2歳言葉を理解していないに該当するQ&A

あと数日で2才になる息子がいます。 保育園には通わせておらず、子育て支援センターに週3くらいで遊びに行っています。 1歳半検診で「まんま」などの簡単な言葉が全く出ない事で指摘をうけました。 (その当時、あっあっなどの発声はあり、指差し、どうぞの受け渡しはできる。) その後、保健センターが行っている発達に心配がある子が通う教室にかよったりテレビを観せる時間を2時間くらいに減らしたりしましたがいまだに日本語どころかブーブーなどの赤ちゃん言葉も全く出ず… 言葉の理解はあるようで、各挨拶や褒められる言葉を聞いたらお辞儀をしたり拍手したりとその場に相応しい反応はします。 療育センターの医師にも一度診ていただきましたが、人見知りと不安からか先生の「猫はどれ?」とイラストを見せて答える質問に見向きもしなかったりと判断不可能と言われました。 質問…次回の診察が10月なのですが、テレビを観せない・本の読み聞かせ以外でできる言葉を引き出す工夫は何かありますか? なかなか言葉が出ない息子に疲れてきてしまいました…

2歳0ヶ月の息子の言葉のことで相談です。 ものを渡すときに『どうぞ』と言葉で言うのは大抵できるのですが ものが欲しいときに『ちょうだい』と言うところを『どうぞ』と言ってしまうことがよくあります。 正しく『ちょうだい』と言えるときもありますが、まだ半々くらいです。 私が　違うでしょ？　ん？　などと言えば正しく言い直すので完全なオウム返しではないと思うのですが、こういうコミュニケーションの言葉を間違えるのはよくないと知り、発達が心配です。 『どうぞ』『ちょうだい』の意味は理解しているようです。 本当はオウム返しなのでしょうか？ しつこく教え込んでもいいものでしょうか？ 現在、単語150前後、二語文10種類前後、三語文1～2種類

2歳11ケ月の男の子です。言葉の発育が遅く会話できる言葉と全く理解できない事を言う事があります。何度も同じ注意をされ同じ事を繰り返します。例えば机にのらない 畑やはえてる葉っぱは食べない 友達をかまない等。その場は謝りわかった?と聞くとはいと返事をしますがまた何日後には同じ事をします。また夜寝る前など独り言をよく話てます。言葉がききとれず何を言っているかわかりません。やはり自閉症の可能性はありますか? 小児科なかかりつけがないのですがはじめはどのように相談したらいいですか?小児科ならどの小児科も同じですか?

2歳2ケ月の娘のことです。全体的に発達は、遅めですが運動面は、ゆっくりと成長しています。…ただ言葉にかんしては、成長がみられません。言葉は、宇宙語以外はなしません。耳は、聞こえてますが言語理解ができていません。毎日使っている物の名前を「○○どれ?」とカードを使って聞いても無反応です。指示も全く理解出来ていませんが「ママ」だけは、言えますが私が「○○誰?」と自分に指をさして聞いても無反応です。 自分の名前も理解できていません。ジェスチャーなら(ちょうだい・おいで)だけ通じます。療養に通っていますがひとりで玩具で遊んでばかり(没頭してます)あと、大人しく座っていられずウロウロしてます。なにか障害があると周りからも言われています。ただ、目も合いますし愛嬌もよくニコニコしています。後追いもあります。ただ人見知りがなく誰に抱かれてもニコニコで警戒心がありません。どんな障害が考えられますか?教えてください。 ちなみに家では、玩具の出し入れや玩具並べやブロック積み、食べる真似を繰り返しやり続けます。公園の玩具にも興味を示しません。踊る真似もしません。拍手は、できるがバイバイは、できません。オムツが汚れても嫌がりません。指差し??

3歳1カ月、修正2歳10カ月の男の子です。 最近大分落ち着きも出て来て言葉も遅めですが少しずつ出てきています。 色に興味があり、赤〜、青〜、黄色〜、ピンク〜とか色を見て言うのですが、一致する時もあれば、違ってる事もあります。 いまいち理解できてない様です。 段々一致していくのでしょうか？？

1歳11ヶ月の男の子を育てています。 以前も、こちらで相談したのですが、まだ「あー、あー」「あっ、あっ」「うん、うん」「うー、うー」等の喃語しかありません。 その他の発達具合については、次の通りです。 【言葉の理解について】 こちらが言っている事は良く理解しており、手を洗うよと声をかけると袖を捲り上げ、洗面台の前まで歩いていきます。 ご飯だよと言うと、席に座り、食べ終わったら、食器をキッチンまで運んでくれます。 お出かけするよと言うと、靴下を持って来ます。 危ない事をした時に、駄目だよと声をかけるとマズイという様な顔をしてやめます。 【運動面について】 小走りをしたり、階段を手を繋いで登ったり降りたり出来ます。 上の子供の真似をして、でんぐり返りをしようとします。 ボールを使って、投げたり、拾ったりします。 その他は、こちらが話しかけている時は、目が合っているし、人の真似事も良くします。 指差しも、自分が取って欲しいものを指差ししたり、絵本に書いてある犬や猫なども指差ししています。 読んでほしい本も自分から持って来たりもします。 あと、排便が出た時も教えてくれます。 上の子供が同じ月齢の時より、理解力はあるのに、言葉だけが一向に出ません。 あと2週間ほどで2歳になりますが、言葉が出てくるのでしょうか？ 相談するとしたら、小児科か、市の発達支援センターに行こうかなと、最近考える様になりました。 気持ちばかりが焦ってしまいます。 どうしたら良いのでしょうか？ 自閉症や、知的障害等があるのでしょうか？

