2歳 発語ほぼなしに該当するQ&A

1歳８ヶ月の息子について度々相談させて頂いております。 発語なし、共感の指差しなしです。 応答の指差しはでき、最近は１日に数個ペースで物の名前をインプットしているようです。 気になるのは、色の名前はほぼ覚えており、〇〇色どれ？と聞くと的確に指を差すのですが、何度も色の絵本を私のところへ持ってきて、全て覚えているはずなのに指を差して私に色を言わせます。（私が料理をしているときなど何かしているときに持ってくるので、料理をしながら赤、青、むらさき…と答えています） 楽しいのでしょうか？こだわりですか？問題を出して欲しがっているようにも感じます。正解すると褒めてもらえるので。 色を持ってくることが多いですが、フルーツやキャラクターのときもあります。ほぼ覚えているのに聞いてきます。 歌も大好きで、何度も歌ってくれと歌の絵本を持ってくるのですが、私が適当に歌って間違えて２番の歌詞を歌ってしまうと、違うと首を振って教えてきます。 これは1歳８ヶ月で普通ですか？何かの特性ですか？ ページも歌に合わせて自分でめくります。 文字がわかるのか？と思うくらいぴったり歌詞通りのタイミングでめくれます。新しい本でも１日でめくるタイミングを覚えます。 来週、発達相談センターで行動観察があり、来月病院を予約しています。

<基本情報> ・先天性疾患：口唇口蓋裂(正中裂)/ 喉頭軟化症(ほぼ完治)/ 視床下部性下垂体機能低下症疑い(TSH：遷延反応ありの為チラーヂン服用中、AVP：分泌異常によりNa値高め)/透明中隔欠損 <発達状況> ・粗大運動：異常なし (後ずさり、小走り、ボール蹴り〇) ・微細運動：異常なし？(シール貼り、コイン落とし、ペグさし〇) ・社会性：異常なし？(集団行動・友達との関り〇。バイバイ、ハーイ等の動作模倣やこちらから誘っての見立て遊び〇) 自らの見立て遊び、踊り等の模倣×。スプーンもまだ△ ・言語理解：体感1歳前半レベル。「お風呂いくよ」「おむつポイ」「いただきます」等、簡単な物であれば20語程理解 ・発語：遠城寺式11か月レベル。喃語あり発語なし。(「はーい、まんま、ばぁっ」を数回言ったことはある) <懸念事項> ・ 指さしが少ない→ 気になるもの、食べたいもの、行きたい方向は1日数回指さし&手指しあり、「〇〇どれ？」への回答もあり(犬、猫、車、パン等) 但し「あっ！」と言いながらこちらに伝える指さしはなし ・理解力が低い→ 言語理解や、色の理解、玩具の使い方の理解(ガチャガチャを回す、ひもを通すなど)が弱い <質問> 本日「数か月の遅れは遅れと見做さない。言語以外の遅れは問題なし。現段階で発達検査・療育の必要はなし。発達障害の兆候もない」と言われました。 息子の発達に対し、先生方の所感を教えてください。息子より進んでいる子でも、病院によっては発達障害や知的障害の診断をされた子もおり、かつ、私自身も言語以外も含めた全体的な発達遅れを懸念しています。(遠城寺式では全て1マス遅れ) 一方、今後の成長は子によるというのも一定理解はしており、様子見でいいのか、発達検査を受け、現状理解し療育につなげた方がいいのか迷っています。

2歳になる息子についてです。 正式な診断はございませんが、以下の特徴より自閉症およびADHDだとほぼ確信しております。 ・横目で壁にそってずっと歩く ・同じところをぐるぐる回る ・偏食が激しい ・発語なし ・歩くがよく転ぶ ・積み木はできない ・指差しできない ・目を全く合わせない ・呼んでも反応がない ・外に出すと一人でどこまでも遠くに歩く ・感覚過敏 ・手を繋ぐと嫌がる ・抱っこも嫌がる 質問 療育に通う予定なのですが、どういったトレーニングや教育が健常児に近づくために必要でしょうか。 また、健常児同様に育つことを期待したいですが、実態として難しいでしょうか。成長のために何をすべきか、という話はよく聞くのですが、その結果、数年後にどうなったのかの情報はあまり見つけられませんでした。一般的な家庭と同様の生活は諦めるべきでしょうか。 どうぞよろしくお願いいたします。

