指示が通らないに該当するQ&A

お世話になります。１歳１１ヶ月の子どもについてのご相談です。 １　特定の音への反応についてです。１歳過ぎてから掃除機、最近ですと踏切音が鳴ると嫌そうな声をあげます。泣くところまではいきません。掃除機については去年は泣いてる時期がありましたが、今年に入ってからは嫌がる程度になりました。ちなみにうちにある掃除機は性能はいいですが、音は大人の私でも大きいなと感じるレベルです。 特定の音を嫌がる反応があっても、例えばどんどん嫌がる音の種類が増えていく、嫌がり方がどんどん酷くなるなどがなければそんなに心配しなくても大丈夫でしょうか？子どもの反応は、単に音が大きいから、突然警報音が鳴ったから驚いたとかでしょうか？ ２　指示についてです。こちらでもよく指示が通る、通らないといったご相談を目にしますが、保育園などでの所謂一斉指示でも動けるようになるのは、年少になる３歳から４歳頃が目安でしょうか？大体３歳児クラス以降は先生が一人になる園が多そうなので、それくらいが発達の目安なのかと。 ２歳でも一斉指示で毎回動けるお子さんはそこそこいるのでしょうか？指示の内容にもよるかもしれませんが。２歳だと時には個別指示なら動くような感じでも大丈夫なのでしょうか？ よろしくお願い致します。

3歳半の男の子です。 3歳を過ぎて年少になってから 7ヶ月の間にお友達と先生を1回ずつ 噛んでしまったそうです。 うちの子も友達から2、3回噛まれてますが… 友達を叩いてしまったりは 時々あるようで… 気持ちのコントロールが苦手みたいです。 検診等で引っかかったことがなく、 育てにくさもないのですが、 たまに癇癪起こすと大変です。 （上の子も癇癪ありました） 上の子は発達が遅く、 似たような感じ+落ち着きなさ +ふざける+指示が通りにくいなどで 私が病み、相談もしましたが、 結局何もなく問題なく小学生活も終え、 中学生になってます。 真ん中の子も他害、物を投げる等は ありましたが、 幼稚園以降小学校でも 一度もトラブルもなく、 現在小5ですが、 逆にしっかり者でみんなを 引っ張ってくれるし、 困ってる子を助けてくれると言われてます。 上二人の周りでも 攻撃的な子が数人いましたが、 今は落ち着いてるので 難しいですね… 末っ子の事で悩んでたら 夫にまた上の子等の時みたいに 悩むんか……年齢と共に落ち着くわ と怒られました… 私ももう少し様子を見ようと 思いますが、発達的に問題あるのでは？ と考えてしまいます…

3歳二ヶ月の娘、2歳から一年間は全体で２０人、1クラス８人の小規模園に楽しく通っており、3歳から1クラス１８人、全体で３００人の大規模園に転園しました。 登園１週間後から行きたくないと泣き始め、朝も夜も保育園行くならと聞いてきて、そうだよ、と言うと大号泣です。少し慣れてきたかならと思うも、やはり園に着くと泣き出してしまいます。家でも甘えん坊になり、またすぐ怒る、すねる、泣くの繰り返しです。 発達に心配があり、一歳半検診のときと、去年の保育園で二度ほどk式発達検査を受けましたが、指示が通りにくい所はあるが年齢相応とのことでした。この9月に今の保育園でも巡回の心理士さんに見てもらう予定です。 毎朝しがみついて号泣の娘を見て、だんだん私も辛くなってきてしまいました。 なるべく家では優しく接しようと思っても、帰ってからのグズグズと言うことの聞かなさに怒ってしまい反省な毎日です。両親は近くにすんでいますが、娘をとても可愛がってくれますが、帰る頃にはクタクタになっているのであまり頼りたくありません。旦那は朝は早く帰宅も遅いです。

お世話になります。 今までここで相談させていただき、年齢相当ですとのお言葉もいただき希望を抱いていましたがそろそろ無理そうです。 〈気になること〉 ・毛布や毛の長いものを噛む（いつもくちゃくちゃしている） ・テレビをつけていてもすぐに別のチャンネルに変えろとリモコンを持ってくる（発語はないのでジェスチャー） ・癇癪が激しい ・保育園の体験保育で加配がついた ・発語少ない、2語文もない ・多動、座れる時もあるが座れない時もある。体験保育では園庭で走り出してしまったりご飯中に何度か立ち上がった ・手を繋ぐ時もあるが繋ぎたくない時は全力拒否 ・傷つけてやろうと言う意図は感じないものの嫌なことがあると叩くようになる ・自分の頭を叩くこともある ・本当に癇癪が激しい ・エプロンを嫌がる ・帽子はかぶれない（ゴムが無理） 〈できること〉 ・単語は少しずつ出ている ・個別療育では30分座っていられる ・パズルは30-40ピースできる ・簡単な指示は通る ・応答の指差しは500-600個くらい ・色がわかる ・形がわかる もう発達障害ですよね。知的も重いですか？周りと違いすぎて育てるの毎日しんどいです。

