2歳の発達に該当するQ&A

私には5歳と三歳四ヶ月になる息子がいます。三歳四ヶ月の息子のことが心配で相談させていただきます。一歳八ヶ月のとき遠視内斜視がわかり眼鏡をかけるようになりました。かけはじめた時は色々なことがみえ多動な時期もあったりしました。保育園にも一歳から入園していて入園した当初に比べ色々なことが出来るようにもなりました。でもまだ同じ三歳四ヶ月の子供たちと比べると明らかに違いがあります。言葉の遅れ。(いただきます、アンパンマン、しっこなどはいいます)対人関係がうまく出来ないこと。ご飯や排泄(おしっこだけ)は失敗もありますが出来ています。参観日などは嫌がりお部屋にさえ入りたがらないこと。あまり目をみて話したりしないこと。呼んでもこちらを見たりはするけど返事をしないこと。とても心配です。保育園から薦められ発達相談にも何度もいきました。そこでは息子は今三歳なのにやることは二歳児くらいだと言われました。言葉がでないこともあり発達相談の方の薦めもありベビーサインも取り入れました。何かしてほしいときは息子が私の手をひっぱって目的のとこへつれていき指指しをしたりします。(お茶がほしいときはコップをもってくるとかおもちゃが壊れたら治してほ

もうすぐ2歳2ヶ月になる幼児（海外在住）ですがまだまれにパパ、ママを言うくらいで発語がありません。指差しもほしいものはしますが、興味をもったものに指差しはしません。 手まねはしますが、急に自分でかってにやったりもします。 日本の子供医療センターの神経内科で身体の触診、外見では特に心配する神経内科的症状はない。顕著な自閉症、その他の脳の脳神経の病気ではない。とのことでした。 触診で発達の問題はある程度わかるものなのでしょうか。 後、身体的に調べるとしたらＭＲＩ検査と血液検査がある。言葉の遅れが脳や内臓に原因があるか調べてみるものであり問題がなければ療育期間、幼稚園等に、とのことでした。 尚、ＭＲＩは全身麻酔なので同意が必要とのことです。 身体的な問題の可能性を調べるためになるべく早くＭＲＩ，血液検査はしたほうが宜しいでしょうか。 2歳で発語がなければ発達についてグレーゾーンであると認識しておりましたが、先生が言葉を選ばれて言及されなかったのでしょうか。 療育はできるだけ早くさせたほうがよろしいでしょうか。 以上、宜しくお願い致します。

1歳9ヶ月の息子のについて発達障害の疑いと、もし今すぐに改めた方が良いことがあれば助言頂きたく投稿しました。 質問の前にまず、本人の状態について。 一般に発達障害の症状と言われるものと照らすと以下の症状を示します。 1. 指差ししない 2. クレーン現象 3. 手をひらひらさせる（好きな曲の振り付けの一つなのですが、この動きをしょっちゅうします。） 4. アルファベットと数字に執着する（アルファベットのフラッシュカードを並べて毎日何度も遊びます） 5. 話す言葉はA-Zのアルファベットと1-10の数字のみ。 ただ次の行動もします。 1. 笑顔で目を合わせる 2. 癇癪などは無い 3. 外出時に一人でどこかに行ってしまうことはない。 4. 母親が「頂戴」というとおもちゃを渡す。 5.　その他ジャンプや走ったり、また指先で小さなブロックをつまんで積み上げるなど、機嫌よく遊んだりは普通にしています。偏食や特定の感覚へ過剰な反応などもありません。 (全般的に私には普通の子供で、コミュニケーションも取れていると思っています。) 2点質問がございます。 1. 発達障害の疑いはありますでしょうか 2. これまで本人の好みだと思いアルファベットのフラッシュカードや各種のABCの歌などアルファベットに関するおもちゃや遊びを積極的に与えていました（本人も求めます）。 これがアルファベットへの執着を増強している（もしくは何らかの理由で良くない事）なら、子供が求めてもやめておこうと思っていますが、如何でしょうか。 助言頂けましたら幸いです。