1歳0ヶ月の男子、発達の遅れが心配です。 ・目が合いにくい。息子から見てくる時は合うが、こちらから合わせようとすると逸らされる。2秒以上見つめ合えない。 ・微笑み返しがない。あやすと笑う。 ・ほめても喜ばない。 ・話しかけてもこちらを見ないことが多い。 ・名前を呼んでも振り向かないことが多い。 ・抱っこなど親を求めない。一緒に遊んでアピールもない。こちらから働きかけて遊べば興味は示す。 ・人真似は、パチパチ、バイバイ、はーいのみで増えない。大人の行動を見て、真似してみたいという気持ちがなさそう。 ・指差しはするが、手当たり次第に指していて何を指しているかわからないことが多い。興味を伝えたい意思が感じられない。 ・人見知り、後追いほぼなし。 ・言葉の理解はほとんどなし。発語なし。 ・意思疎通が取れている感覚がない。 1.もう1歳になりましたが、今からでも目が合いにくいことや、話しかけたり呼びかけた時の反応は改善していくのでしょうか。 2.目が合いにくいけど、自閉症じゃなかった、定型発達だったということはあるのでしょうか。 3.やはり自閉症や発達障害が疑わしいのでしょうか。 4.3はどういう点からそのように思われるのでしょうか。 よろしくお願いします。

いつもお世話になっております。 来月2歳になる息子（発語がなく相談センターに相談中）の、 自己主張が強くなってきたと言うか、気持ちの切り替えが遅くなってきたような気がします。 特に公園に行くとほぼ100％泣きます。 （朝の空いている時間に行くようにしています） ・ブランコに乗ると、もっと乗りたいと泣き叫ぶ。 ・すべり台におもちゃを持ったまま登ろうとしたので、ママが持ってるね！と預かろうとしたら泣き叫び、だったら持ったまま登ってもいいよ！と言っても機嫌を損ねたためもうやらない。 ・遊具が混んでいてやりたいときにできないと泣き叫び、譲ってもらってももうやらない。 ・砂場の砂は触れないのですが、車のおもちゃを転がしたりして遊ぶことはできるようになり、今日はドーナツのおもちゃを渡してみたら、ドーナツに砂がついて取れないと泣きました。 一度泣いたら、じゃぁやっていいよ！と言ってももう絶対にやりません。機嫌を損ねたらその場から立ち去らないと落ち着きません。その場を離れると泣き止みます。 公園滞在時間は毎回5分以下です。 泣くために公園に行ってるような感じですが、自ら公園に入って行きます。 毎日泣いて帰るので周りの目が気になります。 他の子と少しでも交流を持ってほしいと思っているのですが、すぐ泣くのでこのままでは無理そうです。 今は泣いたら、「やりたかったね〜、悔しかったね〜、これが嫌いだったの？」などと言いながらすぐに公園を出ることにしているのですが、対処法はあっていますでしょうか？ 早く療育に通わせたいのですが、10月の相談結果では2歳まで様子見と言われました。 1月に医師の診察予約を取っています。 ・発語なし ・同世代の子にあまり興味なし ・思い通りにならないとすぐに泣く この点が気になっています。

こちらでよく質問させて頂いております。 3歳9ヶ月　中度よりの軽度知的障害ありの男児です。 息子は今のところ発達検査から知的障害の診断とされており、自閉傾向は特にないと言われてます。 また、その他の疾患も今まで特に言われてないのですが、色々気になる点があり、これは知的障害からくるものなのか、難病や病気の疑いがあるのか伺いたいです。 息子の特徴や気になる点は以下になります。 ・運動発達遅延（一人歩き１歳9ヶ月、よちよち歩けるようになったのは2歳過ぎ） ・ジャンプができない、階段が手すりなしで登れない ・スプーンやフォークは使える ・偏食なし ・体が小さい（低身長気味、現在90-91センチ、出生時2435g) ・発語単語2-3個のみ ・歩き方、走り方が安定しないで筋肉の使い方が下手、 ・コケることはほぼないがヒヤヒヤする場面が多い ・顔つきは特徴は見られない ・足が小さい13.5センチ程度 ・言葉の理解力はある程度ある ・熱性けいれんを10回前後経験 ・脳波異常、MRI異常はなし ・てんかんは今のところなしとのこと ・血液検査・尿検査も大学病院で2歳半歳前に行ったが特に何も言われてない ・喘息気味 ・性格は穏やかで、ニコニコしていることが多い ・癇癪なし ・全おむつ ・退行は親目線では見られない 以上になります。 よろしくお願いします！

1歳5ヶ月頃から指差しが全くない、発語もないことに不安を感じ、毎日4時間くらいみていたテレビをやめ、よく話しかけ、絵本をたくさん読むようにしました。 そしたら、指差しは2週間ほどでたくさんでるようになり安心したのですが、まだまだ不安なことがたくさんあるので、ご相談させてください。 ○気になること 　発語なし（喃語、宇宙語も少なめ） 　楽しいとき、興奮したときはぴょんぴょん跳ねるか高速足踏み 　転んでも滅多に泣かない 　人見知りはほぼしない（初めての一時保育も全然平気） 　手を基本つなげない（こっちが一方的に握って歩く） 　帽子被れない 　手をブンブンふることがある 　積み木を積めるが並べて押すのが好き（電車の見立て遊び？） 　つま先歩きをよくする、また踵で歩くこともたまにある 　指差しはできるようになったが、応答の指差しはできない コミュニケーションは指差しとアイコンタクトでとれており、指示もなんとなく伝わっているように感じます。 目が合うというより目で常に訴えてくる感じで、後追いもあります。 よく笑い、よく食べ、よく寝る子です。 ですが、毎日気になる行動で不安になってしまいます。 民間の療育の見学予約をいれましたが、病院もやはり1度みてもらったほうがいいのでしょうか。様子見とだけ言われてしまいそうで意味あるかなと思っています。 どうこれから行動したらいいのか、また障害の可能性はどのくらいあるのか教えていただけますと助かります。 よろしくお願いします。

