発達障害3歳に該当するQ&A

4歳前で中度判定になった子どもがいます。 けどまたに、ほんとに中度知的障害あるのかな？？と疑問に思うことが何個かあります。 ●昨年3歳半で四角が書けて縦、横、渦巻き書けていました。連続丸も書けていました。 ●指差しをするから読み上げていました。後でアルファベットの「Q」数字の「9」を交互に指差ししてきて私に読ませ、発音を比較しているようでした。またアルファベット「O」ひらがな「お」もありました。 ●4歳前半でひらがな表指差しをして、単語を作れます。4文字が最大でしまうま、らいおん、おもちや ●最近ですが、ボタンを押すと好きな音楽が流れます。日本語がいいようで、英語を流したら日本語に変えます。イントロは同じなので、言語で判断しているようです。10回くらい確認して間違いありません。 ●数字1から9見ながら書けるようです。8は苦手みたいです。 ●数字1から10、11から20並べました。 ●大きさを順に、高さを順に積み木を並べていました。 色々理解はあるようですが、言葉はほとんど喃語状態で、たまにオウム返しあったりします。 いままでk式発達テストでしたが、 次回来年に就学前相談では詳しく検査するとは言われています。 どのようなテストかわかりませんが、結果上がりそうなのでしょうか？ いままで自閉症が強く出ていてテストやらなくて、知的障害が中度ではなく軽度くらいかもしれないと思ってしまう自分がいます。

1歳9ヶ月になったばかりの息子です。 落ち着きのなさ、じっと座ることができないなど気になる所があり（一時保育の先生にも指摘され）1歳7ヶ月に市の発達相談を受けました。 心理士さんに発達がゆっくりと言われ、来月から親子教室に通う予定です。 その時に指摘された事は ○人より物に興味ある ○興味があるもの、目についたものにふらふら行ってしまう 現在の息子の様子です ○言葉は３語位で全然増えない 以前頻繁にママと言っていたが最近言わなくなった。 ○こちらの言うことはだいぶ理解している。 ゴミ箱ぽい、洗濯物入れてきて、お外行くから靴どこかな？帽子は？でちゃんと持ってくる。 ご飯食べるよで椅子に座る、手を洗うよで洗面所行く、おもちゃないないなど ○やり取り遊びが少しずつできるようになってきた。 ままごとでお皿にのせてママにあーんしてくれるなど ○応答の指差しは興味があるものしかできない。（好きなキャラクターや野菜のみ、わんわんやブーブーは知ってはいるが絵でどれ？と言ってもできない） ○一時保育でも少しずつ周りを見て行動できているよう。椅子から立ってしまうが先生の声かけで座りなおしたり、おいでと言うとちゃんと戻ってきて目も合うと言われました。　 ○人見知りなし、誰にでも愛想ふるまう ○偏食、睡眠障害なし ○スプーン、フォークは全然使えない ○発見と要求の指差しできる ○挨拶で頭をペコっと下げたり、いただきます、バイバイできる 真似はよくするようになった。 ○手を繋いで歩ける、手を繋ぐよというと自分から手を差し出す。 ○落ち着きはない、じっとできない ○イエス、ノーは教えてくれる こんな感じですが全体的に月齢よりどれくらい発達が遅れてる感じでしょうか？？　 イヤイヤ期は少し始まっています。

以前も質問させて頂いた者です。 4歳の姉と6ヶ月の妹の姉妹を育てています。 上の子の頭の形がいびつであったのに、健診で成長とともに良くなると言われそのままにしてしまい、変形と絶壁が残ってしまいました。 専門医に相談したときはもう既に1歳半であり、できる治療はないと言われました。 その時はそれで納得できたのですが、下の子が生まれその子の頭の形が姉よりも綺麗なので、将来恨まれるような気がしてノイローゼになりました。 精神科にもかかったところ適応障害と言われ、リーゼが処方されました。 また、姉が生まれた2019年の頃は育児書や保健師さんの意見は皆『大きくなればある程度よくなるし、例え変形が残っても発達などに影響はないから気にするな、髪が伸びればわからない』でしたが、妹の生まれた2022年には同様の相談をすると『頭の形は気になったら専門医へ相談、変形していると発達や健康面、かみ合わせに影響がある』と言われたり、書かれていたりします。 そこで相談です。 1 横から撮った写真ですが、姉の頭の形は気になるでしょうか。 2 妹の頭の形は専門医に見せる必要はないでしょうか。 3 頭の変形、絶壁は発達や運動機能に問題はあるのでしょうか。健診で受け口と言われてしまったのですが、頭の変形が原因の1つなんでしょうか。 4 私はこれまでの人生で人の頭の形が気になったことはありません。なので、子どもには頭の形よりも中身や性格が大事だよ、気になるなら美容院で似合う髪型にしてもらおう、と説明する気でいました。しかし、最近の子供は整形やメイクなどにとても力を入れていると聞き、自分の頃とは異なる価値観を持っているのではないかと心配になります。お母さんや妹は頭の形が綺麗なんだから私の気持ちなんてわからない、と言われればそれまでです。私の励まし方は間違っていないでしょうか。

