小学生癇癪に該当するQ&A

お世話になっております 小学2年生の娘が、ここ最近、言葉遣いがあらく、 注意すると、すぐにキレるようになり 話しをしょうとすると、聞く耳をもちません。癇癪もひどく、年とともにひどくなってると思います。 やはり発達障害を疑って病院に連れて行くべきでしょうか。我が家は、転勤族で、各地転々してるのも精神的に良くないのでしょうか

31歳女、3ヶ月前に不安障害と診断されました。 最初は年1〜2回の動悸への予期不安だったのですが、薬の副作用が強く出て不安に、不安から来る不眠、自律神経症状に悩まされ、不安に晒されてしまっていました。（今は不眠以外は改善しています） これ以上の症状の悪化を防ぐため、考え方の癖を改め、頭を空っぽにしてリラックスするよう努めています。 悪化というのも、統合失調症になるのが怖いためです。 ・発症好発年齢であること ・よくあることだと思っていたが、小学生〜高校生の頃、多少仲良しグループ内でのトラブルがあったこと ・どの会社でもよくいる意地悪な人と関わったこと ・いきなり不安を感じてしまうようになったこと ・利き手が右ではないこと ・中度のせっかち、長話を聞くのが苦痛、友達が少ない、幼少期に癇癪を起こしていた、など発達障害がありそうなこと ・眠れなくなる日がある が、自分の因子だと思っていて、今後、少しでもストレスを抱えたら発症するのでは？とビクビクしています。 今、たまたま無職なのですが、今後就職するにあたって、ストレスになるんじゃないか？いじめられるんじゃないか？そうしたら統合失調症になるのでは？と不安になっています。ただ、今までちょっとした意地悪や、仕事量の多さなどで極度にストレスを感じたことはなく、自分では強いと思っていたので、無駄な心配だな…と思ってしまうのですが、不安障害を発症してしまっているので、片足突っ込んでるなと。 ・親族に発症者がいないこと ・親が若い時の子供であること くらいしか安心材料もありません（涙） いろいろな見解をお聞きしたいです！

３兄弟真ん中の子なのですが、今年小学校入学しました。クラスの半数が同じ幼稚園からのお友達です。 ですが、休み時間は、１人で遊んでると本人から聞きますし、放課後、近所の同級生が誘いに来ても泣いて嫌がることがあります。遊びに出かけて行くこともありますが、様子を見に行ってみると、一緒になって遊んでいるというより、近くで遊んでいるだけで会話をしている様子はないです。 他に気になるのは、穏やかな子なのですが、突然癇癪おこして泣きながら文句を言ってます。最近酷くなってきました。 また、どれだけ注意しても焦るという感じはなく、うん…と言いながら、他の事に集中しています。結果、何度も注意していたのに、返事だけだったので、 何でキチンと教えてくれなかったの！っと私に怒ります。 あとは、洋服を前後ろ反対に着てしまいます。 これは、ほぼ毎日注意しているのですが、着る時に本人は気をつけている様子はなく、結果反対になってしまっていて、着替えなおすのが嫌だと言って怒りだします。 幼稚園のころから気にはなっていましたが、成長とともに改善されるものだろうと思っていましたが小学生になっても毎日同じことの繰り返しです。 夏休み終わりましたが、名前を省略して書いてしまうこともあります。音読はスラスラ出来るほうだと思います。 ただ、書くとなると苦手みたいです。 そこでスクールカウンセラーの先生に相談したところ、知能検査をしてみましょうかと言われ、昨日結果をきいてきました。 WISC-IVの結果 FSIQ 92 VCI 76 PRI 98 WMI 91 PSI 115 アンバランスではあるが大丈夫との事でした。 ですが私としては、担任の先生が 名前を省略して書いている事に気付いてくれていなかったり、１人で遊んでいるのに友達と遊んでいますと言い張られたりで不安です。

