小学生癇癪に該当するQ&A

6歳の女の子がいます。 我が家は娘が赤ちゃんの頃から就寝時間が大体21時前後でした。 幼稚園の頃は、 6〜7時半起床 20時半〜22時頃就寝 年小さんくらいまでは15〜16時から1〜2時間程昼寝 年中さんからは昼寝なしの生活でした。 小学生になってからは6時〜6時半起床、昼寝はなしで20時半〜22時の間に寝ています。 最近周りのご家庭が20時までに寝ている家庭が多いと知り、睡眠時間が足りていなかったのではないかと心配しています。 お昼寝もずっと15時頃からの生活だったのですが、ネットで15時以降の昼寝は良くないと知りました。 娘は身長も体重も、成長曲線の一番下ギリギリで、幼稚園の頃は癇癪の多い子でした。 年中さんの頃に弟が産まれたので、癇癪は赤ちゃん返りだと思っていたのですが、出産前後は就寝時間が22時頃になることも多く、睡眠不足の影響もあったのでしょうか。 最近は20時までに寝かせる努力をしていますが、今まで寝る時間が遅かったので、その影響が脳や成長に影響したりしますか？ 今から早寝の習慣をつけても、今までの睡眠不足の影響はどうにもならないでしょうか。 子供は今のところ健康で、学習も問題はないけど、身長が低いのと、マシにはなったけど癇癪持ちなのが気になります。 それと21時頃までに眠れていたとしても、15時以降の昼寝は良くなかったのでしょうか。 回答よろしくお願いいたします。

息子(小1)は幼いころから、夜泣き、かんしゃくが激しく、かんしゃくは大きくなると良くなってくるだろうと思っていました。保育園生活は1歳6カ月からいってましたが、一年半ずっと泣きながら、暴れ、登園し3歳からは泣かずに行けるようになりました。 お友達はなかなかできず、やっと決まった子達と遊ぶ感じです。 小学生になり、勉強が始まり、宿題を毎日するのですが、間違ってしまったら、怒り始め、消しゴムで消した回数をかぞえていて、多くなってくると、泣いて、どーせダメだ、と怒り始めます。消しゴムを使うとダメ、失敗したというので、私は、失敗したって、消して、もう一度書けばいいんだよと言いますが、消しゴム使わないで、宿題を終わらせたいようで、そんな人はいないよ、と言いますが、息子にとってはいやな事のようです。ひらがなも、こうすると、もっとよくなるよと私が言えば、怒り始め、どーせ間違えなんでしょと怒り始め、泣きます。これが毎日です。いったいどう言えばいいのか、どうすればいいのか、わかりません。 生活の中でも、予定してたことに変更があると、パニクります。 初めてやる事があると、どうすればいい?と何回も聞いてきます。先生に言われた通りやれば大丈夫だよと言っても、どうすればいいのもーっと怒り始めます。 私はこれから、どう接していけばいいのか悩んでます。

3女は小学2年生です。 1年の時から、ちょっとしたことで友達に手をあげてしまい怪我させたり、友達の物を盗んだりします。家では、少し注意しただけでかんしゃくみたいに、ギャーギャー泣き叫んで暴れます。そして、落ち着いて座ってること苦手みたいで、常に動いてます。産まれた時に病院でおっぱい飲ます時にも、落ち着いて落ち着いてって看護師さんに言われるくらい泣いていました。退院して家帰ってきても、ミルクを飲ませても、抱っこをしていても泣き止まなくて、凄く手のかかった子供でした。保育園の時から、盗みが始まり、小学生になったらプラス暴力も振るうようになり、姉妹にも怪我するくらいの暴力を振るうようになりました。児童相談所に相談しても、3年近く何も変わらず、担当の方がお話ししに来るぐらいで、意味がない状態になり、子供の心療内科に昨日かかりました。まだ確定ではないけど、自閉症じゃないかって言われたけど、自閉症は薬とかで良くなるんですか?学校クラスの半数の子に被害をだし、家でも暴れたり姉妹に手を出すので結構まいってきてます。

