2歳の発達に該当するQ&A

2歳3ケ月の息子なのですが、排便がなかなか上手にできないのです 短くて4日に一度、長い時は1週間くらいあきます 水分はもちろん、乳製品もよくとっていて、マッサージもなるべくしてあげてるのですが、なかなか便意をもようさず、日が経ってくると痛がって出せません いつも行っている小児科で相談したところ、3歳くらいまでは腸の未発達だからと、浣腸で処理、下剤を処方されました 最近は、下剤を飲ませないと排便しないようになり、このままでいいものか、病院をかえたほうがいいかと心配になり、ご相談させていただきました

3歳3ヶ月の娘なんですが、7番染色体異常で療育手帳も持っています。普通の保育所に2歳から通っていて、入った頃は歩くのもままならなかったのが今は走れる様になりました。理解力は凄くあり、言ってる事は良く分かりお友達とも良く遊び関わり合いも出来ています。ただ言葉の発達が、かなり遅く喃語も出てません。「パーパ」と言える様になったかな？と思うと急に言わなくなり今は何でも「あーっ」といった感じです。泣く時に「マーマー」と言ってる様には感じます。7番染色体異常は、ちゃんと話せる様になるのかが心配です…

1歳の息子がいます。1歳になる頃、採血で貧血が分りました。Hb9.2で、それからインクレミンシロップを飲んでいます。本日、アレルギーでかかっている別の病院で貧血の話をしたところ、半年前採血をした時にHb9.3だったようで、鉄剤を出した方がよかったですね、すいませんと言われました。少なくとも半年間貧血だったことがわかり、治療が遅れたことにとてもショックを受けています。 1 半年以上貧血を放置したことで発達などに問題は起こりますか？ 2 どれくらいひどい貧血でしょうか。 3 Hb9.3でシロップを出さないことはありますか？医師の見逃しでしょうか？

１歳半になった息子がいます。まだよだれが多く１日スタイを５枚くらいかえています。 １歳半検診では、もうよだれかけをしてない子の方が多く。 この年齢までよだれが多いのは大丈夫なのかと不安になっています。 口もポカンとあいているので、口呼吸になっているのか？と思うのですが。でも睡眠時は鼻呼吸になっている時も多いです。 （１）この年齢までよだれが多いことは、問題なのでしょうか？ 　　　なぜ、こんなによだれが多いのでしょうか？ 　　　もし病院に行くなら、何科につれていけばいいのでしょうか？ （２）よだれが多いと発達障害の可能性もあると聞いたのですが。。 　　　関係あるのでしょうか？ 　　　

お世話になります。 2歳半の娘が最近うんちをしてオムツを替える際に、自分のうんちの臭いを臭がりそのままオエっと吐く事があります。 毎回ではないのですが、時々ある状況です。 それ以外の臭いを嫌がることもなく、他にも気になる症状はないのですが、発達障害の可能性はあるのでしょうか？ 一歳半頃から軽度の斜視と乱視がありメガネをしておりますが、斜視は時々はずれる程度です。 集団行動や言語は普通で問題なさそうで至って普通の子ではあります。 ご教示頂けますと幸いです。宜しくお願い致します。

もうすぐ二歳七ケ月になる男の子がいます。2月から二ケ月間言葉の遅れから療育を行っていましたが心理士との面談でプレ幼稚園を勧められました。 幼稚園でその旨を話したところもう通う必要がないのかと聞かれ再度心理士に聞いたところ将来的に大丈夫かと言われたら遅れ方も個人差があるというには少し気になるところがあると言われ非常に困惑をしています。 言葉は60語くらいで2語文は「ママ、やって」や「ママ、マンマ」等です。テレビっ子で好きなアニメを見ては喜び知っているものがあると私を見て指差し言葉で教えてくれたりします。ですがアニメに興奮しすぎて「ブーブ(車)、あぶい(危ない)」と一人叫んだりテレビを見ながらアニメに出てくる真似ばかりをしています。 最近では私が家事をしていると自分もやりたがるようになりましたが、言葉の遅れもあり、あまりにもテレビの世界に没頭し過ぎてしまうのは何か発達障害の可能性があるのではないかと心配になっています。 心理士の方にはコミュニケーション力が弱いと言われています。 確かに大人には二歳過ぎてから身内以外の目をほとんど見なくなり話しかけられても無視か逃げてしまいます。同じくらいの子供が面白い事をしていると物おじせずに入りに行って遊ぶ事はします。ただその時もおもちゃに目が行ってお友達の顔は見ません。 二歳ぐらいまでは男の人以外はほとんど人見知りもせずに育ち困る事もなかったのですが急に人見知りになる事はあるのでしょうか? また、言葉の理解力〉言葉の表出に差があり過ぎるのも何か発達障害の可能性があるのかととても心配をしています。

