言い間違い発達に該当するQ&A

いま29週です。 中期から張りがあり、張り止めの薬を処方されていましたが飲んでいませんでした。 29週になり子宮頸管が3センチを切ったので、それから飲み始めました。 29週までの間、お腹の張りが頻繁にあったにも関わらず放置してしまい、赤ちゃんに苦しい思いをさせてしまい、産まれてから何か悪影響でますか？発達等。 また、昨日から気づかないうちに便を漏らしてしまいます。かなりの量です。 初めは破水と間違えて、病院にいき内診をしてもらい、破水ではないといわれて帰ってきました。後になり、匂いで便だと気づきました。ただその時は、破水だと思っていたためシャワーも浴びず病院に行って内診したため、便失禁後の不潔な状態で内診した事になります。膣の方まで漏れた便はついていました。 その不潔な状態で膣に器具を入れた際、膣に細菌が入ってしまうことはありますか？ まだ便失禁は続いています。

宜しくお願いします。　次男（5才）の発達が遅い様な気がして心配になっております、もともと3月末生まれだった事もあり同学年（幼稚園年長）の子よりは遅れてる感じはありましたが、それにしてもという感じで心配になっております。　 ・幼稚園で同学年の子供と遊ばないしあまり話さない、ただ長男（小2）の友達とは仲良く遊ぶ。 ・勉強の理解が遅く数字は30程度まで読み書き、平仮名は間違えながらも何とか読める、下書きとりは怪しいです。 ・学習の際の集中力がない、TVゲームの時は普通に2〜3時間やってる。 ・こだわりは強くない、ある意味さっぱりした性格 ・運動は体が小さく駆けっこなんかも最後の方ですが、本人は苦手意識は無くスイミングなども嫌がらずに通う。 特に、学習の進み具合が長男の3才の時レベルなので特に心配になっております、宜しくお願いします。

1歳半の男の子です。 今月頭に1歳半健診を受け、指差しや積み木は出来ましたが、言葉がママと絵本に出てくるももくらいしか言えませんと伝えたら単語が少ないから念のため2歳まで様子見しましょうとなりました。 心配なこと。 1、息子は乗り物が好きで、1歳5ヶ月くらいから乗り物の絵本でタクシーどこ？と言うとタクシーのページめくって指差しします。他の乗り物のページもほぼ覚えています。その本をみつけると持ってきて私に乗り物の名前言ってとせがんできます。 姉がいるのですがこう言うことはなかったし発達障害のある子は記憶力がいいと聞いたこともあるので、、少し大丈夫かな？と心配になってます。 2、目の前にあるおもちゃを避けずに歩いたり勢いよく走ってきてぶつかったり注意欠如？のような危なっかしい行動も気になります。多動ではないです。 3、夜寝ている時、夜驚症？なのか本人は目をつぶっているのに足をバタバタさせたり、叫んだりします。 昼寝の時はありません。 4、癇癪持ち。最近は思うように行かなかったりすると足をバタバタさせて怒ります。切り替えは出来る方だと思います。 指差しやちょうだい、どうぞ、〇〇食べる？と言うと「ん！」と言う、ドア閉めて、〇〇持ってきてなど（たまに間違えることもありますが）おいでと言うと外でもこちらへ来たりと言っていることは理解しているように感じます。 最近はこちらが言う言葉を真似して言ったりできるようになりました。まだ少ないですがお姉ちゃんの名前など。 1歳半はこんな感じですか？上記の内容から発達が少し心配になることがあります。 よろしくお願いします。

小学三年生の息子なのですが、発達障害ではないかと思って児童精神科を受診しました。 先生の話ではこのタイプは診断するのに難しいと言われ、知能検査を来月にする事になりました。その後は何度か診察して結果がわかるような感じで言われました。 息子の症状は、 約束事や言われた事が何度繰り返しても出来ない。本人はわかっていると言います。でもできません。 悪い事をわかっていると言ってもしてしまう。 時間が守れない。 学校で席に着いてるのが苦痛。 宿題に解らない事があると学校をさぼる。 落ち着きがなくコソコソしたりソワソワしたりする。 作文が一人ではかけない。 読書が全くできない。 黙ってると一日中喋っている。 トイレやお風呂で大声を出す。 等あります。 病院では静かだよねと先生に言われました。確かにその時は静かでした。 学校の先生なんかも普通だと言います。 勉強はほっとくとついて行けません。 自宅で予習して学校でやらないと無理です。 計算だけは得意でミスもありますが他に比べれば普通にできます。 何か月も診断を待つのは私には心の余裕がないです。 どう接していいのかわからなくなっています。

