誰の子かわからないに該当するQ&A

・発語少ない わんわん(犬)、いい子いい子(下の子頭撫でながら)、カンカン(踏切)、新幹線、ママ、パパ、下の子の名前、嫌、赤、黄色、青など簡単な言葉は言えます ここ２ヶ月くらいで急に話始めました。 ・二語分なし ・クレーンあり 喋れないから仕方ないと思ってます ・癇癪 こちらも喋れないから仕方ないと思ってます ・感覚遊び 砂をパラパラして眺めたり水遊びが好き ・社会性 人見知り激しいが、保育園に行きお友達のこともだいぶ叩かなくなり、遊んだり出来るようになったようです。 リズム遊びも好きなようです。 でも基本１人が好き。 パパママ下の子おばあちゃん担任の先生３人は好きです。 怒ったりすれば泣くし、誰かが泣くと心配します。 目は合うときと合わないときあります。 ・指差し ○○どれ？などは指差しできます。 親にみてほしくての指差しは出来ません。 その他気になること ・好き嫌い多い ・鼻歌か独り言をずっと言っている ・夜寝るのに時間がかかる ・よく１歳の頃はミニカーなど並べていた ・家では座って食べる時間が３分くらい(保育園では座って食べているらしい) 言っていることはわかるようです 「ごみ捨てて」 「座って」 「散歩に行くよ」 「パパにこれ渡して」 「靴履いて、脱いで」 洋服を脱ぐのは１人でできますが、着ることは練習中。 トイレトレーニングはまだ難しそうです。(うんち出たと教えてくれない) ★発達障害ありそうですか？ (この年齢ではわかりませんの言葉は要りません。スペクトラムの意味も理解しています) 今のところものすごく困ることはないので様子見しています が、私は発達障害を疑っているのですが(明らかに同じ月齢の子と違うので) 発語以外も月齢相応とは思えないのですが。

4歳の息子がお友達(4歳男の子)の二の腕を噛んで しまいました。 直後は歯型がつき、傷にもなっているくらいの 強い力で噛んでしまったようです。 私が見せてもらったときは絆創膏を貼って いたので直接は見ておらず先生から教えていた だいた事なのでケガの程度がどのくらいか はっきりわかりません。 相手の子は病院へも行ってきたようで 3日くらいすればよくなってくるかなとの 診断だったとお母さんからお聞きしましたが 傷は治っても噛み跡は残ってしまいますか？ うちの息子は、知的遅れのない自閉症スペクトラム疑いで療育へ行っています。 2歳児代の時は、もっと頻繁に噛みつきが 出てしまっていました。3歳児(年少)になり 療育へ行きはじめかみつきも減ってきましたが 数ヶ月に一度くらいでまだ噛みついてしまいます。 理由は、相手のこと意見が合わないとき(こだわりなどがでてしまって合わなくなることもあり) 、おもちゃを自分のイメージしたように遊べなくて相手の子のせいだと思い込んだ時、おにごっこで鬼役の子にタッチされて受け入れられなかった時など。どれも、息子の自我が原因かと思います。 4歳は一般的には噛みつきなどはなくなってくる年齢だと思います。今の年齢で気に入らないことが我慢できず噛みつきなどしている子は今後はその行為はなくなるときは来るのでしょうか？ 小さい頃の噛みつきと違い、力が強くなって いるので相手の子に大きなケガをさせてしまう ので不安です。 怪我をさせてしまった相手の子の噛み跡の件、息子の発達の件の二つの質問を同時に書かせて いただいたので分かりづらいかもしれませんがお願いいたします。

