回るものが好きに該当するQ&A

現在1歳半の息子の発達について ・発語なし、喃語のみ ・指差しなし ・目は至近距離だと合いにくい（知らない人の顔はじっと見る） ・人より物に興味がありそう ・名前を呼んで振り向くときと振り向かないときがある ・くるくる回るもの、回すことが好き ・最近、数秒ほど横目で壁際を行ったり来たりする ・ちょーだいすると手にしか渡してくれない。こちらが手を隠すと手を探す 上記の理由から発達障害の心配をしております。 模倣はあります。こちらのいうことはある程度理解しており、おいでちょーだい、お片付けなど簡単な指示は通ります。 抱っこは母以外だと嫌がります。 指差しについて気になるのは、なぜか「応答の指差し」のみできます。 絵本などを見せて、○○どれ？と聞くと必ず何かを指します（一本指の形は作れておらず、パーのまま人差し指でタッチする） バナナ、りんご、車、犬、ちょうちょなどいくつかは完璧に覚えており、どんなイラストでも確実に正解します。 応答の指差しのみできるというケースを聞いたことがないので、なぜでしょうか。 自発的な指差しは0なので、上記は応答の指差しとは言えないでしょうか。

1歳７ヶ月の息子ですが言葉が遅く発達障害を心配しています。 現時点で単語は出ず、出るのは喃語や宇宙語です。 ママ等も言わず、ごくたまにですが犬を見てワンワンという程度です。 目は、時と場合でしっかり合ったり、合わなかったりとムラがあります。 指差しは要求の時は指を差します。 こちらが要求に対し間違うと払い除けたり首を振ったりして違うことを伝えてきます。 興味を持ったものも、指差ししたりしなかったりという状態です。 ワンワンは？などの問いに対しての指差し返答はありません。 言葉理解は、〇〇持ってきて。とかはできません。 ちょうだい。と言って手を出せば渡してくれます。 待って。も家の中や庭ではできますが 時と場合にもよりますので 言葉を理解しているのかよくわからず…乏しい気もします。 模倣は、わたしが足を高く上げると、同じように上げようとしたりします。 テレビの中の人やキャラクターの動きは、時々真似します。 人形におもちゃの果物を食べさせる動作をしたら同じようにやりました。 遊びに人が加入することは嫌がらず、こちらが積み木をやり始めたり、絵本を見始めると、近づいてきて一緒にやります。 しかし1人で歩けるようになってから、手を繋だり、手を触ることを嫌がります。 階段を降りるときは、握ってきます。 抱っこは嫌がりませんし、たまに背中に抱きついてきたりもします。 テレビを見たり、動物を見たり、興奮した時に、腕をブンブン？パタパタ？と上下に振ります。 風車や回るものや丸が好きで、目につくと見ています。が、ずっと見ているわけではありません。 車が好きで、タイヤを回すこともあります。 時々人差し指を立てる決めポーズみたいなことをやります。 運動面での遅れは感じられず、言葉や動作が心配です。

2歳7ヶ月の息子。未就園児てわす。 発達障害ではないかと最近心配しています。 気になる点としては ・たまに横目で対象物を見ながら走る（数日に1回程度するときがあります） ・ 家で暇な時にクルクル回る→たまに横目で見ながらやっているので心配です すぐ目が回ってフラフラしてやめています。 ・椅子に長い間じっと座れない。 幼児教室に通っているのですが、前に机があり何か知育遊びをしたりすると座って作業するのですが、ただ話を聞くだけなど自分に興味がないと立ち上がったり落ち着きがなくなる。幼稚園も来年始まるので心配です ・プレ幼稚園に行った時などみんなと一緒に踊らない、歩いてどこか行ってしまう。家で教育テレビなどを見ると踊るときもあるのですが基本あまり踊るのが好きではないのか踊らないです。兄の真似っ子はするのですが踊りだけはあまりやりません。教育テレビの踊るテレビを見せるなどした方がいいのでしょうか？ ただ言葉に関しては兄がいる影響もあり比較的早くコミニュケーションはよくとれています。名前や年齢も言えるようになり、最近は「どうして〜だったの？」や「これは～じゃないよ！こうだよ」など否定や疑問なども会話にできるようになってきました。1歳半検診などでは引っかかったことはありません。 意思疎通もしっかりし、目線もあいます。少し人見知りですがよく笑う子だと思います。 言葉の遅れがあまりなく、コミニュケーションがとれているならあまり気にする必要は無いと支援センターでは言われたのですが、 横目使いやくるくる回る行動は健常児でもあることなのでしょうか？周りの子ではあまりやっていないので少し不気味な行動だと思ってしまいます。。 また、横目に関して斜視などの可能性はありますか？長くなりすみませんが返信をいただけると嬉しいです。

