言葉が遅い子のトレーニング2歳に該当するQ&A

昨日未就学児対象のサッカー体験に参加しました。歩き始めたのが1歳5ヶ月、言葉を話し始めたのは1歳8ヶ月。小児科の言語聴覚の訓練に通っています。結論から言いますと全然みんなと同じ行動ができませんでした。自分のやりたいことをやってる感じでした。妻は成長が人より遅いことを非常に気にかけており、育児に自信消失状態です…。深刻と受け止めたようです。家では簡単なお手伝いはできる、自分の思い通りにならないと怒る(甘やかしすぎ?)、本はよく持ってきますが、話の途中ですぐめくる(理解が未熟?)、2語文はまだですが言葉の種類は多いです。歌う、踊る、走るはします(ジャンプはできない)。育児の不安で妻が泣くと、顔を覗き込みにっと笑います。私としては、ゆっくりですが成長を感じます。心優しい子と感じます。私の主観が入った文章ですが子供に関してどう思われますか?また妻の心も心配です。何かアドバイスいただけないでしょうか?

2才7ヵ月の息子の事で質問させて下さい。 1才半検診で、言葉の遅れとまだ歩けない事を指摘されました。 言葉の方は少し様子をみることとなり、歩行は市のリハビリセンターで歩行訓練を受け、1才8ヵ月で歩けるようになりました。 その後、言葉も増えなかったため、2才になるのを待って、発達外来で新K式知能検査を受けました。 その結果は、興味を持たずにしなかった項目が幾つかあり、7割程度の出来で、今現在はグレイゾーンとのことでした。 その時に、いまだ歩行が不安定であったので、運動発達の遅れも相談したところ、染色体検査をすすめられ検査をしました。 その結果はダウン症などの染色体異常はないとの診断でしたが、それから半年後(先週)の受診で、身体が柔らかいこと、運動発達が遅いこと、未だ少しの単語しか話せないことから、もっと細かい染色体検査をすすめられ、血液検査をして帰ってきました。 一度目の染色体検査で主な染色体の異常はないとのことだったのに、色をつけて細部の欠損や異常を調べる染色体検査の結果で重い染色体異常が発見されることはありますか? また、我が子のような、言葉や運動発達の遅れの子供では、どのような染色体異常が考えられますか? 宜しくお願い致します。

今月で2歳半になる男の子の発達についてお願いします。 2歳過ぎてから言葉の発達が遅くまた、そのほかの面での発達について年齢相当なのか心配になり質問させていただきました。 〇出来ていること •一歳半検診では指摘なし 単語、指差し出ていた。 •二語文が2歳4ヶ月でやっと出てきた。単語も増えている。 •相手の表情をよく見て笑ったり泣いたり怒ったりする。 •スプーン、フォークコップ飲みは教えてすぐにできるようになり現在衣服の着脱練習中。 •色、形、上下はわかっている。 •積み木やブロックで簡単な家や車を作って遊べる •偏食はない。好き嫌いはあるが促せば頑張って食べる。 •こちらの言うことは分かっているように思います。出かける場所、来客などの話をするとしっかり分かっているようです。外出先でもしっかり手を繋いで歩けるので困ることはありません。 〇気になるところ •言葉が遅い。日々言える単語二語文は増えているがまだまだ会話はできない。単語も増えているが150ほど。会話も単語がメインです。 •要求の言葉、自分のブームの言葉が多く、こちらの質問にも欲しいもの、やりたいものの選択、おやつ何食べた？ほどの簡単な質問にしか答えられません。こちらの指示には従えます。 •テレビなどおもちゃに集中してると話が通じません。 •バイバイが下手　口でバイバーイと言い手でやらない時もある。おいでおいでのようなバイバイになってしまいます。 •弟や自分より小さい子への関わりがしつこい。普段あまり友達との関わりがないからかこちらがやめてと言っても何回もしつこく関わりに行きます。 全体的に幼く感じています。4月から保育園が決まっています。保育園に入って様子を見るでよろしいでしょうか？それとも早期に療育を探すべきでしょうか？