４歳年中の息子ですが、自閉症と中度知的障害の診断があります。DQ49です。 現在は子ども園の加配付き幼稚園枠に週３、児童発達センター週１、個別療育は３箇所、通っています。 特徴としては、 ●情緒は割と安定していて、だいたいいつも機嫌は良い。癇癪はまだそんなには無い。 ●言葉はなんとなく話す、だいたい二語文、三語文がちょっと出る時も。 しかし奇声や独り言が激しく、しゃべり方がかなり変で、障害を持っている風の話し方をする。 ●机上の勉強が好き。 個別療育の問題、ちゃれんじなど。 ひらがなカタカナ数字の読みはできる。（書くのはまだできない）絵本やマンガを読むのが好き。 ●脈絡を読んだり、話のすじみち等は、意外とわかっている。 ●兄と遊ぶのは好きで、じゃれている。 お友達はまだこれからという感じだが、前よりは少し関わる時もある。 ●生活のルールを守るのが嫌い、着替えなどやれば出来るのにやりたがらない。いたずら好きで、徘徊や多動がある。 全体に、パッと見の障害児な感じがすごいのですが、意外とわかる事もある、という感じです。 これは知的障害は中度だけど、自閉症度が重いという事なのでしょうか…？ 進路を悩んでいまして、最終的には支援学校に行って作業所に通えたら良い方だとは思うのですが、本人が勉強がちょっと好きなので、低学年だけでも支援学級に入れないかな…と、親も欲が出たりしています。 ただ、レベルが違うのと脱走や徘徊も心配なので、支援学校が安心だとは思っています。 また来年度、年長の時点で引っ越しする予定なのですが。年長の一年間、療育園に入れるか、もしくは子ども園や保育園などで健常の子と触れ合うほうが良いのか、悩んでいます。 ご意見を頂けたら幸いです。

先日、言葉の遅れが気になり発達センターに行って来ました。その時、カードなどを見て何のカードか言う診断で息子なりに言葉を作って覚えている所があって普通なら耳で聞いて正しく覚えるのに息子はそれが出来ていないと言われて自閉症と診断されました。全部が遅れている訳ではなくパズルや丸を書くなど多少自分が興味が有る事は3才児のレベルに達していて、物の比較(大きい小さい)など言葉の面は2才児レベルで一年ぐらい遅れているらしいです。後、基本人見知りはあまり無いのですが『お名前は?』など聞かれても普段は言えるのに知らない人だと調子にのってちょけてしまい答える事が出来ません。いろいろ自閉症について調べてみましたがあてはまるような違うようないまいちピンときませんがやはり息子は自閉症なんでしょうか? 自閉症ならこれからどうすればいいのでしょう?いきなり息子が障害児になったみたいでショックで頭がこんがらがっています

もうじき4才になる息子で3才の時に広汎性発達障害と診断され、現在少人数(1日2～4人)の児童デイサービスに週5日通っています。 通いだし8ケ月が経ちましたが、先生とは話しますが、お友達とは一切会話をしないそうです。話しかけられると表情は固くなり無視して怖がった態度をみせるそうです。みんなの前でのお返事や歌、体操なども一度もしたことがないそうです。家では寝るとき位しか静かな時がない位お喋り大好きです。知的な遅れはないので会話の意味が分からないなどは一切ありません。ちなみに、ちょくちょく会う近所の方に話しかけられても一言も発しません。周りからは無視しているような態度で私も些か悲しくなってしまいます。睨めつけるような表情になるんです。そんな時、場面かんもく症というのを知り、うちのこによく似ているのですが、どうなのでしょう。

こんばんは。3歳1ヶ月、女の子の父親です。 10歳になる子は順調で体も強い子ですが、下の子が未だに体重8キロです。 ここ2年程で1キロしか増えてません。 病院にも通ってますし、遺伝子検査もしてもらいました。異常なしです。 筋萎縮症の検査も問題なしでした。 リハビリと保育所のおかげで歩くのは平面だと、なんとか歩けますが、言葉は話しません。最近、私の言っていることが、ほんの少しずつわかってきているように思えますし、トイレも服を脱ぐ素振りで教えてくれています。 しかし、本当にご飯を食べません。特にお菓子やジュースは一切食べません。 1日中、妻が何かを食べさせている感じです。 体も小さく、発達も遅く、とても心配です。 保育所では１つ下の学年で、加配の先生が見てくれています。 保育所では昼食を食べてくれるみたいです。 娘の将来が心配で仕方ありません。 見た目は、障害があるようには一切、見えません。 何か可能性のある病気はありますか？ さすがに発育が遅いだけではないと思っております。

