1歳 発達障害に該当するQ&A

5歳の子供について気になる行動があり相談です。 1 自分のとった行動で火事にならないかを異常に気にし、大丈夫かどうか一日に何度も質問してきます。しかも、「このおもちゃに汚れがついたけど火事にならないか？」「玄関の靴を脱ぐところに上着を落としてしまったが火事にならないか？」「ここにクレヨンを置いてしまったが火事にならないか？」というように、実際には火事が起きようのない火とは関係のないことで心配し聞いてきます。身近に火事を見たわけでもなくきっかけが不明です。 2 絵本を読んだりおもちゃで遊んだりお絵描きをしている時、何気ないタイミングで、ごめんねごめんねと独り言をつぶやいています。悲壮感漂う感じはなく、おそらく無意識に、お人形ごっこのようにささやいています。 療育センターにはすでに相談済みで、発達検査でも問題ありませんでした。火事については、大丈夫だよとさらっと答えてその場を流すだけで良い、独り言についてはあえて何も反応しなくて良いと言われ、そのように対応しています。 その他に本人の特性として、 ズボンのゴムの締め付けを気にする 用を足した後にパンツの汚れや湿り気を気にし、実際には汚れてなくても着替えたがり、何度も陰部をふく。 手についたバイ菌(これはコロナ禍で私が厳しく言ってきたせいもあると思いますが) を気にする傾向があります。 療育センターの心理士さんには、少し感覚過敏と完璧主義な傾向があると言われましたが、発達検査もしましたし障害があるとかは言われませんでした。 しかし、最近、火事と独り言が徐々にエスカレートしてきたように感じ、このままの対応でいいのかと悩んでいます。 この２つはここ数ヶ月で急に現れた症状で、原因は何でしょうか？ また、症状をおさえるために何かできることはないでしょうか？

度々同じような質問をしてしまい申し訳ございません。 1歳10ヶ月になったばかりの娘の発達についてご相談です。 以下、できる事と気になる事をまとめます。 ★できる事 ◾️運動面全体は平均的 ◾️発語40くらい （この1ヶ月で20くらい増えています） 果物、食べ物、おはよー、乾杯などの挨拶、色、形などさまざまです。 ※ただし、赤色をあお！と言ったり、三角にしかく！と言ったりめちゃくちゃな事もあります ◾️指さし 発見、共感の指さしはだいぶ前からあります。 応答の指さしはここ最近、少しずつできるものも増えてきた印象です。 ◾️社会性 目は合う 欲しいものがあるとこちらを見ながら『あった！』と指さす 何かできたら『すごーい』と こちらを見るなど よくこちらを見てきて共感を求める表情をしています ◾️指示理解 オムツポイしてはある程度距離があってもできます 手に持っているものをちょうだいどうぞのやりとりなどは問題ないです いただきます、ご馳走様の手合わせもできます 『お風呂行くよ』と言ってサークルを開けるとお風呂に直行。 同様に『お出かけ行くよ』で玄関に直行できます。 ※ただし、サークルを開けるという状況理解のような気もします ★気になる点 ◾️指示理解が弱い 上記の通りですが、状況のヒントがなければ理解できなかったり、◯◯とってきてなどが未だできません ◾️多動気味 好奇心が旺盛すぎて、外で一緒に歩くとありとあらゆるものに興味を示し、触れようとします。 ※食事中などは大人しく座ってられます 上記を踏まえて 1.指示理解が弱く感じ、知的障害なのではと心配になるのですがいかがでしょうか。 2.多動気味だと思うのですがいかがでしょうか。 3. 1歳10ヶ月という月齢を考えて全体的な発達はいかがでしょうか。

年少男児（現在４歳１カ月）、２歳１１カ月と３歳５カ月でＫ式発達検査を療育センターで受けています。 いずれも口頭で結果を聞いたため詳細は失念してしまいましたが、両検査とも総合で７０弱、各項目はおおまかに「運動＝年齢相応／言語・社会＝７０中盤／認知・適応＝６０弱」だったと記憶しています。 １回目の心理士より「認知・適応が低いが、細かく分けると認知は年齢相応、適応が低い」、２回目の心理士より「やるべきときにやる、などの点数が低い」というような説明を受けました。（１、２回目別の心理士が担当） 幼稚園からの要請で診断書が必要になり、２回目検査後に外来で診断を聞いた結果「自閉スペクトラムの疑い（補足：症状は軽いが傾向はある（いわゆるグレー）という医師の印象でした）、および軽度知的障害」でした。 さて検査でいずれも「適応」が低いとの結果を聞きましたが、詳細な説明がなかったため、私自身検査結果を活かしきれていないと感じており、知識の整理をしたいという観点から、下記質問させていただきたいと思います。 === (1)適応とは、どのような行動が点数として現れる項目ですか？ (2)自閉スペクトラムの特性が「適応」の項目に影響し、結果「適応」の点数が低く出る、というような相関性（関連性）はありますか？ === 発達検査の内容に抵触するため答えられない、などもあるかと思いますが、一般的なお話だけでも結構ですので、お知恵を拝借できればと存じます。 よろしくお願い申し上げます。

