2歳4ヶ月言葉に該当するQ&A

二歳一ヶ月の女の子（次女）なんですが、言葉、理解の遅れがあります。保育園には四月から行ってます。行き始めてからだいぶ言葉が伸びました。先生も初めは喋らなかったけど最近よく喋ると言ってました。ですが宇宙語も多く二語文も数えるくらい。保育園の同い年の子達のお喋りを聞いているとはっきり歌を歌えたり、簡単なお話は成立してます。三語文出てる子もいて、何が標準かは分かりませんが娘は遅いです。絵本見てぞうさんはどれ？などの質問に答えられません。お友達の髪の毛を引っ張ったり噛み付きは前にありました。気になるのは上の子が軽い自閉症だからです。似てる部分があり、言葉は上の子ほど遅くないけど、ひっくり返って癇癪を起こす様子や偏食、人見知りが激しい、布団をかぶるのを嫌がる、絵本の○○どれ？に答えられないなど。似てない部分は次女の方が反応が良く、やきもちを妬いたり淋しくて泣いたり見て見てと指差しをよくする。次女も検査をすれば数ヶ月は遅れていて療育手帳そのうち取れるのかなと思ってるのですが、どんな感じでしょうか？発達外来に行った方が良いでしょうか？

今月2歳になる娘の発達について。 何度か発達については相談させていただいていますが、１歳4ヶ月指差し１歳8ヶ月で初めての単語がでました。 先月まで、単語が数個出ていましたが、最近、なぜか全然言わなくなり、宇宙語で親の私にも聞き取れません…何か話しているけど言葉にならない感じです。私も焦ってしまい、これなに？などたくさん聞いてしまうので、プレシャーになっているのか、口をパクパクさせて、ぎゃーなど言ったり、おもちゃで遊び始めたりします…口をパクパクしていて、しゃべりたいのに、うまく音が出ない感じなのかなと言った印象があり、言葉の何かしらの障害が出てきてるのかと心配になります。来週市の言葉の相談に行きますが、療育などを利用した方が良いか聞こうか悩みます。 言葉の理解で言えば、お片づけしてと言えばするし、何々持ってきてーといえば、分かるものなら持ってくるし、座ってーと言えば座るし、生活に支障が出ない程度の理解はしていると思います。他はスプーンフォークは使えます、コップ飲みもたまにこぼしますができます。お絵描きは丸とぐちゃぐちゃ点点は書きます。ダンスも分かる範囲真似します。手遊びも糸巻きなどはできます。じゃんけんは、ぐーとパーだけ出せます。水を出しててを洗えます、靴はたまーに自分でマジックテープ式のやつを履けます、脱げます。色や数はまだわからないようです。服もきれません。変なことをすれば笑います。だめだよーというとニヤニヤしながらわざといたずらしたりします。運動面は、ジャンプします、走ります、三輪車スクーターのります、階段上がります、降ります。手を繋いで歩けます。 まだまだできることはたくさん思いつきますが、言葉がどうしても出ません…やはり、障害がある可能性もありますか？また、私が言葉を出しやすくしてあげるためにできることはありますか？

1歳4ヶ月の男の子の母親です。自閉症の症状ではないかと心配なので質問させて下さい。1.言葉が遅い。意味のある言葉は一言も話さず｢うー｣｢あー｣などしか言わない。2.模倣をしない。拍手やバイバイ、手を挙げるなど一切しない。一時期手を挙げる事はしていましたが今はやらなくなりました。3.指差しをしない。4.目があまりあわない。5.表情が乏しい。いないいないばぁや追いかけっこ、くすぐりなどでは笑いますが、基本は無表情。5.他の子供や赤ちゃんの大きな声や泣き声に反応してすぐ泣く。6.襖の開け閉めや電気のスイッチをカチカチしたりと同じ事をしばらくやる。7.赤ちゃんや子供に近づいていかない。児童館などで他の子が近づいてきても無反応な事が多い。まず嬉しそうにしない。 色んなサイトを見て不安になってしまいました。回答お願いします。

