2歳発達障害に該当するQ&A

2歳10ヶ月の男の子について発達について気になっています。 発語・言葉の理解は年齢相応にできているかと思います。 【気になること】 ・お友達や妹に対して、おもちゃの取り合いなど気に入らないことがあれば、叩く、顔をつねる、押す、噛むなどの行為があります。 （噛む頻度は減りました） ・少し前に使っていたおもちゃを他の子が使った時に怒って手が出る。（まだ本人は使うつもりだった。）また、お気に入りのおもちゃを他の子が使った時も「これ僕の！」と取り上げる。 ・ふざけて叩いたりする。やめてといってもやめてくれないことが多い。 ・こだわりがある 上の服のこだわりは最近はあまりないが、ズボンはストレッチ性の物を好みます。他のズボンだと最初は嫌がるが、その後は履いて１日生活します。 ・その時の気分でここに物（おもちゃなど）を置いておきたいと言うことがある。別の場所に置くと怒ることがたまにある。 （毎日同じ場所でなく気分によって変わる。物の配列や毎日のルーティンのこだわりはないです。） ・法被、着物、運動会の衣装など初めて着る物は嫌がります。 ・落ち着きがない 保育園の朝の会や興味のない絵本などにウロウロして、落ち着きがない。 最近、座るように先生に促してもらうと座れる時間が少しずつ増えてきたようです。 図書館の読み聞かせは私（母）と一緒だからか、5〜6冊座って聞けます。食事や製作の時間は座ります。 スーパーや図書館では走り回らず、手を繋いで歩けます。 ・全体の指示が通りにくい お片付けなど、個別に言うと伝わる。 先生の話を聞いていないので、ワンテンポ遅れていることが多い。 ●この年齢で上記の行動があれば、「自閉症やADHDの疑い」という診断になりますか？ また後に何もなく定型発達児となることはあるのでしょうか？

2歳1ヶ月の男児について不安があります。 1歳半検診の際、応答の指差しが出来ないことから2歳まで様子を見ましょうと言われ自宅で絵本などを使い指差しの練習をしましたが、2歳になっても絵の応答の指差しが出来ません…。確実にできるのがバナナとニャンニャン(猫)くらいです。また、実物になると、バナナ、ニャンニャン、ボール、ブーブー(車)、掃除機、オムツ、時計、ピンポン(自宅のチャイム)、もしもし(携帯)、ティッシュなどは聞くと指差ししたり、持って来てくれます。発見や、自発の指差しは良くしてます。 先日あった2歳検診でも、実物ではなく絵を見ての指差しが出来ないといけないと指摘され、2歳時点で犬や猫もワンワン、ニャンニャンではなく、犬　猫と聞いて理解しておかなければいけないと言われ、言葉の教室に行ってくださいと言われました。 言葉も2語文が出ておらず、単語も20個程度と少なめではありますが、その場に応じて言葉を発することは出来ます。(ご飯やお菓子を食べてうまい！や、ベッドで横になってねんねと言ったり、どこかへ行く時や、帰る時にバイバイと言って手を振ったり) しっかり目も合い、呼びかけにも反応し、◯◯持って来てや、◯◯してと言う簡単な指示もしたがってくれます。 大人や子供の真似も、テレビのダンスも踊ったりします。 保育園には行っていませんが、同い年の子供や下の弟とも一緒に遊んだりします。 ネットにある、自閉症などの症状？のような物は、応答の指差しが出来ない以外に当てはまる項目はこれといってありませんが、不安です。 また、出生時に回旋異常、新生児呼吸障害で2週間NICUに入院し、現在は完治していますが、歩き始めも1歳5ヶ月過ぎと遅かったです。

