2歳の発達に該当するQ&A

4月から保育園(1歳児クラス)に通っています。 少しずつ言葉は増えてきていますが、まだ単語のみで20~30個程しか話せません。 保育園のお友達が「おなかすいちゃった」「みんなで遊ぶの」など言葉をペラペラと話していて我が子の発達を心配しています。 他にも、 ・スプーン・フォークが使えず手づかみ (保育園では少し出来ている様子) ・絵本や人形などをみて知っているものを指さし教えてくれるが、これなに？と聞いても答えない(わからない？) ・自転車のペダルに興味津々で外に行くと必ず回す ・食べず嫌いが多い (保育園では食べている) ・思い通りにいかないと10分~30分は泣き続ける ・ママと言わない(パパは言う) この辺りも気になっています。 身体能力は平均的で小走りや階段の上り下りなどは出来ます。 言葉の理解は少しあると思います。 「ポイして」⇒ゴミ箱に捨てる 「お片付けして」⇒片付ける 「パパorママに渡して」⇒渡す 「コラ！」「め！」など叱るとバツの悪そうな顔をする、怒られた(阻止された？)事に怒る 「もうやめようね」など遊びを中断させると首を横に振る など… 保育園の先生に相談したところ 「1歳児クラスは成長の個人差が激しいので見守る体制をとっていて、保護者に伝えることはあまりない。心配であれば療育など検討されては？」 と言われてしまいました。 成長には個人差があるのは重々承知しておりますが、やはり療育などに通わせた方が良いのでしょうか。 とても心配です。 先生方のご意見を伺いたく相談しました。

今月2歳になる男の子について相談です。 1歳前から運動発達が遅いことを理由に通院しており、合わせて発達の相談をする中で、ASDの特性を持ち合わせているねと話はしております。(それが障がいになるかはまた別のようです) 最近、こだわりの強さが目立つようになってきました。 以前食べていたものを嫌がるようになり、偏食がひどく保育園でも白米(またはパン)と牛乳のみの事が多いです。 また、今履いている靴からサンダルや他のスニーカーなど新しい靴にしようと思ったのですが、新しい靴は号泣して嫌がります。 ただ、出来ることも増えてきました。 発語単語まだ20個ちょっと程度ですが、私やパパがいないと「ままどこー」と探したりします。(二語文ですか？) この前の診察で「パパやママと同じような活躍は出来ると思う(現時点でパパとママを認識して発語がある為)」「年少さんから加配は今のところ必要なさそうだけどこれからの発達の経過次第かな」という話が出ました。 私自身子供が周りにいないのでこれがイヤイヤ期も相まってひどいのか、ただのこだわりかも分かりません。また、対処も分かりません。 どうしたらいいのか分からず、また今後どうなるか不安での相談です。 よろしくお願いいたします。

2歳3ヶ月の男の子のことです。先日保育園の運動会がありました。演技、競技が始まっても、泣いて親の抱っこのまま。競技の最後は、1人で参加できていましたが、登園した時から、いつもの雰囲気に動揺したのか、抱っこから離れようとしませんでした。保育園での練習では、張り切って、ちゃんとできていたようです。それ以外に発達のことで普段の様子も検診でも気になることはありません。初めての保育園の運動会でした。こんなものなんでしょうか？何か問題があるのでしょうか？

