2歳の発達に該当するQ&A

2歳1ケ月の男の子です。水曜日に2歳歯科検診がありました。そこで保健師の問診で「落ち着きがない」と言われました。(言語の発達については2語文や3語文など話せるので何も言われていません)広いフロアで沢山の同じ月齢の子供が集まる中での問診でしたので気持ちが舞い上がってしまい、保健師との話の途中で遊びに行ってしまいました。呼び戻せば直ぐに来ますが、またすぐに子供達の所に遊びに行ってしまいます。子供達があまりいない個室ではきちんと歯科医師や歯科衛生士の話を聞けたし、フッ素や歯の染め出し仕上げ磨きも泣いたり嫌がることなくできました。子供達が沢山いるとそっちに気がいくのでダメと言った感じです。おままごとなど、興味があることは長時間集中できますが、紙芝居や興味がないことは集中力が続かずに他事をするみたいです。ご飯は自分が食べ終るまでは座って集中できますが、他の子が食べ終わるまでじっとすることができません(保育所での生活)人と関わることが好きで保育士さんや友達に良くお喋りしたり、友達と仲良く遊べます。 買い物に出掛けても必ず親の見える範囲内にいるし、勝手な行動をして迷子になることはありません。親がわざと隠れていなくなるとすぐに探します。駐車場ではきちんと手をつないでいれます。 上記のことを踏まえて、多動症や他の発達障害の可能性はありますか?これは2歳児の当たり前な行動と受け止めて大丈夫でしょうか? 詳しくお答えしてくださる先生、お答えお願いします。

私は宮城県に住んでます。震災を前後して私の実家と同居しています。 じぃ、ばぁ、旦那と3歳2歳の6人家族になりました。私とばぁは仕事してないため家事などは協力してやるものだと思ってましたが家事が嫌いなばぁは外出ばかり…しかも週4日くらいで預かってる妹の子2歳も殆ど私が無料でみてます。 最近になって夜眠れなくなり涙が止まらなくなったりします。元々あまり人に意見が言えないアタシは頼まれると断れず… 自分の3歳の息子は内向的で妹の子はまさに一人っ子とゆう感じです。子供の成長はそれぞれだけど発達障害を疑ってる私にとっては妹の子を見るのも嫌になる時があります。何で言わないの!!と息子に怒鳴ってしまう事も…。旦那は多少協力してくれます。 でも時々どこか遠くに行きたくなります。自分の子は一緒に。 不安定だな…と実感する事もあります。メンタル的に病院で診察してもらったほうがいいでしょうか?

いつも お世話になっております 11月5日に 3歳になった息子についてです 以前より 発語に遅れがあり 2歳3ケ月検診時に 二語文が話せなかったため 8月より療育教室に通っています 現在は 息子なりに知ってる単語を2つ 3つ並べて 物事を表現しようとはしていますが…なかなか 語句は増えません 先月中旬に“新版K式”という検査を受けました 『姿勢・運動』:3歳前後 『認知・適応』:3歳前後 『言語・社会』:2歳前半 トータルで 2歳半程度でしょう 発達障害や自閉症の傾向は見られないと思います と言われました 本題なのですが…息子のような症状では “言語理解はほぼ年齢並みだが話すことができないか、著しく遅れている運動型” “表出性言語障害” に当てはまるのではないかと思うのですが… この診断は どこで どんな形で下されるのでしょうか? 4月から 私立幼稚園に通う予定ですが… 言葉が遅れているために イジメられたり 皆についていけず 退園して 療育を専門とする学園に 再入園した子の話を聞きまして…