小学生一年、男児。 小学校にあがってから勉強など間違っていたりすると泣いて暴れ、物を投げるようになったので、母親の私が叩くようになりました。 癇癪を毎日のようにおこすため、ここ数日毎日のように叩いていたら、子供が怒っている時に左頬をひきつらせる、両方の肩から手までをびくつかせる、ウーッと威嚇の声を上げる事を全部同時に2～3秒置きにするようになりました。 チックでしょうか? それとも違う病気でしょうか? 怒っている時以外にはでません。 子供を追い詰めていた事を反省し、症状がで出来た時や子供がイライラしている時には抱き締めて落ち着かせるようにするように対処していますが、対処方はこれで大丈夫でしょうか? 抱き締めると症状やイライラは治まるのは早いと思います。 様子を見てからでよいかと思っていますが、すぐにでも病院に行った方が良いでしょうか?

30代の弟のことです。子供の頃言葉が遅く、話し始めたのは5歳の頃です。当時保育園から自閉傾向があると指摘されたらしいですが、親が深刻に捉えず診断は受けておりません。 本当に自閉症なのか、疑問に思っております。 私の記憶の中では、弟はこだわりやパニックなどなく、どちらかというとぼーっとしているタイプだったと記憶してます。性格も穏やかで、癇癪を起こしていた記憶は皆無です。小学生になって、授業が全くついていけなくなりました。 今は軽作業の仕事をしていて、問題なく勤めているようです。コミュニケーションは少し独特です。会話をするとテーマは合っていても、少しズレた返答が戻ってきたりします。 私の中でもしかしたら、発達障害ではなく知的障害かもしれないと思いまして、質問させていただきました。参考程度で構いません。発達障害でなく、知的障害の可能性は高そうでしょうか？

最近、罪業妄想、心気妄想、貧困妄想…という鬱病の特徴的な症状を知りました。 私が鬱病を患った自覚があるのは20代のある時期で、寛解してきたつもりなのですが、上記の症状は小学生高学年の頃からあり、完全に引きこもっていた時代もあります。 自分の性格だと思っていましたが、そうなる前はもう少し明るかったような気もします。 その頃の私は、親戚などから聞くと笑顔が消えてとても見ていられないような感じだったそうです。記憶は薄いです。 たしかに家庭環境は劣悪でしたしそれによって癇癪を起こしたりひどかったですが。 思えばずーっと自分はこんな病気なんだ、あんな病気なんだ、と心身問わず疑い続け、調べ上げ、臆病に自分を責め続けた人生でした やはりこれは子供時代に発症した鬱病や人格障害が尾を引いて、今も苦しんでいるということなんでしょうか…

てんかんと自閉スペクトラム障がいをもつ新一年生6歳男児です。 以前から時々激しい頭痛があり、日光、店の電灯などで目がチカチカしてそれによって、かんしゃくおこして吐いて…ということがあり、脳のMRIとってもらったりすたのですが、てんかんの脳波はありますが、それ以外は見つからず、冬の間は案外頭痛を訴えることも少なくなってきたような気がしていたので、少し治ってきたのかなっておもっていました。ところが段々頻繁に目のチカチカ頭痛訴えるようになり、3月に入ってからはほぼ毎日で、最近は、痛くない時が無いくらいで、カロナールも効きません。以前は天気の影響がおおきかったようですが、最近は天気がいい人勿論ですが、雨の日も曇りの日もいたがります。これから日差しもどんどん強くなっていきますが、どのような対策を取れば、過ごしやすくなりますか⁉️ 今までは保育園だったので、朝から先生に伝えて部屋で、じーっとすごさせたりしてくれてたのですが、小学生になるとそんなに融通をきかせてはくれないでしょうから心配です。