何度かご相談させていただいております。二歳三カ月の男の子です。発語がないことから週一で発達センターの親子教室に通っています。現在通い始めて二カ月になります。親子教室で落ち着いて椅子に座っていられない、動きたい、目の前の物が早くやりたい気持ちが強く、抑えると暴れて奇声を出す、など私が息子の態度に参ってしまい、保育士に相談すると発達検査を進められ、昨日受けてきました。心理士さんと１対１で行うと聞いていたので、私と離れると泣くので無理そうだなぁと思っていましたが、離れても泣かず、20分くらいで終わりました。結果は二カ月後に医師から聞くのですが、心理士さんからは簡単に結果を言われました。理解力は年齢相当で、言葉はやはりちょっと遅れている、運動面はジャンプ出来ますか？といわれ、家ではやろうとするが地から足が離れませんと答えました。心理士さんのこれをやってみての指示にはポカーンとしていたが、課題は出来ましたと言っていました。大人しく、マイペースな感じでしたと。 言葉について聞かれ、最近やっと単語の語尾だけやはっきりはしてないが『読んで・開けて・やって・とって』など言えるようになってきましたと答えました。他には親子教室で歌ってる歌や好きな童謡など、私が歌うと一緒に歌うようになりました。 結果が分かるのが二カ月後なので何とも心配です。理解力が年齢相当でも発達障害の可能性はありますか？やはり言葉が遅いので可能性は高いですか？運動面はジャンプは出来ませんが、階段の昇降などは出来ます。 心理士のアドバイスは、同年代の子とたくさん触れ合えば言葉も伸びてくるでしょうといった感じでした。 よろしくお願いします。

質問1. 発達障害の診断を受け、継続的なセラピーや療育を受けていくためには、大学病院の小児科の発達外来、小児科の精神科クリニック、区の発達支援センターのどこにいくのが良いでしょうか？ 息子の学校で連携するセラピストを紹介されましたが、医療機関の医師ではなく、アメリカ等の特定のセラピーの資格を持つ民間のセラピストで、自費になるためとても高額であることと、信頼性の面で判断がつきかねたので見送りました。 質問2. セラピーが様々あり、何が息子に合っているのかがよくわかりません。 下記の息子の特性から良さそうなセラピーはありますでしょうか？ それとも、どのセラピーが適応しそうかを判断するためには、まずは発達診断/心理診断を受けて、特性や診断名を明確にしてからという流れになりますでしょうか？ または、受けたいセラピーを明確にしてから、それらを行なっている医療機関を受診するのが良いでしょうか？ 質問3. 今の段階で、心理診断や診断名を出すことはどの程度重要でしょうか？ まだ4歳前後で発達や特性も変化が激しい段階で診断を受けなくても、困りごとから必要なセラピーを選んで受ければいい、というスタンスでセラピーを探していましたが、結局どのセラピーが適応なのかわからず、診断を受ける方が良いのか迷っています。 背景： 3歳11ヶ月の息子の幼稚園の先生から、以下の点について懸念があり、心理診断やセラピーを受けてはどうか、との提案がありました。 - 指示を聞いて従うことや、教室内で適切に振る舞うことや日々のルーチンをこなすことが難しい - 手先の不器用さ（絵を描くと、人物や特定の物は描こうとせず、ぐるぐる描くのみです） - こだわりが強く、集団での活動に参加できない - 光の強さ、大きな音、匂いなどの感覚過敏が見られる 家庭でも同様の傾向があり、こだわりが強く、日々のルーティンでさえも毎日新たなこだわりができて、遂行が難しいです。 おしゃべりですが、発話の7-8割は一方的な空想の話で、会話のキャッチボールが難しいです。 好きなことについては、大人が驚くほど息子なりに物事を分析理解して話に盛り込んでいるので、理解力や知能自体に問題があるというわけではなさそうですが、 それに対して興味のないことに対する理解や、他の発達部分（特に手作業や社会性）が追いついていない印象を受けます。 母親の私自身が子供の頃から感覚過敏がありASDの診断を受けています（WAISの検査では、視覚的・言語的な能力は高いものの、処理速度やワーキングメモリが低めで40以上の差があり、息子にも共通する部分があると感じています）

3歳0ヶ月になる子供です。 名前と年齢の質問をすると回答が逆になったりならなかったりします。 2歳11ヶ月の頃幼稚園へ入園する際に 団体での行動の様子(合同でいる際に指示が通るかや皆と同じ行動ができるか) 質問者が出す問題(文の復唱、複数の指示が一度に通るか、同じことをできるか、物の名前の質問等々) その際も名前や年齢の問いに答えれるか等々のものがあったのですが、そのときは名前も年齢も言え、他の内容にも問題なく終わったのですが 3歳になった今、名前と年齢の問いに回答が逆になることがよくあります。 これは発達が遅れているのでしょうか？

5歳（年長）の子どもの吃音が気になります。 2歳で下の子が産まれた時から、良くなったり悪くなったりしています。ストレス（環境の変化）なども関係しているとは思います。声も高く、滑舌もまだあまりよくありません。 4歳の時に相談に行き、発達なども調べてもらいましたが問題はありませんでした。吃りは様子を見ようということでした。 兄も一時的に酷くどもりましたがすぐ良くなりました。 4年近く、良い時はあるものの吃りがあるのが気になります。来年には小学生なので、、、 吃りを指摘したりはしていません。 舌の運動など吃りに有効な訓練などありますか？何かできることがあればしてあげたいです。