指差した方を見ないに該当するQ&A

1歳9ヶ月男児 指差しが一切ありません。 ボタンを押したりするときはしますが、発見、共感、応答の指差しがありません。指差ししないことをずっと気にしていて、健診で引っかかると思っていましたが、発語があるのでそのうち指差しも出てくるだろうとのことで様子見と言われてしまいました。このまま様子を見ていて良いのでしょうか？以下の記載内容で気になる点はありますでしょうか？ 発語は 犬を見てわんわん(ヤギなどを見ても言います) 某キャラををたまにあんぱん、パン、パなど 確実にわかるのは上記のみです。 犬が好きで犬を見るとわんわんと言って犬の方に向かって行きますが、わんわんと指を指したり、犬がいる方を指差すということはありません。物をとって欲しい時も指差しで要求することはなく、めいいっぱい手を伸ばして取ろうとするか、取れずに泣いて要求するかです。 指示動作は通っていることもありますが、通っていない時もあります。 本の題名や本の中身を読むとその本を持ってきてくれます。どうぞちょうだいはできます。 ナイナイしてや、〇〇持ってきてはしてくれない時もあります。親が遠くのものを指差した時に見ない時は多いです。 クレーン現象なのか、親の手を引いてして欲しいことを要求してくる時があります。(毎回ではありません) 模倣は1歳過ぎから出始め、おつむてんてん、いただきますごちそうさまやタッチなどはできます。バイバイは、多くはタッチ＝バイバイだと思っているようでほぼしません。たまにする時はハンドフラッピングのような動きです。保育園のお迎え時に先生と話している時に手を振っていて、先生は本人的には今がバイバイする時なのねといつも言ってます。本当に保育園を去る時にバイバイして？と言ってもしません。 名前を呼ぶと振り向きますし、積み木(家にあるのは大きめのものですが)も積めます。手づかみ食べも多いですが、スプーンを使わないと食べられないものは分かっているようです。手を添えられなかったり、食べこぼしたりして汚す時も多くありますが、概ねスプーンで食べ切れる時が多いです。タイヤくるくるや目が合わない、極端な偏食などはありません。

一歳10ヶ月の男の子です。 最近毎日お風呂に入る時、 首を後ろに倒して（見上げるような感じ）、ぐるぐる回して、 首から背中？にかけてを指差して “痛い”といいます。 日中は特に痛みを主張することなく、熱が出たりせず、痛いと言って泣くこともありません。 最近、イヤイヤ期が始まり イヤイヤしている時に抱き抱えたりするんですが、力が強く その反動で痛みが出ているのか？とも 思いました。 この場合は様子を見た方がいいのか、 それとも病院に行く場合は何科に受診したらいいのでしょうか？？ よろしくお願いします。

お世話になっております。 生後10ヶ月(あと3日で生後11ヶ月)の発達について質問させてください！ 1 人見知り場所見知り無し 2 人より物への興味が強い 3 模倣無し(パチパチたまにしているが真似ではなく気分でやってるような感じ) 4 喃語が少ない(うわうわ、あうあう、ばばば、ぱぱぱのみ) 5 指差しした方を見ない 運動発達は早い方で 生後7ヶ月でつかまり立ち 生後10ヶ月後半でまだ安定はしませんが既に10歩くらい歩きます。 運動発達が早く精神発達が遅いのが気になります。 男の子は精神発達遅いよ〜なんてよく言われますが、こんなものなんでしょうか？ 1歳半まで様子見 が基本なのは分かっていますが、、、

