2歳自閉に該当するQ&A

2歳7ヶ月になる息子の発達障害・自閉症の可能性を伺いたいです。 ・発語は1歳2ヶ月頃から。言葉が遅い(50語程度)、二語文は殆どなし。(パパ、ママ、いただきます、バイバイ、ご馳走様、食べる、おいで、だめ、もう一回、開けて、おしまい、バナナ、バス、ピーポー、赤、青など)は日常で話しています。うん、いやの意思表示は出来る。 ・こちらの言葉は大体理解している(お出かけするよーと言えば自分で引き出しから出して履いたり、靴を吐いたり、ゴミポイしてと言えば捨てるなど。) ・親とは目が合い、呼んだら振り返る、自分から興味のある物を見せにきたり、遊びに誘ってきたりするが、親以外とあまり目が合わない(保育園や親戚から指摘された。目よりも持っているものを見たり、手を洗うよーと保育士が手を擦り合わせたら目を見ず手をみる。おはよう等挨拶をしても見ずに無視。はいどうぞとおもちゃを渡してきたり自分からの要求や発信の際は目を見る。) ・保育士には甘えたりしているが同じ年齢の友達と遊べない。人がいない所を探して1人で遊ぶ。 ・保育園では野菜も食べて完食するが家では偏食で野菜(葉物は特に)食べさせようとすると怒る。 ・クレーン現象はなし。模倣ありで手遊びや体操を真似する。こだわりなし。癇癪はそこまでなく、思い通りにならなくて泣いても抱っこして宥めると遅くても5分位落ち着く。 ・以前より頻度は減ったが、ごく稀に横目で回転する、ぴょんぴょん跳ねる。 ・駅のホームや保育園の業務用の掃除機で耳を塞ぐ。 ・活発で公園では遊具で遊んだりボール遊びしたりコンビカーに乗ったりよく遊ぶ。手を繋いで歩けるが興味のある物があると突っ走る事がある。 ・後追いはハイハイ期から今でもあり。 ・まだオムツだがうんちは出たら伝えられる。 判断が難しい内容とは存じますが、率直な意見を伺いたいです。

何度もこちらでお世話になっているものです もうすぐ2歳1ヶ月の娘を持つ母です。娘は自閉症スペクトラムの疑いがあります　最近癇癪やこだわりが多くなってきてるのですが、 その中で　お出かけはパパ お風呂　寝かしつけはママ以外ダメというこだわりにとても困っています 特にお出かけは最近まで私と二人で全然大丈夫でしたのに　引越しで2 3日旦那と二人で外出してから ルーティーン化してしまい　 全くダメになりほとほと困ってます 娘は一回ルーティーン化してしまうと対応する人が変わるとパニックになる傾向があります。 ただし　いつもの人がいなければ変わっても大丈夫らしいです お風呂　寝かしつけのこだわりはまだいいんですが、外出のこだわりはなんとか早急にしたいです 旦那は今在宅なのでどうしても パパ以外ダメと2時間以上大泣きします。 どのように対処していいか教えてください

現場2歳0ヶ月の男児なのですが、発語なし、呼びかけにも反応せず等があり心配しております。 1歳半位までは、アンパンマンやパパパパやママママを言えていて、帰宅したら寄って来たのですが、2歳近くになったら、帰宅しても反応しなくなり、目もあいづらくなってしまいました。 杞憂であればいいのですが、どうしても心配になり投稿してしまいました。 そういう事例で、また発語してくれるかどうか心配になっております。

