2歳発達障害に該当するQ&A

現在発語なし指差しなし『ちょうだい』などの簡単な要求にも応えることができません。欲しいものがある時は私の腕をその場所や物へ誘導します。 同じ場所でクルクル回ったり、不思議な行動も気になりますし、偏食もあります。 人見知りはしませんが、部屋に知らない人がいてもあまり興味がない様に見えます。 2歳前まで呼んでも反応が薄かったですが、今は呼べば振り返りこちらを見ます。聴覚に問題はありませんでした。 声かけでできることは、毎回ではないですがバイバイといただきますの手を合わせること。親の真似はあまりしません。 おもちゃを取られたり気に入らないと噛み付くことがあります。 目は合いますし、よく笑いあいます。 私や夫と触れ合うことも大好きです。 人への興味は薄いようですが、担任の保育士さんには懐いています。 上記のことから、一歳半ごろから市の発達相談に通っています。 二歳までは週に一度の親子教室に通い、二歳からは保育園に通いはじめ、やめています。 発語がないということより、こちらの要求も息子の要求もうまく伝わらないことが多く少し気持ちが疲れております。不思議な行動、偏食、2歳から始まった夜泣き、噛みつきなどの困り事もあるため、発達専門や療育などに通ったほうがよいのではと思っておりますが、発達支援事業所の担当の方からは、医療相談はできるが発達に関する診断はできない。と言われており、まだ二歳だから。と、簡単に言うとなにもしない。と言う状況に違和感を感じております。 息子に障害があるかどうかをはっきりさせたいということより、 少しでも出来ることがあるなら早めに。というのが私の気持ちです。 このまま3歳になるまで待つべきなのか、 別で発達専門の病院へ行って一度診ていただくべきなのか、私の考えすぎなのか。 悶々としております。 何かご教授いただけますと嬉しいです。

4歳6ヶ月の息子ですが、出生児に特発性胃破裂になり救急搬送。 脳性麻痺の診断が出ていて、現在障害者手帳2級を取得しています。 発達段階は1歳児程度で、伝い歩きの状態です。 普段は児童発達支援施設に預けています。 施設で運動発達の療育をしていますが、ハイハイの動作が大切だとの考えで、立位や歩行の練習を積極的には行っていません。 息子はバニーホッピングと言って、両手両足同時に動いてしまう状態です。 通院しているリハビリのPTさんからは、手引きでの歩行練習、歩行器に捕まりながらの歩行練習を提案されていますが、家での実施は難しく、施設との意向にズレを感じています。 歩行を早めるよりも、ハイハイをさせた方が良い事はわかっていますが、4歳まで歩行が出来ていない状態で、ハイハイに重点を置いて時間をかけるのはどうなのでしょうか？ ご意見お願い致します。

7歳の小学2年生の男児です。1年生の2学期から行き渋りはあり、2年生になってから数日登校出来たものの今は完全不登校になってしまいました。 対人恐怖症の様な症状が出ており、個別指導頂くために放課後保護者と登校しても、他の見知らぬ生徒達を見ると怖がって逃げてしまい、頑なに門の中に入る事を拒否してしまいます。イジメはなかったと思うのですが、長らく対人恐怖症の様な症状が出ている所で近所の同級生と喧嘩になり、それ以来公園に行く事も怖がる様になってしまっています。 登校は諦め、自宅学習に切り替えたいのですが、最近は本人が全くの無気力で何も出来ておらず、心配です。先ほどお伝えした喧嘩があるまでは積極的に家での勉強にも取り組んでいたのですが、この喧嘩を機に無気力になってしまい、楽しそうな場所に連れ出す事も出来ず、勉強も拒否し、大好物を朝ごはんに出してもあまり食べません。習い事も全て休会届を出しました。 この対人恐怖症は軽い自閉症スペクトラムを持つ長男からの暴行、暴言を受け続けた為、複雑性PTSDになってしまっているのだろうと、お世話になっている心理士さんには言われています。同じクリニックで次男(質問の対象者)も発達障害を持っているか診て頂いたのですが、私が用紙の質問に回答した内容からは、恐らく自閉症スペクトラムもADHDもないだろうとの事でした。ただ、感覚過敏症による偏食は2歳の頃からあり、癇癪も強く困っています。 この対人恐怖症や無気力の様子が鬱の様に見えて、学校など全てについて押すべきか引くべきか対応に悩みます。学校の先生には対人恐怖症とは言え、いつまでも親が守りきれないのだから学校に連れてくるべきとご指導頂いていますが、不可能なのが現状です。少しそっとしておくべきべきでしょうか。無理にでも家の外に連れ出して外は安全と納得させるべきでしょうか。

2歳半の娘が筋肉が柔らかいとのことで自治体主催の親子教室に誘われました。 2歳検診時にジャンプが出来なくて定期的に作業療法士さんに見ていただいていました。 今日3ヶ月ぶりに見ていただいたところ、左右のバランスが悪い。筋肉が柔らかいので親子教室に来ないか。と言われました。 先月から両足のジャンプができるようになって喜んでいたのでちょっとビックリしました。 次の人が居て詳しく聞けなかったので、教えてください。 筋肉が柔らかいとはどういうことなのでしょうか。障がいがあるのでしょうか。 ちなみに娘の発達は 首すわり3ヶ月 寝返り5ヶ月 お座り7ヶ月 ズリバイ7ヶ月 つかまり立ち9ヶ月 ハイハイ、伝い歩き10ヶ月 一人歩き1歳3ヶ月 です。 たしかにゆっくりではありましたが。 手先は器用で洋服の脱着や靴下と靴下の脱ぎ履きもボタンを止めるのも外すのも出来ます。 言葉は2語文3語文が主でたまに4語文がでます。 ただ、滑舌が悪いです。 滑舌が悪いのも筋肉が柔らかい事と関係があるのでしょうか。 また、親子教室とはどういうことをするのでしょうか。 娘のために参加したいと思うのですが、突然言われたので戸惑いもあります。 発達障がいの可能性もあるのでしょうか。

