おもちゃに興味がないに該当するQ&A

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2歳半検診にて 興味の幅が狭いとの指摘

person 乳幼児/女性 - 解決済み

2歳半の娘の発達についてお願いいたします。 先日2歳半検診があり、興味の幅が狭いという指摘があり様子見ということになりました。  少し言葉が遅い子で最近ようやく二語文を話すようになりましたが、理解はあり指示は通ります。 現在の言葉の様子は、 「ママあそぼ」「牛乳のむ」「くっく履く」「ねんねしよ」「アンパンマンどこ?」などなど、日常生活での要求が中心で、今日はどこ行ったの?などの質問には答えません。 生活している上で特に気になることはありませんが、支援センターなど集団での絵本の読み聞かせなどがあまり好きではなく、興味がないと別の所へ行ってしまいます。 また、自分が気になった玩具を見つけると走って行き、帰ろうと言ってもイヤイヤ!と大きい声を出したりします。 そのことを検診で話すと、心理士さんが出て来られ簡単なテストをしてくれ、興味の幅が狭いと指摘されました。 ある程度コミュニケーションは取れるが、自分の好きな遊びだけで、興味がないとフイッとしてしまうためです。 様子見で2カ月後に再度チェック、その後親子教室や療育なども案内がありました。 逆さバイバイや爪先歩きは無く、筋力もあり階段や椅子も登ります。 着替え歯磨き、靴を履いたりもします。 イヤイヤ!することもありますが、説明してしばらくすれば落ち着き、何時間も泣くことはありません。 心理士さんからは、よく怒ったりしませんか?と聞かれましたが、イヤイヤ期の範囲内だと思うのですが… どういった所に引っかかり、どんな障害を心配されてしまったのでしょうか? もちろん必要があれば療育も受けさせたいですが、本当に療育が必要なレベルなのか、今後どのような困りごとが出てくるのか、不安でたまりません。 心理士さんも、うちの自治体は厳しめで早期療育をすすめているとは仰っていましたが… お願いいたします。

5人の医師が回答

1歳0ヶ月 発達遅滞があるか?

person 乳幼児/男性 - 解決済み

運動発達→つかまり立ち、伝い歩き、ハイハイ(高速)、 階段登り、おもちゃで遊びながら膝立ち ◯立たせても、一人立ちしません。体を反らして抵抗します。 精神発達→発語は眠い時「ねんね」それ以外はなし。 言葉の理解はあり。お出掛け前に、「おいで」と呼ぶと玄関までハイハイで来る。 「抱っこ」と言うと、手を伸ばす。おやつをもらう時に 「オッチンとん」と言うと、座る。 ◯発語少ないですがこんなもんですか?「パパ、ママ」は言ってる時もありますが理解して言ってないです。 テレビで流れる好きな歌を歌うと、テレビの方を見る。 大好きなぬいぐるみの名前を言うと、その方向をみる。 ぬいぐるみを抱きしめたり、チュウして遊ぶ。 後追いあり。お友達興味あり。パパが帰ってくると喜ぶ。泣いててもママが抱くと泣き止む。 真似→おもちゃを持ってカチカチは真似してやった。 ダイアル電話のダイアルの回し方を教えたら一人で回した。口笛吹くと真似する。赤ちゃん用のジャンプするおもちゃに乗りたい時に叩いて【乗せて】することを教えたら、叩く。 ◯バイバイ、ハーイは何度教えてもやりません。 パチパチはできますが、上手ーと言うと叩く時もありますが、意味なく叩くこともあります。 指先の発達→元々遅めの指摘あり。両手でおもちゃを5秒以上保持出来ず。下限ラインと10ヶ月の検査の時に言われてます。ポテトやせんべい等の長いものは両手でずっと持って食べる。最近やっとおもちゃをカチカチする ようになりました。おもちゃを出せるが、入れれない。 ◯ぽっとん落としが出来ない、小さいものがつまめない 積み木は積めずに崩すのみ。物をすぐに落とす。(多分 わざと落としてます。) やはり、下限ラインで遅いですか? ウエスト症候群に7ヶ月で発症。9ヶ月〜ACTHにて発作抑制。最近機嫌が悪かったりです。保育園に行きだしたのもありますが、再発の可能性はありますか?

4人の医師が回答

精神発達遅滞について

person 乳幼児/女性 -

生後2ヶ月9日の女の子です。 気になることがあるので教えてください。 1.音に対する反応について 母親の声に反応しないし、耳元で声かけしても全く振り向きません。おもちゃの音にも全く反応しません。新生児の聴覚のスクリーニング検査は異常なしで、大きな音にビックリするので聞こえているとは思うのですが・・・生後2ヶ月9日では問題ないのでしょうか⁇ 2.目線について おもちゃを追視しません。固視は少しならしますが、おもちゃを動かしても見ません。私の顔を近づけるとじっと見ているような感じは何となくありますが、目は少しなら合うのですが、目線があっているのかはよくわかりません。人が動くと頭を動かしたり目を動かしたりして見ているような感じはあるのですが・・・ 生後2ヶ月9日だと、問題ないのでしょうか⁇ 3.コミュニケーションについて クーイングがほとんどありません。あってもこれがそう⁇というような感じです。一人でアーウー言ってるわけではなく、声が漏れているような感じです。これもクーイングなのでしょうか⁇ また、笑顔も見られません。今の笑ったのかな⁇親バカなのかと思うようなニヤとする感じならたまーにあるのですが・・・ これも生後2ヶ月9日なら問題ないのでしょうか⁇ 上記の3点について、ある本に2ヶ月頃に音に対する反応や追視やおもちゃへの興味、笑顔やクーイングがないと精神発達遅滞だと書かれていました。 この本だと、うちの子は完璧に精神発達遅滞です。うちの長男は発達障害の診断を受けており、この子もそうじゃないかと不安になって、気になってしようがありません。この時期ではまだわからないこともよくわかっています。ただ、生後2ヶ月ですでに遅れているのかが気になります。 どなたか回答宜しくお願いします。

