3歳ADHDに該当するQ&A

今から三カ月前の二歳七ヶ月の時に、子供が保健福祉センターで発達検査を受け、以下のような結果になりました。１、姿勢.移動DQ91 2:4歳　２、認知.適応DQ81 2:1歳　３、言語・社会DQ94 2:5　４、全領域DQ88 2:3歳という結果で、療育を保健師さんから薦められました。保育所も通っていて、先生にも結果を見せましたが、今も苦手なとこは、気持ちが高ぶると気持ちの切り替えが下手なところはあるかもしれませんといわました。療育を受けて、少しでも弱点を克服出来るようにやってきたいと思っております。検査から三カ月経った今は、保育所の先生からのはなしですが、我慢したり、譲り合ったり出来るようにはなったようです。後はじっと座っていないといけない場面では、きちんと座ってはいられるようです。最近の悩みは、ご飯を自分で食べてくれません。保育では皆も自分で食べているようで、たまに話に夢中になったりして、手が止まり、たべさせて貰うこともあるようですが、問題はないようです。発達検査のこの数値は発達障害、ADHD、アスペルガーなどに当てはまるような数値でしょうか❔よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっております、 3歳の男の子についての相談です。幼稚園に通っており、adhdの疑いがあります。 赤ちゃんの頃か、ですが、どんにつかれていても毎晩深夜になるごとにテンションがあがり、夜中の２時まで寝付いてくれません。 今までたくさんいろんなことを試してきましたが、幼稚園に入ればちゃんとはやくねる、と思ってきたのに秋頃からまた寝なくなり、本当に困っております。 幼稚園にいってもやはりボーッとしていることが多いらしく、つい怒って無理やり寝させようとしてしまいます‥ 変わってくれる家族もいないので、うとうとしてても何度も起こされ、本当に親も体がもたず、つらいです‥ 何かを受診すれば良いのでしょうか？ 小児科の先生からは「大きくなるにつれてはやくねるようになるから」とは言われますが、それまでこちらがもちそうにありません。 ３月に療育相談をうけることになっております。

9歳の男の子ですが、夜尿症でミニリンメルトを３日前から試してみることになりました。 主治医からは自然でも治ると思うが、薬を使ったほうが早く治ることが多いので試してみましょうということでした。 母親が適応障害とADHDのため、薬を試してみたいのですが、水中毒や何か他に体に問題でてくるのではとなかなか、進められずにいます。 1.2日目は父親が不在のため、副作用がでても対応できないため、飲ませませんでした。 3日目の今日、指示は1錠120のところ、その半量を割って飲ませました。 少しずつ量を増やして1錠にしていっても大丈夫でしょうか？ 父親が不在の時は飲ませなくても大丈夫でしょうな？ 次回の小児科受診は4週間後です。 前回の小児科受診の時は、毎日1錠飲ませようと考えていたのですが、帰宅後不安になってきて慎重になっています。

現在の診断・治療状況 診断名 • ADHD • 心室性期外収縮 • 自律神経失調症 • 洞性頻脈（ストレス性） 現在の服薬 • コンサータ 18mg（BMI低下のため27mgから減量中） • リーゼ 5mg 1日1回 • プロプラノロール 10mg 1日2回（朝・昼） 現在の手帳 • 精神障害者保健福祉手帳 3級所持 日常生活における困難 家庭生活 • 3歳児との屋内外での遊びが困難 • 家事（夕食準備・掃除）で息切れ・動悸 • 基本的な生活動作で著しい疲労 就労状況 • フルリモートワーク中心だが、横になって休息が必要 • 月1回の出勤時： • 電車通勤時に着席必須 • デスクワークでも重度の疲労 服薬効果 • コンサータ・プロプラノロール服用でも症状の改善は限定的なのではと考えています。（他の薬はまだ試していません） • 未服薬での日常生活は極めて困難なほど易疲労性が高いです。 相談内容 1. 上記症状による障害年金の受給可能性 2. 身体障害者手帳の申請交付、精神障害者福祉手帳の等級変更の可能性について 3. 二つのかかりつけ医（心療内科・循環器内科）への相談方法 補足
 家族への負担が増加しており、特に育児面での制限が顕著です。ADHDによる既存の制限に加え、身体症状による活動制限が重なり、配偶者への負担が著しく増加している状況です。金銭面で少しでも生活が良くなるよう障害年金の申請を考えています。