<基本情報> ・出産時：異常なし(39w1d。3054g) ・先天性疾患：口唇口蓋裂(正中裂)/ 喉頭軟化症(ほぼ完治)/ 視床下部性下垂体機能低下症疑い(TSH：遷延反応ありの為チラーヂン服用中)、本態性高Na血症(AVP分泌セットポイント異常によりNa数値高め。本態性高Na血症診断あり)/透明中隔欠損 ・運動発達：粗大運動→遅れなし (1y7m現在：後ずさり、小走り〇)、微細運動→若干苦手だが大きな遅れなし ・精神発達：ゆっくり成長中 (発語なし。言語理解、社会性あり) ・本態性高Na血症補足：現在身長81センチ、体重9.4kg。500cc/日の水分+食事でNa144-150前後。350cc/日+食事でNa150-155前後 <質問> ・通常は水分摂取500ccを目標としておりますが、体調不良により水分摂取量が350cc前後に減りNaが150-155前後になった際も体調や機嫌に変化が全くなく、高Na血症に記載の症状は出ていません。その場合でも本人の体に負担はあるのでしょうか。 ・閾値上限を超えた状況が定常化している場合、懸念される併発しやすい病気などはありますでしょうか。

1歳1ヶ月の息子の自閉症を疑っております。気になること出来ることは以下のとおりなのですが自閉症でしょうか。 気になること ・指差ししない ・「ママ」とかの発語なし(まままま、パパパパの喃語はあり) ・目があまり合わない(特に近くにいるとほぼ合わず、離乳食をあげてる時もほとんど合いません) ・ママが寝転がっているとママの上に物を置いたり車を走らせたりする ・手を繋いでくれない ・たまに奇声をあげる ・支援センターなどでは抱っこ紐から下ろした瞬間おもちゃに向かっていきママを気にする様子がない ・同年代の赤ちゃんに興味がない ・よく首を振る ・バイバイの仕方が招き猫 できること ・名前を呼んだり「○○な人〜」というとはーいをする ・ちょうだいというとものを探して私にどうぞしてくれる ・「カンカンカン」っていうとおもちゃを探しておもちゃ 同士をカンカンしてくれる ・名前を呼ぶと振り返る ・1人で歩ける ・音楽に乗る ・スプーンで食べる(すくうのはできない) ・指先でお菓子を持てる ・読んで欲しい絵本を持ってくる ・親の真似をしておもちゃで遊べる

いつもありがとうございます。 <基本情報> ・出産時：異常なし(39w1d。3054g) ・先天性疾患：口唇口蓋裂(正中裂)/ 喉頭軟化症(ほぼ完治)/ 視床下部性下垂体機能低下症疑い(TSH：遷延反応ありの為チラーヂン服用中、AVP：分泌異常によりNa数値高め。480ccの水分+食事で146-150前後)/透明中隔欠損 ・運動発達：異常なし (1y7m現在：後ずさり、小走り〇) ・精神発達：ゆっくり成長中。かかりつけ医含め、先天的な正中部の構造以上による精神遅滞を懸念 　> 言語→「ダメ」「ちょうだい」「ぎゅーして」「おむつポイして」等、簡単な指示は理解。発語は何度か「はーい」「(いないいない)ばぁ」を言ったのみ 　> 模倣→「はーい」「パチパチ」「いただきます」したり、くしや歯磨きを自分でしようとする。見立て遊びは出来ない(人形遊びの真似はする) 　> 指さし→ 先月(1歳5か月)- 食べたいものや関心物を指していたが、2週間ほどで消滅。現在はテレビや絵本で知っているものを手で触るのみ。 >その他→ 他者とのボール遊びや、入れる形を示してあげれば〇△□☆の型はめが出来る。興味あるものを持ってくる(頻度は少ない)。積み木や凹凸がついたブロックも数個重ねられる。手づかみ食べは出来るが、スプーン食べはまだ上手に出来ない <質問> 保育園に行きだし、先生から「他者への興味がないわけではないが、薄い(同感です)。お友達と顔を見合わせて笑うなど共感は出来ない」と言われました。 1.どれくらいまでにできれば、、という目安はありますか？ 2. 相変わらず指差しと発語はありませんが、階段上るときや困難時に目を見て手を差し出してくるようになりました。現段階では発達障害を伴わない精神遅滞を懸念しているのですが、発達障害を強く疑う兆候もありますか？