1歳9ヶ月発達に該当するQ&A

２歳９ヶ月の息子ですが色の名前が言えませその他の言葉の発達に気になる点はなく 自分や兄の名前をフルネームで答える 年齢も答える　 今日の出来事を簡単に伝える（公園で滑りだいしたの　楽しかった　鬼が来てこわかったの等）大きい小さい　長い短い　一個だけだよなどはわかって会話も色々するのですが 色は何度教えても正しい色を答えず赤をみて白などと言います。色わけはできるようで 赤は赤　青は青でわけることは可能です名前を聞くと適当な色を答えます。何か発達に問題がある可能性はありますか？

1歳（修正9ヶ月）4ヶ月の退院時MRI、CTの異常はありませんでした。 寝返り、ずりばいできません。でも寝返りは今年の3月半ば1週間程、何回かしていました。5月に1回寝返りしています。お座りは座らせたらずっと座ったままです。 ずりばいはする気配がありません。 定期的に小児神経で診てもらってますが、診察の度にに寝返りや高這い等の体位をとらせてできない訳ではないとかボソッと独り言を言って‥‥毎回うつ伏せをしなさいとしか言われず‥‥ 家でもしていますが泣いたりいつの間にか寝たりで全然練習になりません。 病的反射はないと言われていますが四肢に痙性ありと言われてます。 これだけ発達が遅れては脳性麻痺って事ですか？ リハビリは週2通ってます。 どうすれば発達を促せれるでしょうか？

5歳10ヶ月男の子です。 吃音が気になり、一度医療機関を受診すべきか悩み相談です。 5歳5ヶ月で初めて吃音が出始め、一文字目を連呼するといった吃音が1ヶ月程続きその後消失しました。 5歳9ヶ月で再出現し、一文字目連呼から文字を伸ばして発語するようになりました。 「きききききき、きーーーーっ！今日ね」 といった感じに、語尾を伸ばすようになり、顔を赤くして息も切れぎれで少し辛そうです。 興奮している感じもなく、平常心でも起こっています。 そしてまた1ヶ月程で落ち着きました。 が、また1ヶ月経たずに出現し、今度は一文字目が詰まってでない、声にならないといった感じです。 通園先にも確認したのですが、環境の変化や様子、家庭環境は特段何もないのですが、5月は新学期から間もない、9月は運動会と行事はありました。 指摘もせず、様子を見てきましたが、入学も控えている事もあり気になり調べたら、“脳神経疾患と関連“や、“吃音は早めの対処（療育）で改善する確率が上がる“、“定型発達でも成長過程でおこる“など、様々な情報があり不安になりご相談しました。 専門の医療（言語聴覚士在籍など）が整った大きな病院には、小児科を受診し紹介状が必要なのですが、上記内容で相談して紹介状が貰えるか？ 園に相談した際も定型発達の子でも起こる事、もっとひどい子もいますよ。 と、あまり気にかけてもらえませんでした。 私が気にしすぎなのでしょうか？ 子どもは発達で指摘箇所が有り、経過観察中です。 関係ないかもですが、熱性痙攣を起こしやすい体質です。

2歳3か月の男児のことで、ご意見を伺いたいです。 今までの経緯としましては、1歳半健診で言葉の遅れや指差しがないことを指摘され、自治体の臨床心理士と定期的に面談したり、親子教室に行ったりしています。 その後、近隣の発達クリニックで2歳0か月のときに新版K式発達検査を受け、以下の結果となりました。 姿勢・運動　1歳9ヶ月 認知・適応　1歳11か月 言語・社会　1歳6か月 全領域 1歳9ヶ月（DQ84） 医師からは、「目で見て答える問題は9割くらいできているが、言葉の指示理解が苦手なので自閉スペクトラム症の診断となる」と言われました。 現在の様子としましては、絵本で「ぞうはどれ？」や、「ママどこ？」と聞くと、指差しで教えてくれたり、「リモコン持ってきて」や「ズボン脱いで」といった簡単な指示は通ります。 言葉は単語が数個で、喃語（宇宙語）で意思は伝えようとしています。 睡眠障害やひどい癇癪などはないですが、思い通りにならないと、親を叩いたり噛んだりすることがたまにあります。　 同じくらいの子供は好きみたいです。 子供や0歳の妹に危害を加えることはありません。 来年度からの集団生活についてご相談です。 親の希望としては下に0歳の子供がいるため、来年から満3歳クラス（年少の一つ下）に週5で通わせたいのですが、主治医からは「集団生活はいそがなくてよい、週2のプレ幼稚園+療育くらいでよい」と言われました。 言葉がほぼ出ていない状態で、集団生活に入らせるのは本人にとって大きな負担になることなのでしょうか。 家で親といるより、刺激が多いので本人にとっても良いことだと思っていたので、悩んでいます。 ご意見いただけると幸いです。 よろしくお願いいたします。

