1歳4ヶ月指差ししないに該当するQ&A

いつもお世話になっております。 2歳4ヶ月の息子の発達のことでご相談があります。 1歳すぎから運動発達の不安(はいはいしない、なかなか歩かない)で悩み、1歳半からは知的発達の不安(指差しをあまりしない、言葉が出ない、手を繋がずうろうろ動き回る等)で心配で、市の幼児教室に通ったり相談したりしながらここまで来ました。2歳前頃から単語が出始めて手を繋げることも増えて来て、事前に言い聞かせれば公共の場で静かに出来る時もあり少し安心していました。 しかし最近また酷いかんしゃくや、落ち着きなく走り回ったり、お友達と遊ばず一人で居たりという様子が見られるので気になっています。市の幼児教室には2歳前からだいたい月に1回位のペースで行ってますが参加できない事の方が多く、特定の好きな活動ではすすんで楽しそうにしている感じです。 息子の様子です ・大きなショッピングセンター等で手を繋がず走り回る。幼児教室で他の子が座って絵本や手遊びしていても一人でうろうろしている。 声をかけても無視して手を振りほどき、最近は抱っこで連れ戻そうとするとキーキー叫んで走って逃げてしまいます。行き慣れているスーパーならそばにいれることもありますが…。 ・言葉は70語位は出ていそうですが、2語文らしきものはだいぶ前に1回聞いた位です。「テレビを消して」「絵本を片付けて」等の指示には従えます。最近色の違いを理解したようで色々な物を指差して赤や黄色など教えてくれます。普段の私の行動を真似して、昼寝の後に布団を片付けようとしてくれたりします。 〜欲しい？と聞くとハイと返事もしますが、たまになんでも返事をしたりオウム返しのような返答をする時もあるのでどこまで理解できてるのかな？と思います。

1歳すぎたあたりから手の動きが気になっています。行動と行動のほんのちょっとした間など何も手に持っていないときにふと気になりみると、パチパチしたり、指を握ったり(手もみ？)、口に手を入れたりしています。気にしているからか最近、頻度と多くなっている気がします。無意識にやっているように見えます。夜中に起きて寝かしつけ、うとうとしている時にもパチパチやっているのを数回見ました。ネットではレット症候群、自閉症などとでてきて不安です。　 　不安定ですがつかみ食べ、何かを持つなどは変わりなくできます。 　運動発達では10ヵ月手前でお座り、ハイハイ、つかまり立ちが出来るようになり現在はつたい歩きまでです。 　パチパチ、バイバイ、ばんざい、いただきます、おはようやありがとうやごめんなさいで頭をさげたり、お座り、立っちで座ったり立ったりは声かけでやります。～食べたい？～見る？聞くと手をあげます。ちょっだいで渡してくれます。おもちゃ箱の前で(特定のぬいぐるみの名前)ちょっだいで探して渡してくれます。 　指差し、意味ある発語はありません。喃語はよく話しています。 　１、この年齢ではよくあることなのでしょうか？気にしなくてもよいのでしょうか？ 　2、もしくは病気や障害の前兆なのでしょうか？レット症候群の場合、手が使えなくなる前触れでしょうか？ 　4、多少の言語の理解はあるのかと思っているのですが、今後、指差し、発語の期待はありますか？ 　長くなりましたが、よろしくお願いいたします、

1.娘のDQは今後上がることがあるのか？ 2.療育は言葉に特化したものがいいのか？ 3.娘は小学校も支援級確定なのか？ 4.療育手帳をもらっておいた方がいいのか？ 2歳9ヶ月の娘ですが、1歳半検診の頃から言葉の遅れが目立っていました。 療育に行くために医師の意見書が欲しく、病院でK式の発達診断の検査を受けDQが64でした。 姿勢運動は85でしたが、認知・適応が67、言語・社会が52でした。 正直こんなに悪いとは思っていませんでした。 お医者さんからは療育の意見書はもちろん手帳も出る数字。でも今は療育見ながら様子見でいいのでは？と言われました。 娘は確かに現在も大人の言っていることはあまり理解はできていないのですが、手を繋ごうとか、これ食べたい？とかは通じるようになってきて、語彙力もかなり増え、図鑑に載っている物や動物の言葉はほぼ覚えています。 食べる、走る、座るなどの動詞も少しずついえるようになり、コップないないなど二語文ももう少しで話せるようになりそうです。 発達検査の様子も見ていましたが、きっと認知などの領域も検査の方の指示(お魚はどこにあったかな？指差して。この積み木と同じ形を作って)という言葉の意味がわからないだけで、多分理解していたら出来るだろうなと私が感じる問題が多くありました。 また、検査の方が、娘の苦手なタイプでそれもあり、ずっと終始心を開かず、この絵の名前は？というものも全く答えませんでした。でも家では答えられるものばかりでした。 言葉さえ理解すればこのあたりの検査もクリアできるのではないかと思っています。 そこで一番初めの4つの質問になります。 特に1なのですが、ネットで上がらないというものを見ましたが、上がったという声も聞きました。上がらないなら療育は意味あるのかとも思ってしまいます。