2歳１ヶ月になる男の子です。 身体発達・運動発達に異常は無く、月齢相当のことができると思います。 現在、一時保育(１回２時間だけ)に週１〜２回通っていますが、先生から『他の子が興味が無いものに興味がある』と言われました。 壁の画ビョウやドアノブ等。家では太陽マークと検索マークが好きで、見つけると私に見せてくれます。保育園は上記の時間で８回程通ったあたりから泣かなくなり、最近は車から降りて保育園の玄関まで手を繋いでくれるようになりました。お迎えに行くと、遠くに居ても私を見つけたり、呼ぶと走ってきます。 名前を呼ぶと手を上げて『はぁー』と言ったり、『◯◯な人？』と聞くと、『はぁ〜』と手を上げたり、名前を呼べば、２階で呼んだとしても１人で階段を上がって来て、抱きついてきます。おいでと言えば来ます。 『◯◯ちょうだい』と少し離れた所にある物を指差すと持ってきます。逆に、『これパパに持って行って』と言えば渡してくれます。 私が『ピタゴラ』と言うと『ズイッチ』と言ってくれたり。 言葉の指示は全く理解していないわけでもありません。 指差し系は、一通りできると思います。 発語は少なく、10語ほど。普段は宇宙語？でよく１人で喋っていたり。最近パパと言う時がありますが、ママは１回言ったかどうか。バイバイはでき、最近は『ばぁばぁ〜』と手を降りながら言います。 睡眠障害、感覚過敏は無いと思います。帽子、マスク、ヘルメットも自分からかぶりますし、大きな音も平気です。よく、発達障害特有の、横に並べる、爪先で歩く、回る、ドアの開け閉めをする等はありません。何かに執着してずっとし続けることもありません。変わった物が好きですが、それ以外の物も普通に好きだと思います。おもちゃも一通り遊べます。 病院は嫌いで毎回泣きますが、新しい場所、経験では泣かなくなりました。 長くなってすみません。

生後一歳２ヶ月の極低出生体重児です。ついに今日修正一歳を迎えてしまいましたが、いまだに発語がありません。 現状は手差しメーンでたまに指差し。 発見、要求、応答の意味で使っています。 物を幾つかみせて「○○はどれ？」と聞くと正しいものを手で示します。ぶーぶ、ミルク、お水、ボールなど少なくとも10語以上は分かっている感じ。 絵本をみせて「アンパンマンどれ？」と聞くと指差しで答える。 「パパ/ママ/じいじ/ばあばは誰？」と聞くと、その人を見る。 バイバイは言語指示でできていたがブーム終了。今はごちそうさまがブームで言語のみの指示でします。 どうぞちょうだいはできるが、ちょうだいのポーズに反応している気もする。 発語は、なんとなくママと言っているような感じ。 以前、犬を指して「わんわん」、パパを指して「パパ」と言ったことがあるが一度しか言わず。 言語模倣自体はします。 ○発達センターで毎月経過観察してもらっていますが、担当の理学療法士からは「ちゃんと伝えたいことを手振りや喃語で表現できているので必ずしゃべる。コミュニケーションできているかが大事なので、手差しか指さしかはこだわらないでよい。中指で指す子もいるし」と言われていますが、そのようなものでしょうか。先生方のご経験で、これができていれば今後発語可能になる、というような目安など在りますでしょうか。 ○これまで健診などで複数の医療機関に発達の相談をしていますが、「この年齢では100%ないとは言えないけど、表情豊かで周囲への関心も強く、まず発達障害や知的な遅れはない」と何人かの医師からは言われています。気休めで言ってるんじゃないかと思ってますが、診察の際の印象というのはあてになるものでしょうか？？ ご多忙中恐縮ですが、ご助言いただけますと幸いです。

