1歳指差しに該当するQ&A

先日1歳1ヶ月になった息子の行動について 気になる点があるので教えてください。 ・音が響く場所(マンションのエントランスやホールなど)で必ず叫ぶ(楽しんでいる？) ・気に入らないとあー！と言って癇癪のようなことをする ・車を見つけるとぶっぶ！ぶっぶ！ぶっぶー！と大興奮して永遠にブーブを連発してしまう キッズスペースなどで車のおもちゃを見つけると色々な車のタイヤを永遠と回している。(家ではいろんなおもちゃで遊びます) 言葉は数語話します 指差しもします 最近は言葉が通じてるなとも感じていますが 上記の行動が気になりすぎるのです。 この月齢でこれはよくあることなのでしょうか？ 同じ月齢のようなお子さんであまり同じような行動をとっている子を見かけないので気になって仕方ないです。

1歳半の子供について発達で気になる事があります。 以前からたまに家の中でつま先歩きをしているなと思っていましたが、普段の生活で靴下を嫌がったり感覚過敏を感じる事はなかったので特に気にしておりませんでした。 1週間くらい前からたまにですが、くるくる回ったり、ぴょんぴょん跳ねたりするようになりました。ブームなのかなとも思うのですが。。 【できること】 発語は30語程度。絵本を見て犬や傘など指差しはできる。真似っこや、名前を呼んではーい、オムツ捨ててきてもできます。人見知りはあまりないが、他人には興味がある。睡眠は夜、昼共によく寝る。偏食はなし。 この様な行動（くるくる、つま先立ち、ぴょんぴょん）はこの月齢の子に度々見られるものでしょうか？ ご回答のほどよろしくお願いします。

１才3ヶ月になったばかりの男児の発達について質問です。 できないこと ・意味ある言葉がまだなし（喃語は多い、ママという言葉を発するが本来の意味ではない） ・偏食で少食 食べてる最中もじっとできず、ご飯やスプーンを床に落としたり椅子から降りようとする ・とにかくずっと動いておりじっとできない。歩く時に手を繋ぐことを嫌がる。 できること ・おつむてんてんというと頭ポンポンする ・鼻つまみっていうと鼻つまむ ・バイバイ、どうぞ ・靴や靴下を見せると足あげる ・ひとりあるき、うんこ座り ・積み木5個くらい積んだ後、パチパチする ・お茶くださいで注ぐ真似 ・◯◯とって、ママにちょうだいというとできる ・質問に対して返事ぽいことあり ・行きたい方向、気になるもの指差し 発語がないこと、落ち着きがないことが気になります。 1歳３ヶ月の発達としてどのような感じなのでしょうか？

現在、もうすぐ1歳2ヶ月になる息子がいます。 ⚪︎目が合いづらいこと ⚪︎呼びかけへの反応が薄いこと ⚪︎逆手でバイバイすること の3点が気になっています。 目は状況によっては合うこともありますし、呼びかけには全く反応しないわけではないです。 運動発達は順調で、現在は一人歩きもします。 できることもたくさんあり、 ⚪︎ちょうだいでものをくれる 物はくれるが、こちらを見ない ⚪︎指差し 〇〇どこ？どれ？、欲しいものを指差すなど、応答や共感の指差しもする ⚪︎模倣 パチパチ、バイバイ(斜め〜逆手になる) いただきます、ごちそうさま おじぎ、首を傾げる 櫛で髪をとかす真似 はーいと手を挙げる　など ⚪︎発語っぽい言葉 ばななの"ば"、投げる時にぽい！を"ぽ！" かぼちゃを"か" わんわん、まんま、など6〜7語くらい ⚪︎〇〇くんどこかなー？と見えないふりをすると、顔を覗き込んでくる(目が合うのは一瞬) ⚪︎追いかけっこのような形で楽しんで遊ぶことができる ⚪︎何でもよく食べ、掴み食べをし、フォーク、スプーンを使う意欲がある ⚪︎部屋の外で行きたい場所がある時は手を引いて扉まで連れて行き、扉を指差す(手をよく自分から繋いでくるが、反対の自分の手で指差して、"ん！"と伝えてくれるため、クレーン現象はない) まだ診断がつくことはないのはわかっていますが、専門家の方からみて、発語や模倣があるのに目は合いづらい、逆手バイバイをする、という点がどのように感じるのかお聞きしたいです。

