4歳言葉の遅れに該当するQ&A

1歳５ヶ月の男の子です。 36週6日で生まれ少し早産だったものの今は身長体重は平均です。 発達が少し遅めで首座りも５ヶ月くらい、お座りも1人で座ったのが１０ヶ月？11ヶ月？くらいで歩いたのも1歳４ヶ月で現在もはいはいよりも歩くことが増えてきたものの靴を履いて歩くのはまだ難しいような状態です。 言葉はあまり話しません。 ないない、ママ(私に向かって言ってるときと全然違う方をみて言う時もあります) 、名前を呼ぶとはーい。などはします。 指差しはまだできず欲しいものなどに手を伸ばしたりどっちがいい？と聞くと好きな方を選ぶことはできます。 今回お聞きしたいのが頭の形がとても悪いことです。 後頭部も絶壁なのですが前頭部(おでこの上くらい)が2段階に分かれています。 今まで指摘されたことはないのですが最近家族に指摘され、とても気になっています。 やはり頭の形が悪いと発達も遅くなるのでしょうか？ 今後発達の遅れなどさらに出ることはありますか？ 今からでも形を直した方がいいのでしょうか？ わかりづらいかもしれませんが写真を載せますのでよろしくお願いいたします。

2歳3ヶ月の息子がいます。 1歳4ヶ月から保育園に通い出しもうすぐ1年になるのですが、園の中ではとても大人しく、恥ずかしがりやだと聞いています。 未だに入口で泣いて行きたがらないこともよくあります。 (ご機嫌でおはようと行く時もあります) お名前を呼ばれても目をつぶって寝たフリをしたり、みんなに注目されると固まってしまったり、園児が沢山いると物静かで逆に園児が少ない日はとてもおしゃべりだそうです。 家ではとても元気で、黙っている時間の方が少ないです。 小規模保育なので上級生、同学年、下級生みんなと関わることが多く園のお友達全員の名前は言えます。 恥ずかしがりやの内弁慶なのか、臆病な子なのか… 発達に問題があるのか心配になってきました。 〇〇くんと、おててつないだの。 こうえんいった。 みんなねんねしてるね～ などのお話はできるので言葉等の遅れは気になったことはありません。 控えめな性格なのか？発達に問題があるのか？ 何かアドバイスをいただけたらと思います。 私自身も幼稚園であまり積極的な子供ではありませんでしたので遺伝ということも考えられますか？ よろしくお願いします。

今年の4月から年少になった男児です。それまでの家庭内保育では気が付きませんでしたが、園では、食事中椅子にじっと座っていられない、フラフラと教室を出て行く、皆と同じことができない、自分の興味があることしかやらないそうです。おしっこ出ると報告をほぼしないため、オムツが取れない事も気になります。 よく話し、工作や読み聞かせ、歌、踊り等好きな事は普通にできているようですが、全学年が揃うイベントなんかは興奮してしウロウロするようです。お友達とも関わりを持ちますが、ひとり遊びが得意で回るものに夢中になったりしているようです。運動会等のイベントも恐らく皆と一緒にはできそうにない感じだそうです。 家では走り回って困る事はありませんが、食事中の離席があります。それから、病院の待ち時間なんかは大人しくしていますが、スーパーへ行くとお菓子売り場へ勝手に行ったり落ち着きが無くなります。 三歳児検診はまだ受けておらず、一歳半検診の時は、言葉の遅れで引っかかりましたが、その後の2歳前の電話確認で２語文も出ていたため発達相談の必要性も無いとの事でしたが、多動ではないかと思うので、療育へ繋げていった方が良いのでしょうか

2歳10ヶ月の息子のことで相談です。 2歳5ヶ月時に言葉や運動の遅れが気になり受診し、新版K式発達検査を行いました。 結果は姿勢運動40、認知適応83、言語社会90でDQ80の境界域とのことでした。当時は単語しか話さず、階段昇降も四つ這いでした。 その後療育に通い始め、現在は三語文も表出し、単語も400語ほど話せるようになってきました。人形での見立て遊びや、お友達と一緒に楽しく遊ぶこともできるようになり成長に驚いています。 ただ、体幹の弱さや手先の不器用さは気になっています。階段は手すりを使って昇降できるようにはなりましたが、ブランコやアスレチック遊具での遊び、折り紙やハサミ、服の着脱や食具の使用は「いや！」とそもそもやる気がありません。トイレトレーニングも進まず身辺自立も悩んでいます。 自分なりに調べてみると発達性協調運動障害というものを知りました。 この障害は3歳ごろでも診断が付くものなのでしょうか。また、運動面が良くなれば他の面も良くなっていくと思っていたのですがこの障害の場合難しいものなのでしょうか。自閉症と併存することが多いというのも気になっています。 よろしくお願いいたします。