現在、子がインチュニブを服用して数週間が経過しました。学校の先生から「友達と円滑にコミュニケーションが取れるようになった」とお話をいただきました。服用前は、コミュニケーションに困難があり、主に癇癪や他害行動が見られていましたが、息子も「言いたいことがスムーズに言えるようになった」と話しています。そこで、以下の点についてお伺いしたいです。 　　　1. 癇癪について 息子は自閉症スペクトラムの診断を受けており、こだわりが原因の癇癪であれば改善が難しいのではないかと心配していました。しかし今回の改善を見ると、癇癪の主な原因はADHDによるものだったと解釈してもよいでしょうか？ 　2. 不注意の改善可能性について 現在も学校のプリントや家庭での作業中に回答の抜けやケアレスミス（不注意）が見られます。（少しよくなりました）インチュニブの服用を続けることで、こうした不注意の改善がさらに期待できますか？ 　　　3. 音読の上達と薬の効果の関係 最近、音読のスムーズさ（読み飛ばし減った、なめらかにやめる）が少し向上しました。さらなる改善は見込めますか？ 　 　4. さらなる改善の期待について インチュニブは、服用を続けることでさらに症状の改善が見込まれる薬なのでしょうか？ 以上について、ご教示いただけますと幸いです。よろしくお願いします。 【補足】 2週間→1mg服用 その後予定通り2mg服用中（6日目） 6歳息子、小1情緒級 知的なし、発達凸凹 注意欠陥ADHD、ASD傾向あり 5歳WISC▶︎ 全検査(FSIQ) IQ104 言語理解(VCI)119 知覚推理(PRI)104 ワーキングメモリー (WMI)82 処理速度(PSI)99 4歳発達検査▶︎ 発達凸凹 注意欠陥ADHD、ASD傾向ありと診断

24歳社会人2年目の会社員です。自分が発達障害なのではないかと疑っています。理由としては、 ・打ち合わせをしても話が理解できない。（違う人の説明でも理解出来ないので相手の説明に落ち度があるわけではないと思います。） ・言われた時系列が分からなくなり正反対の解釈をしてしまう。 ・メモをしていても抜け落ちている所がある。 ・優先順位がわからない。 ・作業にかかる時間を大幅に見積もり、上司に報告しても終わらせきれない。 プライベートでは、 ・物を落とす、なくす、置き忘れが多い。 ・壁にぶつかる。 ・運転をしてもよくぶつける。 以上のようなことも重なり、上司の信頼を失ったり他の方に迷惑をかけ精神的にも辛くなってきました。 幼少期の定期検診で医師から発達障害の疑いをかけられ(お座りズリバイつかまり立ちができない、後追いしない、あやしても反応がない等)、通院して脳波の検査や約1年間トレーニングのような事も受けた事があるようですが、結局は「この子の性格なのかもしれない。しかし小学校卒業までに掛け算九九も覚えられるかどうか分からないし苦労する場面が出てくると思う」と言われたと母から聞かされていた背景もあり、本当は発達障害だったのではないかと思い質問させて頂きました。 簡単なものは理解出来ますが、学生時代は算数バカと言われたり、大学生になっても小学生の文章問題が理解出来ないものがあったりしました。しかし根本的に理解出来なくても言葉のニュアンスや機械的に解き方を覚えて5教科の総合テストでは学年1位を取ることもありました(センター試験などの応用・記述問題は解けず、就職の際の数的テストでは面接で言われたほど壊滅的)。 この先転職した方がいいのか、トレーニングを受けた方がいいのか、まず何をしたらいいのか分かりません。長くなりましたがアドバイスの程宜しくお願い致します。

大人の発達障害について教えてください。 ・遅刻→しません ・失くしもの忘れ物→買い忘れがあることはあります。普段は携帯・財布・鍵などは忘れず、失くしません。ただ、学生時代に携帯を一度失くしたことはあります。学生証も一度落とした事があります。 ・先送り癖→面倒なものを後回しにしがちで、ギリギリで間に合わせたりします。 ・部屋が散らかっている→片付け自体は得意ですが、すぐ散らかります。 先送り癖は仕事の事になるとすぐに行動するので支障が出ませんでした。でも本質は後回しにしがちです。今は育児をしていて社会に離れていますが、アルバイトや就職先では褒めていただいていました。 友人関係も問題ありません。 お酒作るバイト(種類豊富)→覚えも早いし作るのも早いと言っていただけていた。 テレオペ→ガスの元栓の手続き。電話で住所を聞きPCで場所を確認後、紙にお客様情報を聞きながら手書きで書く。今までのバイトさんの中で1番できると言っていただきました。 社会人→既存のルート周りをし、商品説明と次の週に必要な商品を口頭で聞いてメモ。事務さんに発注。次の週に商品を確認して持っていく。というのが基本の流れで、その他事務作業もありましたが特にミスすることもなく営業成績もトップでした。 このような経歴があっても、先送り癖や部屋の散らかりという面があると障害となってしまうのでしょうか？とても不安なのですが、現状の生活で困りごとがなく支障もなければ性格と思っていいのでしょうか？ これが性格ではなく発達障害の特性なのかもしれない。と思ってから、先送りはせずにやるべきことはこなしてます。片　付けも意識的にしてます。 このように普通に気をつけていれば改善できる程度ならば大丈夫でしょうか？ 発達障害の人は認知症のリスクが高まると聞き、将来子どもたちへ迷惑をかけることも考えとても不安になりました。