1歳7か月の男の子の発達についてお聞きしたいのですが、本日1歳半検診があり落ち着きがないのと指差しができない意味あるこしとばが少ない事を指摘され心理相談もしてきました。発達障害なのか聞きましたら発達とかよりもこのこに合わせた育て方をっといわれ、えっ障害なの？っと疑問と不安がいっぱいです。 こちらの言うことはわかるようでくつやお水持ってきてと言えばもってきてくれます。 おむつをポイしてっでゴミ箱に捨ててくれます。 指差しは何かをみつけた時や欲しい物があるときは指しますが絵本でやわんわんどれ？等させません。 言葉はホント 最近でてきたんですが、はっきり言えるのは(マンマ、いないいないばぁ、抱っこの時は(だっとかコッ))あとまだハッキリではなく微妙ですがネンネ～ニャイニャイ(ないないのこと)、どーぞ(どーぢょ 等です。 犬をみつけるとたまにワンワンと言います。 基本的に動くのが好きで走りまわっりしています。おいかけっこやかくれんぼが大好きです。 検診でも走りまわっていて落ち着きがないといわれたのですが、道路や駐車場など危ない場所ではしっかり手をにぎってあるいてくれます。 ただ人がたくさんいたりすると興奮するのかじっとしていません。 これぐらいの時期は動く時期だし個人差もあるからと見守っていたのですが検診でいわれ心配で心配で。 まだわからないことと実際みてみないとわかないのは承知ですが息子は自閉症や発達障害の可能性は高いでしょうか？ かかりつけの病院では運動神経よさそうやなぁって感じで落ち着きがないっという指摘はされたことありません。 心理の先生は刺激に弱いから集中できずにあっちこっち行っちゃうタイプかもねっと言われました。 障害とかもなくただ活発で動きまわる子もいるのでしょうか？ 先生指定しましたがその他の先生にも話聞けたら嬉しいです

1歳3ヶ月の娘です。 1歳過ぎて歩けるようになってからとても活発になり、進んでどこでも歩くようになりました。自分で歩きたがり、あまり手をつなぎません。 食事は家では食べるときには自分から椅子に座って待ちますが、食べたくないものや気分が乗らない時は時間がかかります。児童館ではあまり集中して食べられず、すぐに遊びに行きたがります。もともと小食な子でしたが、歩くようになってから人並みの量が食べられるようになってきたところです。 児童館の集まりの時に、手遊びや絵本の読み聞かせでも歩き回り、その場で手遊びのリズムで一緒に手を叩いたり真似をしたり、絵本を先生のすぐ側まで来て抱きついて指差ししながら聞いています。私のところで手遊びすることもあるのですが、楽しいと思うものが終わると歩きだし、少しすると私の方を見て自分から戻ってきて落ち着いたらまた行く、の繰り返しです。 指差しをよくしますが、私の手をとって指差ししたがることもよくあります。ただそれほど私の手に執着はないようです。 発語は20語以上あります。指示もわりと理解して行動に移せます。日中よく動けば寝付きも早いです。絵本が大好きで読んでほしいものを持ってきて、何度も読み返しています。一人遊びも好きです。動くことが大好きで、滑り台やボール遊びなどもよくします。順番は、待っててといえば待つこともできます。積み木は3つほどなら積めます。おままごとのような見立て遊びも好きです。音楽に合わせて手拍子や踊ったりもします。癇癪はそれほど起こすことはないです。 特に児童館での集まりでうちの子だけあまりにもよく歩くので、多動の傾向？それとも活発なだけ？と心配になってしまいました。判断しにくい年齢とも思うのですが、先生方の見解をよろしくお願いします。長文申し訳ありません。

