1歳指差しに該当するQ&A

2歳1ヶ月の男児について不安があります。 1歳半検診の際、応答の指差しが出来ないことから2歳まで様子を見ましょうと言われ自宅で絵本などを使い指差しの練習をしましたが、2歳になっても絵の応答の指差しが出来ません…。確実にできるのがバナナとニャンニャン(猫)くらいです。また、実物になると、バナナ、ニャンニャン、ボール、ブーブー(車)、掃除機、オムツ、時計、ピンポン(自宅のチャイム)、もしもし(携帯)、ティッシュなどは聞くと指差ししたり、持って来てくれます。発見や、自発の指差しは良くしてます。 先日あった2歳検診でも、実物ではなく絵を見ての指差しが出来ないといけないと指摘され、2歳時点で犬や猫もワンワン、ニャンニャンではなく、犬　猫と聞いて理解しておかなければいけないと言われ、言葉の教室に行ってくださいと言われました。 言葉も2語文が出ておらず、単語も20個程度と少なめではありますが、その場に応じて言葉を発することは出来ます。(ご飯やお菓子を食べてうまい！や、ベッドで横になってねんねと言ったり、どこかへ行く時や、帰る時にバイバイと言って手を振ったり) しっかり目も合い、呼びかけにも反応し、◯◯持って来てや、◯◯してと言う簡単な指示もしたがってくれます。 大人や子供の真似も、テレビのダンスも踊ったりします。 保育園には行っていませんが、同い年の子供や下の弟とも一緒に遊んだりします。 ネットにある、自閉症などの症状？のような物は、応答の指差しが出来ない以外に当てはまる項目はこれといってありませんが、不安です。 また、出生時に回旋異常、新生児呼吸障害で2週間NICUに入院し、現在は完治していますが、歩き始めも1歳5ヶ月過ぎと遅かったです。

1. 1歳5ヶ月の娘ですが最近、絵本の挿絵を指差し次々にこれは何？これは何？というような感じでこちらを見てきます。ネットに下記が書いてあり心配しています。 接触の指さし:自閉症スペクトラム児では、遠くの物には指をさせないが、絵本の中の絵などに指や手を触れ、その名前を親に言ってもらうことを喜ぶ姿を時々見かける。接触の指さしと表現できる。これ以外の指さしがない場合は、自閉症スペクトラムを考えておくべきである。 上記の接触の指差しは自閉症でなくてもするのでしょうか。 遠くのものを指差したり、テレビに映った動物の映像などを離れた距離から指差しこちらを見てきたりということも最近は増えてきましたが、少し前は、わんわんどれ？で犬を指差ししたりしなかったりしていましたが、最近はやらなくなってしまい、その点も心配です。 2. 言葉はの遅れはありますでしょうか。現在の発語状況は下記です。 おいちー（おいしい） はい（返事・物を渡す時） まんま ご馳走様でした！とこちらが言うと、「た！」のタイミングで一緒に「た！」と言います。 その他オウム返しではタッチ（ハイタッチ）、バイバイ、おはようをたまに言います。 今日保育園ではアンパンマンを指差しアンパン！と言っていたそうです。 父親が保育園に送り届けた後にパパと言っていたと保育士さんが言っていましたが、私自身が聞いことはあまりないです。 ママはまだ言いません。

まもなく1歳3ヶ月の男の子です。 発達面で心配があり度々相談しているのですが さらに気になることが出てきました。 指差ししない 指差しした方向を見ない 共同注意？共同注視？がない 褒めてもあまり喜ばない 落ち着きが全くない ということです。 目線を送っても、指をさしても 全然違う方を向いています。 また、遊んでいてなにかできたときに褒めても 喜ぶことがなく黙々と行動しています。 さらに落ちつきが全くなく、 膝の上に座らせようにも1秒ももちません。 声をかけるようにだとか 一緒にたくさん遊ぶだとか そのようなアドバイスがほとんどですが 指差しても全然違う方を見ていて 褒めても何も反応せず じっとできずに動き回る 正直、一緒に遊んでいるという感覚になれず 楽しいと思えません。 このような状態でも、発達障害でなくとも 1歳半になれば落ち着くなんてことあるのでしょうか？ 1歳半まで様子見と言われても、 1歳半になって上記のことができるようになるという想像がまるでできないです。 やはり自閉症傾向は強いでしょうか。