4歳7か月の長男の発達が気になっています。集団行動が苦手で落ち着きがありません。保育園では、座って食べられているようですが、家では、気になることがあると、食事中すぐ席を立ってしまいます。 言葉は、遅い方でしたが、今では、言葉でのやり取りも上手に出来ていると思います。運動面では、特に遅れを感じることはありませんでしたが、道具の使い方などが、上手ではなく、最近ようやく、スプーンやフォークも3点持ちが出来るようになったぐらいです。慎重な性格で、失敗をしたくない気持ちが強いようで、色々教えても受け入れるまで、時間がかかることが多いです。オムツも3歳半くらいから4歳にかけて徐々に取れましたが、本人が出来ると確信出来ると行動に移しているのかなと言う気がします。実際、トイレで出来るようになった後はほぼ失敗がありません。夜もオネショはほぼしたことがありません。 保育園には、1歳半から通い、2度転園し、現在の保育園には、年少から通っています。2つ目の保育園が大きな保育園で、集団行動が難しいとの指摘を受け、その辺りから療育にも通い始めました。今の保育園に入園して、しばらくは活動にも比較的参加しているようでしたし、行事でも、なんとか周りと一緒に出来ていましたが、半年過ぎた頃からまた、行事や集団行動に参加しなくなってきました 気温にも敏感で、服の上から制服を着るのが嫌なようで、今では、ほぼ、着ていません。先生の好き嫌いもあり、年少の時の担任の先生が苦手で、教室から良く逃げ出していたようです。 また、療育でも個別で、先生と一対一の時は比較的集中して、頑張れるのですが、集団療育になると、輪に入ると言うことが、緊張するのかとても嫌がります。始めのご挨拶などは、うろうろしたりしていますが、活動が始まれば徐々に参加はしています。 小学校に上がるまでにもう少し集団行動出来るようになるものでしょうか？

1歳半の娘の頭囲について質問させてください。 9・10ヶ月健診の時に成長曲線を越えてしまい心配だったのでその後2件の病院を受診して相談したところ、様子見で大丈夫だと思うとの事で検査はしませんでした。 その後1歳半健診時の頭囲は48.3cmで曲線内に入っていましたが、計測時に娘が泣いていて動いてしまっていたのが気になって帰宅後寝てから測ってみると49.5cmでやはり成長曲線を越えていました。 言葉も出ており、発達の遅れ等はなさそうです。 1歳半健診時に3歳児健診の時にも頭の経過を確認してもらった方が良いと言われた事も気になってきました。 1.もう一度受診して相談した方が良いでしょうか？ 2.頭囲の数値・伸びから見て病気の可能性はあるのでしょうか？ 3.その場合気がつかずに手遅れになってしまう事もありますか？ (出生時)身長47cm/体重2,910g/頭囲34cm (1ヶ月健診/1m3d)身長53cm/体重3,780g/頭囲36.5cm (4ヶ月健診/4m5d)身長62.8cm/体重7,950g/頭囲42.7cm (9・10ヶ月健診/9m28d)身長72.3cm/体重10,280g/頭囲47.6cm (1歳半健診/身長80.4cm/体重10.5kg/頭囲48.3cm→49.5cm)

現在4歳１０ヶ月の息子の発達についての相談です。１歳１０ヶ月から週２で３年間、療育に通い、今月、２年保育の幼稚園に加配なしで入園しましたが、１クラス30人の１人担任のクラスで不安です。 息子は4歳７ヶ月の発達検査では全領域３才５ヶ月、認知３才８ヶ月、言語３才４ヶ月という結果で、１年２ヶ月の遅れでした。３年間の療育での発達検査は、DQ６８～７８で推移しています。言葉は自分ワールドの話はすらすらと話しますが、そのワールドに質問すると返事が返ってこない事がよくあり、現状にあった会話になると、言葉の取り出しに難があり、吃音になり、話を止めてしまう事もあります。体を締め付けられるのを嫌がるので手を繋ぐ時も私は握らず、息子が握ってるのを支える感じにしています。耳塞ぎもあります。常に臭い、いい香りと匂い判定をしています。 また、手を洗いたがり、手洗い場を見つけると手を洗いに行きます。ルールが変わる事も嫌みたいです。(例 熊マークの椅子に熊マークでない子が座ると座らせないようにし、熊マークの子を探す)先生がゆっくり丁寧に諭すと納得します。みんなでお遊戯や体操は嫌がり隅で座ってみています。楽しそうな事をしている子がいるとすぐに便乗してしまいますが、怖いめで諭すとやめます。切り替えが早く癇癪もほぼないように思います。手先の不器用です。トイレ回数が多めで、失敗もあまりなくトイレには行けますが、トイレ疲れするようで午前中はパンツで過ごせますが、午後からオムツ、夜は毎日で毎日朝起きるとオムツが濡れています。上記が息子の様子です。 １ 何か発達障害を感じられますか？ ２ 週５の幼稚園生活でDQ値が100ぐらいになる事はあり得ますか？ ３ 小学校は問題なしの普通クラスに入れたいと思っています。可能な印象を感じられますか？ 分かりにくい文章ですみません。相談にのっていただけると幸いです。

