発達障害3歳に該当するQ&A

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2歳9ヶ月発育の具合は?

person 乳幼児/男性 -

2歳9ヶ月の息子のことです。 三ヶ月位前に、発達検査を受け、グレーゾーン(78)でした。 特に運動の遅れがあるようで、階段はゆっくりなら一人で登れますが、ジャンプはまだできません。 言葉は、だいぶ色んなことを話せるようになり、パパかいしゃいっちゃったね。○ちゃん(自分の名前)いちごすき。、こうえんいこう。ねーちゃん、バスにのっていっちゃったね。など。自分の名前も、ニックネームですが言えます。 今日、夕ごはんなに食べた?と聞くと、答えられます。 みんなで音楽に合わせて踊る、などの時は、抱っこして!とすぐに抱っこになってしまいますが、抱っこすれば楽しそうにしています。 先日、幼稚園の体験入園があり、短時間ではありますが、私と離れて遊び楽しかったようです。落ち着きなく、歩き回ることなどはなく、本も最後まで読めます。 療育は予約していますが、一杯でまだいけていません。 言葉が出て来て、ホッとしている反面、何か障害があるのではないか、など心配になります。 今の息子はどの程度で、同じ位の子はどの位のことができるのかが気になります。 わかる範囲で結構です。 何かアドバイスを頂ければと思います。

1人の医師が回答

ジストニアについて教えてください。

person 乳幼児/男性 -

4歳の息子です。 自閉スペクトラム症と軽度知的障がいの診断を受けています。 先週、1年くらい落ち着いていたチックが急に出てきました。 でも、典型的なチックではなく、肩や首を数秒間ぐにゃぐにゃさせたり、口をモグモグさせたり、手をぐにゃぐにゃさせたりするので、ご飯が食べられなかったり、寝付けなかったりして見るのも辛い様子でした。 月曜日に小児神経科に受診しててんかんではないこと、チックみたいだけど、回転する動作があるからジストニアを否定したいと言われました。 しかし、もともと発達障がいと繊細な性格なところがあり、4月から環境が変わったばかり(母が育休をあけ、父親が保育園の送迎になる)で昨年度まで泣いていたのに、保育園で全く泣かなくなったことなどから精神的なものだと思うとおっしゃっていました。 チックは金曜日に始まったのですが、急に始まったこと、土日は落ち着いてきていることから、ジストニアの感じはちょっと心配してるくらいだそうです。 質問なのですが 1、ジストニアだと金曜日に出て、数日はほぼ変な動きはしないと言うように、ピタッとその動きがなくなることはありますか。 2、また、ジストニアの症状が急に激しく出ることはありますか。 3、息子の場合、夕飯と寝入りばな以外は軽い肩上げのチック(どちらかに首を傾けるのではなく、顎を引く感じ)が少しあるだけなのですが、ジストニアの可能性はあまり高くないのでしょうか。 4、ぐにゃぐにゃする動きが急に始まるチックもありますか。

5人の医師が回答

大人のADHDについての相談

person 10歳未満/男性 -

■医師に聞きたいこと・伝えたいこと 現在2才11ヶ月の息子が意味のある言葉をまだ話せません。療育センターで診断してもらい軽度知的障害と、自閉スペクトラム症と出ました。ネットの情報で言語聴覚士の方に見てもらうと良いと書いていた人がいたので、療育センターでは言語聴覚の方は話し方の方を改善していくところと言われ、診てもらえなそうだったので。言語聴覚科のある病院の紹介状をもらいに小児科に行きました。そしたら、小児科で、落ち着きのない息子を見てはっきりと言うけれど、自閉症だと思う、自閉症が原因だからと言われました。言語聴覚科は、自閉症の症状がない方で、問題なく育って言葉だけに問題がある方が行く所だと言われました。4月から幼稚園加配の方をつけてもらい、今のところ初めは週一回で、療育センターの通園を週2回と決定していますが、幼稚園には行かず療育センターのみで週5回を希望すればよかったのかなと落ち込んでいます。K式の発達検査では言語39 行動が70 運動能力か118点でまとめて68点でた。運動面が良いので、平均点が上がってしまうので、軽度の知的障害に入ると思うので、週3回希望が週2回になりました。点数によって通園の回数が決まるようです。

