発達障害の母親に該当するQ&A

小学2年生の娘についてです。 ここ数ヶ月日常の態度が酷くて発達障害なのかと心配しています。 何度言っても注意された事を覚えない。 (日常のマナーなど) 叱るととまず口答え、言い訳をする。 もうしないといいながらすぐに言われた事を忘れて繰り返す。 叱った後に今何で叱られたかわかった？と聞くと全く理解できていない。(話を聞けていない) お説教の途中に突然関係ない話を始める。(相手がどれくらい怒っているのか空気を読めない？) 叱っている途中に自分の頭を叩いたりニヤニヤと笑ったりする。 理由を聞いてもわからないと言う。 叱られるとカッとなるのかこちらに凄く偉そうな態度を取る。 一人っ子だから?常に誰かに構ってもらいたい。 自分で出来る事などを母親を呼んでやってもらおうとする。 大人同士の話に割って入ってくる。 集中力がなく、テレビを見ていたかと思えば違う遊びを始めたりする。 感想を聞いても、ストーリーを理解できていないのか印象に残ったシーンの話しかしない。(年齢相応のアニメでも) 読書も苦手で、幼児用の絵本ばかり読もうとする。 などです。 学校などでは特に指摘された事も無く、成績も良くはありませんが悪くもなく。宿題などは時間はかかりますが自ら進んで取り組みます。 友達はいますが少なく、集団で遊ぶより一対一の関係が多いです。 祖父母の家に預けたりもしますが、母親の私がいないととても大人しくいい子だそうです。 家庭環境が少し複雑で、今年再婚して新しいパートナーと3人で暮らしていますが、定期的に実父と面会もしています。 パートナーと子供の関係は良好ですが、段々とパートナーにも上記の様な態度を取るようになりました。 何かしらの障害があるのか、今の環境のせいなのかわかりません。 ご回答頂けたら幸いです。

1歳7か月男児(早産だったので修正1歳6か月)の母親です。発語がまだ、指さしがないという事で1歳半検診でひっかかり、半年後にまた面談に来るように言われました。 総合病院の発達相談の予約も1か月先まで取れなかったので、それまで不安でたまりません。 身体の発育は1歳2か月で歩き始めました。体格は同年齢の子に比べて大きいくらいです。 発語はまったくなし(喃語のみ)、指さしもありません。バナナを見せて「どれが食べたいの?」などと聞くと、困った挙句泣き出します。 理解力はあると思います。「2階に行こう」「お座りして」など理解していますし、絵本のタイトルを言うと持ってきます。「バナナ食べたい人?」と聞くと、手をたたいたり挙げたりして意思表示します。目もよく合います。 絵本などを読んでいる時、たまに私の手を持って指さしを促そうとします。(クレーン現象でしょうか?)ブロックで遊びたい時には私の手にブロックを握らたりする事もあります。 食事はスプーンや箸を意欲的に使おうとしています。(下手ですが) 気に入らない事があると、ささいな事でもすぐ泣きます。たまにですが、1時間近く泣き止まない事もあります。 近所の小児科では2件とも「言葉が遅いだけで発達障害には見えない」と言われました。 ドアの開閉が好き、ベビーカーの車輪を回すなどが大好きですが、他の遊びもします。 心配でたまりません。率直なご意見をいただけると幸いです。

1歳3ヶ月の息子の発達について悩んでいます。最近10歩ほど歩きはじめたのですが体が柔らかく医者に「低緊張ではないか？」と聞いたのですが低緊張ではないと思うと言われました。 もしも低緊張だったり体幹が弱いと多くが発達障害や自閉症があると聞き不安でたまりません。この時期1歳3ヶ月だとどれくらいのことできてれば大丈夫でしょうか？ 気になること ・体が柔らかく体幹が弱い気がする。足が外反足。・座っている時に足がクロスしている事多い・喜んだとき手をブンブンしたりする（自閉症の特徴？） ・言葉がまだ出ない。物を投げるとき「えー！！」（えーい？）と言うくらい 出来ること ・目はよく合い後追いもすごくする。 ・言葉の理解はすごくしている。大人が話すことはほとんど理解している様子。また「うん！（おねがい）」（手をパチパチ）や、「嫌！」（首を振る）などジェスチャーで自分の気持ちを意思表示する。例えば「ママ○○行ってきてもいい？」と聞くと「ふぇ～ん」と泣きながら首を振ったり、「○○する？」と聞くと手をパチパチ叩く。 ・指さしをよくする。応答の指さしも20～30個はできる。1歳半検診の指さしもほぼ応えられる。「パパはどこ？」など聞いてもキョロキョロとパパを探し見つけると「んっ！」と言って指さす。 ・見てほしいものなどあると「ん！！」と言って私の所まで持ってくる。 ・「ゴミ捨ててきて」「これパパに渡して」など指示したこといくつか出来る。 ・ボール投げや、かくれんぼなど母親とのコミュニケーションとった遊びもよく楽しんでいる。 ・真似っこ大好き（10個以上は指示したことやってくれます。） ・遊びはシール貼りやお絵かき好き、積み木は2～3個なら積めます。人形にゴハンを食べさせたりもします。 お医者様からみて息子の発達で現段階で気になることはありますでしょうか？

