応答の指差しに該当するQ&A

1歳4ヶ月の男の子について、自閉スペクトラムではないかと考えています ▼気になること ・共感の指差しがない 気になるものや取って欲しいものを指差すことは可能ですが、気になるものを指差して親の顔を見たりしません。共感性がないかと言えば、テレビを見たり遊んでいる時に面白いと思ったのか親を振り向いて笑いかけたりはします。物をとって欲しいときにも親の顔を見ますが、共感的な指差しとして出ないと厳しいでしょうか ・応答の指差しも怪しい できる時もありますが、犬はどれ？と聞いて猫を指差す等かなり怪しいです ・発語が怪しい 確実に言える言葉は【バイバイ・電車・いないいないばあ・まんま・お茶】です。ただ促されても言わず自分が言いたい時しか言いません。まんま・お茶は求めても与えられない時にやっと言うくらいで日常的に使いません。日頃聞くのはバイバイ（身振り込み）と電車くらいで、時々おうむ返しをするぐらいです ・目が合いにくい アイコンタクトがないわけではありませんが基本目線が下向きです。無理やり目を合わせようとすると逸らし続けて意地でも合わさないということもよくあります 自分が持っている物を渡してきますが、その時に顔ではなく親の手を見ています。顔をチラッと見ることもありますが、基本手を見たり、何ならこちらを見ずに適当に渡してきたりもします ▼できていること ・呼べば大体振り向く ・○○を取ってきての指示で指定のものを取ってくる（言われた物がわからない時はキョロキョロする） ・ねんねしよう、お茶を飲んで、触っちゃダメで止めるなど簡単な指示はわかる ・共同注視はある（親が指差した物を見る） 睡眠障害や感覚の鋭敏さ、こだわり行動などのよく言われるような特性は今のところ見受けられませんが、療育を検討に入れておいた方がいいでしょうか

１歳半検診もじきにあるのですが、発達について気になっております。 気になる点は ・目は合う、合ったらニコッと笑いかけてきたり嬉しい事や発見があると目を合わせて共感してくれる。こっち見て〜と言えば目を見るが、 じーっと見てくることが少ない気がする。 ・発語がオウム返しが多い、数が増えない ママ、まんま、バナナ、わんわん、にゃんにゃん、葉っぱ、バイバイ、ぶーぶー、いないいないばあ、お茶 自発的にものを見てわんわん！バナナ！ということもありますが稀です。大抵は大人の真似をして言っています。 ・落ち着きがない 手を繋いで歩けはしますが、自分の興味があるものを発見すると振り解きたがって、それでも繋いだままでいると座り込んだり寝そべったりします。 ・叱られていることが理解できない 「ダメ」という言葉は理解しているようで一瞬動きは止めますが、ニヤニヤしながらまた同じことをやる ・絵本が大好きで読んでと持ってきて膝に座るが、すぐに別のものに興味が移る ・応答の指差しが曖昧 心配していない点 ・知らない人には人見知りするが、慣れた人にはにこにことよく笑いかける ・保育園で他の子が泣いていると、近寄って行って いないいないばあをしたり、頭を撫でてあげたりする ・模倣は上手 ・積み木できる ・自分でズボンを履いたり靴下を履いたりできる ・指差しする ・自分の意思と反することがあって泣いても切り替えは早い ・簡単な指示は理解している ・名前を呼んだり 〇〇する人〜？というと、はい！と返事して振り向く 出来ることも多い中、出来ないことに気を取られて不安で検索してしまっております。 専門家の方から見て気になられる部分はあるでしょうか？またこうすればいいよというアドバイスがあればいただければ幸いです。

現在1歳7ヶ月の息子の発達について、心配です。 先月、1歳半検診に引っかかりました。 ・発語は2語（あった・ワンワン） ・積み木しない ・応答の指差しは家ではできていますが、健診の際は興味なさげに指差し、保健師さんも2問ほどでやめてしまいました。 個別でもみてもらい、自閉症を疑われる質問ばかりされました。 親子教室に先日参加しましたが、その結果や今後の相談は1ヶ月以上先の日程になっています。 ・目は合う ・笑ったり、顔を顰めたり、表情豊か ・ゴミをポイして。お父さんに持って行って。〇〇持ってきて。等簡単な指示は通る ・『バイバイ』『いただきます 』『こんにちは』『パチパチ』の動作は声をかけた時や自発的にもする ・『お茶のむ？』『これ読む？』等聞くと頷く ・『〇〇いる人？』と聞くと『あーい』と手を挙げる ・この1ヶ月で音真似がすごく増えて、毎回ではないが、まんま（お母さん）、あつ（熱い物を触って）、にゃんにゃん、マスク、パン、ポーイ（ゴミ捨て）、ないないと自発的に言ったりする。少し聞き取りにくいが。 ・大人の動作の真似をする ・ぬいぐるみにご飯をあげたり、リモコンを耳に当てて電話の真似をする ・子供・人に興味があり、じっと見たり寄っていく 心配な点 ・家の中でつま先歩きする時がある ・物を渡すとき、目ではなく物を見る ・発見の指差しが多く、ずっと『あ！』と言ったり、何か言っている ・一人遊びできない ・車が通る音や冷蔵庫の音に敏感に反応して、指さす（寝たら気付かない） ・積み木5個ぐらい積めるが、ほとんどしない ・型はめできない ・お絵描きは少し殴り書きしたあとは、クレヨンに興味を持つ ・手の動きが少しクネクネして見える時がある ずっとタイヤを回す等特徴的なものはありません。障害なのか不安で堪りません。