生後10ヶ月になる子について。 程度は大〜小ですが奇形が多いです。 ・多嚢胞性異形成腎 ・いちご状血管腫 ・異所性蒙古斑 ・癒合歯◯ ・停留精巣◯ 上記以外に、生まれた後すぐに直接ビリルビン高値、胆汁うっ滞、体重増加不良があり、胆道閉鎖症とシトリン欠損症疑いで遺伝子検査まで進みました。 その後数値は自然に回復していきどちらも否定されました。 原因は分からず、37w台と早めに生まれたので、まだ機能が少し弱かったのかなぁというお話でした。 現在も成長曲線下ギリギリくらいで小さめですが、順調に成長しています。 今まで運動面、精神面の遅れを指摘されたことはありません。 ◯に関しては最近気付き、確定診断を得られていませんが、恐らくそうだろうなという段階です。 ネットの情報で「奇形が3つ以上ある場合は遺伝子検査をした方がいい」と書いてあったのを見たのですが、 上記の程度の奇形でも当てはまるのでしょうか。 遺伝性じゃないものもある中で「遺伝子検査？」と思ってしまうのですが、遺伝子検査をすると奇形が多い理由が分かるのでしょうか？ ※以前受けた遺伝子検査は「シトリンかどうか」のみを調べる検査でした。 また、次から次へと出てくるので、その度に落ち込んだり、健康に産んであげられなかった自分を責めてしまいます。 「これからも何か異常が出るのでは」と毎日不安な気持ちで過ごすのがつらいです。 様々な病気があり発症時期も様々であることは承知しているのですが、先天性の奇形に関しては大体何歳頃まで構える必要があるのでしょうか。

1歳と7歳の小児の急な吐き気について、教えて下さい。今日家族で出かけたのですが、行くときは皆元気で出発して、1歳、4歳、7歳の子供を連れて鍾乳洞に入りました。気温は外気温25度くらいで、鍾乳洞内は21度くらいでした。長らく歩いて、外に出たら、1歳の子(鍾乳洞内では、殆ど抱っこしてました)が気分悪そうで、突然吐き、何度か吐いて元気もなくなりました。しばらくして、次は7歳の子が気分悪いと吐いてしまいました。1歳の子は30分くらい寝て帰宅したら、ミルクは何とか飲んで寝てますが、7歳の子が吐き気が続いて、やっと今寝てますが、手足が冷たいのです。熱中症なら冷した方がよいと思いましたが、手足が冷たいので、どうしたらいいか分かりません。温めた方がいいでしょうか?また急な吐き気について、どんな原因が考えられますか?ちなみに4歳の子は 何ともないようです。鍾乳洞の中の空気とか、関係ありますか?それとも気温差?救急に行く必要ありますか?

生後2カ月からはじまる予防接種についてです。 先週から2歳の上の子が胃腸風邪になり、2日後に私、その2日後に主人、その翌日預けていた実家の母が次々と感染し、ノロウイルスでした。 1週間でほぼ全員治って現在です。 来週2カ月の下の子の予防接種がスタートするのですが、打っても大丈夫でしょうか？ 下の子も一緒に感染していた場合、ウイルスが体内にまだいる状態で予防接種を受けるとどうなりますか？ ロタも受けます。 私は症状が酷かったのですが、下の子はずっと一緒だったので、うつってないとも思えないし、嘔吐はなかったものの、若干下痢かな？といううんちはありました。 ぐったりなどはありませんでした。 接種の予定を組み直すのも面倒で、延期する場合は1カ月ずらしたいのですが、それでもいいのでしょうか？ 上の子の時も、何度か伺ったのですが、接種に不安がある場合は親の自己責任でやって下さい と言われます。 どの状態で受けるとどの程度よくないのかもわからず、どうしたらいいか悩んでいます。 本人は元気にしてるので、このままなら来週受けても問題ないでしょうか？

