発達障害に該当するQ&A

現在パートで某職場に勤めています。職場の同じパート仲間の50代女性についての相談です。 彼女は日頃からマルチタスクが出来ない。同じ作業内容を直ぐに忘れてしまう。等が目立ちます。作業のやり忘れが多いので、気付いて貰う為に、「まだ○○の作業やってなかったのでやっておきましたよ。」とあえて伝えるのですが、「はい。」と言う時と(お礼や謝罪はなし。)「自分のタイミングでやりますから！いちいち言わないで下さい！」と急にキレる時もしばしば、、。指摘すると暫くは忘れずにやってくれるのですか、それも長くは続かず、またやらなくなってきます。 仕事が残るので彼女の仕事のやり残しもフォローするのですが、毎回なのでストレスが溜まります。 そして、自分の意見が通らないと(大抵我儘で自己中な意見)ゴリ押ししててもどうにか自分の意見を通そうとします。それはパート仲間だけでは無く、社員やお客様に対してもするので冷や冷やします。 普段は大人しくて、時に面白く、魅力もあるのですが、プライベートで不安な事があると、集中力がなくなりそわそわしっ放しなのでミスを繰り返します。 少し発達の傾向があるんだと思ってなるべく彼女を刺激しない様に行動してますが、基本、自分本位で失敗した時も謝らないのでたまに苛々してしまいます。 職場のスタッフは皆んな彼女を嫌っています。人はそれぞれ特徴があるので、私は彼女をフォローしてあげたい。と常に思ってますが、たまにしんどくなります。彼女にそれとなく自分の特徴を分かって貰うにはどうしたら良いでしょうか？ ここまで読んで、彼女は発達の傾向があると思いますか？ シフトが彼女と2人で入る事が多いので、トラブルなく上手く付き合いたいです。 アドバイスをお願いします。

この春小1になった男の子がいます。校門手前の一本道から1人で行きますが、寄り道がひどいです。ゆっくりあるいても10分あれば教室にいける距離ですが30分以上かかります。 1人で行きたがるので離れて見守っていると、石や枝に気を取られ、水たまりをながめ、草花を眺め、岩に乗っかり、虫を見つけ、キョロキョロウロウロ。友達に会うたびに立ち止まり挨拶をして、またキョロキョロ。 ウィスク？では全体IQ110、他も100から125の間で、勉強はよくできています。ただ処理速度は極端に低く、80でした。 先日の参観の様子では、立ち歩きはないものの、消しゴムに穴を開けたり、プリントの絵に落書きをしてました。姿勢はくずれやすく、前に倒れたり、のけぞったり。教科書をひらく、ノートをしまうなどの指示もおくれていたり、間に合わなかったりしていました。話を聞いていないようでいて、さされると答えられていました。（後からきくと、先生の話を聞いて記憶しており、理解もしていましたが…その場では行動の切り替えができなかった様子です） 年中の終わりに病院にいきましたが、その時は診断はつきませんでした。ウィスクは去年夏にうけ様子見になりました。診断書がなくても療育などにいける地域のため、幼稚園時期は年長の1年間療育に通っていました。療育は卒園で終了になり、現在は通級なし放課後デイサービスも通っていません。様子見のため受給者証は継続し、小学校側にも伝えているので、聞く姿勢についてはだいぶ配慮してもらっています。 今までの困りごとは食事が遅すぎる、着替え中に気が散りやすく時間がかかる、集中すると周りが見えない、保育園の先生のお話中に話しかけてしまう、などでしたが、過集中以外は改善しています。 仮に診断がつくと薬などで改善するのでしょうか？よろしくお願いいたします。