自閉症など発達障害ではないかと不安です。 1歳0ヶ月の男の子です。 5ヶ月頃から抱っこをしたときの体の柔らかさ、体幹の弱さを感じ低緊張ではないかと思っています。 （検診や助産師、保健師さんからは個人差ではとは言われています。） 首の座りは4ヶ月の終わり 寝返りは5ヶ月 ズリバイ7ヶ月 お座りの安定は8ヶ月 つかまり立ちは10ヶ月 ハイハイは10ヶ月の終わり （右足を立てたハイハイをしていたが、2週間ほどで両膝をつけたハイハイをするようになった。現在は両膝をつけたハイハイを6割、右足を立てたハイハイを4割だが、あまりハイハイせずに抱っこを求める。） 精神面では、 欲しいものや興味のあるものは手差しする。 読んで欲しい本を持ってくる。 指差した方向は見ている。 呼ばれたり話しかけられると基本振り返るが、人によってや遊んでいたりすると振り返らないときもある。 「〇〇して」と言うとできることは10こくらい。 バイバイは時々する。 母親や父親、祖父母など身近な人はわかっていて、「母ちゃんどこ？」と言うとその人の方を見る。 言葉はパイパイのみでおっぱいを飲みたいとパイパイと言いながら服をまくろうとする。 まだ小さいのでわからないとは思いますが、毎日我が子に障害があるのではないかと不安です。 体が柔らかい気がすること、ハイハイが遅く特徴的なこと、指差ししないこと、言葉が1つなことが特に気になっています。 今の段階でなにかできることはあるのでしょうか？

小学一年生女の子。 二学期から不登校になり、現在は母親が一日中付き添いをしております。 初めに行った小児科では発達の心配は無く、不安障害と診断され抑肝散等が処方されました。小児科でも子供の発達相談もされいる先生です。 ただ、なかなか改善されない為、精神科に行きました。そこでは自閉症スペクトラムとの診断でした。ただ、母親によるアンケート、話を聞いての診断でした。 本当に自閉症スペクトラムなのかすごく不安になり、再度、大学病院等でセカンドオピニオンを探すべきか、どうしたら良いのか、母親が鬱病になりそうです。 両方の先生から学校を変えるべきと指摘もあり、どうしたら良いのか、本当に困っております。

私の孫は中学1年生の女の子です、最近ボ−イスカウトの全国大会まで行って元気だけはよかったのですが、以前から学習機能障害の兆候を見せていたのですが、母親は、最近かかりつけ病院(小児科)で軽度発達障害であると診断され親も学校を変わることやいろいろ考えているようでしたがこれからの方法が解らずなやんでます。。教えて下さい

小学一年生の長男がいます。検診等でひっかかった事はないのですが多少気になる所もあり幼稚園に相談していましが、問題ない（集団生活を重んじる厳しめの幼稚園）と言われておりました。が、最近融通が利かなく育てにくいと感じる事が多いです。まず道順へのこだわりがあり、ルートを外れると泣いて暴れ出し、やり直ししろと言います。（ただし母親の私が運転中の時に言い、例えばタクシーなど、他人の運転中は言いません） いつもより20分遅く起きてしまった日は、遅く起きたと泣き出し学校へは20分遅らせていくと怒りだす（集団登校で友達が家の前まで来たらすんなり行きました）偏食がひどくメニューに困ります（幼稚園、小学校とも給食は食べているようです）自分のいない時の母親、弟の行動がとても気になるようで、何をしていたのかどこへ行っていたのか、執拗に聞いてきます。何もしていないという事に安心し、どこどこへ行っていたと言おうものなら、自分も行きたかったなどと怒りだす。家具の置き替えなども嫌がります。 急に過去の事について思いだし、あの時なんでああしなかったのか、など本当に突然言い出します。下着や靴下の縫い目なども気になるようで、見ていて不憫です。また弟へのライバル心、敵対心がすごく、なんでも自分が一番でないとイヤで意地悪も多いです。（できるだけ長男優先でしてきたつもりですが…）友達とはトラブルなく遊んでいるようです。しかし他の子に比べると1人でいることが少し多い気がします。ただ友達やいとこに対しては、弟には譲らない事も譲り、とても優しく世話焼きです。 風呂はいらない！ まだ寝ない！など反抗がとても多く振り回されぐったりです。 児童精神科を受診したほうがよろしいでしょうか？小学校1年の発達の基準がわからず、 発達障害があるのか、単なるわがままか、神経質な性格なだけやのか、わからなくなってきました。