7歳の娘がいます。赤ちゃんの頃からかなり敏感な子で、育てにくく苦労してきました。娘に気になる様子があるときや、私が辛くて仕方ない時は、医療機関や施設で相談もしましたが、毎回経過観察（また何か困り事があれば〜という感じ）になりました。小学生になり、学校生活は、勉強はよくできるし、友達とも上手くやれているし、生活面でも何も気になることはないと言われています。むしろ、学年代表に立候補し、学校説明会の時に、来年度の新入生に向けて挨拶したり、ポスターコンクールで表彰されたり、良い面で目立ち、頼りになる存在だと言われました。 しかし一方で、家では拘りがかなり強く、それによる癇癪が酷く、本人も苦しそうだし、私もずっと困っていました。スクールカウンセラーさんに相談し、先日WISC検査を受けました。 結果は、言語理解143、知覚推理93、ワーキングメモリー97、処理速度107でした。 この結果だけからすると、娘は何の可能性がありますか？

【息子の成長過程】年長の頃から登園しぶりが始まり、 癇癪を起こすようになりました。 現在、家庭では兄弟喧嘩をするものの穏やかです。それまでは喧嘩もしないくらい穏やかでした。 年中までは誰とでも仲良くでき、友達もたくさんいました。 変化があったのは、勉強が始まったり、集団で黒板をみたり先生の話を集中して聞くことが増えてから集団拒否、空気読めない行動がでている気がします。上の兄弟は集団が得意な子で環境や育て方ではない気がします。 小学生に入ってからは癇癪は減りましたが、　 行動が遅く、板書と長時間先生の話を聞いたりずっと座っているのも苦手なようで、 すぐ友達に授業中関係ない話を長々としてまい、 そこで叱られ廊下に出され、勉強し出すそうです。 カウンセラーさんからは周りは見れているので様子見と言われましたが、 二年生になってから担任の先生が代わり、叱られることが増えたので、別室に行きたがるそうです。 記憶力がよく、本なども難しい本を読めます。YouTubeなどから学び知識も豊富です。授業を聞いていないですが、テストは出来るそうです。 【相談内容】 1.集団行動ができない。集団活動を拒否すると先生に指摘されています。 このまま通常級だとつらいでしょうか。 薬なしでは落ち着かないでしょうか？ 2.2歳で脳挫傷をしています。その影響はありますか？ 当時ごく僅かの損傷のため二週間計画観察をし、再度CTを取りましたが、問題がなく、もしかしたら場所的に生まれながらの骨の可能性もあると言われました。 よろしくおねがいします。

40代の姉についてです。姉は小さな頃から癇癪があり（料理が気に入らない、お気に入りのおもちゃがない、幼稚園に行かないなどで泣き叫んでいたそうで親戚の集まりでは癇癪のエピソードがよく出てくる）、非常に偏食であり（白米や野菜はほとんど食べずお肉か気に入った料理しか食べない）、何かが気に障って急に怒り出す、人を睨む事がよくある等育てにくい子どもだったそうで、掻きむしるなどの癖もあったようです。また潔癖です。 手先は不器用ではなく、学力も普通な方だと思います。小学生の頃は友達も少なくないと思いますが、姉がいじめをしていると他の生徒から報告を受けた事があります。中高ではお友達から短気であると言われた事があるようです。 大人になってからも予想と違う事が起きると癇癪を起こし、偏食は変わらず朝の支度に2〜3時間かけて邪魔が入ると怒り出すことがあります。 これまでは反抗期や性格なのか…歳を取れば落ち着くのかなと見ていましたが、最近になり家族外の人と揉める、期日を守れない、無視する睨むというような事があると聞き、もしかして姉は発達に関する生き辛さがあるのではと感じるようになりました。思い返せば若い頃はよく職場や出先で人と喧嘩していましたし、話していていまいち話が通じなく変な事を言う事がありました（お見舞いに行って相手の事を笑う等）。歳をとってからはあまり話す機会が減ったので落ち着いたものと思っていました。 姉は発達障害の可能性はありますか？聞いて本人が病院に行かなければどうにか出来るものではないですが、どちらにしても対応を考える事は出来るのではと思い質問しました。よろしくお願いいたします。