娘(2歳0ヶ月)の発達について相談です。 もう2歳になるのに、発語がかなり少ないです。ですが発語の発達以外はあまり気になる点はありません。 以下に出来ること・出来ないことを箇条書きにしました。 このような場合、喋れない原因はどのようなことが予想されますか？知的障がいなどの可能性もあるのでしょうか。 また、病院は受診すべきでしょうか。 【できること○】 ◾わんわん、ばいばい、ぶーぶー、ねんねなど、簡単な単語は10語前後話せます ◾話すとき、目は良く見てくれます。 ◾こちらが話していることはかなり伝わり、指示もほとんど通ります。4月生まれで高月齢なこともありますが、保育園の先生からも12人いるクラスの中でも特に指示が通り易く、出来ることも多いと言われています。 ◾一般的なジェスチャー(バイバイ、パチパチ)などもできます。 ◾スプーン&フォークやシール貼りが得意で、靴下や靴も時間をかければ一人で履けます。 ◾歩いたり走ったりも普通に出来ます。 ◾笑顔がとても多いです。(喜怒哀楽のリアクションが大きめです) ◾保育園などで、他の子におもちゃをどうぞしたり、手を繋いで一緒に遊んだり、椅子に座って先生のお話を聞けたりなど、社会生活にも馴染めています。 【できないこと△】 ◾二語文はほぼ話せません(はい、ぼーぼ(どーぞ)程度) ◾「ありがとう」など言いたいとき、言葉のイントネーション(音階？)は合っていても、五十音がめちゃくちゃです。 ◾ジャンプやピースサインはまだできません。 ◾自分の気に入らないことがあると地べたに張ってぐずることがあります。

1歳8ヶ月の男児の多動と発達の遅れ心配しています。 現状は心配なことは以下の通りです。 ・外に出ると気になったものに一直線で危険予知が全くできていない。 ・外に出ると名前を呼んでも耳に入っていない。(家の中でだと名前に返事をすることもあります。) ・外に出ると手を繋いでくれない。 ・初めての場所でもじっとしていられない。 ・言葉は1語文のみで30語ほど出るが、不明瞭なものが多い。 ・独り言を一日中言っている。 ・絵本をみて〇〇はどれ？に応答する指差しを最近するようになったが、絵本に集中できずにすぐどこかに行く。 ・着替えやおむつ替えに協力してくれない。 ・ダメといったことを繰り返しやる 家の中では指示が通ることも多いし、手先が器用で、親のやることをよく見て真似ています。 物への興味がかなり強そうですが、 人への興味も強く、すれ違う人に挨拶をしたり、ついていったり、タッチをしてもらったりしています。 とにかく外に出ると自分の世界に入って、全くと言っていいほど声かけに反応しません。聞こえているけど無視をしているのかもしれません。 0歳の時から違和感を感じることがあり、ADHDがあるのではと思っています。 このまま様子を見てよいのか、早期に療育などを検討したほうがよいのか、アドバイスをいただければと思います。

2歳3ヶ月の娘が落ち着きがなく人との距離感がわかっておらず心配。 ◼︎落ち着きのなさ 幼稚園のプレで絵本や手遊びをしているときにじっとイスに座らずすぐ立ち歩いてしまう。絵本は触りに行ってしまう。 習い事でもひとり走り回ってしまい、違うところに行ってしまう。 ◼︎人との距離感 小さい頃から人見知りをあまりせず、買い物ではすれ違う初めて会った人にあいさつしたりしてしまう。 幼稚園のお友達や体操教室のお友達などにも距離感が分からず顔の前に顔を持って行き話しかけて驚かせてしまったり、急に手を繋いでしまう。 ◼︎抱っこ 小さい頃から抱っこしてもしがみつかず。 ◼︎会話 言葉はよく喋り2歳では3語文はすらすらでき、普通の会話ができるが1日中喋っている。 でも興味のある話はよく反応するが興味ないことはスルーされる。 また独り言がおおく、右手と左手を擬人化しておしゃべりしたりしてる スプーンとしゃべって 『僕も〇〇したい』というので 違う人格が出てるような気がする ◼︎反応 名前は呼んだら反応する ◼︎指示 何かを持ってきてやテレビ消してなど基本的な指示は通る ◼︎記憶力 航空会社の看板などのマークをみて飛行機のったねとか習い事の看板をみて、〇〇と一緒だねと覚えていることが多い。 周りの子に比べて落ち着きがなく、また距離感が掴めていないため心配です。 今後どのようにすればいいでしょう？