何度かご相談させていただいております。 できましたらべし先生お願い致します。 1歳4か月の娘なのですが、 ここ数日夜中の1時に起きて4時頃まで寝なくなってしまいました。 娘は言葉が遅く はいと(いないいない)ばあだけです。 1週間前に発達相談でみて貰ったのですが 待ち時間が長く飽きてしまって会場を歩きまわっていました。 その時に指さして振り向いたり、チラチラこちらを伺う様子や 先生の(医師ではないようです)目を見てクレヨンを取ってお絵かき する様子から自閉症ではないと思いますと言われました。 安心していたのですが 発達障害の子には睡眠障害があることがあるというのを聞き もしかしたら?と不安になりました。 「部屋を真っ暗にして寝たふりしていれば寝るよ」と言われ 実践したのですが一人で起きて遊びだし 飽きると私や主人の所に来て寝そうにありません。 30分ほど様子を見たのですが楽しくてテンションが上がってしまったので 授乳して落ち着かせ抱っこひもに入れて寝かせても 布団におろして20分くらいすると一人で起きてまた遊ぶの繰り返しです。 今までは夜中に1、2回起きても授乳ですぐに寝ていました。 風邪気味で外遊びを控え気味にしているので 体力があまっているのかと思いますが、 突然夜中に起きるようになってしまうというのは 発達障害の症状ににあてはまるのでしょうか? 言葉の理解も曖昧で、 「ごみ箱ぽいして」「まんまのおイスに行って」 など簡単な指示はわかりますが 「パパに渡して」や「おばあちゃんにどうぞして」 等は指示に従いません。私に持ってきたりします。 1歳で歩きだし現在は軽く小走りできるくらいまで成長しているので 体の発達は何も心配ありません。 動く事が先行して言葉の発達が遅れることもありますか? 心理相談の方に大丈夫と言われも 発達障害が隠れていることもあるのでしょうか?

1歳半の子供がいます。 発達について気になる所があります。 1.歩行は10ヶ月の終わりに1.2歩歩き、1歳には一人で歩行できるようになりました。ですが、足の形がO脚です。そのせいなのか、歩き始めて半年たつのですが左腕はしっかりと振ってるのに右腕だけ曲げて歩き、それでバランスを取って歩いてるのかまだ安定してません。ですがスタスタ歩けます。病院へ行くとしたら何科に行くべきでしょうか。 2 公園へ行くと、滑り台や、ブランコも好きで遊ぶのですが、フェンスや地面の線、ロープを顔をそちらに向けて横目で見ながら、歩きます。2.3往復する時もあります。その際ロープや、フェンスは手で触りながら歩いています。 また、ベンチの周りも触りながらぐるぐるまわります。この行動はよくあることなのでしょうか。 3 言葉は12語ほど話せるのですが、関係ない所でも単語を言ったりします。電車もないのにでんしゃ！と言ったり。それを何回も言ったり、バイバイもこちらがバイバイと言うとやったりやらなかったりなのですが、父親が仕事服を着て出る準備をしてる様子を見て自らバイバイします。でも玄関のところでバイバイと言ってもしなかったりします。 よくある事でしょうか。 4 指差しは、発見の指差しはします。要求は取ってほしいもの、触りたい物に対しては目を見ながら手を広げてアピールしてきます。共感、応答の指差しはまだできませんが、こちらが指差したほうを見たり、テレビで面白いと感じたらこちらを振り返って笑いながら確認してきたりはします。 これは人と共感できていると思っても大丈夫なのでしょうか。 5 知らない大人や、ちょっと大きい子供に対してはじっと見たりするのですが、同世代に対しては見たり見なかったりとします。大丈夫でしょうか。 発達の相談に行くべきか悩んでます。 アドバイスよろしくお願いします。

