友達と遊べない3歳に該当するQ&A

もうすぐ1歳10ヶ月の娘の発達で気になることがあります。自宅保育です。 できること •指差し •こちらの言っていることは理解して行動する。 気になること 1、発語が片手で数えられる程しかない。 （しかも言えるのは、バイバイ、できた、あった、などでママパパなどの名詞はまだはっきり言えません。） 2、1人遊びが上手にできず、側で付き合っていないと遊ばない。 3、お友達とうまく関われず、グイグイこられると泣いてしまう。 4、公園に誰かいると遊ばない。遠くから人間観察するだけ。 5、おしゃぶりがまだやめられない。 （寝る時や機嫌が悪い時に欲しがる） このような気になることは、テレビの見せ過ぎが原因なのではと感じてきました。 恥ずかしながら、2歳までテレビを見せない方がいいということを最近知りました。 それを知ってから2週間ぐらいは極力見せないようにしているのですが、今までは４時間ぐらいテレビをつけていた日もありました。後悔しています。。 おしゃぶりもしていたら発語が出ないのでやめさせたいのですが… 今からでもテレビを見せないようにしたら発達（発語）は追いつくのでしょうか？

3歳の子供の人見知りについて質問です。現在、幼稚園の満3歳児クラスに通っています。この間、先生との面談があり、不安が強いところがあると言われました。担任、副担任の先生とは話ができるようですが、違う先生が教室にいると固まって教室に入れなかったり、隠れてしまう。また、お返事をする時に緊張して手をあげるのみで、声は出せないと言われました。バス通園をしているのですが、おはようございます。さようならは一回も言えたことがありません。どうして言えないのか聞いてみたところ、恥ずかしくて言えないと言われました。ただ、お友達はいるようで、仲良く遊んでるみたいです。家では本当によく喋ります。 このような子への対応はどのようにすれば良いのでしょうか？年齢があがると自然と挨拶などできるようになるのか、病院を受診したほうがよいレベルなのか悩んでいます。

1歳になったばかりの子です。 先日MR、水痘、肺炎球菌、5種混合、おたふくかぜのワクチンを同時接種しました。 1. 免疫がつくまで2週間〜1ヶ月ほどだと思うのですが、 その前にインフルエンザなどの感染症（軽い風邪などではなく、高熱が出るような菌やウイルス性のもの）にかかってしまった場合、免疫のつき方に影響はありますか？ 2. 予防接種から1週間後の日に、上の子の幼稚園のお友達10人程と遊ぶ予定があり、1歳の子も連れて行く予定です。 まだクラス内で体調の悪い子はいませんが、幼稚園全体では感染症が流行りだしているようで、ワクチン後なので1歳の子に影響がないか心配です。 室内で3時間ほど過ごす予定ですが、感染リスクは高いでしょうか？ 3. ワクチン接種後しばらくは、人が集まるところに行かないほうがいいのでしょうか。 よろしくお願いいたします。

現在年長の男児(3月生まれ)についでです。 先日保育園の担任から「一斉指示が通りにくい、うまくいかないことがあると癇癪を起こすことがある」と指摘があり、就学相談や療育をすすめられました。 具体的には一斉指示が理解できていないというよりは聞こえていないように見えるというのと、遊んでいる時にブロックが上手くはまらないなどのつまずきがあるとお友達や先生に助けを求められず悔しくて泣いてしまうとのことでした。 同じ保育園にずっと通っていましたが、今までにそのような指摘(療育のすすめなど)や異常行動についての報告を受けることがなかったのでびっくりしています。 担任に「小学校では支援級が妥当なように見えるということですか？」と聞くと知的な遅れは感じられないしそこまでとは思わないということでした。 確かに家でも下の子(1歳)につくったものを壊されたなどの理由で「どうして壊すの！もう下の子くんとは一生遊ばない！」などと言って癇癪泣きを起こすことはありますし、テレビや遊びに夢中で親の言ってることをよく聞いていないこともありますが、これは療育が必要なのでしょうか… ひらがな・足し算などはできますしタブレット学習は1人でスイスイ進められるため、知的な部分は大丈夫そうに思います。 テレビゲームも得意です。 保育園の発表会や運動会なども親が見ていて気恥ずかしそうな様子はありますがしっかりできています。 土日には保育園で仲良しのお友達と遊んだりもしますが、そのお友達と比べても差を感じることは親としてはないです。 以下が質問です。 ・親としてあまり問題を感じていませんが、もっと危機意識をもって就学相談などを行い就学上の配慮を求めたほうが良いのでしょうか。 ・療育に通うとしたら障害児通所支援受給証が取得することになりますが、その申請に医師の意見書等が必要になります。このような状態でも医師の意見書などを書いて貰えるのでしょうか。 ・知能テストなど客観的に数値で子どもの状態がわかるものを受けたほうが良いでしょうか。 ・親としての関わり方で何かしたほうが良いことはありますか。 突然のことで困っています。何かアドバイスを頂けると大変助かります。