いつもありがとうございます。 <基本情報> ・出産時:異常なし(22年9月3日。39w1d。3054g) ・先天性疾患: 口唇口蓋裂/ 喉頭軟化症(ほぼ完治)/ 甲状腺ホルモン遷延反応ありの為チラーヂン服用中(視床下部性の疑い)/ Na数値高め(143-149)。負荷検査実施しAVP分泌少なめも内服必要なし。 ・その他: 身長75cm、体重8.5kg/ 頭囲43cm弱で小さめも少しずつ追いつき中(MRIで透明中隔欠損確認済。その他の異常はなし) <質問> ・1歳2か月は成長の幅が大きく、模倣のバリエーションも増えました。 　これまで名前を呼んで「はーい」だけだったのが、パチパチ、お腹ポンポコ、お口を手であーあーあー等。 　ただ、バイバイはどうしてもしてくれません。バイバイの模倣がないのは発達遅れとして気になりますか？ ・1歳前から一人で立っておくことや歩くことは出来ており、これまで運動発達の遅れはありませんでした。 　しかし、未だに座った状態から何か支え無しにはたっちできません。(常に壁やソファーなどを掴んでから立ちます) 　高這いやしゃがんだりはだいぶ出来るようになりましたが、運動発達の遅れを気にした方がよろしいですか？ ・微細運動が苦手です。頂戴というと物をくれたり、ボールを投げ合いっしたりするようになりましたが、 　どこか違う方向に投げてしまい、キチンと受け取れるところにくれることがあまりありません。 　型はめもやみくもに色んな所にはめているようです。 　知的障害による遅れを心配していますが、現段階ではもう少し待っていてもいいのでしょうか？ (心配の経緯は過去の質問ご参照ください)

7歳の小１娘についてです。 現在、支援学級に通っております。 軽度発達障害自閉スペクトラム症と診断されており、放課後デイサービスは通っておらず療育手帳も取得しておりません。 来年以降の進路について、私自身は支援学級に在籍して手厚いサポートを受けながら、通える授業は通常学級で過ごしてもらいたいと思っているのですが、ここ最近、娘の中で通常学級で受ける授業が楽しいらしく、本人の中ではもっと通常学級で授業を受けたいみたいで、通常学級への転籍という進路も考える必要があるのか悩んでいます。 1年前、就学にあたりWPPSI-3を受けた時は、 全検査74　言語理解69　知覚推理84　処理速度104　語い総合64　という結果でした。 言葉の遅れがあり、3歳まであまり発語が無かったので、言語理解は遅れがあると理解しております。 支援学級の先生の見解では、支援学級ではかなり出来てる方だけど、通常学級は授業の進むスピードが違うから、付いていけるとは思うけどまだ支援学級でのサポートも必要と言われています。環境の変化に少し弱いので、そこも慎重にやっていく必要はあると考えています。 そこで伺いたいのですが、 1、これくらいの数値の子ですと、通常学級でずっとやっていくのは少し厳しかったりしますか？ ２、こういった発達検査というのは、定期的にやっていたほうが良いのでしょうか？ 今後高校から先の進路を考えた時に、療育手帳は取得したほうが良いのかも悩んでおります。 幼少期に通っていた発達センターでは、療育手帳は取れるとは思うけどお母さんが特に必要と感じていなければ取る必要はないと言われていたので取っていませんでした。

現在9歳、小学3年生女子の母です。 ウィスク検査のワーキングメモリー数値について専門的知識のある先生がおられましたらぜひよろしくお願いいたします。 6歳の時 ワーキングメモリー121 2年あけて現在8歳の時 ワーキングメモリー68 ●質問させていただきたい内容は 2年間の間でこれほど数値が下がる理由は何があるのか知りたいのです。 家庭環境のせいでしょうか。 精神発達が遅れているのでしょうか 他に何かありますでしょうか● （詳細） 同じ場所、2回とも同じ心理士さんの下で検査していただきました。 心理士さんから前回は記憶力が良い、今回は記憶力が弱いと前回とは真逆の説明を受けました。またテスト中に本人がとても緊張していた、良い答えを出そうと気にしすぎていたから結果がこんなに低くなってしまったのではないか、など説明を受けました。心理士さんにはとても丁寧に説明していただき感謝しております。 ウィスク検査は信頼できると聞きますし、親心としては68と言う軽度発達障害に値する数値をみて、子供のために何かできることがあればしてあげなければと考えております。 親が何かできる事はありますでしょうか。 現在普通学級に在籍。 週に1度特別支援教室に通っております。 （コミュニケーションが苦手なことからASDを疑われている） 現在のところ学力や生活面で困った部分はありません。 6才の時 全検査102 言語理解91 知覚推理87 ワーキングメモリー121 処理速度115 8才現在 全検査88 言語理解93 知覚推理100 ワーキングメモリー68 処理速度96 お忙しい中大変恐縮でございます。 詳しい方がおられましたらぜひご返答いただきましたら幸いでございます。