1歳9ヶ月の娘がいます。3歳上に兄がいます。 現在話す言葉は、わんわん、バイバイ、あんぱん(アンパンマン)、イヤイヤくらいです。 これも自発的にたくさん話すという感じではないです。 宇宙語は話してる時もあります。 よだれが多くスタイも1日3.4枚変えてる状況です。 今月から保育園に行き始めました。 本日小児科で相談したところ、 発語とよだれに関しては定期的に月1様子を見ましょあと言われました。 また診察室でも娘の様子を見て、 しいて言うと、少し自分の世界観が強いかも。ドクターの私がいてもあんまり気にしないで遊んでる　と言われました。 診察室には兄もいました。 質問です。 ○これは自閉症、発達障害の可能性があるよ　ということでしょうか？ 療育や保育園に行くことで改善されていくことはあるのでしょうか？ ○よだれと発語の関係はありますか？ こちらの話してることは理解していて、ジェスチャーや指差しで要求はしてきてコミュニケーションは取れてるなというかんじです。 よろしくお願いします。

何度かこちらにお世話になっております。 1歳3ヶ月の息子がいるのですが 気になる行動があるのでご意見を聞かせていただきたいです。 １.舌を触る 何かが口に入った時もベーッという感じで触りますが、それ以外でもテレビを見てる時に舌や口の中を触ったりしています。 ２.舌をペロペロ出す 大人がやって見せて真似して遊んでる時もありますが、「ペロペロペロー」と言いながら出したり、無言でやっている時もあります。 ご飯を食べた後や歯磨きの後にやっている時もあります。 発達についてです。 ３．歩行やひとり立ちをまだしない 伝い歩きや歩行器で歩いたりはします。 たまに4歩くらいは歩いたりしますがそのくらいです。 ひとり立ちはたまに出来るくらいです。 ４.発語、指差しがしない パンの事を「パンパン」とは言います。 でも私をママとは言わない事の方が多いです。 グズグズしてる時に「マンマー」という時はたまにあります。 よく言うとされている、「ワンワン」もまだです。 指差しはしないです。 お散歩中に「ワンワンいるよ？」というと、一応はそちらを見て、手を出して「あっ！」とは言います。 絵本で「バナナは？」と聞いても 反応しないです。 普段の生活では、 祖母が「ママはどこー？」というと、寄ってきたりはしてくれます。 オムツのゴミをゴミ箱に持って行って捨てようとしてくれたり、大人の動作の真似や、バイバイ、パチパチはします。 絵本の「ペコー」などは、聞いて自分で頭を下げたりはしています。 舌の行動が1番気にはなっています。 発達に関しても遅いのか、 これから出来るようになるのか。 気にかかっています。 宜しくお願いします。

1歳4ヶ月男児を育てているものです 1歳前あたりまで自分でお座りができず(支えあれば可能)で理学療法に通っております 発達の遅れが気になりご相談させてください 【気になることできないこと】 ・共有の指差し ・意味のある発語(すこしパパの認識してそうなレベル) ・たまに横目で見ることがある(1日に数回、廊下をハイハイしている時が多い) ・呼びかけの反応曖昧、目は合う ・コミュニケーションがぱちぱちかいないいないばあ(喜んでいる・楽しいものをみた・知らない人に出会ったなど。たまに突然行う) ・遊び方が幼い、すぐ飽きてほかにいってしまう 【できること】 ・つかまり歩きまで可能 ・模倣(ぱちぱち、どーぞ、たっち、いないいないばあ) ・よく笑う、人見知りは少ないが後追いあり ・これが食べたいと手差しまたは指をさす 個人差の範囲なのか既に障害なのか不安です もうすぐ1歳半検診もあり心配なこと 親としてなにか早期介入できないかと思いご相談でございます