3歳児健診で言葉の遅れの可能性を医師から指摘され、気になるなら診察を受けてみては、と言われて診察を受けたら、発達障害と診断されました。 そして受給者者証をいただき、今は週に4回受給者証での療育と、個人負担月9万円で週に1回の療育も受けています。その他、0歳から保育園も通ってます。 3歳になった頃は言葉は少なかったですが、3歳9ヶ月になった今は、言葉はほぼ何でも普通に話せて、自分の意思を伝えたり、他の子のことを気にかけることもできます。 保育園でもお友達がいて、私が保育園に行くと仲の良い子がついてきて、バイバイと挨拶して手を握りしめたりしています。 3語文やそれ以上の複雑な文、順接や逆説の接続詞、「いつ」「どこ」のような疑問視も使い、「なんで」の質問にも答えられます。 私が間違ったことを言うと、間違いを指摘して正しく直すこともできます。 平仮名も大体読めて、なぞり書きもでき、数字は日本語では70まで、英語では20まで数えられます。 数字も読んだり、物を取ったり加えたりすると、正しく減った数や増えた数を答えることもできます。 パズルも65ピースまで1人で完成できます。 困ることや気になることも特にないため、個人負担での療育は負担も大きいので二ヶ月後の契約期限でやめて、受給者証での療育だけ週に4日か5日通おうと思いますが、問題ないでしょうか？ なお発達障害の子を私は成人まで育てたことがありますが、今の3歳の子は行動も性格も知能も発達障害とは思えず、むしろ私が同じ歳のときよりも優秀と感じます。まだ発達障害の可能性はあるでしょうか？ ちなみに私は偏差値75程度で、学生時代は今はノーベル賞候補の学友と物理学の自主ゼミを主催し、現在は海外と医療の国際セキュリティプロジェクトを推進していますが、3歳の頃はここまでできませんでした。

現在、三歳五ケ月の男児です。三歳健診でひっかかり、二月に医師と面談?テストしましたが、経過観察となり、次は七月にまた面談します。 子供は一歳半から保育園に通っていましたが、今年に入ってから毎朝別れ際に泣くようになりました。 そして反抗期のような気がしています。今は落ち着いていますが、年明けはお友だちに手が出るとこもあったそうです。 その時は先生に同じクラスのお友だちは秋くらいにこんなかんじだったかなと言われました。 自我の芽生えなのか、ただのわがままなのか、、自我の芽生えは三歳半だとやはり遅いでしょうか? 世間では魔の二歳児といいますが、私は今が一番手を焼きます。 自我の芽生えが遅いと発達障害になるのでしょうか??

現在2歳4カ月の息子のことなんですが、 一歳半検診で単語がマンマの一つしか言えなくて引っかかり、様子見。 ２歳3ヶ月検診ではよくしゃべるようになり3語文もでるようになっていますが、発達相談では約3ヶ月の遅れがあると言われました。 人見知りで普段よりはしゃべらなかったです。 家ではよくしゃべり、会話も成り立っています。 まだわからないことも多々ありますが。 頭が大きいのも心配しています。成長曲線の上のラインギリギリ、たまに飛び出したりします。身長、体重は平均くらいです。 3ヶ月くらいの遅れなら問題ないですか？3歳までは判断できないと言われ、また3歳の時に相談しましょうと言われました。