1歳5ヶ月になったばかりの男児です。気になる点があり、ご相談させて頂きました。 1.バイバイの仕草は1歳前よりしていたのですが、ずっと手首をぐにゃぐにゃさせるバイバイでした。が、ここさいきん、たまに逆さバイバイをするようになりました。 2.ままどこ？ぱぱどこ？等の指差しができません。ままどこ？と言うとママ、と言い、パパどこ？と言うとパパと言います。じーじ、ばーばも同様です。復唱しますが指はさしません。 絵本の中のブーブーどれ？等は間違えることもありますが一応できます。ブーブー、と言いながら指差します。 3.コップのみ、スプーンができません。教えていないのもありますが。。自然にできるようになると聞いていたのですが。。 4.まだ、夜通し寝ない。何度か起きる。 言葉は単語が30ほど出ています。積み木は、指先の動きが乱暴で崩れることもありますが一応5こつめます。扉を閉めて、ポイして、ないないして、音楽止めて等簡単な指示は通ります。呼びかけにも反応します。 とくに逆さバイバイと、指差しが気になっています。まだわからないと思いますが、発達障害の可能性はありますか？少しでも怪しいならば、早めにそういった機関にかかりたいとおもっています。。

1歳7ヶ月の娘がいます。 精神面の成長について教えてください。 1、最近、こちらからの質問にわざと間違えて答えるようになりました。たとえば絵本を見て「わんわんどれ？」と聞くとニヤニヤしながら猫の絵を指差したり…です。 また、友達にバイバイしてと言ってもバイバイをせず「ブー」とおちょくるようなことを言います。 もともと質問にも正しく回答する子だったのですが、ここ最近で何だか天邪鬼な性格になってしまいました。 これは成長過程でよくあることでしょうか？ それとも成長が退化しているのでしょうか？ 2、「また わんわん いた」、「もう おっぱい いらん」などは3語文なのでしょうか？ 3、現時点で上記のような言葉が出ていても、自閉症などの発達障害の可能性はありますか？ 娘は人見知りが強く外では無口ですが、自宅ではよく喋り自分の意思を言葉で伝えようとしてきます。 わたしが何かをしていると「◯◯ちゃんも！」と自分もしたがったり、やりたくないことは「もう、いらん」と言ったりです。自宅ではコミュニケーションに関して不自由してることは何もないのですが、もともと後追いがなく目が合いにくいと感じたことがある子供なので少し心配です。

17歳　女子（娘について） 診断を受けて支障を少しでも改善できるよう対処したいと考えております。以下についてご相談させて下さい。 ・どのような病院にかかればよいか ・どのような診断方法があるのか ・対処できるとするとどのような方法があるのか ・特性は遺伝するのか（父親、おじ、従兄弟に同じような特性の人が複数存在するが、祖父母4人にはいずれも見当たらず全員几帳面な性格） ・生活で支障が出ていること 遅刻、忘れ物、うっかりミス、期限内に提出物が出せない（一時的に反省するが同じ事を繰り返す）、集中力が低い、ざわざわした環境が苦手、部屋の床が見えないほど物や衣類が散乱、目の前にゴミ箱があってもゴミを捨てるという行動に結びつかずその場に捨ててしまう（家の中のみ、注意されて初めて気がつく様子）、幼少期から予測を立てて行動することができない、物事に頓着せず何事も雑、叱られてもすぐ忘れてしまい同じ過ちを繰り返す、進学校に在籍しているものの成績最下位 ・できていること 着替え、お風呂に入る、歯磨きなど自分の衛生を保つ、友達関係を作る、人の気持ちに共感することはできるが薄い ・補足 他のお子さんと何か違うという印象があり、また周囲からもちょっと変わっていると言われたことが何度かあり、幼少期から発達障害を疑っています。父親も高学歴だがいわゆる仕事ができないタイプで、子供同様に自室がゴミや物で溢れている、空気を読めず周囲から浮くが本人は気がつかないといったことがしばしば見られます。