2歳発達障害に該当するQ&A

2歳半の女児について、掲題の件が気になっています。 (検診で指摘されたことはありません。) ・怖がりな点 車に乗ると毎回では無いですが、かなりの頻度で「怖い」と泣き叫びます。 恐らく揺れやスピードを感じて泣くのだと思いますが、車移動は乳児期から頻繁にあったのに…と気になっています。 また、医者嫌いが強く、2歳直前くらいまでは診察室に入って先生が入ってきただけでギャン泣きでした。 最近では診察のみで特に痛いことをされない場合の泣きはそこまで強くないものの、やはり何か施される(コロナの検査をされる時や鼻水吸引される時)となると超音波のような泣き方で大暴れします。 歯医者も最近行った時に歯石取りをして貰ったのですが、泣きと暴れがあまりにも強く先生にも驚かれていたような気がします… ・落ち着きの無さ 大人数の子供がいる場面であまり慣れていない場所だと興奮するのか、くるくる回ったりうろうろ歩き回ったりしたがります。 集団で絵本の読み聞かせやダンスを踊る、手遊び等はきちんと参加出来るのですが、会が始まるまでの間や少し間延びした時間にはうろうろしたがります。 また、常に何か喋っています。(宇宙語ではなく歌っていたり常に話しかけてきたり) ・その他、娘の情報について 言葉の発達は早く、今では何語分というレベルではなく普通に会話が成り立ちます。 おままごとや人形遊びなどのやり取り遊びが大好きでコミュニケーションはよく取れる方だと思います。 基本的な指示は通ります。 我が強く、おもちゃを人から取ってしまうことが多いです。 最近は親の目がある所では貸してを言ったり、順番待ちが出来るようになってきました。 2歳3ヶ月頃から週2でプレ幼稚園(母子分離)に通園していますが、最近登園を渋ることが増えて悩んでいます。 今後過程を見守っても良いか心配になった為、ご回答いただけると有難いです。

息子が頻繁に耳塞ぎをするため、発達障害を心配しています。 具体的な状況は以下のとおりです。 ・バラエティ番組CM明けの拍手を聞いたとき （番組を付けているだけで嫌だと言って泣く事あり） ・ゲーム映像を見たとき （以前は喜んでいましたが突然嫌になり今はワードを聞くだけでも毎回耳を塞ぎます） ・以前好きで見ていた幼児向け番組を見たとき（ある日突然、ワードを聞くだけでも） ・注意されそうなとき ・下の子が泣いているとき（毎回ではない） ・楽しげに耳を塞ぐときもある ・無音状態でも ・大きな音は問題ない 出生時聴覚検査は問題なく、 耳鼻科の診察でも問題ない。 精密な検査は行っていません。 一般的な発達障害の特徴に照らした状況です。 ・両親とはよく目を合わせる ・二語文言える、会話のキャッチボールはまだ ・殆どは意味のある言葉、単語を発している ・他者には顔をみて自分から挨拶する ・表情は豊か ・名前呼ぶと振り向く ・指を指したらその方向を向く ・笑いかけに応じる ・抱っこが好き ・纏まって寝る ・ごっこ遊びをする ・クレーン現象なし ・知らない人がいると発言量減る ・公園遊び、お出かけが好き （帰宅を拒む事が多く、距離をとっても泣いたり追いかけたりしない） ・手を繋ぐが、行きたい方向を制されると嫌がる ・一人言が多い、人の会話を真似する ・気に入ったワードを繰り返し発声する ・食べ物は決まったもの以外、積極的に食べない プレ幼稚園での様子 ・工作に取り組むことがやや苦手 ・皆で踊ることはあまりしない ・同年代の子には遠慮がち、乱暴はしない ・先生に対して比較的素直 色々と書きましたが、 耳を塞ぐ事以外は月齢相応な部分もあると思い様子見していました。 医療機関や療育を受診したほうがよいでしょうか。

2才2ヶ月になる息子ですが、まだ2語文どころか1語も少なく発達障害を心配しています。話せる言葉も「くるま」といった言葉ではなく「カンカン」「パパ」「あっち」といった簡易的な言葉です。 また1歳の頃からこだわりが強く、食卓に並んだ食器を動かすと癇癪を起こし元の位置に並べたり、冬に抱っこした状態で母が上着を着ようとすると上着を着ることを拒否。寒い中上着なしでお出かけすることも。 個人差があるとはいえ、少し気になっています。発達障害が考えられますか？また療育などに行った方がいいのでしょうか？

