1歳 発達障害に該当するQ&A

6ヶ月の乳児です。 抱っこしながら膝などのバネを使って激しく上下にスクワットのように体を揺らすと寝付くことが多く、よくしてました。多分3ヶ月頃からしてたと思います。 寝かしつけのたびになので結構な頻度です。 そんなに激しい自覚はなかったのですが、夫に「いつもそんなことしてるの？揺さぶられっこ症候群って知ってる？ゆらしすぎは虐待だよ？」と言われました。 イライラしてカッとなってしてたわけではなかったのですが、そんなに激しくやってたのかと子供への申し訳なさとショックでした。 不安になってエア抱っこで測ってみたら1秒で1.5往復くらいはしていました。勢いも客観的にはかなりあったみたいです。 調べたら、体を1秒2往復に当てはまってました。 急性期の症状がなくても、将来的に痙攣や発達の遅れ、知的障害、脳損傷などが起きて、後々赤ちゃんの時に揺さぶられてたってことがある。と出てきました。 可能性として今後何かしらの障害が出る可能性はありますか？ 今後はしないようにしますが、今からできる検査や対策はありますか？

３歳の子どもです。体調が悪い時に目が右側に向くのが気になり、てんかんで通っている大学病院で眼科も受診しました。 間欠性外斜視と言われましたが、次回目薬を使って検査をするそうです。 娘は脳形成障害、滑脳症、てんかん、運動発達遅滞、知的障害等あります。 てんかん発作の時は、両目が左に寄ります。 体調が悪い時などは両目が右に寄ります。 眼科では外側と内側になるは余程の病気や神経の異常などがない限りないから、右目が斜視で左目はそれに付いて行っている可能性が高いと言われました。 先生の言われるように片目だけ間欠性外斜視なのでしょうか？ また、次回受診１週間前から目薬（アトロピン）を家でさし、当日はぐるぐる巻に身体を固定して検査をすると言われましたが、先生が一気に沢山のことを話す方で何をどの様に調べるのかよく分かりませんでした。固定してどの様に、何を調べるのでしょうか？ 動く場合は、鎮静剤を使う事もあると言われたのでどの様な検査なのか気になります。

２歳半、知的障害（療育手帳重度）、滑脳症、難治性てんかんありです。発達の遅れでハイハイは出来ますが、まだ歩けません。 痛みに鈍感さがあり、リハビリ先の理学療法士さんからも怪我に注意するように言われていますが、どの程度鈍感なのか最近気になっています。 例えば、蚊に刺されても掻くことはありません。おでこを打って赤くなっていても、最初に少し泣くだけです。 冷たいものを食べていて、鎖骨に落ちても身体が無反応です。 手足口病の水疱が破れても気にせずズリバイで動くのでかさぶたが何度も剥げますが、気にしていません。 予防接種は泣きません。 最近髪の毛を引きちぎるのが激しくなっていますが、無表情で引きちぎります。 もちろん痛みを全く感じないわけではないので、激しくぶつけたり、何度も点滴差し直されたりすると、大泣きします。 この反応の薄さは、知的障害だとよくあることなのでしょうか？ 本人は、一般的な人より痛みや痒みを感じていないのでしょうか？

一歳２ヶ月になったばかりの息子なのですが、発達に不安な点が多々あります。 現時点で障害など確定できないのは分かっているのですが、情けないことに、不安で頭がいっぱいになってしまいます。母子手帳の一歳の項目もクリアできておらず、やはり発達の遅れの可能性がありますでしょうか。 ・指さした方向を見ない。 (食べたいものや読んで欲しい絵本は指さします。たまに手差しになることもあります。)これが最も気になります。 ・おいでと言っても来ない。 (ちょうだいは手を出せばくれます。手を出さなくてもくれるときもあります。) ・音楽に合わせて体を動かさない。 (拍手したりはたまにしています) ・バイバイはできたり、できなかったり。 ・イヤイヤ、なでなで、パチパチ、バンザイ、いただきます等、声かけだけでしてくれる仕草もあります。 ・他の子に比べて目があいにくいような気がします。絵本を読んでいるとき、食事の時はよく目が合います。 ・発語なし。ご飯の時マンマや寝室でネンネ、バナナを見てナナナと聞こえることもあります。 ・ママって言ってというとママ、パパって言ってというとパパと言えるので発音の真似はできている？ ・5ヶ月半でおもちゃに手を伸ばす、7ヶ月半でハンカチテストできるようになる、11ヶ月の時にボーロを摘めるようになる、と手の成長が遅めのような気がします。粗大運動の発達は首座り３ヶ月、お座り半年、つかまり立ちハイハイ７ヶ月、歩き始め１歳です。 今までの検診はすべて問題なくよく笑い、手掴みと少しだけスプーンも使えるようになりよく食べます。 お忙しいところ申し訳ありませんが、ご回答お願いいたします。

