9歳の息子について、相談です。
最近の様子から、発達障害、ギフテッドなどの疑いを私(母)が抱いており、今後の診断、本人への対応をどうすべきかご意見いただけたらと考えております。
息子の特徴
・好奇心旺盛で学ぶことが大好き
・2歳上の兄をみて、先取り学習を実施
・小学校の授業は、簡単で退屈だと本人談。
・本人の希望により、通塾しており、成績は偏差値70超。
・友だち関係は良好だが、我関せずで、どちらかといえば関心が少ない。休憩時間は、1人教室で読書に没頭している。
・優しくないわけではないが、基本自己中心的な思考。
・日常の中で忘れ物が多く、約束、ルールを守れないことが多い。
・読書やプログラミングなど、好きなものに対する集中力は高く、その間は外からの問いかけは聞こえなくなる。
・癇癪のきらいがあり、焦ってパニック状態になることがある。
・叱責されると、それ以降の切り替えができず、癇癪につながることが多い。
・じっとしているのが苦手
・感情の起伏が激しく、人の好みもはっきりしている。
家族構成は、父、母、兄、本人、妹の5人です。兄弟、家族仲はよい方だと思います。基本的には、生命や安全、安心、最低限のルールに関わること以外は、本人の気持ちを尊重するようにしています。
ただ、小学4年生になっても、勉強以外の日常生活面で、他のこどものように、他のきょうだいと同じようにできない場面が目立っており、正直悩んでいます。
発達障害なのかギフテッドなのか、が重要ではないと思っています。
息子の特性を正しく把握し、息子にとってよい、親としてのアプローチをしたいと考えています。
息子の特性をどうしたら調べられるのか
、今後のどのように対応していくのかご教授のほどよろしくお願いいたします。