1歳3ヶ月指差ししないに該当するQ&A

いつもお世話になっております。 子供の一歳検診の際に、母子手帳のちょうだい・おいでなどの簡単な言葉が分かるという項目がいいえになってから発達外来で経過観察になっております。 その後、すぐに理解し、頂きますご馳走様で手を合わせたり、ゴミポイしてきて、ドア閉めて等の指示も少しずつ理解し始めたので安心していたのですが、再診で発語がなかったため今も経過観察中です。絵本の車や靴下の車の柄を指差してぶっぶーと言うことがありますが1日1回くらいと頻度は少なく、パパを指差してなんとなくパパやダダと言うことはありますが鮮明ではありません。 今回ご相談させて頂きたいのが、そんな息子の他人との関わり方です。 先週より慣らし保育が始まり、本日で2週間になります。1週間目は離れる時に泣いたり、帰ってからずっと私にしがみついてたり、３日目には熱を出してしまったりと大変でしたが徐々に慣れました。そんな中、息子の他の子へのスキンシップが激しいというお話が先生からありました。攻撃するのではなく、抱きついたりじゃれている感じです。 人見知りは生後10ヶ月から一歳のほんの数ヶ月と短く、同じくらいの子供たちと接する機会があまり無く気づかなかったのですが、人との距離感の取り方が分からないのかな？と不安になりました。 公園で少し大きい子が遊んでいると参加したがったり、電車やお店で話しかけてくれる人にも愛想を振り撒いたりと人懐っこい性格なだけだと思っていたのですが、一度ネットで調べ始めると発達障害の特徴のようにしか思えなくなってしまいました。 その他にも最近嬉しそうに爪先立ちで遊んでる事があったり、呼んでも振り向かない事があったり(振り向くこともあります)気になる点が続々と思い浮かびます。発語の件と合わせても、やはり発達障害の可能性は高いでしょうか。どうぞ宜しくお願い致します。

2歳2ケ月の女の子です。 言葉がない、指差しできないで一歳半の健診で引っ掛かりました。 先月から私の仕事の都合で週1で療育を開始しました。 発達検査(6月の時点)では2ケ月(言語社会は10か月)の遅れを指摘されてます。 実は4歳8ケ月のお兄ちゃんも言葉の遅れや新規場面へのパニック、癇癪、極度の人見知りなどがあり3歳から療育を受けてましたが、現在は平均レベルまで上がっており、療育はほとんど必要ない段階まで来ている感じです。 下の子はお兄ちゃんとは状況が真逆な感じで、 ・1人で自由にしているのが好きで他者への関心がほとんどない ・私が言ったことを理解しているかも分からないくらい簡単な指示動作が全くできない ・比較的常に機嫌が良いが、叱られてる場面でも機嫌良く笑ってることがあり、感情が理解できないことが多い ・言葉が出ないだけでなく、言葉という物を認識していない様子がある ・常に走り回っている ・こだわり・執着はほとんどない などが気になる症状です。 お兄ちゃんより重そうだと思っています。 お兄ちゃんは典型的に自閉的な感じでしたが…下の子はどんな発達障害が考えられるのか教えていただきたいと思います。 また、療育に通う前に小児神経科相談で医師と話す機会がありましたが、定期的に受診する必要があるのは今後どういう場合なのでしょうか?

1歳0ヶ月の娘についてです。 1.ずりばいはするがハイハイ、つかまり立ちが出来ない 2.指差ししない 3.おいでと言っても近付いてこない 4.人の方を見ない。親へのアイコンタクトがない 5.音楽を聞いても体を揺らさない 6.食べ物に興味があり触るが口に運ばない 7.あーやうーと発声するだけで発語なし 8.人見知り、後追いなし。親がいなくても平気 絵本を読んだり、子ども向けの番組をみて歌を歌ったり、積み木で遊んだりしています。高い高いやいないいないばあは楽しそうに声をあげます。地域の子育て広場に行きましたが同年代の子には興味がなく、ずっと一人遊びをしていました。 全体的に発達が遅く、検索すると自閉症の特徴に当てはまるものが多いので心配しています。特に娘からの要求や投げかけがないためコミュニケーションがこちらからの一方通行なのが一番気になります。 市の保健師には一歳半までは様子見と言われましたが、現時点でできることはないのでしょうか。