1歳11ヶ月の男の子を育てています。 （初めての子どもです） 今月末に2歳になるのですが、発語が増えません。応答の指さしもほぼ？できないです。 1歳半検診の時に個別相談をしていますが、積み木や型はめのおもちゃで遊んでいる様子や指示をしてもらった結果「この子理解力あるから、大丈夫。突然2語文とか話し始めるタイプだよ」と言われました。 （積み木やパズルは大好きで得意そうです） かかりつけの小児科の先生にも「そういう特徴のある子って、独特の違和感を感じるんだけど、息子くんには全く感じないよ。大丈夫、2歳まで様子見ようね」と言われています。 2歳になる頃、市から「その後発語はどうですか？」の確認の電話が入ると思うのですが… 小児科の先生や、保健師さんから言われたこともあり、私自身元々幼稚園教諭をしていたので独特の違和感、という先生の言い方もとても伝わっていて、「確かにそういう違和感はない」と判断していたのでそこまで心配はしていませんでした。 でもやっぱり、2歳が目の前に見えているのに発語がほとんどないのは気になってしまいます。 0歳10ヶ月頃から共有の指さしが始まり、「あった！」と何か気になるものを見つけると教えてくれるようになりました。 そこから発語が増えないのです。 先生や保健師さんからは「あった、でママやパパに全部伝わってるから、息子くんは困ってないし、これ以上話す必要性を感じてないって感じだね！(笑)」と言われています。 癇癪や、偏食はほぼなし。 スプーンやフォークも上手に使い、コップ飲みも上手、スープなどはお椀をしっかり持って飲むこともできます。 イヤイヤ期なのもあり、イヤ！を全力で主張する時ももちろんありますが、感情の切り替え方もとても上手です。 （泣き続けたりはしない） 手を繋いでお散歩もできるようになりました。 親の言うことはあらかた理解していて、言葉はなくてもコミュニケーションは取れていると感じています。 やっぱりこの子は遅れ気味なのでしょうか？ 療育とかも視野に入れ始めた方がいいですか？ また、発語を促す方法はあるのでしょうか？ 長文、乱文で申し訳ないのですが よろしくお願いいたします。

2歳5カ月の時に療育手帳発行に向けて新型K式発達検査を受け、発達年齢が1歳4ヶ月相当、軽度知的障害という結果になりました。 2歳0ヶ月の時にも同じ検査を受け、そのときは発達年齢が1歳7ヶ月で、5カ月実際の年齢は成長しているのに数値としては下がってしまいました。 検査時には 積み木が積めなかった（普段機嫌がいい時にはできる時もある） 指差しがあまりできなかった（初めて見る検査の表ではできなかったがいつも見ている図鑑ではできた） 発語なし（音声模倣のようなものはあるがはっきりとした言葉は出ていない） といったことを指摘され、親の目線で見るとそもそもあまり心理士さんの指示を聞いていないのが気になりました。 確かにこの5カ月の間で検査項目にあるようなことはあまりできるようになっていませんが、発達年齢が下がったことにショックを受けました。 検査と検査の間に療育に通い始めたりもしたのですが、あまり療育が合っていないということでしょうか？

1歳4ヶ月(修正1歳3ヶ月)の女の子についてご相談です。歩行なし、発語なしで発達の遅れを心配しております。調べると自閉症や発達障害という言葉も出てきたため先生方のご意見を伺いたいです。 性格としては人見知りがかなりあり慎重なタイプだと思います。 これまでの経過とできることは以下の通りです。 寝返り5ヶ月 ずり這い8ヶ月 おすわり安定9ヶ月 つかまり立ち10ヶ月前半 伝い歩き10ヶ月後半 ハイハイ11ヶ月 つかまり立ちから手を離せる1歳3ヶ月 ひとりで立つ　もうちょっと できること ・喃語は、ばー、まー、ぱー、てゃー、あー ・指差し(欲しいものを指差したり一緒に見て欲しいものを教えてくれる) ・お鼻は？髪の毛は？あんよは？歯は？と聞くと自分の体の部位を指差しできる ・どうぞちょーだい、こんにちは、バイバイパチパチ、名前を呼んではーい ・「だるまさんが」の絵本を見ながら、どてっ、びよーん、ニコっなどの模倣 ・何歳？と聞くと指で1歳☝️ ・手押し車や両手を持つと歩ける 1.今の段階では判断が難しいかと思いますが自閉症や発達障害の可能性はありますか？ 2.すぐに小児科を受診した方がいいでしょうか？1歳半検診まで待って大丈夫でしょうか？ お忙しい中申し訳ありませんが、ご回答よろしくお願い致します。