3歳指示が通らないに該当するQ&A

検索結果:493 件

一歳半の発達について

person 乳幼児/男性 -

一歳半を迎えた息子がおります。身体面での発達はもう走ることができ、後ろ向きですが階段を上り下りでき、滑り台に登って滑ることもできます。また、近所のお友達と追いかけっこして笑い合ったり、顔見知りの親族には近寄っておもちゃを渡したりと、人とのコミュニケーションは好きそうです。 しかし、気になることがあります。 1.以前からも相談させていただいているように、有意語は「マンマ」一つしか発せていません。 2.散歩に出かけると走ってしまい、呼びかけにも振り向くことがありません。室内で呼びかけるとたまに振り向いたり近くによってきますが、ほとんど名前に反応しません。賑わっているところだと余計振り向かず親が後をついていく感じで抱き上げます。 3.↑2のように自分の行きたい場所へ駆け寄りたいときに抱き抱えるとものすごく泣いて抵抗しようとします。諦めて泣き止むこともありますが、切り替えが下手なのかと思います。 4.危ないことをしたときに注意をしようと抱き抱えて目を見ると必ず目を逸らします。ただ、一緒に遊んでいたり、物のやり取りをしている時は一定の距離があると目が合います。 神経発達症などの兆候があるのでしょうか。いちばんは言葉が全く増えていないことが気がかりです。言葉の理解はあり、「手を洗う.お風呂に入る、ゴミを捨てて、歯を磨く、ご飯を食べる、絵本とってきて」などの簡単な指示は通ります。 先生たちの経験上のお話でもいいですので、今後のことについてこの子にとってよい働きかけを教えていただきたいです。

6人の医師が回答

2歳、コミュニケーションに違和感

person 乳幼児/女性 -

今、2歳8ヶ月の女の子です。 発達に不安があり、こちらでも何度か相談させていただいております。 コミュニケーションに違和感を感じる時があり心配しています。 【心配なこと】 ・絵本や物を指差して、「これ何?これは〇〇」と、質問する側と答える側を、両方言う時があります。 ・私に見てほしい物がある時、普通なら「見て」と言うべきところ、「見せて」と言います。 「見せて」は私がいつも娘にかける言葉です。 他にも、おそらく私に言ってほしい言葉を娘が先に言ってしまうことがあります。 ・欲しい物があるとき、普通なら「ちょうだい」や「かして」と言うべきところで「どうぞ」と言う時がある。 【出来ていること】 ・2語文、たまに3語文を話します。 ・食べ物を要求するときは「〇〇ちょうだい」と言える ・簡単な質問(下の名前、年齢、好きな食べ物、好きな動物など)に答えることができる。 これは何?これは何色?今日どこに行きたい?何食べたい?誰とお風呂入る?なども答えられます。 ・肯定の頷きができる ・簡単な指示は通る ネットで「自閉症の子は立場の置き換えが苦手で主客転倒が見られる」と知って、娘に当てはまっていると思い心配になりました。 自閉症の分かりやすい特徴(呼びかけに反応しない、こだわりが強い、常同行動など)は無いです。 かかりつけの小児科(小児神経専門医)に相談したところ、 「思い浮かんだことを言ってるだけじゃない?おかしなことじゃない。問題ないかは分からない。様子見でいい」とのことでした。 さらっと診察が終わってしまい不安なので、 こちらでも見解をお伺いしたいです。

7人の医師が回答

1歳3ヶ月の息子の発達について

person 乳幼児/男性 - 回答受付中

先日1歳3か月になった男児の発達について相談したいです。 【できること】 * ママとパパの区別がある * ママへの後追いがある * 目はよく合う * 名前を呼ばれると「はーい」をする * バイバイができる * いただきます、ごちそうさまが声かけでできる * パチパチが少しできる * 「おはよう」「こんにちは」「おやすみ」で頭を下げる真似をする * 「座って」で座ることがある * 「どうぞ」「ちょうだい」で物の受け渡しができることがある * 「入れて」で服をカゴに入れることができる * 物を持ってきてやってほしいことを伝える * シールやマグネットを貼れる * 大きめのブロックを3つほど積む、リング通しができる * 絵本を読むと時々親の顔を見て、目が合うと笑ったりする * 5〜6歩歩けるようになった * 笑いながら親のところへ歩いてくることがある * 喃語はあるが、少なめ 元々模倣もあまりありませんでしたが、1歳1ヶ月頃から最近までに「はーい、バイバイ、パチパチ、いただきます、ごちそうさま、お辞儀、歩行などは増えてきています。 【気になっていること】 * 発語がまだない(意味のある言葉を話さない) * 指差しをしない * 欲しいものがある時は指差しではなく手を伸ばす * やってほしいことがある時は物を親に手渡す * 「どっち?」と選ばせても指差しではなく取りに行く * 親が指差した方向をあまり見ない * 「犬はどれ?」などと聞いても指差ししない * 親の顔を見ながら喃語で話しかけたり、「見て」と共有するような喃語がほとんどない * 好きな絵本の絵(りんごなど)を人差し指でトントンすることはあるが、親の顔は見ない * 集中していると呼んでも振り向かないことがある * 「○○持ってきて」などの指示は通らないことが多い * 同月齢の子と比べると、親や他の子がしていることへの興味が薄いように感じる * 支援センターでは落ち着いて遊ぶより、いろいろな場所を探索することが多い * 他の子にあまり興味を示さず、自分から近づくことは少ない * 同月齢の子に比べて共有行動(指差し、喃語での訴え、見てほしい気持ちの表現)が少ないように感じる 【その他】 * 車のおもちゃはタイヤを回して見ることも多い。最近少し走らせるようにもなった * ハンドスピナーが好き * 時々力を入れて震えるような仕草をすることがある(排便ではない) * ストロー、コップ飲みはできるが水分摂取量が少ない 【相談したいこと】 * 現時点で発達の遅れや偏りがあるか * 自閉スペクトラム症(ASD)や知的発達への影響を心配した方がよい状況か * 今後どのような点に注目して経過を見ればよいか * 家庭でできる関わり方や支援方法 上記の点を教えて頂きたいです。 この時期にはっきりした診断がつかないのは重々承知していますが、専門家の方々の意見も聞いておきたく質問させて頂きました。 特に同月齢の子と比べて共有行動が少ない点が気になっています。 よろしくお願い致します。

4人の医師が回答

お探しの情報は、見つかりましたか?

キーワードは、文章より単語をおすすめします。
キーワードの追加や変更をすると、
お探しの情報がヒットするかもしれません

全ての回答閲覧・医師への相談、
どちらもできて月額330円(税込)

今すぐ登録する
(60秒で完了)