主人46歳なんですが、糖尿病では?と思えてなりません。 元々、甘い物やこってりした物が好きで、よく食べていましたが、最近、特に食べています。ケーキ、アイスクリームやチョコレートなど、毎日、何かしら食べてます。 飲酒もするんですが、ジュース割りです。普段飲む物もジュースやお砂糖多めのコーヒーです。 車通勤で、運動は、しません。 症状と言って良いのか?気になる事がいくつか。 浮腫みやすい。 突然、右手の小指の爪が変形した。爪中央が縦に盛り上がってます。鳥の嘴の様に。変色はありません。 ふとした時に滑舌が悪いような呂律が回ってないような事も。普段、滑舌のよい人だったので、気になりました。 一番、気になっているのは、夕飯直後、驚く程、急に眠ってしまう事です、お酒は飲んでいません 毎晩ではないのですが、結構な頻度です。 実は、結婚、2ケ月目なので、主人も起きていたいらしいのですが。いつ寝たかも、当然、覚えていない様です。そのまま、朝まで寝ても、疲れが残っている様にみえます。 主人の会社では、健康診断はないらしく、十数年以上、身体を診てもらった事はありません。心配だからと、すすめてみましたが、真剣にはとってもらえず。 返信をいただけたら、それを機会に、更に強くすすめてみるつめりです。 宜しくお願いします

まもなく１歳になる男の子についてです。 発達にかなり不安があります。 ・模倣全くなし ・人見知りなし ・オムツで泣かない ・発語なし（まんまは分かっているかも） ・言葉が伝わらない。意思疎通できない。 ・全くじっとしていられない。 ・人よりモノへの興味が強い ・目が合いづらい（少し距離があれば合う） ・呼びかけに対する反応は30％くらい ・指差ししない（指差した方向は見てる気がする） ・常同行動がある →廊下を行ったり来たりしている ・両手をパタパタと動かしていることがある ・パチパチして見せると、親の手を掴んでパチパチさせようとする →これはクレーン現象ですか？ ・ベビーカーのタイヤなどの回る好き →一心不乱に回すというほどではないが、かなり気にしている ・おもちゃは全部転がそうとする。または舐める、噛む →回るものへの執着？本来の遊び方をしない ・おもちゃカチカチがかなり乱暴 ・とって欲しいモノなどが自分で取れないとすぐ諦める。 親に 取ってほしい などの要求をしない。 ・後追いはある ・よく笑う ・喃語は まんまん ぱぱぱ ていてい だだだ など ・ちょうだいと言うと手に持ってるものをくれる ・絵本や遊んで欲しいおもちゃを持って来ることがある 指差しや言葉は個人差があるから〜と思えるのですが 目が合いづらいことや、最近になって常同行動が現れだし 余計に不安に感じるようになりました。 自閉症の特徴にあまりにも当てはまりすぎていて、きっとそうなんだろうと思いながら毎日過ごしています。 この月齢で診断がおりないことは承知です。 でもさすがにこれだけあると、可能性は高いですよね？ 各項目について、できるだけ沢山のご意見をください。 よろしくお願いいたします。

小２(早生まれ)の男の子です。 先生から、授業中ぼんやりしている、教科書を出してと言っても一人だけ出していなかったりする、と言われます。 - 漢字・計算・算数の文章問題・国語の文章読解など、勉強では苦手感はありません。テストも90～100点です。記憶力も良く、漢字は１・２度書くと覚えますし、教科書の文章も短い文章であれば何度か読むうちに覚えています。計算も速いです。普段の生活でもよく「疑問」を持ち、質問し、よく考えたりすることが好きです。本もたくさん読みます。 - しかし、幼い頃から、歩きまわる・走り回る・どこでも探検探索が好き、人の話を集中して聞けない、自分のやりたいことをがまんできない、癇癪の度合いが強い、など、ありました。 小学校に入ると、忘れもの・失くしものが多く、先生が言った連絡事項を覚えていない、授業中ぼんやりしている、などあります。 ネットでいろいろ検索して、ADHDの注意欠陥・多動ではないかと、ずっと心の中で思っていました。 - １年生のときのベテランの先生には、子どもはだれでもそういう傾向があり、学年があがるにつれ落ち着いてくる子もいるし、落ち着かない子もいます。長い目で見守ってあげましょうと言われました。その先生は退職されて今は聞くことができないのですが、もしADHDでなかった場合は、だいたい何歳くらいで落ち着いてくるのでしょう？ - この半年で、失くしもの・忘れ物は激減し、自分を客観視できるようになってきたようで、成長を感じてはいます。しかし、先生からは授業中ぼんやりしていたり、指示したことを面倒くさがってやらなかったりする、と言われています。