　 現在2歳8か月の子供がいます。(2歳というか3歳寄りですかね) もともと水遊びが好きな子なのですが、最近暑くなってきて水遊びをするようになってからか 保育園で「給食の飲み物や汁物をわざとこぼす」ことが増えました。 ひどい時は、お友達の味噌汁こぼしたりするそうです。 先生曰く「水遊びがすごく好きだから液体をこぼす感覚にハマっているのかな...」とのこと。 家でもわざと飲み物をこぼすことはあり、注意はしていました。 水遊びが好きな子で、保育園でこのような行動するのも、最近暑くなり水遊びを頻繁にするようになってからなので、本人は悪気なく感覚を楽しんでるだけかもしれません。 先生からは、「このまま続くと、1人だけ給食は別対応になっちゃうので・・・」と言われました。 私は、とりあえず謝って「家でも言い聞かせたり注意しておきます」と言いましたが、先生は「なかなかその場で言わないと理解できないと思うので、あんまり家では言わないであげてください」と言いました。 家でも毎晩お風呂で水遊びはさせています(10～20分、本人が納得いくまで) 2歳児クラスにもなると飲み物や汁物をわざとこぼす子なんていないと思うのですが、どう思いますか？ やっぱりなにか善悪の判断ができないとか発達に問題あるんでしょうか・・・ 記憶力がすごくよく、早くから文字を読めることは少し気になってますが、 普段は先生の言うことも聞けたり発語も順調、園で避難訓練があっても状況理解してお友達と手をつないで避難訓練できたりはするみたいです。 我が強い子なので育てにくさは感じますが、イヤイヤ期なのでこんなものだろうと特に気になることはありません。

昔から重度のADHDなんじゃないかと言うような症状が多く生きにくくて、人に分かってもらえるような説明もできず、ただの無能だと思い込み自分を卑下して生きてきました。生きる活力もなくて何もできない自分になにかあるのかと思うばかりです。こうやって各場面でも何をどう伝えたらいいのかわかりません。たすけてほしいです

そろそろ一歳1ヶ月になる娘の発達についてかなり不安です。 下記のことを踏まえてどう思いますか？ 精神面が心配です。 よろしくお願い致します。 身体的には一歳で何歩か歩けるようになりました。 今できることとできないこと→ ⚫︎模倣しない（バイバイもハーイもしません。パチパチを少ししてたが、今は全然しません。） ⚫︎指差ししない（本の特定の物にはする場合がある） ⚫︎指を指してその方向は向くような… ⚫︎簡単な言葉がわかっていない（おいでも来ない時の方が多い、ちょうだいが少しわかってるのか？手に乗せるが物は放さない） ⚫︎ママとパパをわかっていない。これがすごく気になります。ママは？パパは？と言っても見もしません。（お気に入りのテレビの名前を言うとテレビの方は向くのに） ⚫︎発語ない（喃語もそこまで言わなくなりました。調子の良い時とギャン泣きした後ににマンマンマンやちょっちょっちょっとか言ってるぐらい） ⚫︎これまで後追いがほとんどなかった。今、少しするかな？というぐらいで基本一人で平気です。（あとをついてきて泣くことはない、サークルの中だと出れないから泣く） ⚫︎バイバイと離れていくと泣いたりはしますがほとんどドライ（実家に預けても全然平気で戻ってきても、少しニコッとするか、無表情） ⚫︎一歳で一人で実家に2日も泊まれた ⚫︎人見知りはあり ⚫︎名前にあまり反応しない、呼んでもあまり振り向かない ⚫︎本はあまり興味ないのか、興味ないとすぐどこかに行く ⚫︎離乳食はミルクをやめて食べれるようになり、ご飯を乗せれば自分でスプーンを口に運ぶ ⚫︎抱っこは求めてきます ⚫︎音楽に合わせて身体を動かさない ⚫︎8ヶ月ぐらいまでニコニコしていましたが、だんだんあまり笑わない子になりました。こんなことありますか？

息子は25歳になりますが、15歳から引きこもり昨年、療育手帳を取得し、社会福祉資源(作業所)を利用しました。　ところが、これまで対人恐怖から外出できなかった状態から、家庭内暴力、親との生活環境が耐えれない拒否症状(食事、生活を一緒にしたくなく、一日中外出徘徊)から、お医者さんからリボリトールの処方薬で少し落ち着き出してきました。　親として、大変驚くことは、何が原因でここまで病的な症状になり、おとなしい人柄が暴れるようになったのか、また、どう対処すればよいのかご指導の方よろしくお願いします。　お医者さんでの診療では、投薬以外の相談しか受けられません。　対人恐怖は続いています。