2歳の発達に該当するQ&A

一歳11カ月の子供がいるのですが、先日初めて集団でのリトミックに参加しました。その際人見知りしつつも最初は参加していたのですが、途中からあっちいこー！や公園行きたい、やだ！と泣き出し終わるまでずっと泣いていました。初めてだからかなとも思ったのですがそこにいた他の2歳児のお子さんはみなさんちゃんと参加されていて、我が子が少しおかしいのかなと感じてしまいました、、、。これは普通の範囲でしょうか？保育士の方からもいつもこんな感じ？と聞かれ戸惑ってしまった部分もあります。癇癪やこだわりもそんなに無く言葉も2語文をしゃべりほかに特に発達で気になる面もないし周りの大人たちや子供達とも慣れれば遊べています。よろしくお願い致します。

現在2歳の女児です。1歳頃から大泉門から眉間にかけて2cmほど縦に骨が出っ張っていました。小児科の医師からは良くあることと言われたのですが、気になり専門医に見てもらいました。 CTではやはり縦に骨が出っ張っており、それによりやや前頭葉も狭く、指圧痕も他の子供に比べたら有るとのことでした。だだ、発達のテストでは平均より上で現段階では問題無いと言われました。 このまま様子をみてはいいのではないか？と言われましたが、指圧痕があるのがやはり気になり、今は問題無くても、今後影響が出てくるのではないかと大変心配しています。 このまま様子を見ているだけで、大丈夫でしょうか？ また、医師からはこれぐらいの子は沢山いてると言われたのですが、本当ですか？

よろしくお願いします。 2歳半の時に，なかなか二語分が出ないということで，療育センターを受診しました。 その際，言葉の発達は（数値は75でした。）遅れているものの，コミュニケーションも取れているので経過観察で大丈夫とのことでした。それからしばらくして急に言葉が出だして，今では４語文まで出るようになりました。 ただ， 「かーか，おかよう（おはよう）。あさよ。おきて。」 「あれ！おちゅきさま（おつきさま）いないねぇ。おーいあいしゅ（アイス）あるよぉー。」 など，言語がはっきりしているかと言われたら不明瞭なことがあります。 そろそろ3歳児検診なのですが，そのチェックリストに気になるところは特にないように思います。 これは今のところそんなに気にしなくてよいのでしょうか。

歩くことに対して質問です。 1歳2ヶ月から、息子の両手を持ってあげたら、家の中をあちこちかなり歩きはするようになったのですが。 1歳3ヶ月になってからは、やっとこさ、私の腕を片手でちょっと持ったりしたら、自分でタッチするようになり、数分そのまま立ってて、2、3歩だけ自分で歩くようにはなったのですが。 まだ、自分だけでタッチはしないです。 歩くのもまだ自分1人だけで歩くのはどうやら怖いみたいな感じなんですが。 こんな状況でも、そのうちちゃんと歩くようになるものでしょうか？ 今の時期に、どこか片手だけ持たないと自分で立てないのは、発達状況問題あるのでしょうか？ 因みに、ソファーや階段にも登り降りはします。滑り台も四つん這いで登って行きます。 腕の力はまだあるとは思うんですが。 よろしくお願い申し上げます。

1歳4ヶ月の赤ちゃんがいます。 1歳2ヶ月頃から一人歩きができるようになり、まだ若干よちよちですがお外でも歩き回れる状態です。 ◾️ご相談したいこと １．家にいる間、転んでも痛くない硬さのプレイマットを敷き詰めた部屋で過ごすのですが 硬い床をあまり歩かないことによる発達への影響はありますでしょうか。 ２．小児科で、左足が内反傾向(膝が外向き、足首から先が内向きがち)との指摘を受けました。整形外科でみていただいて、レントゲンで骨にも異常はなく経過観察となりました。何か気をつけることや、他の病気の可能性はありますでしょうか。 よろしくお願いいたします。

以下の経過を辿っていますが、 ・ウェスト症候群である可能性はありますか？ ・可能性が低い場合、他にどういった種類のてんかんと考えられますか？ ・予後はどういった経過を辿ることが多いでしょうか？ ・男児、1歳2ヶ月で座っている状態で突然前に倒れるてんかん発作が起き、脳波検査やMRIを行い、イーケプラを処方され、暫く発作が治っていた。 ・発達に遅れがあり、3歳頃から二語文が現れ始めた。 ・5歳6ヶ月で睡眠時(入眠から1.5時間後、ノンレム睡眠からレム睡眠に切り替わるタイミング)に半身の腕、脚が一定の間隔で動き出し、ハッと眼を開けては閉じるを繰り返すような発作が出現。主治医に診てもらったが、てんかん発作かどうかわからず一旦様子見となった。 ・5歳9ヶ月に上記発作に加えて睡眠中に強直間代発作が出始め、再度主治医に診てもらい、24時間ビデオ検査を実施。その際は発作が起こらず、脳波についてもヒプスアリスミアは認められず。イーケプラの増量とデパケンの追加で様子を見ることに。 ・デパケンが効き強直間代発作は治ったが、5歳6ヶ月で出現した発作は依然として週に2回ほどあり、6歳0ヶ月で再度24時間ビデオ検査を実施。その際、上記発作が出現し、脳波についても発作時にヒプスアリスミアが認められた。このことから、同発作がスパズムであると判断され、マイスタンを追加で処方された。 ・発達について、スパズムが発症した5歳6ヶ月以降、退行は見られないものの停滞しているように思われる。現在は通常の保育園の年長クラスで保育士さんを増やして対応頂いている状況。