1歳9ヶ月になったばかりの息子です。 落ち着きのなさ、じっと座ることができないなど気になる所があり（一時保育の先生にも指摘され）1歳7ヶ月に市の発達相談を受けました。 心理士さんに発達がゆっくりと言われ、来月から親子教室に通う予定です。 その時に指摘された事は ○人より物に興味ある ○興味があるもの、目についたものにふらふら行ってしまう 現在の息子の様子です ○言葉は３語位で全然増えない 以前頻繁にママと言っていたが最近言わなくなった。 ○こちらの言うことはだいぶ理解している。 ゴミ箱ぽい、洗濯物入れてきて、お外行くから靴どこかな？帽子は？でちゃんと持ってくる。 ご飯食べるよで椅子に座る、手を洗うよで洗面所行く、おもちゃないないなど ○やり取り遊びが少しずつできるようになってきた。 ままごとでお皿にのせてママにあーんしてくれるなど ○応答の指差しは興味があるものしかできない。（好きなキャラクターや野菜のみ、わんわんやブーブーは知ってはいるが絵でどれ？と言ってもできない） ○一時保育でも少しずつ周りを見て行動できているよう。椅子から立ってしまうが先生の声かけで座りなおしたり、おいでと言うとちゃんと戻ってきて目も合うと言われました。　 ○人見知りなし、誰にでも愛想ふるまう ○偏食、睡眠障害なし ○スプーン、フォークは全然使えない ○発見と要求の指差しできる ○挨拶で頭をペコっと下げたり、いただきます、バイバイできる 真似はよくするようになった。 ○手を繋いで歩ける、手を繋ぐよというと自分から手を差し出す。 ○落ち着きはない、じっとできない ○イエス、ノーは教えてくれる こんな感じですが全体的に月齢よりどれくらい発達が遅れてる感じでしょうか？？　 イヤイヤ期は少し始まっています。

もうすぐ1歳10ヶ月の男児です。 36w2d早産児です（出生体重は2,632g）。 現在確実に出ている言葉は パパ、まんま、ないない、ばぁ（いないいないばあ） たまに言ってるかも？と思うのは ママ、わんわん 簡単な言葉は伝わっており、 わりと指示も通ります（〇〇持ってきてなど）。 アンパンマンのキャラクターや動物などもわかっており、ほぼ正確に応答の指差しもできます。 玄関の戸が開く音がすると夫が帰宅したことがわかり、 「パパ！！！」と嬉しそうにお迎えに行きます。 性格は臆病です。 ブランコなどは怖いです。今は座れるようになりましたが、三輪車も怖がってしばらく乗れませんでした。 人見知りは以前は酷くありましたが、今は特にありません。 小さい子は気になるけど自分からいけません。 支援センターなどで周りの子におもちゃを取り上げられても怒りません。 悩んでいる点は、基本的に言葉ではなく 「あ！」「ん！」と指差しで要求することです。 おもちゃなどに集中していると呼んでも振り返りません（でも「まんま出来たよ」にはすぐ反応してこっちに来ます…笑） 1歳半検診時点ではほぼ意味のある言葉がなく引っかかりました（積み木も壊す専門で積めませんでしたが、今は積めます）。 少しずつ指示が通るようになり以前と比べて全然焦っていなかったのですが、知人の子が同じ月齢でもう療育に繋がったそうです（地域は違い、1歳半検診から繋がったようです）。 私の住む地域では、2歳のときに言葉が出たか電話確認、出ていれば3歳まで経過観察とのことです（現時点で息子は経過観察になると思います）。 しかし知人から「療育繋がるよう動いた方がいい」など言われ困っています。 知人の子は発語はまだないようですが、指示が通るのかどうかまでは分かりません。