2歳8ヶ月男の子の発達について相談します。言葉はまわりより少し遅いかもしれませんが、3語文やそれ以上も話せるようになってきました。 気になっているのは「集団活動ができない」ということです。他の子は楽しそうに手遊びや体操などをしているのに、やりたがらず、走りまわったり、他の物に興味を示してしまいます。 どれだけ言い聞かしても座っていられません。 他にも「他人の質問に答えない」というのも気になります。私がお茶をのむ？とかこれは何色？とか聞くと答えられるのに（無視されることもありますが） はじめて会った人に質問されたら全く答えることができません。 人見知りではなく自分から「これは〇〇、みてみてー、あれは〇〇」などは話をしています。他人の話を聞いていないといった感じです。 「あいうえおの文字」の理解や「信号機の色を見て道路を渡る」などある程度理解力が必要なこともできています。 お返事はできますが、名前を聞かれる場面ではは「○○ちゃん」と答えるだけでフルネームは言えません。 全く練習していないのですが、普通のお子様はこのくらいの年齢だと練習しなくても言えたりできるのでしょうか…。 集団行動や他人の質問に答えるなど出来なくても大丈夫でしょうか。 いつ頃から出来るようになるのでしょうか。 よろしくお願い致します。。

初めて質問させて頂きます。 4歳1ヵ月になった息子ですが、2歳頃から発語が遅くずっと心配しながらも、上の子も発語が遅かったが入園してから急成長したので、あまり不安に思わず様子を見ようと過ごしてきました。 3歳検診の時に言葉のことで不安があると伝えて発達検査を勧められ、半年前にK式発達検査の結果が60台前半、滑舌が悪く単語の発音のテストの結果が悪いため点数が 低く出てるので医師には年中から年長で追いつくのではと言われていました。今月に同じ検査を受けましたがやはり発音不明瞭のため点数が60前半で今の状態だと軽度知的障害に当たって手帳も取得できると言われました。 この半年で長い文章などもたくさん話せるようになってはいるのですが、発音が不明瞭で親の私でも聞き取れないことも多い状態で先月から言語訓練に通うことになりました。 大人の言ってることは理解できているのですが、集団の指示は通りにくいところもあります。 発音の不明瞭さがなくなり、発達指数が伸びると年相応に成長して同年代の子に追いつけるのでしょうか？ 長文でまとまりのない質問ですが、ご回答頂きたいです。

二歳三ヶ月になりそうなの発育発達についてご意見ください。 言葉が遅く、おそらく半年程度の遅れがあります。 言える言葉は、不完全なものをふくめると100は超えてると思います。 きちんと発音できているのもありますが、語尾のみがおおいです。ex.みかんが、かん。 ゆっくり一語づついえば発音できたりします。 2語文は定着してませんが、ままどこ？などの〜どこ？です。 〜なに？どこいたい？あっちいく？〜はどこ？などの質問には割と答えられ、〜いるか？といわれたらイエスノーきちんとこたえます。 しっかりしてきてるのですが、全体的にやはり女の子にしては幼く、語尾語がおおい、色に興味がない、大きい小さいなどはわかってません。あっち、こっちはわかっているようです。 天真爛漫であかるく、運動面やあそび、生活面では心配はないのですが、やはりどうしても心配になってしまうのです。 医師にはすこし遅れてるだけ、いずれキャッチアップするが時間はかかるため、しんぱいなら幼稚園や言葉の訓練をうけることをすすめられたのですが、海外なため、日本人校は高額でできるだけお家でそだてたいです。 いまの時期から幼稚園などはじめるとやはり将来もちがうのですか？ あと、こういった子は時間がかかっても普通にはなせるようになることがありますか？

4才になる息子のことなんですが、春から保育所に行き始め先生から「他の子供ｻﾝと違う」と言われてしまいました。外の遊具で遊ばない。自分の気持ちをうまく言葉に出来ずすぐに泣く。みんなで歌を歌ってるときなどフラ〜っとその場所から離れてしまう。(名前を呼べば戻ってくる)母親からみて生まれつき臆病(慎重)で危ないことはしないタイプです。心臓が悪く、6ヵ月まで入院していたため(点滴やコードでがんじがらめ)、首座りも遅く、歩いたのも一歳5ヵ月でした。3才頃に父が蒸発してしまい、下の子供も生まれ、一年に二度引っ越しをするなど、子供にとって非常に不安定になる要素がいっぱいあった一年でした。他の子をたたいたりは絶対しません。おもちゃをとられても取り返さず泣いてしまいます。外の遊具は母と練習して大分出来るようになりましたが、やったことのない遊具では遊べません。あと突風をいやがります。何度も同じことを言います。灰色を「はだいろ」と言います。何回直しても一回覚えるとなかなか治りません。この子は何か障害があるのでしょうか?