いつも大変参考にさせて頂いてます。 よろしくお願いします。 一歳半の息子の発達障害を心配しています。 〈言葉〉 •バイバイ、バナナ、ごちそうさまでした、乾杯、上手上手、コロコロ •宇宙語のような独り言が多い 〈出来ないこと、気になる行動〉 •呼んでも振り返らないことが多い •話しかけているのに無視していると感じることあり •「◯◯どれ？」に対する指差しや 情報や感情を共有したいような指差しをほぼしない •共感を求める表現が少ない •積み木は積むより崩すことばかり •おもちゃを投げたりバラバラにすることあり •気に入ったおもちゃや物を手にしながらフラフラと遊ぶことが多い •車のタイヤをひっくり返して回す（普通に走らせることも） •何かを回すことや回る物を見るのが好き •週に1度ほど横目をしながらその場で回ったり、壁や柵を横目で見ながら歩く（すぐやめるが） •棒状の物や手を目の前で振る •ショッピングセンターなどでは親を気にせずドンドン行ってしまうことあり •数字に興味あり 〈出来ること〉 •自分から目を合わせることは多く、よく笑う •簡単な指示では動ける •大人やテレビの模倣をする •発見や要求の指差しはする（発見しても大人と共有しようとすることはほぼない） •年上の子が遊んでいると興味を示し近づいていく •大人が指差した方を見る •ごっこ遊びをする •型はめパズルをする •転んだり怖いと感じるとこっちを見たりくっつきにくる •名前を呼んだり「◯◯する人？」の問いかけに「はーい」と手をあげる 専門機関への受診は三ヶ月後で予約をしています。 障害があればそれを受け止め、息子のために最善を尽くしたいと思っています。 文章だけで障害の有無は判断出来ないことは承知していますが、いろいろな先生方のご見解を頂けると幸いです。

現在1歳半になったばかりの男の子を育てています。 1歳３ヶ月頃まで歩けるようになることばかりを気にしていて、指差しや児童館等連れていったことがなく1日中母と2人、言葉を教えることなどがなく1日中テレビをつけていた状態でした。 1歳4ヶ月の時に1歳半健診って何をするんだろうと気になって調べて見たところ指さし、積み木を積む等が出てきて、発語、指差しがないことに気づきました。 積み木は家にないのでやったことがありません。 指差しがないことに気付いてからは教えこみ現在要求の指差しや気になるものを指差しはできるようになりました。 私が指さした方向も目が合っているときなら見てくれるようになりました。 応答の指差しはまだありません。 嬉しい時や見て欲しいものがある時は持ってきたりにこにこしながらこっちを見ている感じです。 発語はやっと、ご飯を見た時にまんま！と言えるようになったばかりです。 他はなにか喋っているような気がしますが分かりません。 ごみ捨てポイや、パチンしてや、ちょうだいや、おいでは理解しているようですがママ、パパは理解していないようです。 バイバイは後ろ姿を見てや、帰るよーと言った時に既にバイバイしていて、いざバイバイってする時になると全くせず相手の方を見ているだけです。 回るものがなんでも好きで、車のハンドル、タイヤ、自転車のペダル、丸いものを見たらとりあえず回したいみたいです。 すぐ飽きてしまうのから2~3分もしないうちに他のことをしている状態です。 扉の開け閉めも好きで、おもちゃでも遊びます。 このままでは一歳半健診に確実引っかかると思い、市の発達相談を予約しました。 この文を読んだだけでは分からないことは重々承知の上でお聞きしますが、、、 発達障害等の線は濃いでしょうか。 なにかご意見いただける幸いです。