あと半月程で1歳になりますが、言葉や行動で気になるところがあります ・親指と人差し指でものをつまめない ボーロなどは親指以外の指を使って握る形で持ち、食べる時は指ごと口に入れて食べています 積み木など大きなものを掴む時は問題ないのですが、小さものを持つ時は親指の第1関節が曲がっており、親指の側面を使って握り込むように持っています そのためか、遊び方も何かを叩いたり引っ張ったりするのみで10ヶ月用のおもちゃでは遊びません 積み木も詰めません ・バイバイやちょうだいなどをしない 片手をグーにしたままのパチパチや万歳などは自分のしたい時にしますが、こちらからの指示は通りません 指差しもまだしていません 何かをして欲しい時は親の手を引っ張ります ・笑顔が少ない 高い高いなどの体を動かすあやしかただと笑うのですがいないいないばあなどには、あまり反応がありません 前までは寝起きなど、前にあった時から時間が空いた状態なら両手足をばたつかせて喜んだのが、最近はあまり喜ばなくなってきました ・最近起きている時に疲れるのか、その場で2つ折りの前屈をしたり、床に寝転がるようになりました 指先の発達が遅いことは区の育児相談で言われましたが、年齢的にもまだ判断が出来ないとも言われました。病院への受診はしなくていいと言われたのですが、このまま1歳半検診まで様子見をするしかないのでしょうか？ また、もし、自宅でできる訓練などありましたらアドバイスが欲しいです 長文になってしまいましたがよろしくお願いします

3歳の自閉スペクトラム症の男児です。 今朝8時頃、自宅に設置してあるベビーゲートを息子が自分で開けた際に、ベビーゲートの一部が目に入りました。 扉の上部にある2cmほどのプラスチックの棒状の部品で、押したら引っ込むストッパーのようなものです。 勢いよく開けた時に扉が弧を描きながら、目に入ったようで、直後に「目に入った！」と言い、目を押さえていました。少しぐずりましたが酷く泣くこともなく、目を確認したのですがいつもと変わった様子はなく充血していません。 自閉スペクトラム症で指示が通りにくく、発語はあるものの、おうむ返しをよくするので、本人の答えが正確か分からないのですが、「痛い？痛くない？」と2回聞いたら、2回とも「痛い」と答えました。 僻地で眼科が一つしかなく、非常に混むのと多動で受診がかなり大変なので受診するかどうか迷い、保育園の先生にも様子を見ていただいて、相談して今日は様子見することにしました。保育園の先生が、息子が目を気にしたりなど変わった様子があればご連絡してくださるそうです。 初めは大丈夫だろうと思っていたのですが、このサイトを見ていたら、黒目の部分に傷がついているかもとか、感染の恐れがあるかもしれないのか…など段々と心配になってきたのですが、この場合受診した方が良いでしょうか？ 息子の目が大事なので、受診した方がよければ多動などは覚悟して行くので大丈夫です。 ちなみに今日の眼科の受付時間は終了してしまったため、受診する場合は明日になります。

8月生まれ、年長女の子がおります。 マイペースで、ADHDなのでは？と考えています。 もともと視覚優位で、入園前はチョロチョロタイプでした。 健診や周りから指摘されたりした事はありませんが、入園前に自ら保健師さんや心理士さんに相談。 個性の範囲、と言われました。 入園してからはチョロチョロは落ちつきましたが、最近幼稚園の懇談で先生から 『着替えなどがマイペースで、何か気になるものがあるとポーっと近づいて見たりして、あと○分でーす！の掛け声でハッと急ぎ始める。』 『一斉指示の時に、あまり興味ない事だとイマイチ聞いていない時があり、周りを見て合わせている事がある』 と言われました。 周りに合わせたり、一対一の指示は通るため遅れはしていないそう。 指示内容がわからないと言うこともない。運動会や発表会も問題ないそうです。 多動、他害、脱走などはなし。 『発達診断や療育などした方が良いでしょうか？』と聞くと、 『そういう感じはしないですけど。』とは言っていましたが、気になり、保健師さんに相談すると、やはり個性の範囲…と。 確かに視覚優位ではあるんだろうけれど、性格だと思う。グレーにもならないかな、と。 そのため療育や発達診断も必要ないと思う、との事でした。 しかし、視覚優位だったり、幼稚園での行動は間違いないため、 本当に何もしなくて良いのか不安です…。 自宅でも視覚優位でフラッとはしている場面はありますが、注意すれば直すため、正直困り事はなかったです…。 勉強面は問題無く、要領もよく、手先も器用で、そこは幼稚園でも大丈夫なようです。 また、習い事（ピアノ、体操）も問題ないです。 こんな感じなんですが、このまま小学校の普通学級に行って大丈夫でしょうか？ 発達診断など受けるべきでしょうか？