4ヶ月、後数日で5ヶ月になる息子（37週２日で出産）についてです。 低月齢で何の判断診断も出来ない事、赤ちゃんの性格にもよること、そして私自身が産後うつのような状態で心配が過ぎていること、実際目で見て診察しているわけではないので判断がさらに困難である事。重々承知で質問させていただきます。 動画サイトでASD＋知的障害のある兄と定型発達の弟の０歳当時の比較という動画を見て、衝撃を受けました。 定型発達の赤ちゃんは低月齢でも •目が合うだけで笑う •常に母を目で追う •抱っこの時も抱っこしている人を見つめる •離れるとキャーと泣く？ とおっしゃっていたからです。 私は息子が第一子で比較対象がいません。 目は合ったり合わなかったり キョロキョロしたり、私のことを目で追うこともあれば、おもちゃで1人遊びをしたり壁や宙を見つめているのも まだ分離不安はない時期で親と離れても気付かないもしくは泣くことはなくても… それが普通だと思っていました。 縦抱きや抱っこ紐、膝に乗せての対面抱っこは近くて目が合わせづらかったり色々なことが気になってずっとこちらを見ているわけではないのでは？と思っていました。 どちらかといえば息子はASDのお兄さん寄りで、一気に不安になってしまいました。 実際低月齢の「普通の赤ちゃん」は バチっと目が合う実感があったり、寝ていても抱っこでもなんでも母親を目で追いかけて、離れると不安がるものですか？ また、息子は声掛けや肩をトントンしても振り向こうとしません。音自体はビクッとしたりはするので聞こえているはずです…。 息子の発達が、とても不安です。

妊娠４週３日に妊娠に気づかず、ワインを中心にテキーラなども勧められるままに飲んでしまいました。全部でワインボトル1本分程のアルコールで、帰宅後、未だかつてなく頭がぐらぐらしたことを覚えています。 妊娠期間中に飲酒したのはその1回のみでしたが、障害のある子供が生まれました。 妊娠期間中から生後10か月になるまでなんの異常も指摘されておらず、伝い歩きまでは成長が早いくらいでした。 しかしそこから一切発達が進まず、1才2か月から保育園に通い始めると毎月高熱を出して、高熱の後体がガタガタしたりと様子がおかしかったので、大きな病院でMRIを撮ったところ、小脳が小さいことがわかりました。 その頃には10か月のときにできていたぱちぱちやばいばい、指差し、手掴み食べなどできなくなり、移動もずり這いになってしまいました。 熱の影響で小脳が萎縮し、退行した可能性が高いと言われ、今は自宅で保育しています。それから2歳半の今まで熱を出さず退行は進んでいませんが、重度の知的障害と身体障害児となっています。 障害が発覚した1歳半から今までずっと妊娠初期に飲んだお酒のことが気になっています。もしその1回の飲酒は今の障害に関係ないと明確に否定してもらえれば心が軽くなります。 ・子供は特徴的な顔貌はないと思いますが、頭囲は10か月程から伸びが悪くなり、小さいです。 ・ご飯はよく食べていますが、体重も1歳くらいから伸びが悪く、2歳半で10キロです。 ・小脳が小さいです。 妊娠4週〜7週はアルコールの影響で特異顔貌や種々の奇形が表れると言われますが、種々の奇形に小脳の低形成は含まれますか？ 胎児アルコール症候群は生まれたときには問題がないのに、1歳以降に退行して重度の障害となることはありますか？ 胎児アルコール症候群は遺伝子検査でわかりますか？

早産35週で産まれて、今6ヶ月半の男の子についての相談です。8月4日の火曜日、友達の5歳の男の子に息子の大泉門あたりをかなり強く3回程グリグリと押されました。 あっという間の出来事で、止める余裕もありませんでした。実際、大泉門の凹みを押されたのかもわかりませんし、凹みを見つけて、興味本意で大泉門を押したのかもしれません。その子は発達がゆっくりで、彼の中では可愛がってくれていたのだと思います。ただ、その為に力の加減はなかったと思います。 その時は、息子は泣きませんでしたがいつもはグズらない息子ですが その日はなんだか良くグズりました。ですが、ミルクはちゃんと飲み ご機嫌に笑う時もありました。 一度ミルクの30分後位に友達に抱っこして貰っていた時、大量ではなかったですが急に吐きました。 最近はとうぶん吐いてはいませんが、元々良く吐く子でした。なので、今回の事で吐いたのかたまたまだったのかはわかりません。 水曜日、木曜日と、様子を見ていましたが大泉門が異常に腫れているわけでもなくニコニコとする時も多いです。しかし、火曜日からグズることも多くなりました。 大泉門を押すと、今は異常がなくても後々発達に影響があると知り怖くなりました。 私の子も、上の子が発達がゆっくりですが上の子は下の子にそういう事はしたことがなかったので油断していました。 ご機嫌のときもあるので、このまま様子見で大丈夫でしょうか？ それとも、一度診て貰った方が良いでしょうか？ どういう症状が出たら危ないですか？ 大泉門の圧迫で生じる障害とはどの様なものですか？ 沢山の質問や不安を申し訳ありません。 お忙しいとは思いますが、よろしくお願いいたします。