3歳1ヶ月の女の子です。今年4月から幼稚園に入園です。気になった事があり相談させて下さい。今日買物に行くと子供達が遊ぶスペースがあったのですが、そこに自分から行き遊ぼうとしたのですが、他の子供達の顔色を伺い、なかなかスベリ台をする事ができませんでした。3歳の子供が似たような年の子の顔色を伺ったりするものなんでしょうか?他の子供が帰ると一人で楽しそうに遊んでましたが。私の友達の子供なんかとは顔色を伺うわけでもなくはっちゃけて遊んでます。全然知らない子の前での行動にビックリしたし幼稚園でもちゃんと生活をしていけるのか心配になりました。子供はそんなものなのか、私の考えすぎなのか、私が子供に顔色を伺うような躾をしちゃっていたのかと悩んでいます。似たような年の子とは打ち解けるのは早くスーパーなんかで知らない子と追いかけっこなんかもたまにしてます。兄弟もいないし遊び方がわからないのでしょうか?すごく活発な子です。でも内弁慶外みそです。くだらない質問かもしれませんがお返事お願いします。

第二子を妊娠中の32週20代です。 第一子は5年前に出産し3450ｇで産まれました。 今回の検診で張りがあり、エコーでは 赤ちゃんがお産の格好していてお腹下がってきてる から子宮頸管を測りましょうということで 経膣エコーで測ってもらったところ、 4cmで子宮口も閉じているとの事でした。 ウテメリンを一応1日4回もらい生活も 遠出はダメだけど日常生活で大丈夫といわれました。 お腹が下がってるのは自分でも感じてるので 妊婦帯をしたいのですがどうも妊婦帯をすると お腹が張る気がします。 妊婦帯はしなくても大丈夫なのでしょうか？ また、急激にお産まで切迫早産と 悪化してしまう可能性はあるのでしょうか？ お産に進んでる方向をみてるけど 子宮頸管があれば大丈夫と考えていいのでしょうか？ わたし自身、骨格が小さいので 第一子以上になると経膣分娩は厳しいと言われてます。お腹の子も平均より大きいです。 子が大きくなるのは母体の体質とかでしょうか？ わかる範囲でよろしくお願い致します。

ADHD(8)情緒級に在籍していますが、普通級で自ら積極的に学習していますが、普通級の担任が普通級の子と支援級の子(できる子、できない子)分けをするので疎外感を感じる長男は、学校を辞めたいと話すようになりました。 実際に長男に対して「君は普通級の子じゃない」と伝えたそうです。 1年生の時はみんなフレンドリーに接してくれていました。2年生になって担任が変わってから物珍しいような扱いや、集中的にいじられたり、35：1(長男)で責められたりつらい思いをしています。 支援級の担任の先生は、しなくてもいい経験だけど本人のプラスになるはずとモヤモヤしながら見守ることしかできないそうです。 ADHDという特性を普通級の先生や生徒に受け入れてもらうことは難しいのでしょうか？ どこまで学校にお願いしていいのかわかりません。 服薬は、朝に抑肝散とストラテラ。 夕食後にインチュニブを服用しています。 家庭では学校でのストレスをぶちまけるようになりました。

土曜日に喉の痛み→市販薬のペラックT錠を飲みその日のうちに喉の痛み消失 日曜日に空咳が出始める→市販薬メジコンを服用 同時に鼻水が出たので→漢方の小青竜湯を服用し始めました。 昨日から痰が絡む咳に変わったので、本日内科にかかりました。 そこで喉を見る時に、最近だと使い捨ての舌圧子を使うのがほとんどだと思うのですか、そこの内科はステンレス？の舌圧子でおもむろに、消毒液？水？が入った所から舌圧子を取り出し、喉を見て、またその中に入れました。舌圧子は何個かあったように見受けられましたが、これは使いまわして、色んな人に使ってるのを口の中に入れられたのでは？と不安になりました。久々にそのようなのを見たので衝撃と同時に、今のこの時代に……と思いました。 昔は消毒液？水につけてる舌圧子はよく見てましたが、これって使い回しているのでしょうか？消毒液につかってるのかどうかも分からず、不安です。 もし使い回されてたら、感染症にかかる可能性はどのくらいありますでしょうか？ お忙しいところ申し訳ございませんが、ご教示お願いします。

質問お願いします。 産まれてくる子が病気を持って産まれてくることが分かり、特別児童手当というものの話をチラッとされました。 この特別児童手当とは別にある児童手当と、両方もらえるもの何ですか? それとも片方だけですか?