1歳3ヶ月になったばかりの娘の発達についてご相談です。 先月も同じようなご相談をしているにも関わらず大変恐縮なのですがよろしくお願いいたします。 娘の状況を身体面、精神面に分けて列挙いたします。 【身体面できること】 ・つかまり立ち（11ヶ月ごろ） ・伝い歩き（11ヶ月〜12ヶ月ごろ） ・ひとり立ち（13ヶ月ごろ） ※ただ今でも1日に数回立つかなといった程度 ・はじめの一歩が出るようになってきた 【身体面できない事】 ・数歩以上歩く 【精神面できる事】 ・どうぞ、ちょうだい ・名前を呼ぶと振り向く（8割程度） ・積み木、コップを積む　 ・おいでと言えば来る（8割程度） ・模倣 →パチパチ、バイバイ（バイバイは最近はあまりやらない）、電話を耳にあてる、いただきます（気が向けば） ・指さし →絵本やポスターのイラストを指さし 遠くのクリスマスツリーを指さし 指さした方は一緒に見ています ・喃語 →幼児番組をみながら『いないいない』 『ばいばーい』など言っていましたが、最近はあまり出ないです 宇宙語のような言葉はたくさん喋っています おっぱいが欲しい時など、私のところへきて『まんまんまんまーん』とは言っていますが…意味のある言葉ではないですよね… 【精神面できない事】 ・意味のある言葉 ・◯◯とってきてなどの指示に従う 上記状況でご相談は… 1.ここ最近になって、指さしを見せたら親の指を使って指さしをするようになりました。 問題ないのでしょうか。 2.指さしにも種類があるようですが、イマイチ何の指さしか判断できません。現状の指さしレベルで問題ないのでしょうか。 1歳半までは何も診断がつかない事は承知しているのですが… ご教示いただけますと幸いです。

一歳三ヶ月の息子の発達についての相談です。 ひどり立ちもまだできず、歩くこともできません。 お座りは一歳一ヶ月、つかまり立ちは十一ヶ月と全体的にゆっくりな発達です。 また指差しもまだできませんし積み木も積めません。 指差しはできませんが、おもちゃで遊んでいる時、親の顔を見てニコニコしてくることはあります。 名前を呼ぶと振り向きます。 言葉の意味の理解は少しできており、ダメやちょうだい、どうぞなどは理解できてます。 小児科の先生に月一で診てもらっており、ずっと様子見と言われているのですが、 やはり何かしらの発達障害があるのでしょうか？ 療育などに連れて行くべきなのか迷っています。

1際になったばかりの娘についてです。 寝返り6ヶ月後半、ずり這い7ヶ月、 つかまり立ち10ヶ月、ハイハイ11ヶ月と 少し遅れていました。 今はハイハイで移動しており、つかまり立ちは 好きでよくソファにつかまり立ちして そのままソファに登って降りてを繰り返して 遊んでいますが、おもちゃを置いて 誘ってみても伝い歩きせず1度座って ハイハイで取りに行きます。 立たせて両手を持って歩く練習をしようとすると 手を持った時点ですわってしまいます。 また、指差しについてですが、 色んなものを指さしてあったね、あるね などしていますが見るだけでおわります。 絵本の読み聞かせがいいと聞きましたが、 読み聞かせようとすると自分でめくりたくて 読ませてくれません。 できることは、 バイバイ、ぱちぱち、おなかぽんぽん、 はーいと言うと手を上げる、グーパー、 名前を呼ぶと振り返る、 いい子いいこと言うと撫でてくれる、 音楽に合わせて体を揺らしたり手を叩く、 いただきますとごちそうさまです。 パパ、ママ、ねんね、ないないなどは 言えますが、意味は分かっておらず、 ママにパパと言ったりパパにママと 言ったり色々です。 発達の遅れは大丈夫なのでしょうか、 周りの少し遅く生まれた子が立ったり歩いたり 指差しをしているの見て少し心配に なってきています。 ご回答よろしくお願いいたします。