もうすぐで２歳半になる男の子です。早産児、低出生体重児でうまれ、脳質拡大があります。脳外科的に問題はないとされ脳外科は卒業し小児科でフォローしています。 歩行も遅く２歳になり歩けるようになりました。 今回相談したいことは、イヤイヤ期や妹が3ヶ月前に生まれてから癇癪がひどく、落ち着かないようになってしまいました。 日中、ずっと歩きまわりおとなしくしてることは、テレビを見てる時だけです。飽きると歩き回り、いろいろなおもちゃで遊びだします。言葉も遅く単語やジェスチャーです。言葉の理解はできており指示に従ったり、出かける準備などもできます。 かかりつけ医には多動症の恐れもあるかもしれないと言われました。 ただ単に言葉がでないから落ち着かないかもしれないとも言われましたが、毎日毎日、癇癪や落ち着かないためやはり発達傷害があるのかと不安になっています。 まだ診断はできないと思いますが、障害があるのでしょうか？

2歳1ヵ月男児の母です。表出の遅れが気になっております。現在小児神経科の先生と、臨床心理士に診ていただいてますが、現在両者の見解に若干相違があり、なるべく多くの専門家の御意見と診断ををお聞きしようと思ってます。本来表出性言語障害(それに類似た障害)に関して、どのような方にフォローしていただくのが良いのかわからないのでご相談いたしました。小児神経だけでなく、小児精神科で分野でもあるのでしょうか?言語療法士や言語聴覚士など、今後の相談場所がありすぎて判断に困っています。 息子は分娩時に異常はなく、2歳までの身体的発達に遅れもなく、保育園でも良くお友達と遊び、先生や大人との関わりも喜び、こちらの指示(○○取って、○○してきて)なども理解出来ています。私が小声で話すと、本人も小声で話したりなど、難聴らしき症状もありません。ただ、発語は不明瞭で、2語文も出ず、音のすりかわり(バナナ=ナナナ、おめめ=メメメ、だっこ=だっぷ等)が多く、殆どを「あ」か「ん」で済ませようとします(いちご=んんん、頂戴な=んーんんん)3歳までは経過観察でという意見と、もう療育を始めた方が、と両方言われてて判断出来ずにいます。なので、他にも診断を仰ごうと思っています。どの分野の先生や専門職の方に受診すれば良いのでしょうか?

【広汎性発達障害】でも相談させてもらっている者です。3歳2ヶ月♂♂双子です、何度も申し訳ありません。 <気になる点> ・予定外の事が嫌(突然の大雨や風、音など) ・聴覚を始め、感覚が敏感(掃除機やバイクの音、泥遊びがダメ等) ・集団に入ると居づらそうに爪噛みしながら固まる。公園でお友達が多くなってくると“帰る”と泣いたり近づいてくると逃げる。 ・散歩道や帰り道(全部ではなく特定の場所)にこだわる。 ・慣れない事(場所や人、物や事柄)が苦手。幼児教室など慣れるまで1年。 ・テンションが上がり興奮状態だと周りの声が耳に入らず静止させられないと静止できない(大声を出したり道に寝転がるなど) 他にも多々あります。 ↑の事があり発達検査を行い、運動DQ74(足底板使用)・言語DQ82・認知DQ82の全体DQ82でした。知的に問題はないのでDr.に相談しても『知的に問題ないから大丈夫、DQ80以上は気にしなくていい』としか言われず、心理士さんには『運動機能ではなくバランスを取るのが苦手で感覚過敏で、見通しの立たない事は苦手な子供』と言われましたが理解されず。 検査結果では問題ないかもしれませんが、行動面ではたかが検査の2時間程度ではわからないのでお話しますが理解されず…真剣に話しているのが馬鹿らしくも思えてきます。 話を聞かずに勝手に行動したり話し掛けていても無視したりと自分が興味あれば動くし興味なければ動かない、相手が接しすぎると嬉しくなって興奮状態になるという事はありますが…世話をやいてくれる小学生や大人といる時はあまり気になりません。 だから尚更理解されずに悩んでいます。生まれた時からお世話になっている大学病院は知的に問題なければ気にしない!というタイプのようで、高機能広汎性発達障害は専門ではないです。専門に行くべきでしょうか?よろしくお願いします。