理解が遅いに該当するQ&A

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wiscを行う意義と境界知能の判断基準について

person 10代/男性 -

何度か相談しています、不登校の息子についてです。学業に対する挫折によるストレスから不登校。中2になり、週2日1時間だけ通えるようになってきました。学業に対する挫折から不登校になったのでまた同じことを繰り返さないように注意していますが、息子の勉強面をずっと見てきてひょっとして境界知能なのではないかと考えることが多くなりました。 理由 もともと年齢より幼く、思春期になり落ち着いてきましたが、考え方は幼いようです。こんな言葉もしらなかったのか?と思う場面もあります。 小学校高学年から学校のテストが悪くなってきた。 3年間頑張って勉強して私立中学受験しましたが、3年間成績は伸びず偏差値40ほどの私立へ。 中学のテキスト内容も基礎を中心としているが、テストがほとんどできない。ほぼ全教科。 他の子より問題を解くスピード、理解力が明らかに遅い。2倍から3倍かかる。 以上から境界知能なのではと考え始めましたが、人より処理能力や理解力が低いと境界知能の可能性は高いのでしょうか? wiscも主治医に勧められましたが、本人が自分を数値化されるのを極度にいやがっており(テストの順位や成績表など)、検査を受けることによる利点よりも受けたことによるストレスを心配していますが、受ける意義はありますか?結果から何か具体的な改善へつながるものなのでしょうか?自分が数値化されそれを見てショックを受けないかの方が心配です。 また、理解力や処理能力が遅い子のために家でできる工夫はありますでしょうか?

3人の医師が回答

3歳1ヶ月の女の子の発達障害?

person 乳幼児/女性 -

3歳1ヶ月の娘の事ですが、10ヶ月から保育園に行っています。2歳頃から度々保育園側から言葉が遅い、気持ちの切り替えが苦手だと言われていて、2歳後半で市の発達相談に行きました。そこでは気になるような所はない、言葉も増えてきてるし、三歳半の検診まで様子見と言われていました。3歳になり2語文、たまに3語文、宇宙語混じりですが長い文章も言うようになりました。(何を言ってるのかわからないことが多いですが、、)こちらの指示はだいたい理解しています。なので少し安心してきた矢先に再び保育園から指摘されました。 ・言葉が遅い ・お友達とトラブル等なったときに泣き、パニック状態になりなかなか泣き止まないときがある ・聞いて理解するより、見て理解するほうが得意 とのことでした。 家では泣くことがほとんどなく、泣いてもパニックになるようなときは少し前までありましたが、今は全くありません。 保育園では色々試行錯誤して、娘に対してみんなと違う特別な対応をしてるとも言われました。。 ショックでどうしたらいいのかわかりません。。 とりあえず市の発達相談で三歳半検診まで様子見の状態なのでどう動いたらいいのかわからずにいます。 かかりつけの小児科と、以前相談した保健所には連絡を入れてみようと思います。 上記のようなことは3歳児なら普通じゃないのかなとも思っていました。。。。 習い事にも母子分離で行ってますが、しっかり椅子に座って授業を受けられていて、授業中イヤ!となる様子もないとのことでした。 うちの娘おかしいのでしょうか。。。

3人の医師が回答

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