お世話になります。まとめられず長文で失礼致します。 二歳半の息子が発達障害ではないかと疑っています。 言葉は遅れているのですが、理解しますし身体発達が人並み以上だったので以前は気にしていませんでした。落ち着きがないわけではないと思います。 しかし社会に出始めると、あまりに他の子と違うので驚いてしまいました。 具体的に、慣らし幼稚園の初回、建物に入るのを拒否。号泣しながら母親(私)に暴力(髪を引っ張る、叩く、蹴る、引っ掻く、かみつく)。お遊戯に参加させようとしても私を睨み付けて断固拒否でした。一応教室には入れたのですが、走り回り完全に別行動、一人遊びをやめさせようとするとまた暴力です。帰宅時間には滑り台に籠城してしまい、先生方の協力を得て30分後無理やり担いで帰りました。それでも幼稚園自体は好きなようなのです。 ・私の手をクレーンのように使う ・乱暴で手がつけられなくなる時がある(パニック？) ・ひとり遊び ・反復する遊びが多い(積む、並べる等) ・すぐ目線をそらす ・制止を聞かない、怒られても止めない 文章だけでは判断できないこともあるかと思いますが、客観的なご意見を頂きたくて投稿しております。発達障害とすれば何にあたるでしょうか？家族ははなから否定しているので…先生方、宜しくお願い致します。

2歳5ヶ月の娘です。 発達は早めで発語はもう普通に喋れます。指差し等もでき指示も通り目も合うので、疑っていなかったのですが、市の心理士の方に療育を勧められました。 理由は会話は普通にできるが、会話のキャッチボールができない。いきなり違う話をしたり、いきなり、外を見たり、違う事をし出す、こだわりがある。と言われました。 幼稚園も加配の先生がつけば安心かもしれないと言われました。 やはり発達障害でしょうか...今日言われ、まだ受け入れられずにいます。 心理士さんに相談したのは2歳頃、親の嫌がることをしてニヤニヤ笑っているという理由でした。ただこの行動は5ヶ月たった今はほとんどしなくなりました。

二歳半の男の子で、赤ちゃんの時からよく動き、歩くようになってからは、買い物に連れていくと走りまわって大変でした。言葉は遅れていましたが今はよくしゃべります。 保育園に通って一年、楽しくやっているようです。はじめ、多動など気になっていましたが、ネットなどで調べても、情報が多すぎてわかりにくく、相談に一度行った時は、私の心配しすぎといわれました。自閉症など、二歳半で判断できるチェックできる判断基準をいくつか教えて下さい。

2歳10ヶ月の男の子です。支援センターでお遊戯の時間に他の子達はママから離れず先生の方を見て落ち着いて音楽がなるのを待っていました。しかし、自分の子は違うおもちゃ、部屋からでようとしたりして他に興味を持ってました。音楽がなると自分の好きな車などでてきて一緒に楽しんでいました。 ただ支援センターの看護師から糖分のとりすぎでは？と指摘ありました。確かに飴が大好きで一日に何個も食べたり、他にも色々なお菓子も同居家族からもらって食べてます。 集中力も好きな動画や自分の好きなものならあるんですけど発達障害なのかな？って疑ってしまいます。言葉は普通に会話できてます。外で活発に遊んだりするのが大好きです。多動症っぽいでしょうか？ スーパーとかでは必ず私から離れず大人しくカートに座ってます。ただ集中力がないです。

2歳0ヶ月の息子の発達障害を心配しています。 ・横目で壁やフェンスを行ったり来たり。玩具を目の前に持ってきて横目で見る。 (1日に何度も見かけます。半年程続いています) ・つま先立ちをすることがある ・手先が不器用で細かい遊びを好まない ・同年代の子供達と殆ど遊ばない ・ストローが使えない ・多動 室内でも屋外でもずっと動いています ・順番が待てない ・同じ言葉や歌のフレーズを頻繁に発する 上記(特に横目)が頻繁に見られ，発達障害を疑っています。 できること ・単語は数十個、2語文もでています。3語文も数日前から出始めました。 ・言葉の理解はある程度できている。 ・手を繋いで歩く。 ・身振り手振りの模倣はよくできる。 ・お友達、親戚の名前を言えて他者の区別がついている。 ・指差しや積み木など1歳半検診はひっかからずできた。(今も問題なくできる) 自宅保育のため他の子達と会う機会が少ないのですが，たまに遊ぶお友達と比べると発達が遅い＆違和感を感じるコミュニケーションが多いと感じます。 かなり特性が出ていると思うのですが月齢もあり診断はついていません。 発達検査を受けたいのですがなかなか繋がれず，早く子供をより理解したいのにもどかしいです。 ASDもADHDもあるように思いますが，先生方から文章をご覧頂いて如何でしょうか。拙い文章ですみません。 また，地域の相談センターや大きな病院には連絡したのですが発達検査に案内してもらえず困っています。 どういった機関に問い合わせると専門の先生に繋がれますか。ご回答頂ける範囲であれば教えて頂きたいです。