一歳四カ月の子供と、一週間前に近所のプールに行き、子供が潜るのが好きで、少しだけ潜った時に水を口に含んで少しむせたような感じだったのですが、先ほどネットで二次溺水という言葉を目にしてこわくなってきてしまいました。 プールが大好きでよく行っていたのですが、潜って泳ぐまねをしたりするので、あまり行かない方がいいでしょうか？ 今とくに普段と変わらないようであれば、二次溺水は今のところは心配ありませんか？

1歳11ヶ月の時にも相談させて頂きました。のんびりだけど個人差の範囲だと小児科などでいわれてたのですがその時は保育士の1人にこの子は自閉症だと言われ不安になり相談しました。その際、発語はやはりゆっくりなものの病的とは言い難く自閉の傾向も感じませんと4人の医師の方にこちらでご回答頂きました。あれから数個程ですが言葉が増え今25個ほどです。言葉に関しては年長の息子もこの様なペースでしたので今のところそこまで大きく気にしていないのですが、ある程度指示も通り笑顔もあり、テレビや上の子の真似をしたり自閉症の特徴と言われるものは逆さバイバイくらいです。（マンツーマンの療育と、団体の幼児教育に通い始めました）どちらの先生からもこの表情や膝に座ってくれる様子から自閉症はかんじないといわれました。 ただ漠然と違和感がありその理由が下記です。 ・異様なほど難語が多い。話したいことが話せないという感じではなく、一歳過ぎの子が言い始めるような喃語を暇な時やベビーカーに乗ってる時などいう。 ・バイバイをしない。パパや知り合いから言われると怒るか、機嫌が良ければニヤッと笑って終わり。 ・応答の指差しがまだできない ・年齢の割に振る舞いが幼く感じる。 1歳11ヶ月のとき療育の申し込み時にペーパーテストを受けた時、運動が2歳程度、社会性の発達と知力の発達が1歳7ヶ月程度、基本的生活習慣が1歳6ヶ月程度、言葉が1歳2ヶ月とでました。社会性と知力が少し幼いけれど発語の遅れのせいもあるし大きく外れていないかな？とそこまで深刻に考えてませんでした。発語はママ（ママ意外にもいいます）おやすみ、おいしい、くっく、それ（指差しつき）、あけて、動物の鳴き声や名前などです。この漠然とした幼いという不安なのですが、発達障害としてあてはまるものはあるのでしょうか？それとも個人差の範囲でしょうか？

2歳3ケ月の男児についてです。4日午前2時頃に嘔吐し発熱(39度位)し始めました。嘔吐は1回のみで、水分はとれて、おしっこも出てています。食事はバナナとイチゴのみ。熱は38度～39、5度位を行き来しています。起きているときは、しきりに「足痛い」といいます。言葉はそんなにハッキリと話せないので、どこがどういう風に痛いかはわかりません。腫れや発疹はないです。 何かの病気の兆候でしょうか。すぐに受診すべきですか?教えてください。

1歳7ヶ月くらいの時から、たまにつま先歩きをしていましたが、最近になって頻繁につま先歩きをしているのが気になっています。踵をつけても歩けます。 こちらで調べていたら、脳室周囲白質軟化症という言葉や整形外科を受診した方がいいなどと書いてあり不安に思っています。 因みに、1歳前に抱っこ紐をしている時の股関節の左右さが気になり、小児整形外科でエコーをしてもらいましたが異常はありませんでした。 ハイハイも遅く、一人立ち1歳3ヶ月、独り歩き1歳4ヶ月と遅めでした。 息子は発達がのんびりな所があり、1歳半検診で話せる言葉が3つしかなく積み木も積まないので、保健師さんの勧めで市の親子教室に今も通っています。 今は言葉がどんどん増えて2語文、本当にたまにですが、3語文を話し、おしゃべり大好きです。 お友達大好きで積極的にコミュニケーションをとります。自閉症に見られるタイヤをクルクル回したりというのはありませんが、たまにこちらの言ってることが分からないとオウム返しもあり、座って集中して話を聞いたりすることもできますが、落ち着きのなさが目立ちます。 市の親子教室で新盤K式のテストをしましたが、2歳3ヶ月に実施で、全領域が1歳11ヶ月、発達指数84でした。 まとまりにくい文章となってしまいましまが、自閉症などの可能性もあるとはおもうのですが、最初に書いた脳室周囲白質軟化症の可能性はありますか？ 息子は感覚が鈍麻なのかなぁと思うこともあり、ワザとやって刺激を楽しんでいるようにも見えるのですが、詳しく調べた方がいいのか迷っています。