まもなく3歳になる男の子の言葉について相談です、息子は2歳の誕生日には二語文、最近は単語や二語文の数がかなり増え、三文語(ママお腹空いた、パパ見てワンワンかわいいね、パパ見ておっきいぶーぶ等)も話します。日常的な挨拶(おはよう、おやすみ、ありがとう、おかえり等)は場面に応じて使えますが流暢に話す子と比べると遅いです。発達障害の特徴には当てはまるものはありません、以前は癇癪と落ち着きの無さを心配しましたが、最近は聞き分け良く癇癪もほとんど無くなりました。これなに？と聞けば答えるし、どっち行く？と言えば答えるし、歯医者行こうよと聞いて、嫌な事は嫌と答えるので意思の疎通は出来ますが、心配なのは名前を聞いても答えれない、どこ行きたい？と聞いても答えれない点です。文面からでは分かりにくいと思いますが、3歳検診(3歳６ヶ月に実施)まで経過観察で良いのでしょうか？ 言葉の理解力は普通にあります。

指名してすみません。 もうすぐ三歳8ケ月になる息子がいます。言葉が遅く二ー三語文しか話さず質問しても全然違う答えが返ってきたり答えられなかったりです。保育園に三歳2ケ月に入園し言葉が遅い先生の指示が通らず集合時間だよと言われてみんな集合するのに外で遊んで先生が迎えにいったり落ち着きがなく座ってられず教室を飛び出して先生が追っかけるで息子に先生がついていた、集団行動が取れずお友達とは遊べず1人で遊ぶ先生やお友達を噛みつくなどで先生から障害があるのでは?と指摘され三歳5ケ月に自相で発達検査をしIQはだせず聞き取りだけになり生活面や運動は年齢層手先は二歳位社会性は二歳ちょっと?言語理解は一歳半位でした。保育園に入園し半年たち現在は言葉が増えてきた先生がついてなくても座ってられるようになってきた少しずつお友達が気になり出し ハンデのある子を先生の所に連れて行ったりする 噛むのが減ってきたが集団行動は苦手です。思い通りにならないと癇癪をおこします三歳半で大学病院の小児神経科の先生に診察してもらったのですが今のところ知的障害はなあと思う。苦手な所をのばしていこうとなりました。一回の診察だけじゃ判断はつかないですか?先生があえて診断つけるとしたらどのような診断をつけますか?障害は生まれつきだと言いますがしつけやかかわり方で問題がしょうじる事があるとも回答が書いてあり私のせいで息子を発達障害にさせてしまったのでは?一杯話かけたり同年代のの子達と遊ばせて来なかったり色々教えたりしなかった 叱り方が悪かったのかテレビDVD見せてたからか?悩んでいます。上の子が中度の知的障害で息子は上の子より何でもでき二歳すぎて2語分も話してたので安心してしまいそれもいけなかったのではと思ってます。しつけやかかわり方が悪いと問題がしょうじるとはどのような場合ですか?

2歳1ケ月の男の子の言葉の発育について質問です。 意味のある言葉は人に物を渡す時の『はい!』のみで、あとは『とぅとぅぎちゃ…』みたいな宇宙語をよく喋っています。 私やパパを呼んだり、物を取って欲しかったりする時は『あっ!』と言う感じです。 トミカのDVDが大好きで、外遊びやお昼寝以外はずっと見ています。消すと泣いて暴れて大騒ぎします。 友達や赤ちゃんにはとても優しく、自分が使っているミニカーを渡したり、頭をなでなでしています。 発達障害と判断するにはまだ早いでしょうか?

1歳7ヶ月男の子です。発達の遅れなどがありリハビリを受けていますが、運動能力としてはおすわりから横になるとか、床に横になった状態から起きれるとゆうことです。私が見ていてもそうおもいますが、強い動機がないのか、なかなか自分から移動しません。半径1～2メートルの中でごろんごろんしたり、仰向けで手を床にすりすりしたり、おもちやをもってながめたり、少しずりばいするくらいです。　 自閉症とか知的障害でこうゆうことはみられますか？ ずりばいは少しはします。