1歳5ヶ月の男児の発達について相談です。 気になる点 ・発語？が少ない。ママ(マママの時もある)は言うが、喃語でマママママーとも言っている。 ねんねするよと言うと、ねんね〜と言う。 これは発語と言えるのでしょうか。 ・手をつなぐのを嫌がる。外歩くときは後ろをついてはくる。 ・他の子どもへの興味があまりない。 ・児童館で特に意味もなくうろちょろしている時がある。 ・目は合うが、アイコンタクト多い方ではない ・減ってはいるがまだカミカミする。何かを噛まないと夜寝れない。 ・同じ絵本を繰り返し読んで欲しがる。読んで欲しがる本はその時によって違う。 ・叫びに近い声をあげる時がある。 できること ・指差しできる。 〜どれ？と聞いたらかなり指差しできており、単語はかなり知っている。日々色んなものを指差ししてこちらを見て名称を知りたがっている様子。 体のパーツも示せるし、ママやお父さん等もどれ？と聞いたら指差しする。 要求する時も指差ししている。 ・指示は気分が乗らない時以外は通る。 ちょうだい、〜を机に置いて、閉めて、ポイして、ないないして、立って、膝に座って、お父さんにどうぞして、ちょうだいしてと言うと手を出す、〜食べたいなと言うと口に持っていってくれるなどなど。 出かけるよと言うと玄関に行ったりなど言葉の理解はしている感覚はある。 ・バイバイ、ハイタッチ、いただきます、チューしてなどもできる。 ・絵本大好きでしっかり聞いており知識は増やしてる感じはある。 ・積み木、簡単な型ハメはできる。 ・触らないで、など注意は通じる。 私自身2歳まで発語がなかったと聞いており発語は長い目で見ていいと思っているのですが、全体の様子を見て療育を近いうちに検討すべきか、発達がどうか伺いたいです。

男児1歳3ヶ月半です。1人目なので比較できないのですが、発語がないことなど不安です。またこの子の従兄弟がASD診断済です。 療育なども考えて受診したほうがよいでしょうか。 ・発語がなく、喃語だけです。声真似はありません ・要求の指差しはよくやりますが、やはり見て見て！という指差しがありません。親が何かを指差ししてみせたときに同じものを指差しして、親の顔を見ることはあります ・保育園に預けていますが、他の子供への関心がありません。他の子供を見ていると、親以外の目でもじっと見つめてきたり、他の子供に笑いかけていたりするのですが、息子はそういったことがなく、反応もせず、無表情であることが多いです。母親のことは好きで母親が笑いかけると笑顔になってくれるのですが、自分から他児に関わろうとしたりはしません ・積み木を積んだり車を走らせたりはできますが、ふり遊びはできません ・直近1ヶ月で気に入らないことがあると床にひっくり返って泣くようになり、癇癪も出てきたように思います ・模倣はできるほか、バイバイ、いただきます、〇〇持ってきて、〇〇ちょうだい、などには機嫌がいいとやってくれることもあり、意味は多少わかっているようです。ただ、ママ、パパはわかっていません ・いつもと違うことがあったときに親の顔を確かめたりはしません ・後ろから名前を呼ぶと毎回ではないですが振り向きます ・ものを回したり手をひらひらしたりといったこだわりはないと思います

いつもお世話になっております。 1歳2ヶ月の子供についてなのですが、 10ヶ月頃からバイバイやぱちぱちの模倣有。 今でもぱちぱち〜などと言うとやってくれるし、 自分でもぱちぱちとしてくれます。 ただ先週あたりから、片方の手だけ逆さバイバイになっています。 もう片方は今ところ普通のバイバイです。 もちろん今の月齢で自閉症と判断出来ないことはわかっています。 ただ気になってしまって… ・今現在まだ伝い歩きまでは可能。 1人で立つ、歩くはできません。 ・図鑑などでブロッコリーどれ？などと聞くと間違える時もあるけど大体指さしできます。 自分のお気に入りの模様などを見ても指さしします。 どっちがいい？や、どっーちだ！と聞いても指さしします。 ・おいで〜と言うと来る時もあるし来ない時もあります。 ・名前を呼ぶと振り返る時もあれば無視される時もあり。 ・保育園などに行き先生に抱っこされると泣いて私の方に戻ってこようとする時があります。 迎えに行った時も私の方に抱っこ〜と手を出してきます。 ・発語は、まんま、まま、ぱぱ、ばっばなど簡単なもののみ。 まんまんまんま〜などの喃語？の時もまだまだ多いです。 私がちゃちゃ、ジュース飲む？などと聞くと時折、ちゃちゃ、ジューチュ！と言う時はあります。 発語も少ない気がするのですが、 以上のことを踏まえ自閉症等の可能性はありますでしょうか？？ 気にしすぎでしょうか？ 1人で立つ事もまだできないので発達が遅いのかなとも心配です…