現在3才7ヶ月の男児なのですが、2才半の検診で言葉が遅い事を指摘され療育に通うようになりました。 発達検査をした所、一年の遅れがあるといわれました。 現在は幼稚園に週2回通っていて、4月からもそのまま幼稚園に通う予定です。 幼稚園に通うようになってから、言葉もよくでてきました。3才児の発育と成長を調べて見たのですが、やはり出来ない事もあります。 何々持って来てはできますが、何々3個持って来てはわからない。 5個ある内から2個とってといっても出来ません。 こちらが言っている事は理解しているみたいなのですが、今だに鼻と耳を答えれる時と、答えられない時があります。 昨年の10月に発達検査をうけた時も、やはり1年くらい遅れがある、知的障害と言われました。 幼稚園では、先生の言うことを聞いて、問題なく過ごせているようです。 くつも履けますし、トイレも自分もで言ってくれるので完璧にできます。 数字も1、4といえば1、4と 返してくれますが3つになると、わからないと言って 答えられません。 やはり、知的障害があるのでしょうか？ すごく 不安です。

8歳小学二年生の息子についてです。去年息子は発達クリニックにて、ADHD＋ASDと診断されました。先日授業参観で、他の子の書く文字と息子の字を比べると息子の字は汚く、文章を見ると一文字一文字の大きさにバラツキがあり、とてもバランスが悪いことに気付きました。漢字テストをみると鏡文字になっている字もありました。もしかしたら学習障害もあるのでは、と疑い始めています。読むことには問題ありません。3歳頃からひらがなを読めていましたし、今でも2年生で習うより難しい漢字を読むことは出来ます。読むのには問題なく、書くことだけが困難な障害もありますか？

娘　IQ75 ASD、軽度知的あります。(住んでる県がIQ75までを知的扱いしてるため今年初めて付きました) 今回はそちらより心配なことがあり投稿しました。 娘は寝返りが6ヶ月半、完全に座れたのは10ヶ月、ハイハイが1歳0ヶ月、つかまり立ちが1歳2ヶ月、完全に歩き出したのが1歳7ヶ月でした。　ジャンプやケンケンも3歳までできませんでした。　ASDの特性よりも心配でした。　 それが今となっては自転車に乗ると立ち乗りが出来ない&フラフラ漕ぐ、遊具の上り下りが不安定でパニックになる、ブランコの立ち乗りが出来ない、箸もまだしっかり握って食べれない、クレヨンやえんぴつは習字を習っていますが筆圧薄めで絵を書くことが苦手、、、など同年代の子と違ってASDよりも遅れが目立ちます。 走り方も独特です。 これらは市町村の発達センターに月1回作業療法と週1回　運動系の児童発達支援に通っています。　まだ発達性協調運動障害の診断はつかないと先月　主治医に言われましたが　母である私は自分の友人に運動障害と学習障害を持つ人が1人いるのでその子を思い出して娘と似てて嫌な予感しかしないです（ ; ; ）　　 自転車も本人がわっぱなしをやりたがるので外して足で跨いで練習してます。でも、それでも出来るようになるのか不安であります。　あと、娘は夏休みにスイミングスクールに行きたいと言うので行く予定ですが、運動障害の可能性があってもやらせてもいいと思いますか？　習い事は週1で習字とピアノやっていますが運動系は初めてです。 あと、これが一番気になっていることですが、娘は将来　車の免許を取りたいと言います。　軽度知的は来年くらいでなくなる可能性ありと医師に言われましたが、運動障害だった場合　車の免許が取れないのか？すっごく気になってます。　車1人一台ないと生活出来ない田舎住まいでもあります。。。。

4歳の息子で、発達障がいがあり話せません。 ２日前から首が動かせず、動かすと痛がり号泣してしまいます。ずっと横になってます。左をむいたままであれば、ごはんも食べたり機嫌はいいです。熱はありません。整形外科ではレントゲンはとても嫌がってしまい、様子見になり、小児科では整形外科へ受信してといわれもうどうしたらいいかわかりません

生後1歳4ヶ月の男児の父親です。子供は見た目は普通ですが、発達遅延と小児てんかんの診断で大学病院に通院中です。てんかんに関しては生後半年からデパケンを内服以降は発作は起きていません。担当医先生からは発作から二年は内服継続と言われています。発達遅延に関しては、首のすわりが半年、おすわりが11ヶ月、まだハイハイは出来ませんが、この2週間程でズリ這いの量が増えています。先日頭部MRIにて軽度の低酸素脳症と診断され、周産期の障害が予想されるとコメントされました。妻は難産で陣痛時間は48時間以上たってから緊急帝王切開となっています。画像のコピーを頂きましたが、軽度というのが今後どの程度障害が残る可能性があるのか、同様な所見があっても今後発達することもあるのか目安の期間等が知りたいです。今後療育への参加を考えていますが、他に出来ることはありますでしょうか？そしてどうしても出産した病院での周産期の対応に不満と後悔を感じてしまうのですが、このような事は時々ある事なのか教えて頂ければと思います。難しい質問ですみません。よろしくお願いいたします。

同居する８４歳の義父ですが側頭葉てんかん、軽い認知症があります。今要介護2です。認知症がわかるずっと前(若い頃)から短い指示(例えば…洗濯物をかごにいれて)がわからないです。自分の名前を記入するにも意味がわからない様子です。昔からとにかく幼児性が強く、多動もあります。奇声も発します。これはてんかんによる発達遅延？知的障害？でしょうか？