中学2年生13歳の娘。小学生の時に発達障害(ADHDと自閉症スペクトラム)の診断を受け、中学1年生の時から他人に対する恐怖心から不登校になりました。いじめられたことはない。今は療育センターに通院中。他人に対する恐怖心がとにかく強く、自尊心も低く、常に自分を責め続けます。療育センターの先生からは「小児精神病レベルです」と言われました。お薬はサインバルタカプセル20mgを飲んでいます。 以下の事に悩んでいます。 1、色々な経験やたまに人と触れ合う場に連れて行ったほうが本人の為になるのか 2、専門的な相談や施設をもっと利用したいが、分からない。どのような所を利用すればいいのか 3、思春期外来も勧められたが受診すべきか

2歳の息子が発達障害と言われました。最初は保健センターの検診の時に、「言葉が出ない、他の子供に無関心、母親以外の人と目を合わせない」という事で自閉症ではないか心配と相談したら、鹿児島から(私は種子島在住です)専門のお医者さんが来るからその時に診てもらえばと言われ、診てもらったところ、「まだ二歳だから詳しい病名はわからいが発達障害の中には入ってる」と言われました。私が子供の事についてのアンケートに答えたのと、先生が目に光をあてて光を追わなかったのと、金属の棒の先に三角のものがついた道具でひざをたたいて診断をしていたのですが、脳波などは調べなくてわかるんでしょうか?あと、他の病院でも診てもらおうと思っているんですが鹿児島で子供の発達障害に詳しい病院を教えていただけないでしょうか?

自閉症で特別支援学校高等部に 在籍中、給食時に突然倒れ救急搬送されました。 その後２～３ヶ月に一度 全身痙攣発作があり、現在は イーケプラ朝夕1500、就寝前に フィコンパ6ミリでしたが、 先月コロナワクチン２回目接種の余日38度６分の発熱後、 発作があり、朝夕にビムパット50ミリ追加になりました。 その後二週間は調子が良かったのですが、３日位前から、朝起きた時頭痛がすると言うようになりました。これはビムパットの副作用でしょうか。 総合病院の脳神経外科にかかっています。体に慣れるまでは 副作用として眠気や頭痛などはあるかも、と謂われてますが、 最初は調子良くてあとから副作用が出てくることは、あるのでしょうか❓️ 今住んでる所は田舎なので、主治医には宮城のてんかんセンターでの検査を勧められています。ワクチン接種も終わったので、そちらに予約の打診をしてもらって連絡して待ちです。 何故かいつも食事時に発作があります。そのうち9割は夕食時で、普通に食事してると思ったら、目がうつろな感じになって、ガクガクしながら、後ろに倒れ ます。発作は２分位でおさまります。主治医は偶然だと言いますが、ここまで来ると 何かしら原因があるのでは、 と思います。前にネットで 「摂食時てんかん」というのも あると見たことがあるのですが… 長文ですみません。 楽しいはずの食事の時間が 本人も、家族も不安です。

相談させていただいた息子ですが、先日受診した発達外来で"自閉スペクトラム症"と診断されました。 他の心療内科では、こちらで頂いた回答と同じく障害の可能性は低い、環境の影響が大きそうと言われたので、1回目の受診でさらっと診断されてショックでした… 診断書には目が合いにくい/相互コミュニケーションが少ない/車に強い興味があるためと書かれていました。 室内にはたくさんのおもちゃがあったので、息子はおもちゃで遊ぶのに夢中で、心理士さんの方はあまり見てませんでした。 色々なおもちゃに興味が移って遊んでいたり、発達がゆっくりなことから、ADHDや知的が追加される可能性も示唆されました…。 心療内科では、私が抱っこして椅子に座って受診したので、息子はじーっと医師を見ていて、「こうやって見てくる子は大丈夫」と言われました。週1回、現在も様子見で通っています。 医療機関によって判断が違うのはよくあることなのでしょうか？ 発達外来は予約が取りにくい所で、受診日まで日にちが空いたので、予約の取りやすい心療内科で先に診てもらっていた感じです。 まだ言葉以外に日常で困りごとはないので、予約取りにくいから1回でつけられたのかなとかその病院のレビューが低いところが目に付いたりとか、よくないと思いつつ、受け入れ難い気持ちが湧いてきます… 療育は通っており、一層療育に励もうとは思っていますが、この2つの受診結果をどう捉えたらよいか分かりません。 どこかの医療機関で診断がついたら確定で、診断名が変わったりなくなったりすることはないのでしょうか。 この診断名が息子の将来に関わる(就職先に知られるなど)ことはありますか？