何度か相談させていただいてますが、再度心配になら相談です。 現在あと数日で1歳、修正月例11ヶ月になる息子がいます。周りと比べてしまうのはよくないと思うのですが模倣が少ないことが以前から気になっており、フォローアップで通っていた小児科に相談したところバイバイは難しいが、パチパチは1歳までにできて欲しい。と言われ悩んでいます。 できることや現在の状況 ・バイバイ ・おもちゃをカチカチ合わせるの模倣 ・何かを叩く模倣 ・ボールをなげると同じくなげる ・基本的におもちゃの遊び方の模倣 ・ボールを箱に落とす ・丸など簡単なかたはめ ・リズムにのっておどる ・元々喃語は多いが、1人で話してるような喃語が増えた ・つかまり立ち、物を押して歩く、数秒その場に立つ ・名前で振り向く ・指差した方をむく ・たまにパパは？ときくと玄関を見る ・人をよく見る、よく笑う 難しいこと ・パチパチ ・名前などをよんではーい ・指差し ・一人歩き 今回聞きたいことは 1.医師に言われたパチパチは一歳までにできて欲しい。もうすぐ一歳ですが全くできません。本当にできてないとダメなのでしょうか。 2.数秒立って笑顔でバンザイをして私に飛び込んでくるのですが歩こうとはしません、促す関わり方はありますか？ 3.指差し、パチパチ、はーいができないとやはり何か遅れてるのでしょうか？ 4.リズムにのり1人で手はパーではなく、少し握った状態でパチパチの動きを少しすることがあります、これはパチパチではないでしょうか。 難しいことを除いて普段の関わりを見てると人間らしく、困ることもあまりないのですが先生に言われたパチパチは一歳までに。の言葉が引っかかり、私の関わり方が悪いのかと悩んでいます。個人差がある時期で気にしないようにと思っていましたが、早産児のこともあり心配しています。他の先生の意見が聞きたいです。よろしくお願いします。

２歳0ヶ月の息子が、目を離した隙にハイチェアの80cmの高さから落ちました。 背もたれのへりに座ろうとして後ろ向きに落ちた様子でした。 落ちた直後激しく泣き、駆けつけてあやしながら様子を見るとたんこぶなどはなさそうでした。とりあえず少し冷やしました。 すぐにいつも通り遊んだり食べたりし、問いかけにも正しく答えてくれており、意識ははっきりとしています。 痛いところは？と聞くと、ぶつけたあたりを指差しています。 ２歳の子供がこれくらいの高さから落ちた場合、何か症状が出ることはあり得ますでしょうか。あるとしたらどのようなものでしょうか？ また、どれくらい様子見をした方がいいですあ？

いつもお世話になっています。先程5歳の息子（三男）が足が痛いと言い見てみると赤く筋が入っていました…。何を踏んだの？と聞くとヘアアイロンを指差し直ぐに冷水で冷やし今は保冷剤で冷やしていますが痛いと言っています。ヘアアイロンも直していたはずなのに何故か線がささって電源がついていました。四男の息子に聞くと僕がつけた。と言っていて手の届かないようにタンスの上に置いていたのですが引き出しを開けよじ登り取ったみたいです…。今も痛みはあるが泣いてはいないです。病院へ行く方が良いのか様子見で良いのか分からず質問させてもらいました。市販の火傷の塗り薬とかでも大丈夫なのでしょうか？一応写真を添付しておきます…。

１歳3ヶ月になったばかりの男の子を育てています。『指差し』をしないことにかなり気になっています。 できることは、 ■以下の模倣 パチパチ、おつむてんてん、いないいないばあ、いただきます、いい子いい子 ■指差しした方を見る パパ、まま、おむつ、絵本、特定のキャラクターのぬいぐるみ、積み木、ボール、わんわんなどさまざまな単語は分かっているようです。 ■◯◯持ってきて〜の指示が通ります ■呼んだら振り返ります ■表情豊かで目もよく合います 発語という発語は分かりませんが、車のおもちゃや絵本を見ると 『ぶーぶ＝あっぶー』という認識があり、それらをみると『あっぶー』と言ってくれます。 ここで質問なのですが、 指差ししない子でも『指差しを必要としていない子』という個性だけで発達に問題はないでしょうか？？ 指差しというものは絶対ないといけないのでしょうか？？