3歳２ヶ月の息子の発育について相談させて下さい。 3歳児健診で、保健師との受け答えは全て出来ました。私の方から、言葉が少ないことが気になることを伝えると臨床心理師に相談出来ますと言うこと立ったので、数分間息子の様子を見てもらいました。やはり、言葉が少ないことコミュニケーションが少ないことを言われました。私から療育のことを聞くと、療育を薦められました。今療育に週に３日通っています。４月から幼稚園に入園します。療育の先生に言われたことは、息子は、耳からの情報、目からの情報が敏感。言葉も遅い。でも記憶力は良い。性格的なこともあるが。このまま療育は週に２回、残りを幼稚園に通った方が息子のためにも戸惑わず、ストレスにならないのでは？と言われました。息子は平仮名、数字、アルファベット、地図など全て暗記しており、記憶力は良いと思います。 1、息子は発達障害の可能性がありますか？ 2、幼稚園と療育だったら、息子の為にはどちらを優先するべきですか？(ちなみに主人は幼稚園だけで十分。今は言葉が眠っているだけ。と言っています) 息子は目も合いますし、私がイライラしたり、怒ったりすると、すぐ駆け寄ってきて機嫌をうかがいます。もし息子が何か障害があればと思うと、とても心配です。 できるだけ、解りやすくご回答下さると有り難く思います。どうぞ宜しくお願い致します

1.娘のDQは今後上がることがあるのか？ 2.療育は言葉に特化したものがいいのか？ 3.娘は小学校も支援級確定なのか？ 4.療育手帳をもらっておいた方がいいのか？ 2歳9ヶ月の娘ですが、1歳半検診の頃から言葉の遅れが目立っていました。 療育に行くために医師の意見書が欲しく、病院でK式の発達診断の検査を受けDQが64でした。 姿勢運動は85でしたが、認知・適応が67、言語・社会が52でした。 正直こんなに悪いとは思っていませんでした。 お医者さんからは療育の意見書はもちろん手帳も出る数字。でも今は療育見ながら様子見でいいのでは？と言われました。 娘は確かに現在も大人の言っていることはあまり理解はできていないのですが、手を繋ごうとか、これ食べたい？とかは通じるようになってきて、語彙力もかなり増え、図鑑に載っている物や動物の言葉はほぼ覚えています。 食べる、走る、座るなどの動詞も少しずついえるようになり、コップないないなど二語文ももう少しで話せるようになりそうです。 発達検査の様子も見ていましたが、きっと認知などの領域も検査の方の指示(お魚はどこにあったかな？指差して。この積み木と同じ形を作って)という言葉の意味がわからないだけで、多分理解していたら出来るだろうなと私が感じる問題が多くありました。 また、検査の方が、娘の苦手なタイプでそれもあり、ずっと終始心を開かず、この絵の名前は？というものも全く答えませんでした。でも家では答えられるものばかりでした。 言葉さえ理解すればこのあたりの検査もクリアできるのではないかと思っています。 そこで一番初めの4つの質問になります。 特に1なのですが、ネットで上がらないというものを見ましたが、上がったという声も聞きました。上がらないなら療育は意味あるのかとも思ってしまいます。

2歳2ケ月になる娘がいます。1歳6ケ月検診の時に発育遅れと診断されました。その時は,4歳のお姉ちゃんも同じ用に診断されたので,別に大丈夫と思ってたんですが,2歳になって,ママと義母に言ったり,父にパパと言ったり,友達が遊びに来ても一緒に遊ばないし玩具を取られても怒りません。急に大声を発したり,ぐるぐる回ったり,ぼーっとしたりします。飯は綺麗に食べます。こぼしたら自分で拾って食べます。でも,明らかにお姉ちゃんが2歳の時とは違うなと感じます。言葉も曖昧ですが,3語ぐらいしか喋れないし,いつまでも赤ちゃんが抜けてないような,それに目を合わせてくれません。母からは自閉症じゃないのかと言われ,病院で検査してもらうよう言われました。主人はみんなそれぞれ違うから心配せんでも育つと言われましたが,心配です。一回病院で検査を受けた方がいいのでしょうか? 話しが下手ですみません