3人の医師が回答

娘は話が理解できる時が来るのでしょうか?

person 40代/女性 -

ここでも何度か質問させていただいている娘(3歳4ヶ月)の発達の相談です。 1歳半検診から言葉を話すのが遅く気になっていました。最近は、名詞は大人並みに覚えていると思います。ただ、感情や動詞は少ないような気がしますが、娘が何をして欲しいなどはわかるようになった気がします。 (いちごを食べてすっぱい!などは言えるようになりました) 最近は話せないというよりも、こちらの言っていることが理解できていないことが、かなり気になってきました。 「お買い物行くよ」「危ないから走らないで」「おやつはご飯の後ね」など、生活に関わる会話はほとんど分かっていないようです。 また癇癪というほどではないのですが、自分の言いたいことが一語文か二語文でしか伝えられないからなのか、要求が通るまで大きな声で単語を連呼していて、それを聞くと私もイライラしたり疲れてきます。 静かにしてね、繰り返さない1回言えばいいよ。などと伝えても理解してくれるはずがなく、きょとんとした顔をしてます。 他の子は特に努力せずとも自然と大人の会話が理解できるようになっているのに、なぜ娘は理解できないのか...と考えてしまいます。 これは、やはりD Qが67程度と低く軽度知的障害だから言葉の意味の理解ができないのでしょうか? また滑舌も悪く、単語は覚えていますが少し間違っていたり、言えていなかったりします(ジャガイモ→ガジャイモ  お姉さん→おねねーさん) しかし、その割には一度聞いた言葉や文は意味を理解してはいないのかもしれませんが、よく覚えています。絵本も内容の暗記は早く読んであげた後は、自分でめくりながら話していたりします。 特に歌などは気に入ると一度か二度聞けば、ほぼ完璧に覚えるので、頭は悪くないのでは?と思ったりもします。(滑舌は悪いですが...) 話にまとまりがなく申し訳ないのですが、質問としては 1.軽度知的障害だと、ずっと私など大人の言っていることが理解できないのでしょうか?いつかわかるようになるものなのでしょうか?それはいつくらいが多いのでしょうか? 2.先ほどの音の暗記や、動画の使い方をすぐ理解するなどから本当に知的な障害があるのか?と疑ってしまうのですが、何か一つに秀でるみたいなことが知的障害でもあるのでしょうか?

4人の医師が回答

2歳10ヶ月の発達

person 乳幼児/女性 - 解決済み

2歳10ヶ月の娘の発達についてです。 元々突然出る大きい音が苦手でした。花火や突然奇声をあげる子など。 怖がりで神経質な性格です。 弟が1歳になったところですが、11ヶ月くらいから、自己主張の一環で大きい声を出したり、奇声に近い声を出すようになりました。それを自分に向けて発せられると怖いようで泣いてしまいます。 弟の声を止めることは不可能だし、どう対処していいのかわかりません。 弟がご機嫌で大きい声を出さないときは、とても仲良く遊んでくれていますし、弟のことは好きみたいです。 また、未だにおうむ返しをすることがあったりします。頻度はかなり減りましたが。 なにか障害を疑った方がいいのでしょうか? 言葉は3語文以上使い、助詞の使い方も上手になってきました。 質問に対しては概ね真偽の程は別として答えてくれます。 保育園に行っていますが、お友達とも楽しく遊べているようです。 遊び場に行っても他の子にとても興味があり、近づいて行ったりします。 最近はトレーニング箸を使いたがり、頑張って使って少しずつ食べていたりします。 好きな遊びは、おままごと、アンパンマンごっこ、お外遊びなどです。

3人の医師が回答

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