1歳1ヶ月の男の子を育てています。 発達の遅れや、仕草などについて気になることがあり、発達障害を疑っています。 ご回答頂けると幸いです。 息子の発達については以下の通りです。 首座り→4ヶ月 寝返り→4ヶ月 一人座り→9ヶ月 ズリバイ→9ヶ月 つかまり立ち→10ヶ月 ハイハイ→11ヶ月 つたい歩き→11ヶ月 一人立ち、歩行はまだです。 全体的にゆっくりめの発達かと思います。 以下が気になっている行動等です。 ・親に執着心がなく、ママがいなくても平気 ・支援センターなど慣れないところで表情が乏しく、遊ぼうとしない ・お座りよりうつ伏せの状態で遊ぶのが好き ・マグやコップを手で持って飲めない ・手掴み食べができない ・しがみつかないので抱っこがしづらい ・手を握られるのを極端に嫌がる ・両手をブンブンふる（鳥のように） ・音に敏感で小さな物音でも起きる ・ハイハイしながらグルグル回る ・パパママなどの発語がない 指差しは11ヶ月からでき、その他バイバイ、こんにちは、パチパチ、ハーイと手を上げることはできます。 また、家や慣れてる場所、人にはニコニコしたり目が合い、呼ぶとこちらを見ます。 中でも気になるのが、音に敏感なことと、手を触られるのを嫌がる感覚過敏です。 音に関しては、家にいて、外のかなり遠くで鳴いている鳥の声にも敏感に反応し、窓を指差して教えてくれます。 昼寝や夜寝付いた後は、少しの物音で起きてしまうため、音をなるべくたてないよう、こちらもかなり神経質になって生活をしています。 手を使って食べたり飲んだりを嫌がりいまだに出来ないことも気になります。 疑われる病気などありますでしょうか？ よろしくお願いいたします。

1歳9ヶ月の息子についてです。 発達がややゆっくりめで以前からいくつか気になることがあるので相談させてください。 ちなみに、1歳8ヶ月のタイミングで新版K式発達検査を受けており、 運動発達=1歳8ヶ月 認知・適応=11ヶ月 言語・社会=1歳5ヶ月 と言われています。2歳頃まで様子見となっています。 ▪︎現在できること ・指差し（共感や要求、一部応答の指差しも出来る） ・発語（15程度） ・ゴミぽいして、おすわりしてなど指示はだいたい通る ・おままごとのごっこ遊びができる ・名前を呼ぶと振り返りながら「ん？」と答える ・もう一回！と人差し指を立てて伝えてくる ・歌に合わせて踊ったりできる ・クレヨンでお絵描きができる ・いないいないばぁやもしもしなどの真似っこができる ・階段の登り降りが1人でできる ・○○する？ほしい？など聞くと「はい！」と手を挙げながら応答する ▪︎気になること ・壁やテーブルのふちなど直線的なところを横目で見ながら歩く ・光と影を手のひらに映し、歩きながらその影が流れるのを見る ・好きな映像や音楽など楽しい・楽しみな事があると手をバタバタさせながら決まったステップを踏む ・たまに爪先立ちで歩く（だいぶ減った） 保育園に通い始めてから出来る事が3ヶ月でグングンと増えて成長を感じられますが、気になる事であげた4点は特徴的な感じなので心配しています。 自閉症などに繋がる要因になりそうでしょうか？？？