１２歳の子供が、脳脊髄液漏出症と、起立性調節障害の体位性頻脈といわれ、首にブラッドパッチ4回、腰に硬膜外持続注入の点滴３回しましたが、治っておらず、髄液がもれてる症状でしんどいのか、起立性調節障害でしんどいのかが、よくわからず、でも子供だからゲームや友達と公園で遊ぶことはできて、今日は月曜なので学校に遅刻していく予定でしたが、ぎっくり腰のような痛みで、動けなくなり、トイレもハイハイでいったり、先日も同じ症状になり、もしかしたら　前日に自転車を４キロくらいのって（漕いで）、そのせいで、腰がピキッとなったんでしょうか？ 髄液もれが関連してるのか、一体なんでこうなるのでしょうか？？ おしえてください。宜しくお願い致します

3歳男の子、保育園に通っています。 感受性が強いですが人の変化にもよく気づき、周りのこともよく見ており、語彙力も多く表情豊かです。おむつも3歳の夏に自然に取れました。遊び場などでは知らない子が遊んでいるところには近づかず、いないところで遊んだりし、人のものを取ったりもしません。体格も身長、体重も平均より少し上くらいです。そのため今までは何の心配もしていませんでした。 人懐っこく愛想も良いので保育園の先生方、お友達の保護者さんたちにもとても可愛がられています。ここ2ヶ月くらいで、ワガママ、ママにべったり、怒りっぽいという状態が出てきて、思い通りにならないと癇癪を起こすようになりました。お姉ちゃんにも噛みつくことがあり、叱り、その後は今のところやってはいません。ご飯もママが食べさせてと甘え、常に抱っこしています。何かあるととにかくすぐ怒ります。 イヤイヤ期、反抗期かなと思っていたのですが、習い事では先生の話を聞かない、寝そべる、ちゃんとレッスンしない、教室の外へ出るという行動が見られ、多動傾向が出てきているのかと心配になってきました。本人ははしゃいでいるような感じに見えますが、みんな座っているときに前に出たり、ずっと座っていられず動き回ってしまいます。 他の子たちの迷惑になるので、あまりこれが続くなら、本人は楽しく行っていますが辞めさせることを考えています。 前はちゃんとできていたのですが、習い事のお友達が増えてから嬉しくてなのか？こうなりました。制止すると怒りますが、放置もできず困っています。せっかく楽しく行っていますが辞めるしかないでしょうか。 保育園の先生に相談すると、園では1人で寂しそうにしている子にあっちで一緒に遊ぼうと声をかけてあげたり、絵本にも興味が出てきてじっくり読んだり、独創的な遊びでみんなを巻き込んだりさすが◯◯君ですと褒めてもらうくらいでした。頑張っているので、おうちではママに甘えたいんですね、まだ3歳なので長い目で見てあげてくださいと言われました。 習い事では私と一緒なので、はっちゃけてしまうのでしょうか？それとも、学習が嫌なのでしょうか？何かしらの発達障害、学習障害があるのなら、対策をした方が良いのでしょうか？保育園ではいい子、他の場所でのみそういった傾向が出ることもあるのでしょうか？

2歳半になった男の子がいます。 下記の気になる様子について、発達的に問題ないかどうか教えてください。 ・唾で遊ぶ(唾を電車につけてフローリングを走らせたり、ベビーカーに乗っている時に手に唾を出して遊ぶ)。私と一緒に遊んでいる時や、児童館・プレ幼稚園などの場ではそのような場面はほとんど見ません。一人遊びの時に限られるようです。 ・同じ歳くらいの子を見つけると、ニコニコしながら近付いていく。その時、距離感がまだ分からないのか前屈み気味で20センチくらいの距離に近付く(私が、お友達びっくりするよと言うと、だいたい離れる) ・いろいろ質問をしてくるが？「あれは何？↑」と語尾が上がらない。「あれは何ー→」という感じ　 ・プレ幼稚園の時、大抵は私の足元に座って手遊びしたり工作したりする。しかし、今日夫がプレに連れて行った時、先生が「最後にみんなでバイバイしますよ」と言っても「いや！ジャングルジムする」と言って遊んでいた(5〜6人参加者がいるうち、3人くらい同じ様子だったようです) ・最近、外食の時に20〜40分座れるようになった。が、動物園に行った時など開放的な場所だと食事中にあちこち走りに行っては戻りを繰り返す時がある ・一人遊びの時、独り言を言いながら笑ってる時がある(だいたいは、遊びに関係することやおもちゃの事を話しながら笑う感じ) ・手に何かを持っていることがある、というより「〇〇ちょうだい」と言って持ちたがることがよくある(気付けば忘れてその辺に捨てられてることが殆どで、何か持っていないと癇癪、などはありません)。 発達は、どの領域？も全体的に早めに進んでいます。言語も文章で喋っており、一問一答ではありますが色々な質問に答えます。お友達の動きを真似て一緒に遊んだり、おもちゃをどうぞしたりはでき、人や絵本のキャラクターの表情を見て言葉で言えます。遊びや興味のの幅は広いと思います。 目が合わない・指差しや発語がない・感覚に過敏さや鈍さがある、などの分かりやすい発達障害の特徴は今のところ見えません。 先生方の率直なご意見を教えてください。