3歳6ヶ月の娘です。 今日3歳検診があり、問診で お名前は？ と聞かれると「○○(下の名前)、3歳 幼稚園にいくのー」と答えました。 幼稚園は4月からで楽しみにしている ので付け加えたんだと思います。 もう一度お名前は？と聞かれ、 答えれず私が教えると答える事が 出来ました。私が言ったまま おうむ返しです。 問診の人と向き合った状態でのテスト。 積み木を同じように積んでねと 言われ、同じ形には出来たのですが 向きが斜めで「お手本が正面なのに 斜めに作るんだね」と不思議そう。 次に大きい○、小さい○があり どっちの○が大きいかな？という テストでは正解したものの、 指をさすのでさなく○を指で なぞりながら教えました。 積み木の事もあり「物の捉え方が 少し変わった子だね」と言われ、 おかしい事なのかとても不安です。 私は娘をしっかりした子だと思ってて 弟の面倒は良く見るしお手伝いや お料理も好きな子です。今日はこの 服がいいと毎日自分で選びます。 2歳くらいの時は癇癪もあり不安な 時期もありましたがダメな事はダメ、 ワガママで融通がきかない時は何が ダメか説明し、理解してきて成長に 伴ってきていると思っていました。 ただ、言葉は良く喋りますが ニュアンスで話している時もある ので親の私しか聞き取れない事も 多々あり周りの人からは何て 言ったの？とか私に尋ねてきます。 質問です。 1、問診テストの積み木の積み方や ○の指差し方法など何か障害が 隠れている可能性はありますか？ 2、言葉の発音が悪いのが気に なるので家でできる方法はあり ますか？ お忙しいと思いますが回答 よろしくお願いしますm(__)m

一歳3ヶ月の娘ですが木曜日の昼過ぎから39.2度の熱があり、金曜日も下がらずお昼寝から目が覚めた夕方頃には40度を超えていて少しぼーっとしている？ようにも感じたため解熱剤をそろそろ入れようと思っていたところ、手足に力は入らずにダラーとして意識がないような感じになり、たぶん5分以内の出来事だと思うのですが呼びかけても反応がなく目の焦点があわず顔色も悪く唇もチアノーゼになっていたので、焦って横にして解熱剤の座薬を入れているうちに意識が回復しました。そのあとすぐに病院につれていき熱性痙攣だろうとのことでダイアップをいれてもらいました。今も熱は38度台です。ネットで調べると遺伝性が高いことや左右差があると複雑型熱性痙攣で、後にてんかんを発症するなどと書かれていてこの子の姉４歳にてんかんと知的障害があり心配になりました。左右差が判断しづらいのですがこういった場合、単純型になるのでしょうか？また脳波など取る必要性はありますか？それとも現段階ではてんかんを心配する必要はない、様子見で良いでしょうか？熱がない時にも痙攣があれば疑わしいですよね？ 関係ないですが、この子が一歳より前に身震い発作が気になり、脳波を2回とりましたがその時は異常なしで単なる身震い発作でした。また、一歳3ヶ月ですが発語なし指差しなしバイバイしないですが、言葉の理解は少しずつ進んでいてナイナイしてやポイしてなどわかってきているようで、できる模倣はパチパチやタッチや口に手を当てあわわしたりいないないばぁ。積み木をつめる、殴り書きがすこしできる。穴に入れるおもちゃや積み木ができたら私をみてすごいね！と褒めればパチパチして共感を求める事がある。また絵本を読んで欲しいのか持ってきて差し出したり、何もない時でもスキンシップをはかってくるといった感じですがこれに関してもみてもらうべきですか？ よろしくお願いします

