2歳6ヶ月発達に該当するQ&A

2歳10か月の次男です。 元々言葉が遅く気にしておりましたが 6月から保育園に入所し幾分会話らしきものが 増えてきました。 しかし、特に家庭内での癇癪や奇声がとてもひどく 保育園でも同じ状態になるであろうととても心配していましたが 保育園では全く癇癪も奇声も無いどころか 性格的にも「真面目」といわれて困惑しています。 泣き脅しで、負けたことがあるので甘えでしょうか? それとも何か発達障害的な感じがあるのでしょうか。。。 使い分け出来ているのが理解できません。。。 どうぞよろしくお願いします。

２才6か月の息子なんですが、保育園に行くのにオムツを変えるのも嫌がるし、着替えも嫌がり走り回っています。こっちも最初は優しく誘っているのですが何度も嫌がると怒ってしまい、「もう知らない！」と怒鳴ってしまいます。二人目が生まれたばかりで構ってほしいとゆうのもあると思うのですが、生まれる前もこんな感じでした。いつになったらすんなり服を着替えてくれるのでしょうか？たまに落ち着きがない、集中力がないと思うことが多々あり、自己主張がかなり強いです。おしゃべりはかなりします。何か発達の問題があるのでしょうか？それともしつけがうまくいっていないのでしょうか!?

57才の女性です。発達障害ADHDの診断を受けています。2019年6月にインチュニブを処方されてから、体重が15キロ増加し、努力してもなかなか減らなくなり、2020年に狭心症でカテーテル手術をし、現在も通院してます。体重を落とすように言われており、インチュニブが体重増加と心電図にかかわりありますでしょうか？よろしくお願い申し上げます。現在通院の精神科では全く検査したことはなく、薬処方されるだけで、循環器内科で2ヶ月に1回検査しています

2歳2か月男児の発達の心配をしています。最近、下に赤ちゃんが産まれたばかりでまだ保育園には行っていません。 1)言葉の遅れ…意味があるのはどーじょ(どうぞ)、まんまのみ。喃語はたくさん出てます。 2)人見知り、場所見知りが激しい…初めて又は慣れていない人、場所、物だと号泣。 同い年くらいや赤ちゃんも怖がって近付きたがらない。 3)病院が嫌い…小児科だけでなく、一度も訪れたことのない他の病院でも入っただけで、号泣。 4)おもちゃや皿を整列させたがる…他人が移動させると、怒りはしないが、自分好みに並べ直す 5)転がるものが好き…空き缶やペットボトルなど円筒状のものを転がして遊ぶのが好き。車も好きだが、普通に走らせて遊びます。 6)テレビが好き…特定の幼児番組を見せると奇声をあげて興奮して喜ぶ。何度も見せてほしいとリモコンを持って要求する。見せないと、手がつけられないほど泣いて怒る。 7)手を繋いで歩かない…手を繋ごうとしても振りほどかれる。興味のあるものに触りたくて、そのものに突進していく。 8)エスカレーター…逆走しようとする。階段の上り下りが好き。 9)ぐるぐる回る…天井を眺めてぐるぐる回る。制止するとおもしろがってやめない。 10)絵本をパラパラとめくる…読み聞かせしようとすると、自分でめくってしまって読んであげられない。 11)名前を呼んでも振り向かないことが多い 1歳半の健診では、人見知り場所見知りの号泣のため判断つかず、その後の個別の発達相談ではとりあえず様子を見ましょうということで終わっています。いろんな情報を見るたびに、自閉症などの発達障害があるのではと不安になります。 正直、どう関わっていくのが良いのか分かりません。同年代の子供の発達と比べて落ち込みます。 自閉症、発達障害を疑った方がいいですか？