現在小学三年生8歳の男児です。 一年の終わりごろから、コンサータ18を服用しています。症状としては口の多動で思った事をふと言ってしまう、答えてしまう、先生の言ったことにすぐ反応するなどです。勉強はできるほうで、特に何かできなくて困っているという感じではありません。器用で細かな物を作るのが得意、折り紙も得意です。お友だちとも仲良く、仲間意識があり放課後も遊びに行ったりしています。ケンカもありますが、一方的な暴力はなく、ケンカして、相手が手を出せばお返しする、ということはあります。 やはりアンテナが多いというのか、たくさんの音を拾うので、うるさい場所だったり、騒がしいところでは、機嫌が悪くなったり、集中できないと怒りっぽくなることがある様です。パニックまではいきません。こんなタイプ将来どうなるのでしょうか？お薬はそろそろ卒業したいなと思っていましたが、統計的に軽度のＡＤＨＤだとしたら、いつ頃お薬を止める方、が多いのでしょうか？わからない将来に度々不安になってしまい、今母として、できることは何なのか？薬を飲むことが正解だったのか？など悶々と考えてしまう事があります。子供の時はＡＤＨＤだったが、成長するとなんとか自分の力で周りに合わせて人生あゆんで行ける人が多いのでしょうか？漠然とした質問でスミマセンがアドバイスよろしくお願いします！

勉強が出来ません。どうすれば良いんでしょうか 18歳男です。勉強がうまく出来ません。 自分、勉強をしようとすると、最初の5日間ぐらいは出来るんです。 最初の5日間は集中力も出て、スムーズに勉強が出来ます。 ところがこの最初の数日を過ぎると全く集中力が湧かず、勉強しようとしても苦しくて苦しくて全然勉強出来ない状況になります 予備校に行って教科書を開き勉強しようとしても、心をヤスリで削られてるような気分になり、苦しくて苦しくて 理想としては1日8時間勉強したいのに10分も集中してやれませんでした こうなってしまうと気力ではどうにもならず、勉強しようとしても全く出来ません この状態が2、3週間ほど続くとまた数日出来るようになるのですが、この数日を過ぎると....繰り返しです。 自分のこの症状(？)は一体何なのでしょうか ネットで調べてみても、該当する病気や障害はなく、まさにどうすればいいのかさっぱり分かりません 今心療内科に通っているのですが、集中力がないのはADHDかもしれないという事でとりあえずストラテラを飲むことになりました しかしADHDだから、このような事になってるとはあまり思えませんしストラテラは何だか効かないような気がします(勘ですけど...) 自分のこの不思議な症状(？)は一体どうすれば解決するのでしょうか、というか一体何なんでしょう、これは？ 毎日集中力が出てスムーズに勉強出来るようになりたいです どうか自分を助けてください、お願いします

22歳 大学生の女です。 最近自分がADHDなのではと思うようになり、病院の探し方や受診した方がいいのか専門の方に聞きたくご相談させて頂きたいです。 症状としましては、 ・集合時間や締切を守れない ・整理整頓ができない ・失言や後悔した行動がいくつもある ・何かを行動するときに別のことをしてしまう→このご相談も3時頃から書いているのですが別のサイトの広告から漫画読んだりYouTube見たりしたら今になりました。 ・ケアレスミスが多い 幼少期の言動に関しては親に詳しく聞いてないため全ては挙げれませんが、 「落ち着きがない」 「片付けできない」 「5分前行動ができない」 は身内に昔からよく言われていました。 昨年に関しては期限提出や出席が疎かになり成績不振で自分の無力さに病んで心療内科から気分障害と診断され半年休学。半年留年も控えています。 しかしADHDぽくない症状もあり、 ・失言や後悔した行動もあるけど普段はすごく人の目を気にしてしまう。 ・友達は少ない方ではない。 ・人を巻き込む力はあると言われる。 もあるため受信するまであるのか分からないところもあります。なのでこの記載した症状から受信する必要があるのか、受診は総合病院ではなく心療内科でいいのかなど教えて頂きたいです。 業務でご多忙の中お手数お掛け致しますが宜しくお願い致します。