２歳３か月の男の子を持つ父親です。 息子が自閉症スペクトラム障害ではないかと思って相談をしました。 他の方の質問に対する回答を拝見して、自閉症スペクトラム障害は、「正常」、「異常」ではっきり２つに分けられるものではないことは理解しましたが、 ・どのくらい症状が重そうか？の程度を知りたいと思っています。また、 ・現時点で行うべきこと（「早めに療育センターに行き、相談・検査を受けるべき」など）の具体的なアドバイスをいただけたらと思っています。 以下は、息子の状態です。 息子は、現時点で意味のある発語はなく、宇宙語を話しています。母親の呼びかけに反応して、母親の方に走っていって抱きつきますが、父親（私）や他の大人の呼びかけは無視しています。大人の言っていることを理解しているように見える時もありますが、基本的に指示は通りません。クレーン現象があり、ドアを開けてほしい時に大人の手をドアノブに持っていったりします。また、クレーン現象なのかは分かりませんが、高い高いをしてほしい時に、大人の両手を自分のお腹に持っていきます。目が合っているのかはよく分かりませんが、あまり目が合っていないような気がします。遊びは、ミニカーを走らせる真似をしたり、布団の上ででんぐり返しをしたり、公園で木の枝を集めたりしていますが、同じ行動を繰り返したり、同じ物を見続けたり、などの強いこだわりはなさそうです。偏食はないですが、基本的に食事は手づかみです。睡眠障害はないです。母親がいない状態で知らない場所に行くと、大泣きをすることがありますが、日常での癇癪はないです。

現在2歳5ヶ月の息子ですが、2歳4ヶ月でK式発達検査を受け、DQ76でした。(詳細は画像)今は境界知能と自閉傾向があると言われています。 週３～４療育に通っており、お家では栄養療法と絵本を20冊以上、関わり遊びやフラッシュカード等に毎日取り組んで将来の困り事を1つでも減らそうとしています。 まだ知的面で追いつく可能性はあると希望を持ってもいいでしょうか？ 息子は癇癪もほぼなく、障害があるにしては育てやすい子だと思います。発達の遅れと将来が心配なだけで、今は日常で困り事はありません。 お家ではお手伝いをよくしてくれますし、ママ大好きで外で手を離しても付いてきます。周りの行動をよく見て合わせる力(お風呂出る時間だと察知しておもちゃをカゴに片付けて待っている/園でごはんの時間だと察知して椅子に座って待つ/お友達の真似してトイレに行く・遊ぶなど)はあるので、集団に馴染みやすいタイプだと思います。 園側が困っていることはないそうです。 強いて挙げれば、環境の変化が苦手(プールを怖がる)、ママ以外への意思表示の少なさはあります。家では出来るのに発達検査では聞かれてもスルーしたり、途中で飽きたり、他のおもちゃが気になってしない項目が5つ以上ありました。 これは自閉症の特性なのでしょうか？ 特に言語理解は、体の部位(目鼻耳口頭髪腹足手指爪歯舌)/大小/長短/10色/形の名称は分かります。家では直線を引けます。発語は検査結果程度だと思いますが、言語理解はもう少しあるのでは…と思いますが、どうでしょうか？ あと息子は貧血で鉄剤の処方や栄養療法を始めて1ヶ月程度で、とても元気で足が速くなり、単語が倍近く(40→80)増え、2語文15程度と3語文1回だけ出ました。たまたま言葉の爆発期と被っただけかもしれませんが、やはり貧血と発達の遅れは関係してるのでしょうか？

2歳4ヶ月の男の子です。 うつ伏せに寝転んだままプラレールを手で走らせたり、本やプラレールを真っ直ぐ一列に並べたり、その場で体を回転させ目線は回転方向を向けたまま(横目) など、自閉症の特徴にいくつか類似行動がある点を、妻が不安に思ってしまっている状況です。 今の月齢で気にして外来に行くべきか？を不安に感じているようで、まだ様子見していい時期であれば、妻の不安を説得できるかと思い、ご意見頂ければと思います。

1歳半で通っている保育園から発達の問題を指摘され、1歳8ヶ月から民間の療育教室に通っています。 2歳5ヶ月時点で検査を受け、軒並み平均以下ですが特に言語と社会性は10ヶ月程度のレベルと数値が出ました(Ｋ式みたいな診断名だったと思います)。 発声はほぼ喃語で、ナナナー！グングン！というものが主です。 嫌がるときはイヤイヤと聞き取れるような発語はありますが、それ以外は皆無です。 (ドアやお菓子の袋を)あ・け・て！とリズムをつけたり口の動きを見せて教えようとしていますが、要求の際はナナナしか言えませんし、発語の兆しが全く見えません。 なるべく話しかけるようしていますが、、 たまにウーと唸りながら遊んだり頭を振りながら歩いたり、知的障害もあるんだろうな…と不安になり先が見えず、凄くつらいです。 発語以外ではできるようになったこともあるので嬉しいですが、療育教室に通い始めて1年経ちそうなのに言語の成長だけが見られず何かできることはないか相談したいと思い、質問しました。 病院へは最初の相談で1件、自治体の療育センターを受診する前に1件かかっていますが現在は通院していません。 検査は療育教室で受けました。

