指差ししなくなったに該当するQ&A

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1歳5ヶ月、発語なし

person 乳幼児/女性 -

あと2週間程で1歳半になる女の子ですが、発語が全くありません。 ママ、パパなども言いません。 パパパパと言うときもありますが、パパに対して言っているわけではなく普段パッと言う感じです。 普段はうっ!と言いながら指差していることが多いです。 その他気になることは、絵本を見ているとき〇〇どれ??と聞いても当たるときもありますが違うものを指差すことが多い。(絵本はあまり当たらないのに家にあるものに〇〇どこ??と言うとちゃんと対象物を指差せることが多い) 出来ること ・発見、要求の指差し ・積み木 ・言語理解はどの程度あるといいのか分かりませんが、ポイして、ないないして、お着替えしようで服の場所に行く、ふきふきしよと言うとおしりふきを取り出し床に零したものを拭くなどいろいろです。 ・模倣も今まであまりせず気になっていたのですが、最近バイバイやいただきます、テレビを見てダンスを真似したりもするようになりました。 ・人見知り、後追い ・同年齢ぐらいの子がいると指を差す、一時保育で玩具を他の子にどうぞするみたいで人と関わりを持とうとする?? ・ママと追いかけっこ ・手を繋いで歩く 出来ないこと ・スプーンフォーク、コップ飲み(これらはあまり練習させてないのがあります) ・型はめ ・1つの玩具で長く遊べない(すぐ他の玩具に移る) ・ずっとパパ嫌いで最近は特に拒否が酷い(パパが関わろうとすると怒る) 特に発語の兆しがないので心配なのですが、自閉症の傾向はあるでしょうか??

4人の医師が回答

1歳半の発達が遅れている

person 乳幼児/女性 -

1歳半第一子女児です。1歳過ぎから1日5時間程度テレビに育児を任せてしまいました。1歳5ヶ月時点で指差した方を見ない(親の顔や指先を見つめる)、指差し行為なし、発語なし(宇宙語で話しかけてくる)、親の真似はする、状態でした。歩行は1歳3ヶ月でした。 1歳5ヶ月になってから大慌てで子供と遊んだり、幼児語で話しかけています。 結果、1ヶ月でスプーン、コップ飲みを習得。社会性?の面では要求の指差しが出ました。また、「わんわん」「ば(ばなな)」「パンパン(アンパンマン)」と思しき発語も出ました。 一方、指を差して親の方を見る(共感)がなく(離れた物を指さしても「あれ取って」的な目線) 言葉の理解は、「おいで、ちょうだい、ばいばい」などはできますが、ジェスチャー込みで成立している感じ。 「おてて洗うよ」で洗面所に行くことはありますが「おててどこ?」はポカーン。絵本でバナナを見せ「バナナどこかな?」と聞くと、大はしゃぎで台所に走っていってバナナを指さし「ば!ば!」(食べたい)、と言った感じです。 本やお歌では、簡単な擬音、語尾は一緒に言います。私が変顔をするページに差し掛かると、私の顔を期待を込めて見つめてきます。 他の子に興味津々で、関わろうとします。祖父母、顔見知りには笑顔で寄っていきます。知らない相手にも恐る恐る手を振ったり、笑いかけたりします。 「言葉がなくても、指示を理解できていれば大丈夫」という文はたくさん見るのですが「単語は出ているのに言葉の理解が今ひとつ」という内容が見つけられず、悩んでいます。 育児に問題があったことは重々承知の上で、1歳半検診で要観察になった場合、なるべく療育を希望した方が良いでしょうか。また、発語があるが言葉の理解が弱い、という状況は言語獲得の過程からして普通のことでしょうか。 どうぞよろしくお願いします。

3人の医師が回答

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