2歳7ヶ月で、 言葉の発達が遅く、市の発達センターと保育園が提携し、 園での様子を言語聴覚士さんに見てもらいました。 できていることもその見ていただいた時間でしてなかったら、 できていないと見なされ、 (指差しや嫌なことを嫌って言えないなど) コミュニケーションが取れていない。 お母さんがハッキリさせたいなら病院にいって診断を受けてくださいと。 見ていただいた時間の その間に我が子が話した言葉は数個。 結果を言語聴覚士さんから聞きに行って、 話しぶりから、ああ自閉症なんだと思い、 家ではできていること、 いや、いらないなどを言葉にすることや指差しはできてないから〜と言われ、 保育園ではできていないのかと本当に悩みました。 しかし保育士さんから聞くかぎり、 見ていただいた時間は15分で、(てっきり1時間ほど見ていただいたのかと思ってました) 普段から園でも自分のことは自分でできている(タオルをかける、おかばんを片付けるなど) 先生に言われてできることもありますし、 指さしも、嫌なことなどもちゃんと言葉にしていると。 2語文がなかなか出なかったのですが、 最近はよく出るようになり、感情や要求を言葉にできています。 言葉の発達以外では全くん？と思ったことがなく、 今回このように結構ハッキリと言われて混乱しています。 やんわり障がいの可能性がと言われたのではなく、 結構ズバズバ言われたのですが、 15分のたった1回でその子が自閉症かどうかわかるのでしょうか。 ちなみに言葉の遅れ以外で、 自閉症の特徴のクレーン現象や目線が合わないやこだわりなど一切ありません。 こちらの言うことも理解しているし、 お手伝いもできているのですが、 特有のなにかがあるのでしょうか。

いつもお世話になっております。 1歳の子どもの発達について教えてください。 以前から遅れを指摘され、病院にも定期的に通いだしています。通っている所の担当者が子どもの遅れている点をかなり指摘されるので、余計に気になっています…。 実際に見ていないので難しいかとは思いますが、ほかの先生の意見も頂きたいのでぜひ教えてください。 運動はハイハイを11ヶ月半ばから始めました。つかまり立ちはまだです。 気になるのは知能面です。 将来的に知的障害がある子は認知面が遅れる と聞きますが、実際にこの頃の認知とはどれくらいのものなのでしょうか？ できないこと ・共同注意、指さし方向を見るのはまだできません。 ・ちょうだい！と言ってもこちらに渡してくれることはなく、ポイッと手から離します。 ・気になるものは指さしますが、こちらに訴えてはきません。 ・パラシュート反射が1歳でやっと出た。 ・積み木や型はめ、物を箱に入れる等の動作はできません。 ・手先の発達はつまみ持ちできず、はさみ持ちです。 ・親の日常の動作の模倣はしない。 ・掴み食べしない。 ・発語なし。(ばーばー、まんまんレベル) できること ・行きたい方向は指さします。 ・簡単な模倣(パチパチ、バイバイ)はします。 ここ数日で部屋から出る時や絵本を読み終わる時にに自発的にバイバイと手を振るようになりました。 ・パパは？ママは？と聞くとこちらを指さしてくる。 ・家の中にある物の名詞は10個程度は覚えていそうで、分かるものに関しては指をさしたり、キョロキョロとその物を探して触りに行きます。 ・ミトンを付けようとすると片手ずつ差し出してきます。 長くなりましたが、 以上の様子から認知面の発達はどの程度進んでいそうでしょうか？ 度々すみませんが、よろしくお願い致します。

もうすぐ3歳半になる息子なのですが、以前より発達に不安があり定期的に区の心理相談など受けているのですが、標準の中だけどゆっくりペースで成長していると言われており定期的に相談を受けています。 保育園でも確実に成長しているけど、月齢よりも半年くらい遅れている印象だと言われています。 私の心配事は以下の事です。 1.不器用 ピースサインができません。 一応ボタンやチャックは出来、ハサミもそれなりにできますが、まだ指を思うように動かせないようです。着替えや畳んだりしまったりすることに苦手意識があり先生に手伝ってもらっているようです。本人曰く「難しいから出来ないの」とのことでした。絵もまだ円や線だけです。 2.ことばの発達に疑問がある 滑舌が悪いのですが、この年齢相応くらいの会話はできています。 大きくなったら何になりたいの？おまわりさんとか、祖母が来た時「おばあちゃんはいつもおまんじゅうもってくるね」などと会話もでき、保育園で何してきたの？と聞くと「ブロックで車作った、〇〇くんがタイヤ貸してあげたいというから貸してあげたの」などと会話もできるようになってきましたが会話のレベルの反面わかっていないこと、出来ないことが多いです。 それは数唱が出来ないこと、最近は1-5まではできるようになってきたのですが、数の認知はが微妙です。 それと野菜の名前を間違っていたり、歌も数曲しかわからないです。文字やマークをみて何で書いてあるの？と聞いたりしますが、読めません。 上と下を間違って使っていたり、電気つけてと消してを間違えたり、靴を靴下と言ったり、ちょっと心配です。ただ理解は正しくしています。 他にもオムツも外れておらず、全体的に発達の遅ればかりが目につき辛いです。 この子は知的障害なのでしょうか？ それとも個性の範囲なのでしょうか？