先日質問させていただき、自閉症は考えなくて良いと言われ、安心していましたが、昨日ショックなことがあり、また相談させていただきます。 一歳10か月女の子です。 小児科の先生から、集団に入ると刺激を受けて良いと言われ、現在一時保育に週3で通っています。 そこの保育園の先生から「マンツーマンで対応出来る通園施設の方が良いと思う」とおたよりに書いてあったのです。 最近は頻繁に指差しをするようになり、応答の指差しも結構増えました。それから、普段気が向いたときにしかしないバイバイも今朝は姉が登校するときに「お姉ちゃんにバイバイした？」と声をかけたら手を振ってバイバイしたりしたので理解力が上がってきたなと思うのです。 保育園にもやっと慣れて今週から泣かないで離れることも出来るようになったばかりです。 月曜に預けたときには、迎えに行くといつもまっすぐ私のところへ来るコが、「◯◯ちゃん、ママ来たよ〜」と言われて、奥から出て来て私を見つけたもののこちらには来ず、声をかけた先生を見つけると、座っておたよりを書いていた先生の顔を覗き込むように先生の顔の前に身を乗り出していて、なんだかコミュニケーション取ろうとしていたのが嬉しく感じていたばかりでした。 おたよりには、 最近行動が大胆になってきたとのこと。 おそらく、高いところに登りたがる、壁の飾りを取りたがる、ダメと言われてもなかなかやめないということだと思います。 この位の年の子はする行動だと思っていました。 なんだか、もう来ないでと言われているみたいでショックで悲しくて泣いてしまいました。 集団生活で学ぶことは沢山あり、良い刺激だと思います。先生や周りの子や環境にも慣れてきたところなので、続けたいのが本音です。 しかし、ウチの子に手がかかり大変だと思うのでやはり一時保育をやめた方が良いのでしょうか？

1歳11ヶ月の時にも相談させて頂きました。のんびりだけど個人差の範囲だと小児科などでいわれてたのですがその時は保育士の1人にこの子は自閉症だと言われ不安になり相談しました。その際、発語はやはりゆっくりなものの病的とは言い難く自閉の傾向も感じませんと4人の医師の方にこちらでご回答頂きました。あれから数個程ですが言葉が増え今25個ほどです。言葉に関しては年長の息子もこの様なペースでしたので今のところそこまで大きく気にしていないのですが、ある程度指示も通り笑顔もあり、テレビや上の子の真似をしたり自閉症の特徴と言われるものは逆さバイバイくらいです。（マンツーマンの療育と、団体の幼児教育に通い始めました）どちらの先生からもこの表情や膝に座ってくれる様子から自閉症はかんじないといわれました。 ただ漠然と違和感がありその理由が下記です。 ・異様なほど難語が多い。話したいことが話せないという感じではなく、一歳過ぎの子が言い始めるような喃語を暇な時やベビーカーに乗ってる時などいう。 ・バイバイをしない。パパや知り合いから言われると怒るか、機嫌が良ければニヤッと笑って終わり。 ・応答の指差しがまだできない ・年齢の割に振る舞いが幼く感じる。 1歳11ヶ月のとき療育の申し込み時にペーパーテストを受けた時、運動が2歳程度、社会性の発達と知力の発達が1歳7ヶ月程度、基本的生活習慣が1歳6ヶ月程度、言葉が1歳2ヶ月とでました。社会性と知力が少し幼いけれど発語の遅れのせいもあるし大きく外れていないかな？とそこまで深刻に考えてませんでした。発語はママ（ママ意外にもいいます）おやすみ、おいしい、くっく、それ（指差しつき）、あけて、動物の鳴き声や名前などです。この漠然とした幼いという不安なのですが、発達障害としてあてはまるものはあるのでしょうか？それとも個人差の範囲でしょうか？

もうすぐ一歳半になる息子がいます。息子が自閉症ではないかと日々悩んでおり苦しいです。背景として育児ノイローゼで一歳半になるまで声がけ、絵本読みほとんどしてないです。上に4歳姉がおります。 成長を感じること ・目はよく合う ・おいでというと必ず来る ・いないいないばぁの絵本で「んーば！」と言いながら遊ぶ ・それちょうだい、というと渡してくる ・見た手遊び（四角いものを電話に見立てる）（おままごと。包丁でフルーツを切って私やぬいぐるみに食べさせる） ・バイバイ（逆さバイバイですが…） ・お風呂入るよと言うとお風呂に向かい、お外行くよと言うと靴を履こうとする ・だめだよ、というと手を止める。 ・名前を呼ぶと振り向く（テレビを見ている時は振り向かないことが多い） ・模倣（もしもし、髪をとかす真似他） ・テレビ観てる時に、近いよ！というと必ず後ろに下がる ・質問をすると毎回「ん！」と答える（理解はしてなさそう） ・何かとって欲しいときは「ん！」と手を伸ばしてくる ・分裂したおもちゃのパーツを全部持ってきて直せと訴えてくる（ん！と言いながら ・赤ちゃん大好きで近くにいると頭を撫でにいく ・姉（4歳）が泣いてると頭を撫でる ・好きな本を渡してくる 心配なこと ・意味のある発語ゼロ。まんまんま、ダダダ、しか言わない。 ・指差ししない。気になるものがあると控えめに手差しはする。でも何を指してるのかわからない。 応答の指差しも練習してみるものの嫌がってやらない。共感の指差しなし。 ・逆さバイバイ ・〜持ってきて、と言っても違うものを持ってくる ワンワンやニャンニャンを耳にタコができるほど教えたつもりですがまだわからない ・何もない時に奇声を発する ・音楽に合わせて踊ることを滅多にしない。 ・自販機の扉や回るもの大好き