1さい5か月の女児です。 半月くらい前から、寝起きに泣いてぐずることが続いています。抱っこすればいいのですが、それがずっと続き、家事もできないほどです。日中も抱っこばかりせがみ、ちょっと離れても遊べるようになったと思っていたところ、赤ちゃんがえりのように戻ってしまったようです。 また、夜泣きも多く、8～9時頃寝てから、2時間くらいすると泣いて起き、水を要求して飲んで落ち着いて寝たり、それでもダメで1時間くらい泣いていたり、、という状態を、夜中3～4回繰り返します。最近は、水のある場所を泣いて指さしながら起きます。水をあげれば収まる、と思ってやっていたのが、返って悪かったんじゃないか、という気もしています。 1歳半検診のはがきが届き、夜泣きがひどい という項目があり、この時期にまだ夜泣きがひどいと、何か問題があるのか、と心配になっています。 発達状況は、運動面は順調、言葉がまだまんまだけです。理解はあります。 寝起きの悪さや、夜泣きの状態は、何か問題がありますでしょうか。よろしくお願いいたします。

2ヶ月程前のことなので曖昧な部分も多いのですが…。 4月上旬頃に、3歳児が公園の砂場に埋まっていた猫の糞らしき物をしっかり掴んで割りました。 その日から、数日もしくは数週間経った頃(曖昧です)に、胃の辺りをピンポイントで指差し痛がることが2回程ありました。 その時は何の心当たりも無く不思議に思っていました。 その腹痛の翌日もしくは数日後(曖昧です)に下痢をしました。 その下痢は今日より2週間以上前だったと記憶しています。 真冬にタンクトップ一枚で水遊びをしても風邪すら引かない子ですし、 今思うと猫の糞の中に回虫の卵などがあったのかなと不安になってしまいました。 寄生されている可能性はどれくらいありますでしょうか。 また、子供が寄生されているかどうか調べたい場合は何科の病院に行くのが良いでしょうか。 宜しくお願いいたします。

1歳2ヶ月の男児です。 発達に遅れがあり、発達障害を疑っています。相談させてください。 1.発語をしない 9ヶ月頃から、発語の練習みたいなもの（パやバなどの破裂音を発したり、ペットの名前に近い音を発したりした）のですが、1歳手前頃から、発語どころか、発音もしなくなりました。 今は、音を発するのは、6ヶ月頃のような、アーアー、ウーウー、の音と癇癪のみです。 2.指さしをしない 3.人見知りをしない 4.後追いをしない 5.真似ができない 唯一、バイバイだけが真似できます。 気分の乗った時だけバイバイを返してくれます。 6.片手を上に挙げ、天を仰ぐような仕草をよくする これは、最近始まりました。 尚、身体的な発育は順調で、ひとり歩きもだいぶできるようになってきました。 耳は聞こえているようで、名前を呼ぶと振り返ります。（気分次第ではあるが…） また、「アレ取って」と指差しながら指示をすると、きちんと手渡してくれ、この程度のコミュニケーションなら取れます。 いないいないばぁ、をして遊ぶのが大好きです。車や電車など、乗り物のおもちゃが大好きです。 ちなみに、発達障害でない場合、親として、発語を促す方法は何かあるのでしょうか？ 絵本の読み聞かせや、話かけ、歌を歌う、天気の良い日は外でいろんなもの（踏切の近くに行って電車を見せたり）等は行っているのですか、何か他に役に立つ助言を頂けたらと思います。

1歳5ヶ月の女の子です。 3〜4日前から、家事の時に水をシャワーの状態で出していると近くにきて両耳をふさぎます。手の平ではなく指を入れます。 初めは笑っているような感じだったので、音の変化を楽しんでいるのかな？と思ったのですが、だんだん心配になってきました。 今日はこちらの顔を見ながら少し不安そうな表情でした。 お風呂に浸かって遊んでいる時にもやっていたことがあるそうです。 耳をふさぐ行為は過敏な子供がやるイメージがあり、ネットで調べるとさらに不安になってしまいこちらに相談させていただきました。 他の様子で気になるところは今のところありません。 大人しいとよく言われますが、言葉も出てきてよく笑うし、真似をしたり指差ししたり好きな歌を歌ったり踊ったりします。 ご飯もよく食べますし歩くのも上手になりました。