1歳になり小規模保育園へ通っています。人数は6人で慣らし保育中はずっと泣いていましたが1週間もすると泣くことなく過ごしていましたが通い始めて2週間で保育士さんから発達障害の疑いがあると言われました。その時は突然キーと奇声のようなものをあげるとのことでした。家でも結構あったので不安でしたが2ヶ月経つとその奇声も良くなりました。しかし保育士さんには机に登ったり棚に登ったり他の5人は大人しく絵本の読み聞かせの時もきちんと椅子に座ってるのに娘だけは1人でウロウロして座らせると泣くので別室で1人で過ごさせているとの事で1度相談してくださいと言われました。そこから住んでいる町の相談センターに連絡をし支援員さんや心理士さんの所へ娘を連れて行きました。一歳半検診のような事をして娘の動きを見たりした結果、障害があるようには思えないとの事でした。動き回るし集中力は少しないように思えるが母親の存在もきちんと分かっているし呼ばれたら戻ってくる。怒られた事も分かるし逆にどこが発達障害なのか？その保育士は何を見ているのか？周りが言うことを聞いてお利口なのが扱いやすいからそう言われてるだけじゃないか？などいわれました。後日保育士に聞かれたので今のところは発達障害とは考えにくいという事を伝えると、子供達といる所を見てないからとかお昼寝もお布団にゴロンとなれない、椅子に座ってられない、イベント事がある時も普通子供は喜ぶのに泣く。私たちも発達障害について色々な研修を受けているから知識はある。など、さらに色々と言われておちこんでいます。娘は発達障害として別室で一人で過ごしているそうです。数ヶ月に一回保育園の様子をビデオに撮って保護者に見せる会があるそうですが他の保護者が見て変だな？と気づくだろうと言われました。毎日一緒にいるのは保育士さんなのでやっぱり発達障害なのか...と思っています。やはりそうなのでしょうか

指名をして申し訳ございません。以前も発達の遅れで相談させていただきました。1歳8ケ月、修正1歳6ケ月になる息子がまだ歩けません。今月始めに修正1歳半のフォローアップ外来で頭部CTをとりました。結果はよく分からず、小脳に隙間が多い気がするな〜という感じで、結局改めて射線科の先生に画像を見てもらうこととなりました(CTはフォローアップの病院とは別の地元の病院でとり、結果の画像のみ持参しました)。診察した結果、パラシュート反応は出ており、もう少しで歩けそうな気もするともおっしゃっており、2か月後に再診して、その際にCTの結果も伝えてくださることになりました。ただ来月始めには修正で1歳7ケ月になりますが、歩けるようになるとは思えません。また11月に再診ですが、それまでに歩けるとも思えません。小脳に隙間が多い気がするとはどういうことですか?PVLとは違うのですか?診察の時に聞いてみたのですが、子供の脳は発達途中にあり、もし障害があってもどのような症状がでるかはっきり断言はできず、今はCTの結果が気になるとは思うが、心配ばかりせずこの子の成長を見守ってくださいと言われました。でも親として心配せずにはいられません。2か月後の再診を待たずに療育などでリハビリをした方がよいのではと考えたり、日々悩んでおります。ちなみに在胎30週5日、出生体重1490グラムです。NICU入院時に大きな問題はなく、退院時CTも異常なしでした。

突然の名指し指名で申し訳ございません。過去の質問をみて、是非、先生の回答を頂戴したく思い質問させていただきました。 4月から幼稚園に入園した三歳六ケ月の男の子です。一週目、二週目は軽く泣きながら登園し、三週目の三日間だけは泣かずに登園、その後四週目に大泣きし登園をしぶっています。幼稚園の近くまで来ると、いきたくないと言い、大泣き。無理矢理連れていく毎日です。車にしがみついて降りないので、引っ張りおろしてますます泣き叫んでの登園です。園ではすでに泣く子供はいなく、息子だけが目立ってます。ほぼ一日中泣いてるみたいです。先生がそばにいると泣かないみたいで、息子から遠ざかると大泣きだそうです。担任は二人いますが、ずっと息子にかかわることはもちろん無理なので、先生も困っています。 本人に聞くと、やはり楽しくないみたいです。 このまま、無理矢理、登園させてよいものか悩んでいます。 息子の性格の難な面は、恥ずかしがりや、引込思案、怖がりです。一歳半から親子でプレ幼稚園に行ったり、児童館や親子でお遊戯教室に通ってましたが、私と一緒だととても楽しんでいました。 食事と睡眠に問題があり、小児の睡眠障害の専門病院にかかっています。二歳をすぎても、夜中に五、六回起きてしまい睡眠が継続できず、二歳半からリスパダールを内服しています。食事については、かなり少食で好き嫌いも多いです。二歳と三歳の発達検査、心理テストは特に問題はないといわれました。まだ、入園して一ケ月ですが、このまま集団生活に馴染めないとなるとやはり発達障害なのでしょうか?このような場合、無理矢理に登園させてもよいのでしょうか? とても悩んでいます。