8歳の女の子ですが、昨日の午後(気温31℃晴天)、家の外で3時間程友達と遊びました。 帽子をかぶって日陰で座って遊び、水筒の水は飲んでいたようです。出掛ける前に昼食は食べました。 夕方に帰宅した時にはいつもと変わりない様子でしたが、帰宅して3時間近く過ぎてから頭が痛いと言い出しました。 夕飯は出したものを完食しました。 しばらくしてから入浴したのですが、体が寒いと言い出しまして、服を着替えてから頭を触ると熱くなっており、熱を測ると38.6ありました。 夜間の救急外来を受診したところ、軽度の熱中症と言われました(熱は病院では39.1℃)。 頭痛があったためカロナールが処方され、服薬後1時間過ぎてからは36.9℃に解熱しており、そこから5時間後には再び38℃前後に上がりましたが、4時間後には平熱になっていました。　 熱中症には解熱剤は効かない、とあったのですが、服薬後に解熱したことから、本当に熱中症だったのでしょうか？ ２日前に弟が風邪のため発熱していました。風邪が移ったのではないでしょうか？

今年から年少になりました。 去年2歳2ヶ月で幼稚園に入園してから、登園しぶりが4ヶ月ほどあり毎日泣いて登園しておりました。園の先生からは登園しぶりが長いと指摘がありました。また、泣き声が大きくギャー！！！とパニックのような感じで癇癪がひどいと言われ、実際にどれぐらい泣いているのか？と聞いてみると大体10分以内には泣き止んで、おもちゃや遊具を見るとケロッと泣き止んで遊び始めますと言われました。 夏休み明けから仲の良い友達ができて泣かずに楽しく登園できるようになりましたが、時折おもちゃ貸したくない！お片付けが嫌！まだ外で遊びたい！など場面の切り替えがすぐできなくてパニック？になることがあると言われ、療育に通った方がいいのでは？と言われて市の発達相談に行きました。 市のでは遠城寺式発達検査を心理士が行いましたが、発達は年齢相当と言われて問題はない、普通です。と言われて終わりました。 しかし、園からまたパニックが...と言われて私も悩み、小児神経発達専門医がいるクリニックを受診して再度、遠城寺式発達検査をしましたがそれも年齢相当と言われました。そのクリニックの医師からはそんなに幼稚園で言われて気になるなら大学病院を受診してみる？と言われ紹介状を頂き2歳11ヶ月の時に大学病院の小児神経発達専門医を受診しました。 そこではウィプシー知能検査を1時間半やらされ(ずっと座って出来ました)IQは95、専門医の診察が1時間半ありました。その結果、「この子は発達障害ではありませんよ。見てる感じからしても子供にはそれぞれ個性がありますが、その範疇でしょう」と言われました。それを園に伝えて発達に関して特に言われることは無くなりました。 今年になり新しい担任と面談がありました。 「昨年度の担任から色々と申し送りがありましたが、やはり場面切り替えの時にたまに大泣きしてパニックになります、あとはあまり友達と関わらないで1人で遊んでいます」と。先日は着替えをしたくない！と泣いたようで、泣いた時間を聞いてみると5分以内には泣き止んで納得して着替えてその後はケロッとしてるとのことでした。家では公園に行くと知らない子に自ら声をかけて砂場で遊んだり、園が違うお友達ともふざけ合いながら一緒に遊んでいます。去年の担任からはお友達関係は良好ですと言われていました。 私はこの園が息子に対する先入観？なのか園の先生たちが息子を発達障害だとおもって接せられている感じがしてなりません。園の先生に園生活の中で先生方が息子のことで困っていることはなんですか？と聞いてみたのですが、困っていることは特にないです！と言われるだけです。 ただ、パニックがあります！と言われ場面の切り替えができませんと何度も言われます。私からしたら5分で泣き止んで納得して気持ちを切り替えてるなら3歳なら妥当では？と思うのですがこの考えはおかしいでしょうか？ 家でも自己主張することもあったり思い通りにならなくて泣き喚くこともありますが説得してきりかえられるので日常生活でもそこまで困っていることはありません。 もう一度受診して再度検査を受けるべきでしょうか？ ちなみに、 トイトレは昼夜ともに完了。 言葉は会話はある程度でき質問にも答えます。 箸も大人と同じ箸が使えます(幼稚園で年少から大人と同じ箸しか出ないと言われ特訓しました)。 パズルは65ピースほどなら出来ます。 数字は10までならわかります。 偏食はありません。好き嫌いはあります。 ルーティンのこだわりもありません。