1歳3ヶ月の女の子です。毎晩、少なくとも1L〜1.5Lの水分をとります。 赤ちゃんの時から、ずっと寝る時(寝付く時)は、哺乳瓶で何かを飲みながら、ウトウトして寝ることをしていました。 最近、かなり哺乳瓶で何回も水分をとろうとします。 昨日の夜は、お風呂上がりから哺乳瓶のある部屋を指差して求めて、 翌朝まで飲んだ量は、だいたい一晩で1.5Lくらいの水分をとりました。 現在飲んでいるのでは、沸騰して常温にしたお水＋少し麦茶を飲ませてます。 体重も増えてるし(水分とってるから増えてるのかもですが)、ご飯もちゃんとたべます。 ご飯中の水分はあまり摂りません。 昼間の水分補給は少ない〜普通かもで、"少ないより"かなと思います。 夜間に哺乳瓶で飲むと、覚醒した時も哺乳瓶をあげればストンと寝てくれてました。昨日は何回も覚醒し、何回も飲みましたが…… その分、おむつ替えもします。夜用のパンツ4,5回くらいです。夜から翌朝まで。 調べてみると、小児糖尿病、水毒症があるらしく、 うちの子は大丈夫なのかどうか不安です。 というのも、すぐ哺乳瓶で飲んだばかりなのに、いきなり泣き出し起きてきたので、ひきつけ？か精神的に何か問題があるのかなと思ったからです。 哺乳瓶で飲まないと安心して落ち着いて、寝てくれないことも多いので、すぐには辞めれないです。 試しにあげなかったら、夜中約2時間ずっとギャン泣きでした。根負けして哺乳瓶与えました。 1日のトータル水分量は、2L近く、多くて2,5L近くいってるかもしれません。 よろしくお願いいたします。

質問失礼します。 あと4日で1歳1ヶ月の息子の発達が 気になります。息子は発達が遅すぎるのでしょうか。 やること ・パチパチはできる（意味はわかってない） ・おもちゃを持ってカチカチ ・保育園のお迎えではニコニコ寄ってくる。お迎え後に保育士さんに抱っこを代わってもらうと泣く。 ・童歌に合わせて体を動かす（保育園でのみ） ・名前を呼ぶと振り返る（保育園では振り返らないことも多いと言われた。） ・視線は、保育園でもよく合うようになってきたと言われた。 ・「ご飯食べよう」「絵本読む？」「ミルク飲む？」などの言葉に反応。 ・歩行は10数歩くらいなら可 ・後追いはたまにニコニコ追いかけてくる程度。 ・よく笑う 気になること ・一歳の発達の目安よりゆっくりだと保育園で言われた ・指さしなし ・回るおもちゃやタイヤが好き ・ちょうだいが出来ない ・いただきます等の模倣はしない ・バイバイしない ・型はめなど、知育遊びができない （おもちゃは投げる、噛む、触る、絵本を捲るのみ） ・保育園では呼んでも振り返らないことも多いと言われた ・人見知り、場所見知りなし （玄関で扉が閉まってしまい、息子が外で1人になった時は泣いてました。） ・意味ある発語なし ・ご飯中は呼んでもこっちを見ない。手掴み食べしない、スプーンは投げるだけ ・ご飯中はよく左手をグーパーさせている（食事中のみ） ・小さなものをあまりつままない（一度だけボーロを摘んだことはある） ・保育園では1人遊びが多い（最近は保育士が童歌を歌うと寄ってきたり、周りの様子に興味を持つ様子もあるらしいです） 回答お願い致します。

先日、「熱、crpに対する抗生剤の使用に関して」という質問をさせていただきました。2歳8か月の一児の母です。その後、気になる症状がでてきたのですが、質問させていただきました。薬剤の影響であるのかそれとも私の考えすぎであれば問題ないのですが、、、 いつも今日はいい天気だねと朝言うのに夜に今日はいい天気だねといいはじめました。パパがご飯つくってくれたんだよって言ったら、ごはん作ってくれたひとあの人？とパパのことを指差しました。今も寝ている際に1時間に1回程、寝言と意味不明なことをいいます。今日昼寝中、急にガクガクして泣き叫びながら起きる。その際右指は人差し指で左手は開いている状態でした。 このまま様子見で良いのか、早急に病院を受診する必要があるのか質問させていただきました。 経緯 高熱から7日目で解熱（オゼックス服用4日目）、良く寝れている 8日目、今日はいい天気だねと夜言うオゼックス服用5日目 9日目、ごはん作ってくれた人あの人とパパを指指す。オゼックス服用6日目、 8日目より、寝つきが悪いと感じる。夜中に寝言を言っておきる。 10日目、医師に確認して、もう1日分あるのを服用中止にしてもらいました。 日中たまに意味不明なことを言う、昼寝中恐怖感を持ちガクガクして起きる。その際指の仕草が気になる。