もうすぐ2歳3ヶ月の男の子です。 社会性は育ってきたのかと思うのですが、行動面で気になる点があり、ふと不安を感じることがあります。 早めに発達相談へ行った方がいいのか、まだ様子を見ていた方がいいのがご意見頂けると助かります。 できること ◾️単語は数えきれないほど出ており、3語より多くの文章で話すことができ、たまに会話も成立します ◾️表情を読み取る(私がイライラした表情をしていると、ママ、可愛い顔してーと言ってきたり、怒ってる顔のイラストをみると、指差して怒ってるねと言ってきたりする) ◾️人を気遣うことができる 痛がっていると「大丈夫？」と言ってアイスノンや絆創膏を急いで持ってきたりする ◾️お友達の名前や、お友達のお母さんの顔を覚えて教えてくれる ◾️コップのみや、カラトリーは使える 以下気になること ・最近おうむ返しが増えた 通常の会話でもそうだが、保育園で先生から言われたらしいことを急に言ってきたりする ※私が「ママ、朝は怒っちゃってごめんね」と伝えた際、そのままおうむ返しをされました。後日、私が真剣な顔で叱っていると「ママ、怒っちゃってごめんね」と私目線での言葉を発してきたのですが、これは「遅延エコラリア」に該当するのでしょうか。 ・ジャンプができない ・ごく稀につま先歩きやクルクル回る ・眠そうな時に多いが、未だに首を左右に多く振る時がある ・食べ物の好き嫌いが激しい ・顔を石鹸で洗うのをとても嫌がる (目に泡が入って痛いからと言っている) ・目を合わせる時間が会話の最初の5秒程度で、あとは自分の興味のある方を見てしまう 以上宜しくお願い致します。

二歳になる娘が最近よく頭を左右にブンブンと振ります。 遊んでいる時やテレビ、絵本を観ている時などタイミングは様々なのですが、笑いながらしている事がほとんどなので遊んでいるのかと思っていたのですが、発達障害の症状と聞いて少し不安になりました。 この時期の子供はこのようなことをしないものですか？ また、この行為から発達障害を疑う場合、ほかにどのような特徴があるかを注意して見たらいいでしょうか？

○興味の偏り？カレンダー好き。家以外でもすぐにカレンダーを見つけて欲しがる。カレンダーに色を塗り見せに来て壁に貼る。 ○言葉遅めだった　2歳4ヶ月頃単語急に増え.2歳半で二語分が少し.2歳10ヶ月現在は二語分がほとんど、三語分時々。 ○遅延型エコラリア？　親が言った言葉やアニメのセリフを関連するところで繰り返し言ったり、たまに全く関係ないところで言う。 ○人見知り　小さい時はあり。今は全く。幼稚園行きはじめ数日は泣いていた。人懐っこい。初めての場所でもさほど警戒せず ○攻撃的　たまに年上のいとこや妹におもちゃを取られて叩く。親や祖母に対して注意されると叩く。怒ると謝るが何度もやる。相手により力加減する。 ○トイレトレーニングがすすまない　オムツにウンチをしてもほとんど教えない。 ○幼稚園　椅子に座れてるが周りが立つと一緒になって立つ。体操で遊戯室に移動すると嬉しいのか一人で走り回る。たまに理解できてるのかなと思うことあると先生に言われたが待っていられるようにこれから練習するから大丈夫と言われた。先生の名前.お友達の名前を覚えて〇〇ちゃん、泣いた　など帰ってから教えてくれる,お友達とのトラブルはなし ○理解度　同じ絵はどれ？と聞いてもやりたくないのか何度聞いても無視したり違う話をする。絵合わせパズルできる。テレビ見ていても名前呼ぶと基本的に振り向く。 ○クレーン？　2歳頃大人の指を使って音の出る本のボタンを押すことがあった。今は手を引っ張ることがあるが基本言葉や自分で持ったり指差して伝える。 ○手を繋ぐなど嫌がらず。大人が行ってくれないと離してと言うことはある。手を離していると道路の方へ行きそうになる。滑り台など順番待てる　など興味の偏りが気になるが色んなことに興味あり。目線合う会話も少しずつ成り立つ。発達障害の傾向などは見受けられますか？