あと数日で1歳10ヶ月になる三男の事で気になる事があります。 それは（言葉が遅い）です。 今現在言える単語 ママ、パパ、パイパイ（おっぱい）、わんわん、にゃー、ぶーぶー（車）、ぱっぱ（葉っぱ）、ピカブー（ピカチュウ）、だっこ、パン、あお（青色）、きいる（黄色）、イヤ、うん、イェーイ（喜んだ時）くらいです。二語分なんて全くです。かろうじて、だっこって（抱っこして）が言えるだけ。 やはり1歳10ヶ月にしては言葉が遅いですよね。1歳半健診（1歳7ヶ月になってました）では上記の単語が半分くらい言えていたので引っかかりませんでしたが、それから約3ヶ月で単語が少し増えた程度です。 こちらの言っている意味は完璧に理解しており、意思の疎通は問題なく取れてます。 こちらの指示通り動いたり、買い物に行こうかと言うと自分で服と靴下を持ってきて着替える準備をしたり。兄2人とも問題なくコミュニケーションがとれており一緒に遊びます。遊びを真似たりもします。目は合いますしよく笑います。指差しも問題なくやります。クレヨンでなぐりがきもします。積み木も自分の背と同じくらいまで積めます。 言葉以外で気になる点は特にありません。 兄2人はもう小学生なのですが、三男くらいの頃には二語分を話していた記憶です。 1歳10ヶ月でこの程度の発語はやはり発達障害を疑う状態でしょうか？ 2歳までは様子見とよく聞きますが、あと2ヶ月で爆発的に言葉が増えるのか…心配です。2歳になっても上記の単語量から少し増えた程度とかだと病院などに相談するべきでしょうか？ 何歳何ヶ月でどの程度だと発達障害を疑って相談にいかなきゃいけないのでしょうか？ アドバイスよろしくお願いします。

2歳8ヶ月で保育園に通っていない娘ですが、人見知りが激しくなってきました。生後6ヶ月頃から大人の男性がダメになり、2歳を越えてから大人の女性もダメになってきました。話しかけられると泣きはしないのですが、私に抱っこを求め、話しかけてきた相手をじっと見て無言です。バイバイはします。頻繁に会う私の友達(大人の女性)は大丈夫です。 そして最近、たまに行く病院のキッズコーナーで遊ばせているとき、他の子どもが入ってくるとそっと私のそばに来て遊ぶのを止めてしまいます。今までは子ども同士だったら大丈夫だったのに、知らない子が来ると遊ばなくなります。 いとこや、私の友達の子どもなど、時々会う同年代子どもとは普通に遊べるのですが、キッズコーナーや支援センター、公園などで遊んでいるときに知らない子が来ると親から離れて遊べなくなります。しばらく私が間に入り一緒に遊んでいると慣れてはくるようですが、遠慮がちに遊び、あまり楽しそうではありません。 これは年齢的な発達とか性格や個性といった受け止め方で大丈夫でしょうか？ それとも何かしらの発達障害の可能性があるのでしょうか？

小児科の先生お願いします。 3歳になったばかりの息子がいますが、2歳になったころから高機能自閉症を改善するために)対人関係のコミュニケーション力をつけるため)幼稚園に週3日のペースで通わせています。ところが、3回と続くことはありません。1日か2日行かせると、「必ず」風邪をひいてしまいます。 小児科の先生は免疫の病気ではない、心の発達のために、ひかせる覚悟で幼稚園にだしてやりなさい、と言われるのですが、ここ1年身長が1cmくらいしか伸びていません。体重も1キロも増えていません。 これでは身体的な成長が抑えられ、かえって心の成長にも影響するような気がしているのですが、ほんとうにこのまま登園を続けさせるべきか悩んでいます。 免疫の病気ではないにしても、免疫力が弱い、ということはあり得るのでしょうか? それとも、ほかに可能性はありませんか? 以前同じような質問をさせていただいておりますが、あまりに体の発達が抑えられていることに気づき、不安になって質問させていただいております。

発達障害グレーゾーンの5歳・男児を育てています。 ここ一月、気に入らない事があると頭を打ち付ける癖が出て、1月2日に加減を間違えたのかオデコに大きなタンコブを作りました。 タンコブ自体はすぐにひっこみ、本人にも嘔吐や意識障害などは無かったため安心していたのですが、良く頭を触ってみると前頭部の大泉門があった辺りの部分が添付のイラストのように一度軽く凹み、また弧を描いて額に繋がっていました。 心配しています。 1 この変形はもともとある頭の形なのでしょうか？強く額を打ち付けて変形してしまったタイプのものでしょうか？ 2 縫合線の部分がこのように凹むことはありますか？ 3 この変形が発達に影響を及ぼすとしたら、五歳の今から何か出来る医療処置は有るのでしょうか？ 両親や夫からは元からある頭の形だろう、と説得されています。 私自身は神経質な心配性で、強迫性障害の薬を飲んでいます。 よろしくお願いします。