自閉症に該当するQ&A

少し2歳半健診で引っかかったのと、保育園での集団行動に不便があり、発達検査を受ける予定です。 とても元気で、愛想も良く、挨拶もでき、限定的ですが三語文も話せます。 表情で会話できる感じで、ニヤニヤしたり、お茶目な表情を見せたりします。 日本語の単語や英語の単語は結構よく覚えており、数は３０くらいまで数えます。パズルは一人で４０ピースくらいまではできます。 ボタン掛けなどは得意ではなく、 体力はあって跳ね回るものの走り方は適当、 癇癪やこだわりはそれなりに強い(電気をつけたくないとか、消したくないとか、おもちゃの配置とか、人を叩いてしまうとか)です。 見立てや、今後気をつけていくべきことなどが知りたいです。

この春から小学校支援級に通い始めた息子についてです。 3歳の時に軽度知的障害、自閉症スペクトラム障害と診断がつきました。 小学生になってから、ほぼ毎日先生から問題行動を起こしていると連絡を受けています。授業中に出歩く、お友達にちょっかいを出す、嫌なことがあった時、寝転がって駄々をこねて泣いてしまう等です。また、毎朝強い行き渋りも起こしています。 学校とは一旦様子を見ましょうという話になっていましたが、最近は他人に噛み付いたとの報告を受けました。相手から意地悪をされたわけではなく、息子の感情が高ぶりやってしまったようです。 早急にこの噛みつきを無くしたいです。 家では何度も指導をし、本人も噛みつきはやってはいけないことだと理解しているようですが、興奮すると止めることができないようです。 恐らく毎日色々なことで先生から指導をされ（もちろん行動が問題なので、指導は当然だとは思っています）、また慣れない環境に強いストレスを感じているのかと思います。保育園時代も色々あったものの、噛みつきはしたことがありませんでした。 学校側には噛み付いた相手の席から離していただくようお願いしました（席が隣で近いため）。 病院で処方されているリスパダールを服薬中ですが、別の薬に変更または量を増やす等していただいたほうが良いでしょうか。（処方していただく際、病院には噛みつきの件はお伝え済みです） また、家庭で出来ることはどのようなことがあるでしょうか。 どうぞよろしくお願いします。

5歳の男の子で、自閉症スペクトラムの疑いで発達検査を行っている途中です。 本日、本人への発達検査、保護者への聞き取り調査が終わり、これから書類を作って結果をだし、病院受診は12月になるそうです。 現在幼稚園での困りごとといえば、対人関係にやや難があり、お友だちと遊ぶが、気づくと抜けて1人で遊びがち、お友だちに嫌なことをし続けて泣かせてしまう(連日やっていると言われたので、家庭で厳しく注意し、お約束をさせたら、その後は今のところやっていないようです) 上記のお友だちを泣かせていた理由については、本人は自分の思い通りにいかなくて嫌だったからだそうです。 特定の遊びに関してのみ(ピタゴラ装着づくりとプラレール)こだわりがあるようで、お友だちや下の学年の子どもたちも興味を持って一緒に遊びたがるのですが、息子的には1人で遊びたいため、一応入れてあげるものの全ては自分の思い通りにできず、イライラして喧嘩するというように、対人関係に関するトラブルのみで、集団生活や園での活動そのものには全く問題なくやれているそうです。 本日保護者の聞き取り調査についても受けてきましたが、大体の点数が０、もしくは時々1がつく程度で、聞かれている内容に対して「まさに！」と当てはまるものはほぼありませんでした。 息子本人に「テストなにしたの？」と聞いてみたところ、積み木で模様作るのと、絵を描くの(カブトムシの絵が描けなかったらしいです)はちょっとできなかったけど、他は全部できたと言っています。 おそらく、３歳頃より大幅に減っているものの、特定の物へのこだわり、感情のコントロールの苦手さ、対人スキル、勝ち負けへのこだわり(泣いたり不貞腐れるのは家庭内のみ)が見られるので、その辺は苦手で、おそらくアスペルガーの特性があるのではないかと感じております。 今後、WISCの検査結果が出て、診察という流れになるそうですが、これは検査結果の何をもって診察してくださるのでしょうか？ また、もし今この段階で自閉スペクトラム症の診断が下りたとして、3~5歳でもかなり様子が違うので、この先も色々と変化していき、今の困りごとは消失したり、新たな困りごとが出てきたりとしていくと思うのですが、今現在の診断名はこの先特に再検査や更新等はなく、ずっと使っていっていいものなのでしょうか？ 良くも悪くも状態は変化し、今よりももっと支援が必要、またはもうほとんど定型の子どもと変わらないので、支援不要というような、今後の変化の部分については、変化する都度受診して相談していくような感じですか？