１歳１０ヶ月です。男の子です。 指差しできる（見てみて！の指差し、応答の指差し） 発語は現在５０くらい。２語文はまだ。 肯定否定できる。 首座りから歩き出しまで平均内。 人見知りは１歳前後から 後追いは１０ヶ月頃から ぬいぐるみにお茶を飲ませたり、積み木をブーブーと言いながら走らせるようなごっこ遊びもする。 何か動作をするときにこれしてもいいかな？という顔色を伺う様子あり 癇癪？はあるものの気になるほどではない 指差し、発語、指示通り、普段の様子から知的な面と多動は無さそうだと思ってます。 以下、気になる点 1.手持ち無沙汰になると奇声をあげながら首を左右に振る（10ヶ月くらいからやってる）家や外遊びではやらない。スーパーやチャイルドシートのなか。 2.座って体をバウンドさせる。お尻でぴょんぴょんするような感じ。あうあー！と声がつくこともある。 3.クッションや私の太ももに頭をぼんぼんぶつけ、あうあー！と言う。 4.ミニカーや積み木を走らせてる時、タイヤや積み木とテーブルの接地面をよくみている 5.ドアの開け閉めをする。やめてと言えばやめる。 以上から、自閉症スペクトラムに統合されているアスペルガーなのでは？と心配です。 先生方はどのように思われますか。

11ヶ月後半（あと1週間ほどで1歳）の息子についてです。 ハイハイとタッチできないまま1歳を迎えようとしており、発達面が心配です。 また、精神面では発語がない、指差ししないのも不安です。 ○運動面 寝返り→6ヶ月直前、 両手を離してお座り→8ヶ月 ずり這い→9ヶ月 つかまり立ち→10ヶ月半頃 と、全体的にゆっくり成長してきました。 ここ1ヶ月は色んなものに掴まって立ち上がって遊んでおり、階段の上り下りなどもしています。 つかまり立ちをする前に四つん這いの姿勢になるのですが、ハイハイはしません。 ずり這いはどんどん上手になり、両手両足を使ってスムーズに移動しています。 あまり上手ではありませんが少し伝い歩きもします。 検診では何も言われていないのですが、周りはハイハイやタッチができる赤ちゃんばかりで心配です。 1、ハイハイはしないままでも大丈夫なのでしょうか。 2、まだタッチが出来なくても大丈夫でしょうか。タッチはこのまま見守っていれば近いうちに出来るようになるものでしょうか。 ○精神面 9ヶ月頃からバイバイなどをし始め、 10ヶ月にはバンザイ、パチパチ、いただきますごちそうさま等を覚えました。 「ママ」「にゃーにゃー」「あわわわ」などの言葉真似もするようになりました。 「〇〇はどこ？」に対して手差しはします。 テレビに向かって手差しをして「ん！ん！」と言い私の方を見てきたりもします。 ごくたまに指差しの形になっていますが、たまたまかな？といった感じです。 3、1歳直前の子の発達として問題ないでしょうか？ 言葉真似、音真似から発語に繋がっていくものなのでしょうか？ 4、指差しはこのまま自然に出来るようになりそうですか？ よろしくお願いいたします。

2歳五ヶ月の娘が四月から療育に通っています。 10時から３時までで週五日です。言葉が遅くかんしゃくが激しくて皆と同じことをしようとしないなどが気になっていてずっと色んなとこに相談してきました。ここでの相談も二回目になるのですが、以前はテレビっ子は言葉が遅れるとのアドバイスを頂きあまり見せないようにはしてきました 。それから発達検査を受けて2歳一ヶ月の時に言語が一歳五ヶ月、理解力が一歳六ヶ月、運動が年齢相応でした。数値は教えて貰ってませんが、これは軽度知的障害になるんですか？絵本など見せて、ワンワンどれ？に答えませんが、自分で乗り気になった時は勝手にワンワン、りんご、などと言いながら指差しして見ています。だから、分かっているのに答えないんだなぁと思って様子を見ているのですが、私の言う事にうん、ううんなどで答えません。心理士さんには、これから伸びそうなので様子見と言われ、区役所の心理士さんなどにも様子見と言われます。病院などは三歳までは診断つかないと思うので行かなくていいと言われました。今通ってる療育は重度の障害の子が多いみたいです。あまり話せない子が多そうです。少人数でクラス編成などはされてません。絵カードなども使ってその子に合わせたプログラムなども組むと話を伺ったのですが、保育園と何が違うのかなと疑問になってきました。療育に通って言葉が伸びたとゆう話をよく聞いていたのですが、お友達が喋るのを真似て早い、などとも聞くのでもしかして話せない子ばかりが周りにいても言語があまり育たないのでは？と疑問になってきました。まだ何が合うのか分からないのですが、言葉が伸び悩むことになるのかなとマイナス志向なので、これで良かったのかなとか色々考えてしまいます。