8才の息子の事でご相談です。 息子は自治体の検診では3歳まで問題を指摘された事はありませんでしたが、3才頃、ミニカーを並べる、呼んでもなかなか振り向かないという理由で医師である息子の祖父から発達を見てもらうように言われ受診したところ、知的に高い（その時点で難解な言葉を沢山知っていたため）軽度自閉症スペクトラムと言われました。確かに息子は不器用、運動が苦手、人に興味が薄いですが、説明するとたいがい理解するため、今は学校での困り事は、グループ活動に積極的ではない、板書や絵画を嫌がる、異常に絵が下手、なくらいで、他害や離席はありません。勉強はトップクラスで、まだ理解できないクラスメイトに教えてあげたりもするようです。あだ名は専門家です。さまざまな方面に興味があり、幼い時から子供向けの図鑑はほぼ全て読み、漢字は読書をしているだけで大人の文庫本でも読めない漢字はほとんどなく、理科の知識も豊富なため、5才と8才時に御三家中学の理科の問題を分野問わず自ら漢字含め読み、解ける問題も半分ほどありました。今は発達障害の診断が進んでおり、診断基準を見ると確かにアスペルガーやadhdの要素はかなりあるのですが、実は息子の祖父も曽祖父も、癇癪持ち、こだわりが多く息子に似ており、もっと個性が強くただ知能も高く医師をしており、大伯父も小さい時から学校を脱走する問題児で今は医師、父親もアスペルガー、adhdの傾向があり、プロフェッショナルな職業、数えるときりがないほど親族に未診断の大人がおりますが皆、結婚し、社会人として成功している方だと思います。なので息子も研究者や専門職を選べば大丈夫なのではと思うのですが、学校では苦手な面に注目されやすく加配をつけるかと提案されたり親としては戸惑っています。このまま息子の親族同様に得意を伸ばして普通に育てて良いのでしょうか？時代が変わり、悩んでいます。

3歳1ヶ月の息子です。 12月から幼稚園に満3歳入園で通い始め、1学年上の子たちと一緒に年少さんをやってます。 しかし、どうやら息子は毎日事務所にいる園長に会いにクラスを出ていき（担任に行ってくるねー！と声をかけて出て行ってるようです）、集会では列に並んでもウロウロとし（家では整列のやり方を親にやって見せてくれたり、集会でのお話の内容は覚えてきて話してくれますが、実際に幼稚園ではウロウロしているようです）、難しい工作はできない！！とその辺に投げ捨て…さらには合奏などもリズムは完璧なのですが、並んで立っていることができず、一緒にやるのは厳しいようです。1学年上の子どもたちのレベルの保育を受けていること、入園するまで集団生活をしたことがないこと、園長が好きすぎることなど要因はあるのですが、それにしても落ち着きがなく、家でもわりと1日中走り回ってるタイプの子どもなので、ADHDの疑いがなくもないかなと思いながら様子をみています。私自身は保育士で実際のADHDやグレーの子どもたちも見ていますが、そこまで酷くはないが、確実に落ち着きはないといった印象です。お医者さんからみるとどうでしょうか？ ・1日に数回、担任に伝えてからクラスを出て事務所に行っている ・ダメと言われれば一応戻ってはくる ・集団行動が怪しい ・座って集中して遊べる時間は短め ・走るのが好き ・食事中、外食時等は座っていられる ・1日中喋っている、独り言も激しめ ・スーパー等では事前にお話しておけば親の後をついて来れる ・道路に飛び出したりはしないが、気になるところへは行こうとする（行ってみようよー！と言い始める） ・マスクはすぐ取る

■セルフチェックの結果 https://www.selfcheck.askdoctors.jp/adhd/answer_result?answers=%257B%2522answer%2522%253A%257B%2522data%2522%253A%257B%2522version%2522%253A%25221.0%2522%252C%2522a%2522%253A%255B0%252C0%252C1%252C0%252C1%252C3%255D%252C%2522b%2522%253A%255B0%252C2%252C2%252C1%252C0%252C1%252C1%252C3%252C1%252C0%252C3%252C2%255D%257D%257D%257D ■医師に聞きたいこと・伝えたいこと 中学受験を控える11歳女児についてです。 小学校進学時より症状が顕著になりました。とくに、カロリーの高い（思考力、処理能力）課題から逃げる、整理整頓が極端に苦手、主観が強く会話が困難（相手の話を極端に聞かない）という3点が顕著な症状です。 ご相談内容 1：医療機関にかかっておりませんが、本人の診断をつけさせるべきでしょうか。 （目的は、適切な対処方法を知るためですが、小学校高学年というタイミングで本人がADHDを自覚することへの躊躇があります） 2：発達障害に関する書籍は多数読み、できる対策は講じてきたもののどれも効果はありませんでした。ここ最近では、お友達との関係に悩んでいます。本人の生きにくさを軽減させてあげたいのですが、どんなサポートがあるか教えていただきたいです。