指差しいつからに該当するQ&A

貯まったつばや痰をゴックンできることが増えてきている。 こちらの言葉は理解できていると思うのですが例えば紙に「はい　いいえ」を書いて質問して指さしてもらう　等のコミュニケーションは出来ませんでした。 上記のような状態がシャント前後から３週間続いております。

机の上など届かないところにお茶があるときも同じです。 歯磨きしよう！というと、歯ブラシのある場所を指差しますが、場所で覚えているのかなという印象で、歯ブラシというもの自体はわかっていないと思います。 絵本などのワンワンどれ？

後追いも少しあったかな？程度です。 指差しに関しては、あった！といって指差しはしますが、〇〇どれ？と聞いて指差しすることは出来ません。 積み木は2〜3個詰めますが、ぶん投げたり崩したり並べるのが好きです。 絵本は、気に入った絵本は見れますがそれ以外は落ち着きないです。

ママも消えそうで怖いです。 発見の指差しは前からするのですが、こちらの顔を見ません。応答の指差しはしません。一人で指差して満足しています。 目は合いますが、至近距離では相変わらず合わず、呼んでもあまり振り返りません。

・言葉が出ないというだけで、私の指示はほぼ理解している。 ・目があいにくいと思ったことはない。 ・私が「あ！見て見て！」と指差した方向を見ている。 ・他の子が泣いているときや、おもちゃで遊ぶ様子をじっとみていることはある。 ・手遊びを真似る。

1歳10ヶ月の息子の事で相談させて下さい。1人歩きが1才4ヶ月と少し遅く、1才半検診では積木はできたが、可逆の指差し、意味のある言葉が一つもないとの事で経過観察となり、二週間前の心理面談では泣いていて、何も出来ずに次回二歳の時に、面談との事でした。

と言わせると必ずパパ!と言う。ちょうだいな→『それわ』と言う。(小さい音には反応有り発音の問題?)指さし無し。バイバイなどは、こちらが促せば仕方なくやる感じ。単語はオウム返し。絵本を読んで聞かせるとプイｯと立って行ってしまう。

2歳の息子が布団の上で滑りバランスを崩し転びました。 転んだ際何かが切れるような音がして、直後息子は泣き出しどこが痛い?と聞くと右足を指差しましたが、その後は右足のどの辺が痛いか聞いても泣いてばかりで答えてくれませんでした。 もし骨折なら腫れたり熱を持つだろうと様子を見てい...

と言語は遅れていて来月から医大の訓練に通います。オウム返しはなく、ジェスチャーです。例えば“ちょうだい”→“自分のてのひらを指差す”、“帽子”→“頭に手を乗せる”。『(返事の)ハイ!』や『いただきます』等も動作のみ。興味のある物の名前ばかり言ってます。

しかし、名前を呼ぶと手を挙げたり、 「これいる人ー？」と聞くと手をあげます。 指差しは「どっちがほしい？」とすると指差ししたり、要求の指差しはしています。 発見の指差しは最近し始めたかんじです。 積み木は１つ積める感じです。