達関係も、自分から遊びに誘えないみたいで、心配です。知能テストを受けてもらいたいのですが？」と、いきなり言われてしまい、 ショックでした。 確かに、息子は人見知りで引込み思案なので、 自分からなかなか想いを伝えられなかったりしていますが、 日常生活で不安に感じることはなく、 今現在通っている学習塾の講師へ尋ねても、 集中して取り組めているとのことでした。 知能テストまで受けさせる様な印象はないと言われました。 学校側は、発達障害の疑いがある様な言い方をしているので、来月、病院を受診する予定です。 自閉や学習障害があった場合、どのような症状がみられるのでしょうか？

生後6カ月の娘ですが、もうすぐ6カ月健診なので自宅でハンカチテストをしてみました。 1回目は左手でハンカチを取りました。 2回目からは寝返りしてハンカチを落とすようになりました。 寝返りしないように身体を押さえていたら、ハンカチを取りませんでした。 その後は、ハンカチをかけても取ることも寝返りも泣きもしなくなりました。 それ以前は帽子や布団などが顔にかかると大泣きしていたのが、いまは全く泣かなくなりました。 おもちゃなどは近くに置くと掴んで遊んでいます。 ハンカチテストは自宅で何回もやってみましたが、手で取ったのは初回の一回のみで今は無反応です。 お腹の空いた時以外は泣かないのも気になります。 メリーをずっと見ていたり、指しゃぶりしなが寝てしまいます。 目が合うと笑ってくれますが、抱いている間はあちこちキョロキョロと見回しています。 発達の遅れが気になりますでしょうか？

6歳になったばかりの息子について質問です。教育センターでウィスク検査をした際、能力に凸凹があり、ワーキングメモリーが低いので発達障害の可能性もあると言われました。 ただ、発達障害の特徴によくある特性がありません。乳児の頃からよく目が合い、よく笑い、こだわりなど感じた事はありません。 表情豊かで幼稚園では誰とでも仲良く遊べていると言われます。昔はルールのある遊びが苦手でしたが、今では理解してやれます。ごっこ遊びが大好きで、言葉は遅かったですが、一歳でパパ、ママなど、二歳で二語文、三歳で三語文話せました。五歳頃に自分の名前の読み書きが出来るようになりましたが、他のひらがなをなかなか覚えないため相談をし、ウィスク検査をしました。 ワーキングメモリーが一番低かったようで、言葉や数字の復唱が出来なかったようですが、家で言葉や数字の復唱、ネットである簡易的なワーキングメモリーのテストをやってみると普通に出来ます。 こういった結果はどう見ればいいのでしょうか？家で出来てもテストで出来ないと意味が無いのでしょうか？息子は所謂いい子タイプではないので、やる気になればやりますが、やりたくないときはやりません。 今では日常生活で困った行動もありません、表情豊かで優しい子供です。