先週市の健診にて「運動発達がゆっくり。それ以外にも気になることがある」と言われ、それ以降不安になり改めて質問しました。 1寝返り未 過去数回しましたが、最近はしません。仰向けにするとずっとご機嫌 2ずり這い 這う際に左足が動かない。方向転換時や仰向け・うつ伏せのときに足を動かす際は左右差なし 3つかまり立ち未 持ち上げても、足を床に着こうとしない。 4名前を呼んでも振り返らない 家では、名前を呼ぶと振り向きます。 5視線が合いにくい 家では、名前を呼んだ際やミルクをあげているときには視線があいます。ただ、それ以外の「ちょうだい」「どうぞ」などやり取りをしようとする時は視線があいません。（というよりこちらを見ようとしません）祖母からは呼ぶと視線が合うと言われてます。 6後追い未 7模倣未 8人見知り未 健診では人見知りせず。以前は週1回父親と会う時はぎこちなさそうにしていた 以下、保護者が気になるところ 1.視線があいにくい 2.後追いしない 3.呼んでもこない、抱っこを要求することもない 呼んでもきません。本人から抱っこを要求するような仕草もみられません。（お腹が空いたり眠たくなったりすると泣きながらこちらに手を伸ばすことはあります） 4.母親を認識しているか不明 「母親でないとダメ」はありません 息子の様子 ・今は祖父母と共に住んでいます。父は週1回会う ・表情は豊か。こちらが笑ったりあやすとよく笑います。 ・同じ部屋にいると、こちらの方にやってきて手を伸ばしてくることがある ・お座りをさせると、お尻を使って後ろに進みます。前にあるおもちゃをとろうとしますが、そこからはいはいなど姿勢を変えることはできません。 健診で保健師さんから気になると言われ、受診をしたほうがいいのか悩んでいます。息子は発達障害の傾向がみられるのでしょうか？

高校１年生の娘がいます。 ずっとなかなか登校出来なくて…もう１年経ってしまうところです。 通信制で登校日が週4日ある全日型コースです。つい最近までレポートだけは頑張ってきたのですが…試験も殆ど受けず登校日数も足らずです。単位も足らず…担任、教師、らに「もう、ヤバイよ」と言われていますが、本人は現在全くやる気無しです。 発達障害家系なので…学校へは行けないのは大目に見てきました。（通院はしているが診断はとくに無し） 私が心配して色々言ったところで反発するばかりで…あまり学校の話題は普段しないようにしています。 私は高校程度は卒業してほしいと願っています。 本人もそうしたいと言います。 そんなこんなで…時だけが過ぎていきそうです。 そこで母親としての娘との心理的な距離感なのですが…悩んでいます。 （自身は誰かに支えて貰ってきたものがないもので…どうしてあげたら良いのかさっぱりとわからない） このままそっと見守るだけでよいのか（本人がしたいようにさせる）それとも何かしないといけないのか…。 子育て相談のようで申し訳ないのですが、何か出来る範囲のアドバイスがあると幸いです。 宜しくお願いします。

お世話になります。 40代の男の友人なのですが、彼は母親から厳しく育てられました。 なので、彼自身は自信を持つ事が出来ず、回りを何時も気にしていました。 また、声も小さく聞き返す事が多いので、その内タメ口になって行きます。 自信がないゆえ、人の顔も見ようとしません。 彼の職場の年下の先輩に叱責される事が多く、どうして年下にここまで言われなければならないのかと思いつつ、先輩に何時もびくびくしているそうです。 仕事中は、不必要な話もせず、人の顔も見ずに黙々とやっているそうです。 また、人の気持ちが分からない人だねともよく言われるそうです。 彼は、考え込むタイプで、眠れなかったり、体が非常に疲れるそうです。 大きく声を出すようにカラオケにも行っているようです。 彼は、心療内科の予約を取っていますが、まだひと月位先らしく、それまでに話が出来ない、人の目が見られない事が少しでも改善出来るように、どのようにアドレスすれば良いですか？ ちなみに、彼は児童精神科も見られる心療内科で正式 に発達障害と診断されています。 お忙しいところ、早めにお返事を頂けますと、助かります。 宜しくお願い致します。