3歳6ケ月の娘(4年保育で春から幼稚園に通っています)なのですが、ちょっと気になる事があってネットで調べていたら、アスペルガーという発達障害にもしかしたら当てはまるかもと思い‥相談させてください。 言葉や会話はできますが、赤ちゃんの頃から人見知りが激しく、自分から友達の輪には入れません。 周りの子に比べ、運動能力が遅れているように思えます(三輪車こげない、ブランコはやっと座れるようになった、全体的にゆっくりな動きです) その他にも爪かみや偏食、早くにアルファベットを覚えたなど。 発達障害の判断は難しいと聞きますし、この文章だけで判断はし難いと思いますので、例えば、・人見知りにしてもだいぶマシになり、人混みもわりと平気になった。 ・2歳の時は初めての場所や暗くなる場所等は大泣きでしたが、3歳になり映画館も幼稚園のお遊戯会も大丈夫だった。 など、気になっていた事が改善されてきていても、成長過程で項目にあてはまるものがあれば、疑いが出てくるのでしょうか?

あと2週間ほどで1歳になる息子の発達が心配です。 いままで健診に引っかかったことはありませんが、発達障害を疑っています。 運動面は首座り4ヶ月、ズリバイ6ヶ月、つかまり立ち7ヶ月、ハイハイ8ヶ月、安定したおすわりが8ヶ月、つたい歩き10ヶ月と、少し遅いですが問題ないように思えます。 しかし情緒面の発達がどうも遅れているような気がしてならないのです。 理由としては、 1.大人の真似をしない 　7ヶ月ごろからバイバイ、パチパチ、ハーイなどを教えているのですが、一向にやる気配がありません。 　真似といえるかわかりませんが、私が人差し指を突き出すと、ETのように合わせてくることはあります。 2.指差しをしない 　人差し指を突き出して興味のあるものを触るということはあります。(遠くのものを指差しているわけではない。) 　なお、私が指差した方向は見ています。 3.ダメと言っても喜ぶ 　言葉の通りです。ダメと強い口調で言ってもニコニコ笑い喜んでいます。 4.積み木やおもちゃをカチカチと合わせない。 　11ヶ月に入った頃から積み木で遊ばせていますが、今に至るまで掴んで投げてを繰り返すだけです。もちろん積むなんてことはできません。 以上が私が気になっていることです。 まんまん、だあだあなどの喃語はよく話しています。視線も合います。人見知りもしています。 また、ちょうだいと言うと十回あれば八回はおもちゃを渡してきます。 つかみ食べは7ヶ月と早く、好き嫌いもありません。 真剣に悩んでいますが、周りは気にしすぎ、普通だと言うばかりで誰も真面目に取り合ってくれません。 本当に私の気にしすぎなのでしょうか。 どうか相談に乗ってください。 よろしくお願い致します。

3歳2ヶ月の娘について質問です。 家族の中では活発でよく笑い話す子なのですが、集団が苦手で幼稚園のプレなどではわたしと離れるときに号泣し、(わたしが見えなくなると泣き止むそうです)お友達との交流をすすんですることがないため、念のためと児童精神科を受診し新版K式発達検査を受けました。 認知・適応(C-A)79“２歳６ヶ月程度”、言語・社会(L-S)108“３歳5ヶ月程度”とのことで、自閉スペクトラムとの診断でした。 先生からは、受動型で、知的には平均範囲との説明を受けました。 認知・適応と言語・社会との年齢差が1歳ほどあるのですが、こうした場合の特徴や特に気をつける点などありますでしょうか。 正直なところ、少し内向的な性格なんだろうな、程度に思っていたもので、診断がついたことに動揺してしまい先生の説明が頭からすっぽり抜けてしまいました。 よろしければアドバイスなどいただけるとうれしいです。