はじめまして。 他にも同じような悩みの相談が載っていたのですが息子に当てはまるかわからなかったので相談させていただきます。 長文で申し訳ありません。 一歳５ヶ月になったのですが発語も指差しもありません。 宇宙語はよく話しますが独り言のようです。 こちらの言葉はあまり理解していないように感じます。 抱っこ、ちょうだい、どうぞ、は理解してるように思うのですが言葉を理解してるのかジェスチャーで理解してるのかはいまいちわかりません。 名前も呼んでもたまにしか反応しません。 母親以外の呼び掛けはほぼ無視です。 指差しはなにも全くしません。 近くの絵や写真を私が指差したらそちらを見てくれたりはします。 刺激が足りないのかと思い、私が常に本や近くにある物に指差しして名前を教えたり、遠出していろんな体験をさせるようにしてるのですがなかなか兆しが見えません。 後追いはひどく、常に近くにいるし抱っこは大好きです。 目も合っていると思います。 愛想はとてもいいので人の顔を見たらニコッとすることが多いですし 初めての人の顔はじっとみて誰かなって確認したりします。 毎日、自閉症や知的障がいについて調べていますが 当てはまることが多かったり当てはまらなかったり不安な毎日です。 近くの支援センターに行ったりしましたが3歳からしか療育してないなど言われました。 役所の発達相談でも１歳半健診で不安なところがあれば親子教室を紹介するけどそれまではなにもできないと言われました。 コロナの影響で１歳半健診も遅れていくらしくいつになるのかわかりません。。 やはり息子は障がいの可能性が高いでしょうか。 かかりつけの小児科の先生ゎ淡々と業務をこなされるかんじで相談しづらく、 こちらでアドバイスいただければ嬉しいです。 長文で申し訳ありません。 よろしくお願いします。

1歳半の娘が言葉を一つも理解できていない、指差ししない、真似しないので発達障害の疑いで療育センターでK式発達検査を受けました。 結果は、認知・適応が9ヶ月程度でIQ50、中～軽度発達遅滞。言語・社会が8ヶ月程度でIQ44、中度発達遅滞でした。 とにかく指差しと真似をし始めないと発語は難しいと思い、臨床心理士にどうすれば指差しや真似を始めるか伺ったところ、「知能がある程度のレベルに達しないと無理。練習や訓練でできるようになるものではない。」と言われました。でも、いてもたってもいられません。 指差しと真似を始めるために、何か親が働きかけられることはありませんか？バイバイや言葉掛けを毎日毎日繰り返しているのに、全く覚えません。娘はもう健常児に追い付くことは不可能なのでしょうか。

1歳になり15回たった息子が 今だに興味の指さしをしません。 あと発語もまだです。 歩けるので 遠いとこにあるものは自分でとりにいくか 泣いて訴えてるようにみえます。 あと人真似はバイバイは私にしかしませんが真似はします。 あと もっているおもちゃを ちょうだい！というと 手のひらに乗せてきます。 遠くからおいでーと呼ぶと大体は喜んで とんできます。 あと 名前を呼んで はーい！とするのは 二日間やりましたが それ以降はやらないです。 なぜ指さしをしないのか不安で毎日を過ごしています。 指さしをしないと 発達に問題があるような事を聞いたりしました。 市の保健師さんには何回か相談してますが 今の時点じゃわからないし個人差とか言われます。 どうすればいいですか

お世話になります。 もうすぐ1歳7ヶ月になる発語ゼロの息子について質問です。 発達障害を疑っています。 1.奇妙な指差し ・1歳5ヶ月まで指さしゼロ。 ・親の模倣をきっかけに最近指差しするように。 ・指差す先が主に天井。しかも視線は別のところ。 ・気になるものがあると天井を指差し、こちらを見てくる。 ・指差しの形もいびつ。 2.ぴょんぴょん飛び跳ねる ・9ヶ月頃からテレビを見て飛び跳ねるように。 ・気持ちが興奮した時にぴょんぴょん飛び跳ねる。 ・毎日頻繁にある。見ていて疲れるくらい。 ・常同行動ではないかと危惧。 3.その他 ・目はよく合い、よく笑う。 ・主治医には「健常児でも指差ししない子もいる」と言われたが、本当にそうなのか気になっている。（2歳まで様子見） ・親の行動の模倣はあり。 ・簡単な指示は通らない。単語は理解しているだろうものがいくつかある。（おやつ、ジュース等） できるだけ簡単に書きましたが、上記を見て医師の立場から発達障害の可能性は高いのでしょうか。 よろしくお願いします。