以前受けた発達検査について質問いたします。 新版K式発達検査2001 生活年齢　2歳5ヶ月 発達年齢　1歳7ヶ月 発達指数　66 姿勢・運動　97 (2歳4ヶ月相当) 認知・適応 62(1歳6ヶ月相当) 言語・社会 41(1歳0ヶ月相当) 現在支援センターの親子教室に月1回、民間の療育教室(母子分離)には週1で通っています。 指差しや発語は共に無く、喃語のみな為コミュニケーションが難しく感じることが多々あります。 受給者証のために受診した発達外来では切り替えの難しさ、電車や車、数字などへの興味、呼びかけても反応が鈍いこともあり「発達遅延(自閉特性あり)」と診断されました。 上記のような状態のため今後の進路など不安で仕方ありません。息子に発語の見込みはあるのでしょうか？また知的障害の可能性はあるのでしょうか？ご回答宜しくお願いします。

2時8ケ月の息子は療育手帳も配布された自閉症です。(精神遅滞を伴う)一歳半検診前には家族もすでに「完全に自閉だね」とわかり受け入れており、現在療育に力を入れております。 テストの数値や診断名にはこだわっていませんが、例えば療育がうまく進み、数値があがって「精神遅滞」が外れたり「高機能自閉症」に変わったりはしますか? あと「三つ組」が一つでも改善して、自閉ではなく、ただの「こうはんせい発達障害」になったりと、診断名が変わることってあるのですか? 今は模倣が教えれば少し出来るようになったり、呼べば振り返ったり、周りの人たちに抱きついたり、ニコニコ笑っていて、一見自閉に見えない時と、、、反面、つま先歩きやボタンを押すような単純玩具にこだわったり、奇声をあげたり、発語がなく、物の名前もわからない状態で、次に何をすればいいのか悩む日々です。模倣ができるようになったなら、言語聴覚士をつけるべきですか? 個別で月に1時間を4日、マッチングや手作業課題はお願いしていますが、STを別に増やす時期でしょうか?

現在保育園に入っていますが今後の進路を迷っているため相談させて頂きました。 発達経過を見てくれている主治医からは自閉はそこまで強くない、知的はまだわからないと言われています。 別の先生からは空気が読めている雰囲気があるので大丈夫じゃないかな？と言われています。(自閉傾向？) 療育では理解力はあると言われています(新しいおもちゃを出して使い方を見せるとすぐ真似するため？) 親としては知的は中度～重度になるのではないかとおもっています。 現在喃語のみとてもよくしゃべります。言語聴覚士さん曰く覚えている言葉を稀に発しているがまだ発声が難しそう。 指示は手を繋いで、どうぞ、ちょうだいのような毎日の繰り返しのものだけ通る。 集団のなかでみんなが同じ作業をしていても走ったり本を読んだりマイペース。 スマホの簡単なアンパンマンゲームや10枚程度の神経衰弱はできる。 階段が一足ずつ昇降できる、衣類の着は介助あり、脱ぐのは一人でできる、靴は履けない。 おもちゃにもあまり興味がなく絵本や図鑑ばかりずっと読んでいる。 物の名前を教えて欲しい欲は強く、よく図鑑を指さしてこれの名前を教えてと要求する。 いつもニコニコして切り替え早く癇癪なし人見知りなし、偏食あり。 歌が好きで10曲くらい鼻唄をよく歌う。 チューリップだねというとチューリップの歌を歌う。 たぬきさん！というとたぬきの真似をしてお腹をぽこぽこ叩く。 応答の指差しは前はできたが今は全くしない。 模倣は殆どなし。最近名前を呼ぶと返事に手をあげるようになった。 こちらへの会話の理解は殆ど無さそう。 簡単に書いたので判断しづらいとは思いますが教えて頂けませんか？