1歳1ヶ月の子供です。 6ヶ月以降から鉄分不足になりやすいと知っていましたが、ずっと母乳だった為、哺乳瓶の拒否でミルクやフォローアップミルクを飲ませずにきてしまいました。 離乳食をほとんど食べず、主に授乳が中心ですが、母乳もあまり飲みません。 そのせいか1歳過ぎても体重が7200gほどです。成長曲線のグラフからはだいぶ前から外れてしまっています。 今更ですが、鉄分不足で脳の発達が遅くなる？の様な記事を読み不安になってきました。 離乳食もあまり食べず、ミルクも飲まずに母乳ばかりなので、おそらく長い間とても鉄分が不足していたと思います。 夜泣きが5ヶ月から始まり、ひどい時は20回近く起きていました。 5分ごとに起きる様な感じです。 現在は夜中は8回起きる程度になりましたが、、、。 夜泣きも鉄分不足からくるという内容の記事を読み、もしかして今までのひどい夜泣きは鉄分不足からだったのではないかと思いました（夜泣きの理由は色々とあると思うのですが） 爪は白くなっておらず、本人は毎日元気に過ごしている様に思います。 ただ、目の下のクマが酷いです。ずっと寝不足だから、クマがあるのかな？と思っていました。もしかしたらこれも鉄分不からきているのではないかと不安になりました、 そこで質問なのですが、鉄分不足により発達の遅れがおこるというのは、どういうことなのでしょうか？ この先、知的な障害が出てきてしまうということなのかとても不安です。 今から鉄分を意識して取らせれば、大丈夫なのでしょうか？ そして、9ヶ月頃からずっと体温が37度から37.5の間をうろうろしている感じなのですが、これも鉄分不足から来ている可能性はあるのでしょうか？ 長くなってしまいましたが、よろしくお願いします。

現在2歳11ヶ月、もうすぐ3歳の息子について相談です。 もともと人見知りはあまりなかったのですが、（一時期母親の後ろに隠れてニヤニヤ恥ずかしがることはありましたが、すぐなくなりました）ここ最近すごく人見知りをするようになりました。 幼稚園や保育園には本格的に通っていないですが、5月から週1で午前中幼稚園に通っています。 家の中では活発でおばあちゃんおじいちゃんともおままごとやおいかけっこ、音楽を鳴らして踊って楽しく遊んでいます。 外では人が変わったかのように知らない人に会うと私の後ろに隠れたり、手で顔を隠したりします。家ではできるのに挨拶もできません。 以前は自分からこんにちはやバイバイなど挨拶をしていたのですが・・。 最近始めた音楽教室では固まってしまい、体を動かして踊ることができません。 同年代の子ともうまくなじめず、以前はどうぞをしたり同じ空間に居れたのですが、最近は近くに来られた時にこないで！と言うこともありました。 また最近になり、蚊を怖がったり、おばけを怖がったりするようになりました。 何か発達に問題があるんでしょうか。 言葉は1歳半で10ぐらい、現在は3語文？を話していて言葉の遅れなどは気になりません。高い低い、大きい小さい、長い短いわかります。色もたくさん知っています。偏食はなく何でも食べます。切り替えも悪い方ではないと思います。ただ数字が好きで外出の際に見つけて読み上げることがありますし、ジャンプができません。（階段を足で交互に登ったり走ったりなどはできます） 保健センターの発達相談では障害などは特に言われず慎重な性格なんだろうと言われましたが、人見知りは変わることはあるでしょうか？ どのように接してあげたらいいでしょうか。