以前に相談させていただいた者です。その節はありがとうございました。 その後、息子は昨年の11月から発作もなく、時々頭痛がすることがあるものの、体調は落ち着いてます。 ４月の末に、宮城のてんかんセンターに検査入院が決まりました。最初に４日間の長時間モニタリング検査があるそうなのですが、その時発作の脳波をとらえるために、薬を止めて発作を誘発する必要がある、と聞いて不安てす。 せっかく４ヶ月発作もなく、落ち着いてるのに、わざと発作を起こさせると聞いて怖いです。 もし、その時発作が起こらなくて、退院後に発作が起こりやすくなってしまったら…とか 色々考えてしまいます。 これは絶対に必要なことなのでしょうか。 発作を起こさなくても脳波で、わかることはないのでしょうか。 長文ですみません。

小学校に上がり、勉強がついていけなくなりました。 単語の区切りで躓き、漢字の書き順は図形のよう、火と日など同じ読みだとどちらを使うか迷う、カタカナ用語がどれわからない、指を使っての計算など。体育は体幹が弱く歩くのも内股。夜はおむつじゃないと漏らします。歌は歌詞を覚えれず。テストは半分以下。文章問題が読解できない。漫画や本も音読してもらわないとわからない。学校が困難に思えてきました。 2年生になり、学校行きたくないという言葉が増え、チック症状も出てきました。本人はポジティブなのか学校は嫌いじゃないそうです。 それについて病院は行っても、予約まで一年待ち、テストを受けるまで数ヶ月待ち。具体的対策もできないまま、子供にとって長い一年が過ぎ、日に日に勉強できなくなっています。 簡単な問診では学習または知的の可能性。 友達とトラブルはなく温厚なため先生とも穏やかに生活してきるため、勉強がとにかく困難。 少しでも家や学校で対策できることはないでしょうか？さすがに疲れてきました。 病院も今すぐ受診したいです。遠くの病院でもいいので見て判断してもらえる病院はないでしょうか。

はじめまして、べし先生、ご回答よろしくお願いします。 2歳0カ月の男児です。1歳6ケ月健診で要観察になり、不安で育児が楽しめません。普段は大抵、機嫌はいいですし、ニコニコよく笑う子どもです。要観察の理由としては遊び方が幼い感じがすると言われました。 しばらく、家でやりとり遊びを中心に様子を見ましたが、私や人形相手にままごとをして、料理を作って出したり食べさせたりしますし、積み木で動物を作ったり、ブロックも上手に遊んだりします。 テレビのダンスを一緒に踊ったり、歌や手遊びも真似します。言葉は段々と増え、今は、絵本にでてくるものはほとんど言えますし、自分のほしいものも伝えてきます。二語文はまだ少しですが、「パパ、いないねー」や「お茶、頂戴」等もいい、親の言うことも理解して、行動します。 気になる点は、女性や子どもが好きで、時々自分から近寄っていき、くっついたりする、反対に高齢者や男性は苦手です。 1歳になったころから、癇癪を起こすと、床に頭をうちつけていましたが、これは現在はかなり減ったいます。ただ、物を投げたり、親を叩いたりすることが時々ありますが、落ち着いて話をすると、「ごめんね」と言います。 小さい時から時々、ベビーカーのタイヤを見たり、 月に一度ぐらいですが、つま先歩きをするときがありますが、やめるようにいうとすぐやめます。 1歳半ぐらいから好き嫌いは多くなりましたが、スプーンを使って上手に食べます。 外へ行くと、自分で歩きたがって、手を離そうとする時がありますが、ずっと手をつないで歩く日もあります。 最近、絵本を見ながらひとりでしゃべったり、ひとり遊びの時も、何か、しゃべっていることがあります。 何か発達障害の可能性があるのでしょうか。よろしくお願いします。