もうすぐ2歳8か月になる息子の事です。 口蓋裂ですが手術は完了しています 先月2歳半検診があり、言葉の遅れが指摘され 親が解る単語が30語位でほぼ喃語、２文字語なし 簡単な検査(Ｋ式テスト？)で 先生と同じ形に積めない 質問した絵ガードの指差しが曖昧 クレヨンで同じ様に線が書けない等 言葉が理解できていないようだと言われました。 幼稚園に入れるのであれば、お友達関係で 苦労するので療育が必要では？と 親が見る限り生活面のやりとりはできていたので 正直がっかりしました。 それ以後、児童館やイベントに積極的に参加していますが やっぱり周りの子供達の発達の違いを見て 息子が障害児なのではと不安ばかりつのります。 口蓋裂との関係も気になります。 親子のやり取りが言葉より指差しが主で理解不能 の事も多いです。 ちなみに息子は周りの空気を読んで 紙芝居やお話は終るまで大人しく座っているので 多動ではなさそうです。 ご多忙の中、申し訳ありませんがご意見よろしくお願いします。

発達障害で診断名はまだついていませんが、睡眠障害(1日が24時間以上で生活する感じ)や言葉をたくさん知っていますが言葉を使ったコミュニケーションがうまくありません。代わりに得意なことは音感がとても良いので歌がうまいのと、五十音は2歳の頃に勝手に読めていて、そのほか図形や英語など、興味のある分野の理解・記憶力が良いです。 保育園や療育に通ってから少しずつ成長が見られ、以前よりもコミュニケーションしてくれます。ただ「教えて」の意味をいまいち理解しておらず、「うんちをしたら教えて」「何が食べたいか教えて」と聞くと、そのままおうむ返しされたりします。 教えてを「言って」に置き換えてもおうむ返しです。 繰り返し行うしかないのでしょうか。もしコツなどあれば教えていただきたいです。

1.娘のDQは今後上がることがあるのか？ 2.療育は言葉に特化したものがいいのか？ 3.娘は小学校も支援級確定なのか？ 4.療育手帳をもらっておいた方がいいのか？ 2歳9ヶ月の娘ですが、1歳半検診の頃から言葉の遅れが目立っていました。 療育に行くために医師の意見書が欲しく、病院でK式の発達診断の検査を受けDQが64でした。 姿勢運動は85でしたが、認知・適応が67、言語・社会が52でした。 正直こんなに悪いとは思っていませんでした。 お医者さんからは療育の意見書はもちろん手帳も出る数字。でも今は療育見ながら様子見でいいのでは？と言われました。 娘は確かに現在も大人の言っていることはあまり理解はできていないのですが、手を繋ごうとか、これ食べたい？とかは通じるようになってきて、語彙力もかなり増え、図鑑に載っている物や動物の言葉はほぼ覚えています。 食べる、走る、座るなどの動詞も少しずついえるようになり、コップないないなど二語文ももう少しで話せるようになりそうです。 発達検査の様子も見ていましたが、きっと認知などの領域も検査の方の指示(お魚はどこにあったかな？指差して。この積み木と同じ形を作って)という言葉の意味がわからないだけで、多分理解していたら出来るだろうなと私が感じる問題が多くありました。 また、検査の方が、娘の苦手なタイプでそれもあり、ずっと終始心を開かず、この絵の名前は？というものも全く答えませんでした。でも家では答えられるものばかりでした。 言葉さえ理解すればこのあたりの検査もクリアできるのではないかと思っています。 そこで一番初めの4つの質問になります。 特に1なのですが、ネットで上がらないというものを見ましたが、上がったという声も聞きました。上がらないなら療育は意味あるのかとも思ってしまいます。

2歳2ケ月の娘は、言葉の成長がみられません。言葉は、宇宙語以外はなしません。耳は、聞こえてますが言語理解ができていません。毎日使っている物の名前を「○○どれ?」とカードを使って聞いても無反応です。指示も全く理解出来ていませんが「ママ」だけは、言えますが私が「○○誰?」と自分に指をさして聞いても無反応です。 自分の名前も理解できていません。ジェスチャーなら(ちょうだい・おいで)だけ通じます。療養に通っていますがひとりで玩具で遊んでばかり(没頭してます)あと、大人しく座っていられずウロウロしてます。なにか障害があると周りからも言われています。ただ、目も合いますし愛嬌もよくニコニコしています。後追いもあります。ただ人見知りがなく誰に抱かれてもニコニコで警戒心がありません。どんな障害が考えられますか?教えてください。ちなみに家では、玩具の出し入れや玩具並べやブロック積み、食べる真似を繰り返しやり続けます。公園の玩具にも興味を示しません。踊る真似もしません。拍手は、できるがバイバイは、できません。オムツが汚れても嫌がりません。指差しをができません。クレーン現象がみられます。運動・行動面は、ゆっくりですが成長がみられます。これをふまえて教えてください。