まもなく6歳になる息子の件で相談です。息子は一歳でパパ、ママ、二歳の誕生日頃にはパパ見て！などの2語文、三歳の時にはパパ見てワンワン可愛いね！などの抽象語の入った多語文を話しました。運動の発達は早い方で問題はありません。社会性や生活面も問題はありません。発達障害に当てはまるような行動もありません。表情豊かで誰とでも仲良く遊びます。ただよくしゃべる子と比べると言葉は遅めかなと、その頃、中耳炎を半年くらい繰り返したため、チューブを入れ、幼稚園に通いだしたあたりから、周りの子にだいぶ発達が追い付いてきた感じがありました。ただ、三歳半検診で名前を答えられず、言語聴覚士の方に相談したところ、特別な訓練は必要なく、経過観察に、それからは年少の時はほとんど出来なかった、お遊戯会や発表会も年長になるにつれだいぶ出来るようになりました。心配な点は、生活面や社会性は問題ないですが学習面でまだまだです。興味がないのかもしれませんが、今は自分の名前の読み書きが出来るくらいで、あとはひらがな数個しか読めません。興味がある仮面ライダーや動物や虫などの名前は好んで覚えたり、一日を筋道立てて考えたりするので、記憶力はあると思います。息子は何かを強制されるのを嫌がる傾向があり、例えば運動会の練習もやる気になるときはやりますが、やる気が無いときは友達とふざけてしまうようです。ただ、本番はそれなりにしっかりやり、足も早いです。発達障害に当てはまる要素は厳しめに見てもありません。むしろよく目が合い社会性は豊かで、こだわりもないといった感じです。学習障害についてはまだ分かりませんが、ただ、名前の読み書きを教えたら五歳過ぎに直ぐに出来るようになりました。息子に知的な障害はありそうでしょうか？やる気にムラがあるのは性格なのでしょうか？発達は遅めでしたが追い付いては来てます

定期的にご相談させて頂いております。 前回の質問の際には始めての発達検査の結果を踏まえご相談致しました。 ありがとうございました。 結果から療育センターの見解として、今は特別な訓練は必要なしと言われ、今は集団生活から身につけて…と。 通園も考えていましたが、並行して保育園にも通う予定でしたので、療育センターの通園には行かず、保育園の日数を増やし、この4月から通い出しました。 理解力は二歳後半～三歳代とも言われています。 診断名も特に言われておりません。 そしてここ数日、保育園にも行きだし特に問題もなく(ゆっくりだが、ちゃんと出来ているし、お話も椅子に座って聞けて、また友達と一緒にサッカーもしました)と担任から伺っています。 今回、お伺いしたい事は、うちの子はこちらの言っている事は理解し、できる事はやろうとします。 しかし、言葉が遅いので、本人が言いたい事、これから増えてくると思うのですが、こちらがわかってあげられる手段を教えて欲しいです。 ひらがなはわかっていますが、書くには自信がないようです。 ですから、書いてこちらに伝えるという方法以外で教えて下さい。 たまに言葉も発しますが、自信がないのかとても小さい声です。 これまでは、目線や本人なりの声、身振りで伝えています。 自信を持って字をかける前までの段階として、方法を教えて下さい。 (健常の子を見習ってくれれば、それにこした事はないですが)

お忙しい中、突然指名して申し訳ありません。3歳3ヶ月の息子の事で相談させて下さい。息子は言葉が遅く、現在言語訓練に通っています。発語は単語のみで5つ位しか喋れません。訓練に通いだして、宇宙語で長文を話す様にはなりました。こちらの言っている事は理解していますし、息子はジェスチャーが上手いのと表情が豊かなので、何をして欲しいのかは全て解ります。普段は欲しい物があっても「駄目」と言えば我慢できますが、恐竜が大好きで恐竜関係の物は我慢出来ず「駄目」と言うと癇癪を起こします。落ち着きがなく好奇心が人一倍旺盛です。お友達とは楽しく遊べます。8歳の姉と喧嘩すると叩いたりしますが、他の子には物を取られたりしても手を挙げる事は有りません。問題なのは、普通の「○○取ってきて」等のお手伝いは出来るのですが、悪い事をして私が叱っても「ベロベロベー」とふざけて、本気で怒鳴る位の勢いで言わないと全く聞いてくれません。昨晩は夜中に目を覚まし、私が寝た振りをしていたら、布団をかけてくれました。下の2ヶ月の子にも優しくしてくれます。 甘えからくる行動なのかとも思うのですが、余りにも悪ふざけが酷くて、どう対応したら良いのか解らなくなってきました。こういう子の場合、悪い事をした時にどの様にしたら良いのでしょうか? 何度も説明するのですが、ふざけてしまうので、正直何度も何度も説明する事が悲しくなってきました。悪い事をしてしまったという認識は本人には有る様です。 乱文長文で申し訳ありませんが、お時間が有る時に返信下さると助かります。 宜しくお願い致します。