2歳5ヶ月になったばかりの男の子がいます。 成長の仕方についてのご意見、発達の凹凸がなさそうかを専門家の皆さまに教えていただきたいです。運動・言葉・社会性・身辺自立に分けて記載します。 ▪︎運動 ・階段昇降は支えなしでする ・ジャンプする ・サッカーボールをドリブルしたり、止まっているボールを蹴ったりする ・キャッチボールはたまに成立する ・布団の上で前転をする ・50センチほどの幅を跳ぶ ・鉄棒に20秒ほどぶら下る ・90度ほどの角度がついたボルダリングを登る ▪︎言葉 ・語彙は1000個以上 ・単語〜多語文で喋る ・こちらの質問に答える(「今日何したの？」「あれは何？」「これは誰からもらったの？」など) ・帽子は何をする物？ペンは何をする物？と聞いて「かぶる」「かきかきする」と答える ・私が、何でママが怒ったか分かる？と聞くと理由を答える(間違える時もある) ・「おもちゃを投げたらどうなると思う？」「熱いのをこぼしたらどうなると思う？」といった質問に「こわれる」「やけどする」など答える ・あれ何？これ何？とよく聞いてくる ・なんでお外明るいの？なんで山は緑なの？など聞いてくる ▪︎社会性 ・同じ年代のお友達がいるとよく反応する ・お友達がやる事を真似する(ジャンプや拍手など) ・お友達に自らどうぞと言っておもちゃを貸す ・お友達のおもちゃを奪うことは殆どない ・お友達が遊んでいる所に混ざりに行く(何度か会ったことのあるお友達に限る。初対面の子へは様子見) ・母子同伴のプレ幼稚園の活動中は、100%ではないがよく活動に参加している ・促すことが多いが、こんにちは・ありがとうなどご挨拶をする ▪︎身辺自立 ・スプーン、フォークは使える ・服の脱ぎ着は一人でする(着る時は、親が服を正しい向きに持ってあげるとあとは自分でやる。時間はかかる) ・靴と靴下も一人で脱ぎ着する ・ブクブクうがいをする ・手洗いをする ・歯磨きは磨けてはいないが一人で口に入れて歯ブラシを動かす ・ペットボトルのキャップや水筒など一人で開け閉めする ・オムツ交換の時のみトイレで排尿 ・うんちのお知らせはする(おしっこはしない) ▪︎その他 ・パズルは公文のものを20ピースほどやる ・◯や横線は描く ・大きい小さい、長い短い、高い低い、明るい暗いなどは理解している ・基本的な色は理解している ・数は10まで数える ・オムツやお菓子など、1個〜5個までならこちらが指定した枚数を持ってきたり手の平に出したりする ・ブロックで船や線路を作る ・おままごとはあまりしないが、外でキッチンのおもちゃがあれば興味を示して遊ぶ ▪︎心配事 ・家で暇そうな時に、横になることが多い ・歩いていてもすぐに「抱っこ！」と言う2歳前頃から) ・言葉を喋る時、語尾に「うぇい」がよくつく。クセのような感じ。いつか無くなりますか？ ・よその子におもちゃを取られても、あまり抗議しない(私をチラッと見たり「お兄ちゃんにどうぞした」と言う) ・よく動く。電車で親の隣にじっと座ったり、カフェで30分ほど席について飲食したりはする。しかし、パパや私の友人が同席していたりするとチョロチョロ動いて落ち着かない(よその席へ行ったり店内を走り回ったり大声を出したりはしない)。 長くなり申し訳ありません。 現在の発達全般への評価と、心配事についてのご意見を伺えるとありがたいです。

全ての指さしが一歳半まで出なかった事で発達不安があり、療育センターに相談しました。その後１歳１１ヶ月で新版Ｋ式を行い月齢相当、凸凹なしという結果で療育センターで行っている親子でグループに参加しておりました。日常生活での困りごとは少なく感じていて、よく寝てくれて、偏食や癇癪もなく、切り替え上手です。ただ、気になる行動は多く、つま先歩き、その場でぐるぐる回る、耳を塞ぐ、ミニカーを綺麗に並べる等ASDの特性と思われる行動が多くあります。どれもやめさせたりした事で癇癪を起こしたりするわけでないので、親としては気になるけれど困りごとにはならないかなと感じていました。また2歳前後に2ヶ月くらい逆さバイバイしてる時期もありました。 ASDの特性が出ていてからきっとそうなんだろうなぁと思いながらも、目線は合い、遅めでしたが2歳3ヶ月で言葉の爆発期がして三語文も喋っています(ママ、おちゃちゃ飲みたい)し、他児にも興味がある様子で公園で一緒に追いかけっこしたりしています。 そんな中先日、5ヶ月ぶりに通っている療育センター内の小児科診察で"加配が必要、幼稚園ではなく保育園やこども園がいいと思う"と医師に言われ、かなり衝撃を受けました。。 前回の診察では検査で問題ないから様子見でいいかなと仰っていたのを、こちら側から心配なので何か通えませんか？と打診してグループに入れて頂いたレベルだったので 様子見でもいいかなからの加配必要の落差に驚きを隠せませんでした。 医師は過集中、初めて親から離れる環境は丁寧な方がいい。とのことで加配が必要とおっしゃっていたかと思います。 1.医師が加配が必要と判断したのなら医師の中でASDの確定診断的なものがでているのでしょうか？ 2.加配が必要なレベルなら心配なので意見書をいただき児童発達支援に通いたいと伝えましたが、それは必要ない、親子の時間を大切にとの事でした。加配必要なら児童発達支援に通った方がいいのでは？と感じるのは間違った見解でしょうか？

2歳3ヶ月になった娘の発達についてです 最近怖がりに拍車がかかり 成長過程なものなのか心配です 診断が今できないことは承知ですので あくまでも、先生方の経験からの ご意見を伺いたいです 4月から保育園に行き始めてからなのか タイミングなのか怖がりな性格がひどくなってます。 最近気になること ・保育園の行事の一環で覆面マスクのキャラがきたらしいのですが大泣き。 それからというもの覆面？マスク姿の顔を覆ってる人がいると怖がるし家でもマスクの人が怖かったのと何度も言う。 ・テレビを怖がる 何が出てくるかわからないから怖いと言っています。 ・ゲームセンターを怖がる （特にうるさいパチンコ屋みたいな音量のところに、限る？慣れたところは大丈夫） ・初めての場所だと抱っこ抱っこになることが 多い ・男の人や入れ墨が、鼻ピアスをじゃらじゃら つけてる人を見ると怖がる ・人見知り場所みしりが強め ・保育園に日中は1週間ほどで泣かなくなりましまが朝は1ヶ月くらいは泣いてました ・マッサージチェアを怖がる ぶーって音がしてあたたたたーみたいに 祖父母が言ってるのを見て怖いといってました 初めて見たその日の夜は マッサージチェアがある部屋にいかないとか 抱っこして寝て マッサージチェアこの部屋にこない？（寝室） などといって眠る時も夜中目が覚めても不安そうでした。 こんな感じです その他発語コミュニケーションは むしろ取れてる方です よろしくお願いします