４月から小学生になる息子がいます。 1歳半検診、3歳検診では何も言われず、就学前検診でも何も指摘は受けませんでした。 ただ、私はここ1年くらい漠然と違和感がありました。 具体的には、 ・すぐに「できない」と言い、チャレンジするのを嫌がる。(漢字などもうまく書けないとすぐに「できない」と泣いてしまいます。) ・勝ちに拘り、負けそうになると「やめた！」と逃げ出すことが多い。 ・本をスラスラ読んでいるのに、肝心の内容が全然理解できない。 ・何かをきっかけにパニックのような状態になり感情のコントロールができない時がある。(お賽銭がうまく投げられなかったなど、こちらとしてはそんなことで？と思うことです。) 主人は普通でしょ？と言いましたが、どうしても気になり、地域の療育センターで半日以上かけて発達検査をしました。 結果は、 「知的な発達に全く遅れはないが、自閉症の特徴は確かにある。イメージ力と自身が思っていることを言葉にする力が弱い。」 との診断でした。 頂いた結果の用紙には、「自閉症スペクトラム(疑)」と書かれていました。 読解力がないので学習障害かな？と思いながら受診したため、自閉症の言葉に愕然としてしまいました。 しかし、支援級に行かせた方がいいかと聞いても、「知力も高くそんな必要はない。」「事前に小学校に伝える必要があるとも思わない。」「新しい環境になるので、家庭で話を聞き出してあげるように対応するなど、気にかけてあげるのが大切。どうしても生活に困る場合に改めて児童精神科の受診を。」 とのことでした。 自閉症という言葉も出ているのに、あまり具体的な指示もなく、本当に家で気にかけながら生活するだけで大丈夫なのでしょうか。 療育は早い方がいいと聞きますし、中途半端な診断に困惑しています。

未だにずり這いで、つかまり立ちも立たせると少しだけ立つ？ぐらいのレベルなので、11ヶ月健診までは個人差があるとかで、 今まで引っかからなかったのですが、 自分で希望し再度、市役所で医師にみてもらい、運動発達面では一度紹介状をだしていただき、脳波等？診ていただく予定ができたのですが、自分で調べるウチに、知的障害・自閉症などからくる運動発達遅延なのではと思うようになり心配しています。 身長体重どちらも母子手帳の平均の成長曲線をはみだしそうなぐらい上の方で(ギリはみ出てはいない)、なおかつ頭も大きいです。 そして、歯もまだ下前歯二本のみ。 改めて息子を見て思う事。 ○目は会う ○私が見えたら寄ってはくるし、 キッチンにいたら来るが後追いと言うほど泣いたりはしない ○本を読むと自分でめくる ○つかみ食べをする ○スプーンですくった後持たせたら口に運ぶ ○おもちゃの遊び方を教えたら簡単な事は真似して遊ぶ。(積み木などは大人が積んだ物を倒すのみ) ○あーと言ったらあー(喃語)と音真似をする ●呼んだら振り向いていると思っていたけど、声(音)がする方をみているだけ？ (パパママ等他の名前を言っても振り向く) ●指を指した方を向いたり向かなかったり... ●バイバイやパチパチもしない ●喃語はあるが、発語はなし ●おいで、やちょうだいと手をだすと 渡してはくれるけど、言葉だけでは 渡してくれないし ご飯を食べようか。(ご飯は好き) と言ったり、おでかけの準備をしているとわくわくしている様子が見れるが、その他基本的に言葉の理解はしていなそう。 ●リモコンを置いたり取ったり繰り返したり、クレーン現象(←は今日初めてされました)が最近みられる(自閉傾向？) 以上です。 やはり個人差等ではっきりするのはまだ先でしょうか..？

昨日で２歳1ヶ月の男児です。38週5日で2614gで産まれています。 一歳半から発語がないので、市の発達支援に参加したり、月一で、小児科に行っていますが、様子見でいままできております。 こちらのアドバイスをお聞きしますと、２歳の時点で発語がまったくないのは様子見では遅いというお話があり、気になり相談いたしました。 小児科には、体重の伸び悩みもあったため、0歳の時からしょっちゅう同じ小児科には行っておりますので、先生は我が子のことはよくわかってくださっております。 先生は「大丈夫だと思うんだけどね様子見でいきましょうまた来てください」という感じです。 とても信頼している先生なので、今後もかかりつけとして診ていただきたいと思っているのですが、様子見で、また来てくださいとは、どのくらいの頻度で通った方がよろしいでしょうか？>_< 2週間前に行ったばかりですがまだ喋らないのでもう明日にでも行こうかと思ってしまいます。。 また、こちらの相談を見ておりますと発達の検査をしている方が多いように思うのですが、そういった検査もしてもらった方がよろしいのでしょうか？ わたし自身、子供のころはとてもおとなしく、一人で遊んでいるような子供でした。人とはほとんど喋りませんでしたが、大人になった今はよく喋ります。発語が遅かったかはわかりませんが、（子供のころ）家ではそれでも喋っていたことと記憶しております。 障害でも受け入れる覚悟はあります。今後どのように進めていけばよろしいでしょうか？よろしくお願いいたしますm(_ _)m ※一歳半少し前に「イヤ」だけは喋っていました。助産師さんも何回確認しているので、ちゃんと意味のある「イヤ」を発していたと思います。今は言わなくなりました。