1歳2ヶ月の娘です。 運動発達が遅れているのでリハビリに通っています。 9月に小児神経医のところで定期受診した際、手を揉むことはある？と聞かれ、その時は揉む行為をしていなかったのでしていないと答えました。 しかし現在は時々手を揉む行為をするようになりました。 おもちゃは手で掴み、持ちかえることはできます。ただおもちゃは一つしか持てず両手でカチカチすることはできません。 運動発達はゆっくりで 5ヶ月　首すわり 7ヶ月　寝返り 10ヶ月　おすわり 1歳0ヶ月　ハイハイ、つかまり立ち 1歳1ヶ月　伝い歩き です。目は合い、よく笑います。 昨日は離乳食を食べている時あまり好きじゃない食べ物だったのか、突然夢中になって手を揉みはじめ、やめさせてもずっと揉んでいました。その後揉む→1秒泣く→数秒揉む→1秒泣く→数秒揉むを1〜2分程繰り返していました。 また、同日の夜に寝て起きたと思ったら横になりながら手を揉み始め、手を揉む→1秒頭を掻く→数秒揉む→1秒頭を掻く→数秒揉むをまた数分繰り返していました。 上記以外でも時々手を揉んでいます。 運動発達が遅いことも含め、レット症候群の可能性はありますでしょうか。 写真は離乳食のときに揉んでいた動画の切り取りです。手を見ながら揉んでいました。レット症候群の手を揉む行為はこういう揉み方なのでしょうか。

来月2歳になる息子がいます。 今年4月から保育園に通わせています。 息子が1歳9ヶ月の時に児童福祉センターで発達検査を受けさせてもらい、 「軽度精神発達遅滞」 姿勢・運動 73 認知・適応 59 言語・社会 49 (全領域 59)という結果でした。 周りの子と比べて我が子は何か違うなと思っていましたがここまで遅れがあるとは思っていなくて、正直どのようにこの子を育てていけばいいか不安でいっぱいです。 来年4月からは療育に通うことになっていますがやはり定型発達の子たちと同じように生きていくことは難しいんでしょうか？ 前置きが長くなってしまいましたが、今回受けたK式発達検査というのは正確な結果が出るものなのでしょうか？ 軽度精神発達遅滞の子が療育にいくことで劇的に変わったという例もありますか？ ちなみにいまだ発語がなくイヤーしか言いません。 歩き始めたのは8ヶ月のときで、名前を呼べば振り返りますがこちらの指示で理解できているものは少ないと思います。 指さしもバイバイも滅多にしませんし、手をつなぐのも嫌がり、ベビーカーも乗ってくれません。 とにかくじっとしとくのが苦手です。 ときどきクレーンもします。 普段はブロックであそんだり、追いかけると喜んで走って逃げてます。 絵本は読もうとするとペラペラめくって読ませてくれません。 よろしくお願いします。

一歳９ヶ月の子供についてです。 麦茶を寝る前にしか飲まず、日中はジュース、いろはすの味つきの水を飲んでいます。 量にすると麦茶以外で一リットル近く飲んでいると思います。 やりすぎとはわかってますが、あげないと癇癪をおこしてしまい、あげてしまいます。 発達に問題がでないか、糖尿病にならないか心配です。 明日からでも奮起し、量を減らすようにしていきますが、間に合いますか？ よろしくお願いいたします。

1才0ヶ月の女の子です。 指さし10ヶ月からで 8ヶ月頃から大人の真似を 少しずつするようになりました。 パチパチ-8ヶ月 名前をよばれてハーイ-10ヶ月 バイバイ-9ヶ月 指人形を私が指に入れて 曲げてこんにちわ！というと 子供も指にはめて曲げたり 真似は盛んにします。 言葉は ばあば、パパ、ママ、まんま アンパンマンをみて パンパンパンと言ったりです。 発育にそんな心配はないの ですがたまに手の平を自分に 向けて動かしたりしてるので 発達障害では？と心配してます。 バイバイはほぼちゃんとした 向きでしますが心配です。