1歳5ヶ月の女の子の母親です。 娘は運動面がゆっくりで、MRI、CT、血液検査をしましたが特に異常なく、週1でリハビリに通っています。今はハイハイ、立っち、つたい歩き(できても2～3歩程度)といったところですが、最近、精神面が気になってきました。 ◯できること ・「ねんね」「ニャオ」「できた」の発語はあります。・いただきます、ごちそうさまは手を合わせます。・手づかみ食べし、マグを使って飲みます。フォークは指してあげれば自分で食べます。・私の口元の真似し、歌を歌うと、歌詞を真似て歌います。・ご飯の時間に皿やエプロンを見せて「まんま食べるからおいで」と言うと、椅子のところまで来ます。また、部屋を暗くし「ねんねするからおいで」と言えば、寝室まで来ます。・気になる物は指差ししたり(「あっ！」等の発語はありません。)、手を伸ばして取ったり、私の手を掴んで促してきます。・絵本を読むのが好きです。最近は自分でめくりたがるので、聞いているのか謎です。ピアノが好きで、よく弾いています。 ◯できないこと、気になること ・スプーンを使っての食事、コップの一人のみ(補助すれば飲めます)・嬉しいとき座って足を伸ばした状態で、両足をバタバタしながら手を叩き、ブーブー唾を飛ばしまます。←独特な感じがして心配です。・おもちゃで上手く遊べません。おもちゃにそんなに興味がなく、積み木も積めません。・こちらの言葉を理解しているように感じません。「◯◯持ってきて」等はできません。・応答の指差し・子育て支援室へ行き他の子が寄ってきても、自分のやりたいことに夢中で全く相手を意識していない感じです。 間もなく1歳半健診で、独歩ができていないので経過観察になると思うのですが、子育て支援室等で同じ月齢の子と比べると非常に幼く感じます。発達障害の可能性も考慮し、早めに療育等へ通った方が良いのでしょうか？

先ほどアップしたのですが、誤って「相談終了」ボタンを押してしまったので、再掲いたします。 　以前の相談で、先生方から、有益なアドバイスをいただき、「発達障害児への対応」という視点で子供に接し１ヶ月過ごしてみました。大きな変化があり、「いい変化なのか否か」がわからずに相談させていただきました。以下に、５つの変化を述べます。特に、３，４、５の現象はいい変化か否かが分かりません。 １：指示理解が少しずつできるようになって、「～持ってきて」や、「～ママに持っていって」というとそれができるようになりました。応答の指差しも安定してきました。 ２：何か見せたい物や、知ってほしい事があると、わたしたちが目を合わせて共感するまで、何度もしつこくアピールをしてきます。 ３：幼児に興味を持ち、近づいたり追いかけたり、集団で行動することを好むようになりました。ただ、一緒に遊ぶことはできません。 ４：人形遊びが好きになって、何度も服を脱がせたり着せたり（これは私たちに「やって」とせがみます。）、また、私が息子にしてあげている遊びをそのまま人形にしています。また、人形に「ちゅー」をしたり、何かを食べさせるそぶりをよくしています。 ５：わがままになってきて、自己主張が激しくなりました。買い物に連れていくと、行きたい場所に走り出していきます。途中でこちらを「ちらちら」見て親の存在は確認しているようです。あまり遠くに離れると、こちらに戻ってきます。 変化していないこと⇒偏食が激しい。特定の食べ物しかたべない。 ４月から保育所で加配の先生についていただいています。家でも保育園でも、よく遊び、よく寝て毎日笑顔で元気に楽しく生活しています。加配がつくぐらいなので、定型発達よりは全体的な遅れはあるので知的障害や自閉症を前提にこれからも接していきます。いい変化か否かのご意見をいただけると幸いです。