1歳0ヶ月の娘ですが、発達がゆっくりで毎日不安に感じています。 以下、気になることを列挙します。 ・今に至るまで人見知り全くなし →初めての人に抱っこされても泣きません。先日、一時保育を利用して数時間離れましたが終始ニコニコ過ごしていたそうです。 後追いは僅かながらします。 ・発語、模倣、指差しなし →発語は一時期「まんま、いないない」のみありましたが、ここ1ヶ月ほど消失しています。 バイバイ、ハーイなどの模倣もありません。ただ、言葉の理解はあるのか、ハーイの時に私の手を持って挙げさせようとします。その際、挙げさせた手をじっと見つめています。 指差しは近くのものを触る時にだけ指差しの形をとりますが、遠くのものを指したり欲求を伝える形のものはないです。 親が指したものは多少見ます。 ・掴み食べが困難 ボソボソしたものやせんべいなどの硬いものが苦手で、全て吐き出してしまいます。手に持ったご飯も床に投げます。 柔飯しか受け付けません。 ・おもちゃの遊び方が独特 なぜかおもちゃを必ずひっくり返して遊びます。また、車のおもちゃをひっくり返してタイヤを回すのが好きです。 ポットン落としや積み木はカチカチやるのみでできません ・おいで、ちょうだい、まんまだよ、などの声掛けが伝わっている様子がなく応じてくれない 以下、できること ・目はよく合うし、よく笑う ・身体の発育は良好。6ヶ月でお座り、10ヶ月で歩行 ・呼びかけには振り向く ・親の足元へ来て甘える ・睡眠障害、夜泣きなし。夜間よく眠る 気になっている点は以上です。 一歳を過ぎたのに模倣、指差しがないことに焦っています。 見守るしかないのは理解していますが、これも通常の発達の範囲内なのでしょうか？何かアドバイスをいただけたら幸いです。

以前も何度か相談させて 頂いています。 娘が一才になり乳児後期検診を 受けました。 お座りが1人で出来ません。 (座らせたら座る時もあるのですがすぐに持たれてきたり、そり返ります。壁側に座らせるとある程度座っており左右に倒れることはありません。 つかまり立ちが出来ません。 (立たせると足は突っ張りますが前に足が出ません。) ハイハイが出来ません。 (そもそも腕立て伏せのポーズにならない) 周りの子がどんどん立っちしてる中 転がっています。 寝返り、寝返り返りでコロコロ して、物をとりに行きます。 また、ずり這いもしますが腕が突っ張らないので、クロールのような息継ぎをしながらの ずり這いです。 お尻だけ上がったりしています。 パラシュート反射がありませんでした。 後期検診では、神経内科を紹介され 1回目の通院時には精神発達月齢通り 運動発達7ヶ月と言われました。 その日は、特にこれという決定的なものはなく、低緊張気味かな？という回答ととりあえず、血液検査をしてみようとの事で結果待ちです。 コミニュケーションに関しては 目が合えば笑いますし、人見知りも慣れるのは早いですが、あります。 模倣も、沢山あるように思います。 また、言葉もママやバイバイ　うまうま イヤイヤとハッキリ喋ります。 ママと分かってママと発言してるようには思いません。 またおいでと言っても手を広げて 来るような気配はありません。 抱っこは好きです。 基本的に、にこにこしています。 また、よくおとなしい子と言われるのですが、育てやすい子なのかとそれも違和感を思っております。 ご飯もしっかり食べます。 療育も半年待ちで 何かしてあげられる事が無いかと 日々模索しています。 やはり自閉症や知的障害なのでしょうか。