先日、2歳4ヶ月の息子の事で回答ありがとうございました。 追加の質問です。宜しくお願いします。 先日、K式の発達検査を受けまして、 結果は、姿勢・運動2歳0ヶ月 認知・適応1歳10ヶ月 言語・社会 1歳5ヶ月 全領域 1歳9ヶ月 DQ75でした。 現在の息子の状態は、 ・単語は150位 二語文が一か月前より出てきた。 ・知らない人に、こんにちはと言われたら、こんにちはと返す。 ・人見知りをせず、初対面の人でも愛想がよい ・子供がいると寄って一緒に遊ぶ(最近、かしてどうぞを言う) ・牛乳ちょうだいなどの要求は言葉はあるが、私の質問に答えない (なんとなく雰囲気で理解しています) ・自分の思いどうりにいかないとひっくり返って泣く (公園で初対面で一緒に遊んだ子が帰る、公園から帰りたくない、 療育でも、おやつが気に入らない時など泣きわめく) ・たまに、中に入れない場所がある(初めての場所、扉がガラスでなく、中が見えない所など) ・手遊びなど、集団が苦手(療育に行き始めて、少しじっとして参加できるようになったが、療育と違う全くやったことのないこと(リトミックなど)は、泣きわめいて参加せず) ・切り替えが苦手 ちょっとしたことで泣きわめく ・普段の生活にかかわる事(お風呂入るよ、外行くよ)は、言葉だけで指示に従えるが、少し難しくすると理解できない事が多い 上記の事と、検査の結果から、私は広汎性発達障害ではないかと思っています。 検査結果の詳しい事は、三か月後に聞く事になっています。ベシ先生はどう思われますか?DQが低いですが、この位の数値から、再来年の幼稚園入園までにDQ100位まで伸びる可能性はあるのでしょか?

現在2歳0ヶ月の娘の腋の下に2センチ程度のコブがあり以前相談させていただきました。ご回答いただいた先生方ありがとうございました。 追加の質問です。 (1)以下のような情報を見つけました。 https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjsca/34/3/34_387/_pdf/-char/ja 3歳未満での全身麻酔は発達障害になる可能性があると書かれていました。 手術をする方向で考えておりましたが、現時点で8月にできたコブが炎症を起こしたことはなく、娘も普段通り元気に過ごしています。 その上で、発達障害になるリスクを背負ってまで今の年齢で手術すべきなのでしょうか？ お医者様がご自身のお子さんが同じ状況ならどうされるか、参考にお聞きしたいです。 (2)8月にできたコブは今のところ大きくはなっておらず、その他体調不良などもありません。元々平熱が36.9度と高いため眠くなると38度近くまで熱が出ることがありますが少ししたらすぐに下がります。 コブができてから2ヶ月経って体調に変わりがなくても悪性の腫瘍であるケースもあるのでしょうか？その場合、どのくらいの割合であり得るのでしょうか。 (3)数日前に手術前の検査を受けてきましたが、泣いて暴れて心電図がほとんどとれませんでした。手術にどのような影響があるのでしょうか。 (4)出産の際に心拍が下がって緊急で帝王切開となりました。産院ではおそらく臍の緒が短かったためと言われました。手術に影響やリスクはありますか？ 以上、長くなりましたが何卒よろしくお願いいたします。