1人の医師が回答

1歳の発達について

person 乳幼児/男性 -

1歳1ケ月になったばかりの男の子ですがバイバイなどの真似をしません。指差しもしません。喃語も、少なくアーとかウーとかだけです。アッ!とか感情が声にでないし、意味のある言葉につながる様子もなく、1歳半までに5個の単語とか程遠く…こちらが喋ってることも理解してるのか…ちょうだいも、開いた手に反応して物を差し出す感じで…テレビの音楽にも体をゆらすとかリズムをとることもないです。絵本やテレビもあまり興味が無く、すぐに別の方にそれます。できるのは、イナイイナイでタオルで顔を隠しバァで顔を出すとか。戸でも同じ事をやったり。ハーイで手を上げる真似をやったりやらなかったり。車のおもちゃをタイヤを下にして走らせるように動かしたりです。現在7、5kほどしかなく体重増加不良で経過観察中でもありますが、他の一歳の子と比べてできないことが多く、検診の問診も半分はいいえでした。あと、おもちゃなどを棚の上に置いてまた取ったり置いたりを繰り返すのも気になります。異常とか判断できる月齢でもないんでしょうが…我が子を見て悲しくなってしまいます。少し遅れてるくらいと考えて大丈夫でしょうか…回答よろしくお願いします。

1人の医師が回答

1歳4ヶ月、指差しをしない

person 乳幼児/男性 -

1歳4ヶ月の息子が指差しをしないなど、発達面の遅れがとても心配です。以下、息子の全体的な様子を箇条書きさせていただきます。 ・あらゆる意味の指差し全てをしない。しかもこちらが指差しした方を全然見てない時も多々ある ・目はバッチリ合い、名前を呼ぶとほぼ必ず振り向く ・簡単な指示が何も通らない(これポイして、座って、これパパに持って行ってなど。理解出来ていないのか、理解しているのにやらないのかやや不明) おいでと言うと来たり、それちょうだいと言うと気まぐれですが時々はくれたりはしますが言葉ではなく身振りで理解しているのかも...? ・物やおもちゃなど何でも投げまくる ・家族にはよく笑い表情豊かだが、家族以外にはほぼ笑いもせずひたすらじーーーっと相手を観察している感じ ・バイバイパチパチなどは必ずと言って良いほどこちらの模倣はするものの、関係がない場面でも1人でやりだす(こちらがしなくてもなんの脈略もなくいきなりパチパチ、バイバイなどをし出したり、突然首を縦や横に振り出してリズムをとったり) ・興味関心の幅にかなり偏りがありそう(例えば子供向け番組でも気に入っているものは明らかに大喜びで、その他ほとんどの物には興味がなく殆ど見ないなどなど、色んなことへの関心や興味が深く狭そう) ・積み木は2、3個は積める ・今出ている意味のある発語が「ママ」「◯ーちゃん」(夫が私のことをそう呼ぶため)のみであとは喃語、宇宙語 ・手を繋ぐのは嫌がらない ・クレーン現象がここ最近見られ出した 指差しをしないことと発語がほとんどないこと(パパとかワンワンなども言わない)、簡単な指示さえ通らないことが特に心配です。このまま行けば1歳半検診で指摘されると思うのですが、やはり自閉症などの傾向が今の時点で明らかにありそうでしょうか?かなり心配しています...。

5人の医師が回答

1歳4ヶ月の男の子の発達について

person 乳幼児/男性 - 解決済み

1歳4ヶ月の男の子の発達について教えてください 気になる点 1.発語が遅い 主に食べる真似をしている時に、うま、と言うがその他や声真似もなし 2.視線追従しない 指差した方は見る(後は怪しい)が、私が見ている方は見ない 3.おちつきがない 一つのおもちゃや絵本で長く遊ぶことが少ない ベビーサークルの中でうろうろしたり、外などできゃーと大きな声で走り回る 4.ダメ、いけませんでやめない 気に入らない、注意を引きたい時などに髪の毛を引っ張る、叩く。怒ってもやめず、むしろ面白がったり、反応を見て楽しんでいる感じ 5.癇癪がある 長時間ではないが、気に入らないと怒ったり泣いたりする できる事(間違えたりやらない時もある) 1. 興味、発見、共感、応答の指差し 応答は、実物や絵でも差し、体の部位は掴んだり触って答える 2.指示は通る パパの所行こう、〇〇持ってきて、靴下履いて、など 3.動作の真似、芸 あくびなどの簡単な顔真似、孫の手など物を使う真似、〇〇君ー?、で手をあげる 4.見立て遊び スマホなどを耳に当てぶつぶつ言う、 人形に飲み物などをあげる、 食べる、飲む真似をして、うま、と言う 5.子供に興味あり 子供に近づきじっと見たりおもちゃを取ろうとする 6.目は合う、呼びかけに反応、運動発達も普通 おもちゃや石や葉などを見せてきたり、 走る、ジャンプ、手を繋いで階段を登るなどできる 次の4つを教えて下さい 一、指差しができ指示も通ります。それでも言葉や気になる点をみると、発達障害や知的障害の可能性もありますか ニ、うま、は発語と捉えて良いですか 三、発語を促すには、絵本、真似っこ遊びの他にどうすれば良いですか 四、髪を引っ張るなどをやめさせるにはどうすれば良いですか

3人の医師が回答

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