現在1歳2ヶ月の子供の発達について 不安があるので相談させてください。 まだひとり立ちやひとり歩きはできず、ハイハイ、つかまり立ち、伝い歩きが主な移動手段です。 後追いらしき行動は多少あるものの、かなり薄めだと感じています。 たとえば私が家の中で別の部屋にいると、しばらくひとり遊びをした後に、たまに様子を見に来る程度で、泣いたりはしません。 ただ、テレビをつけていると完全に夢中になり、私がいなくなっても全く気にせず、テレビの前から動こうとしません。 また、児童館やデパートのキッズスペースなどでは、名前を呼んでも振り向かず、私のところにも来ません。これが今一番気になっている事です。 ずっとハイハイであちこち動き回っていて、こちらを意識しているようには見えず、いつも私のほうが子供を追いかけ回しているような状況です。 目は合うことは合いますが、遊んでいる時や食事の時などは、私の顔ではなく、手ばかりをじっと見ているような様子も気になっています。 愛着形成が薄いのでは？という不安、また自閉スペクトラム傾向があるのではないかという心配もあります。 今の月齢ではこういった様子もよくあることなのか、それとも何か気にかけた方がいいのか、ご意見いただけたら嬉しいです。

何度か同じような質問していますが、、 34wの早産で産まれました男の子です。産後は順調に脳なども異常もなく半月ほどで退院。 運動発達が全体的にゆっくりで、歩けるようになったのは2歳1ヶ月になる頃です。（pt.ot、発達外来などは通っています） 今心配しているのは言葉の遅れです。 語彙が数ヶ月増えてきません。 10種類あるかないかくらいです。よくなにかは喋ってはいますが、宇宙語です。 こっちの言っていることは理解あります。（ゴミ箱に捨てて、など）模倣も指差しもあります。 お兄ちゃんとかくれんぼしたり簡単な遊びもしています。 ネットなどで検索する自閉症の症状に当てはまるのが言葉の遅れです。やはり自閉症や発達障害などの可能性はありますか？

いつもお世話になっております。 一歳2ヶ月になる息子の発達について気になっている点があり相談させていただきました。 指差しが絵本でのみでき、共感や要求の指差しがまだできません。 絵本で気になる絵などがあった際、「だ！」や、「あ！」など言いながら親の顔を見て答えを教えて欲しそうにします。 空間を指差ししたりなどはしません。 また、発語もなく、「まままま」や「ぱぱぱぱ」「ばばばば」など難語をよく話しております。 できることは、 ・ぱちぱち、ばいばい、ばんざい、名前を呼ばれたら手を挙げる、電話のおもちゃを耳に当てる、歌に合わせて手をあげるなど 運動面では1歳になる前から歩くことはできました。 目はよくあい、よく笑います。 ハイハイの際に片膝ハイハイだったことも、自閉症特徴と目にしたことがあり気になっております。 1歳半健診まで時間があるのですが、どこかへ，相談等行くべきなのでしょうか。 お忙しいところ申し訳ございませんが、ご回答お待ちしております。

この間1歳2ヶ月になった娘のことです。 発達がゆっくりめで、9ヶ月終わり頃に手を離しておすわり、10ヶ月にハイハイ、11ヶ月でつかまり立ちと伝い歩き、1歳になって立っちが出来るようになりました。 そこからRSからの中耳炎、突発性発疹など病気にかかり、ハイハイもしませんでしたが、今週元気になりまた立っちをするようになりました。 病気の期間は仕方ないとして、1歳で立っち、それから2ヶ月経った今も立っちまでしかしないのですが、歩くようになるのでしょうか？ 手掴み食べもパンしかせず、他のものは投げ飛ばすので介助であげています。 パチパチも1歳で出来るようになりました。指差しも1歳です。 意味のある言葉は特になく、ご飯の用意をしていると「マンマンマ」と言っていますが、それがマンマのことを言っているのかはよくわかりません。 先日私の両親から、「この子はまだ歩かないのか？」と聞かれ、急に不安になってしまいました。 妹の娘が我が子より2ヶ月ほど早く生まれていますが、1歳過ぎで歩いており、バナナなど、有意語を話しています。 比べたらいけないとはわかっていますが、この子は大丈夫なのかな…と心配になっています。