4歳半で発達に遅れありの息子です。 現在、幼稚園に通いながら、午後は2日療育に、幼児教室や、今週からは言語聴覚士による外来（民間）も通います。 発達支援センターの医師に診ていただき、OTやSTを受けるかの予約は入れていますが数ヶ月待ちです。 言葉の遅れが大きいのですが、ひらがなやアルファベットなどは、覚えているようです。 幼稚園に今年の4月から通いだし、いろいろと小さな問題はあるものの、本人は楽しく通っていますが、風邪で1週間お休みしました。 その間も、幼稚園に行きたいとリュックを私に渡して来たりしてストレスが溜まっていたようでした。 本人はお友達とコミュニケーションが取れないものの、お友達を見たり、声を聞いたりするのが大好きなようです。 お休み期間が終わろうとしていた頃から、眠たくなるとビックリするくらいの癇癪を起こし引っ掻いてきます。 最初は叱ったりしたものの逆効果で、こちらが我慢して宥めると眠りにつくということが、5日ほど続いています。 本人が寝たいと訴えて来た時に、ちょっと待ってねと言うと癇癪を起こしたりします。 幼稚園に再び通い出し、少しずつ収まるのか、新たな特性が出て来たのかはわかりませんが、親の対処の仕方としては穏やかに宥めるのが1番良いのでしょうか？ よろしくお願いします。

2歳4カ月の男の子の言葉の遅れについて心配しております。 家族構成は両親と妹(9カ月)との4人家族です。私は別居している祖母です。 保育園には行かず日中は母親と過ごしております。 どちらかと言うと、両親ともに子供に本を読み聞かせたりとか一緒に遊んだりとかが不得意です。そんな事も関係するのか、ママ・うんまい・ぶーぶ・あち!位しか話せません。韓国語のような発音でよくしゃべっているような状況です。こちらが言うことは良く理解できてますが、自分の要求している事が理解してもらえないとかなりぐずります。電話などでは自分は話しているつもりなのか、かなり長話ですが全く何を言っているのかわかりません。周りは男の子だから遅いといいますが・・・。なんか違う気がしています。 心配でなりません。あまり心配しない両親にも気をもみます。母親の方は自身の娘なので良く注意しますが、父親はボッとしているタイプです。携帯なんかばかりやっています。もっと関わって欲しいのですが下の子も小さく完全母乳で一時も離れない状況で早くお兄ちゃんになってしまい哀想な気もします。早めにどこかで訓練とか受けた方が良いのではないのかなと考えてます。まだ、様子を見た方が良いのでしょうか? アドバイスお願いいたします。

1歳1ヶ月になる男児です。 精神発達の遅れについて、相談させてください。 1.指差しをしない。 2.ミニカーをひっくり返して手でタイヤを回して遊んでいる。転がるものが好き。 3.パン以外の手づかみ食べをしない。 4.物を持っていられない。ストローマグもパンも持たせると一口飲む、食べるとポイっと放り投げる。拾ってまた与えるとまた一口たべて放りなげる。 5.意味のある言葉がでない。現在の発音は「あー、やいやいやい、たいたいたい」などを言っています。 6.バイバイをしない、ちょうだいどうぞのやりとりはできます。ハイタッチもします。バイバイ、とわたしが子供の手を持って振ると、そのあと不思議そうに自分の手をニギニギして眺めています。基本的に模倣も少ないです。 7.名前を呼んでもあまり振り向かない。 8.自分が気に入っている本以外はあまり興味を示さない。 9.朝1人で起きて、薄暗い中本をめくったりおもちゃで遊んでいる。 おいで、というと来たり一緒に遊ぶとよく笑い、いないいないばぁが好きです。が、発達が遅く、自閉ぎみかなとすこし心配しております。