夫が、年次的に職場の管理や交渉ごとを任されるようになってから様子がおかしいです。毎日辛そうです。 夫は、元来時間管理が非常に不得手で、15分かかる距離を5分といったり、仕事も期日ギリギリのようです。何度も注意するのですが、いつも『間に合うはずだったんだ…』と言います。改善はしません。 又、優先順位もできないです。 必ず皿を洗い終わってから洗濯機を回し始めます。 『洗濯機を回してる間にお皿洗ったら?』と言うと、自分のやり方があるんだ。順番通りじゃないとダメなんだと言い、全く変えません。 機嫌が悪いときにこちらがアドバイスすると、小学生の癇癪のようになります。(腕を大きく上から下に何度も振り、ウー、ウー、と歯をくいしばって地団駄を踏んでます。) 何をするにも手順があり臨機応変はあり得ません。 大学時代に、MRIで脳のどこか(忘れてしまいました)が普通より大きいから、将来的に行ったこと無い場所なのに、来たことあると思ったりすることがある。と言われたそうです。 その他不可解なことが多く、 どうにも不思議で調べたところ、大人のアスペルガーにあたりました。 時間管理と優先順位、コミュニケーションが苦手なので、辛いのだと思います。かといって自分のやり方は変えられないので仕事に行き詰まってます。 物忘れも最近酷いようです。とにかくメモから始めなよといっても、嫌がります。 これは性格的なものの範囲を越えているでしょうか? アスペルガーの兆候があるようでしたら、受診して仕事の対策を考えたいと思ってます。 大変長文ですが、どうぞよろしくお願いします。

小学4年生（息子）の癇癪について、今後の対応や癇癪時における親の対応についてお伺いしたいです。 小学4年になり、家での癇癪が起きるようになりました。大声で叫んで奇声をあげる、物を投げる、母親を叩いたりする。 はじめは、勉学や学校の人間関係などストレスが溜まった上で起こしたと思われましたが、最近、自分の思い通りにならないと起こすようになり、母親がその場から離れてもついてきて目の前で執拗に行うことが多いです。お互い少し冷静になるために別の部屋に行くと話し合っても次には同じようにします。 本人とはその都度冷静になったら話し合いをしていますが、おさまらず頻度も多くなっています。 母親の対応として、母親自身が冷静になるためにその場を離れても、わざとその前まで来て続け、話が通らなくなるため息子に怒ってしまいます。そうすると、余計に奇声を大きくしたり、物を投げたりして悪循環になります。 保護者として、具体的にどのように息子に接するのが良いでしょうか。 学校など外ではそういったこともなく、昔もありませんでした。

小学一年生の娘ですが、小学校入ってから特に癇癪がすごく、自分の思い通りにならないといつまでもしつこく拗ねたり要求を通そうとしたりします。あきらかに情緒不安定な感じで朝も一人で登校できず一緒に歩いて行ってます。本人の為にも私の為にも一度専門の先生に診ていただいたほうがいいんではないかと思うようになりました。 その場合は親子で受信したほうがいいんでしょうか?ちなみに心療内科ですよね?

小学4年生の男の子です。 ASDと緘黙症があります。 不登校ぎみですが、ソフトボールは大好きで、仲間と頑張っています。 癇癪があり、注意を受けたりすると 興奮して泣いてしまったり、不安定になります。 リスパダール0.5mと メラトベルを夜に1回飲んでいます。 朝が、すぐは動けなくてきつそうです。イライラもしてます。 異常に寒がり、体がきつい。と言います。 私は、1日でも早く リスパダールをやめさせて 漢方と療育等で落ち着かせたいと思っています。 癇癪がひどかったり、安定しない限り、リスパダールをやめる事は出来ないのでしょうか？ このお薬を飲んでるから 体がきつくて、寒気が来たりしてるのかな？？と不安です。 このまま、リスパダール飲ませても大丈夫なのでしょうか。 担当医にも伝えましたが、なかなか辞める判断になりません。

二人姉妹で、上が7歳(小学２年生)、下が4歳です。上の娘について相談させてください。 とにかく、すぐに怒ります。ほんのちょっと注意しただけで癇癪を起こしたり、下の娘に意地悪をしていたことを注意すると、下の娘の方が大切なんだ、わたしなんていらないんだと怒ります。また、呼ばれて返事をするといきなり怒りだしたり、とにかく一日中怒っている感じです。こちらが言っていることをなかなか理解出来なかったりします。 以前は、厳しく叱って育てていましたが、間違いだと最近気付き、認める育て方に変えて１ヶ月ほど立ちます。最初のうちは私たちが怒らずに出来ており、癇癪もかなり減っていたのですが、また私たちが怒ることが多くなっているからか、癇癪がひどくなっている感じがします。 発達障害の可能性も感じています。 何か、アドバンスをいただけたら助かります。よろしくお願いいたします。

5歳男児で、広汎性発達障害疑いの診断済みです。 知能は高い方で、幼児向けワークも楽しんでやり、外でも活発に遊びます。 ただゲームやYouTube視聴への執着があり心配です。 タイマーを設置して1〜2時間でやめるようにしていますが、天気が悪かったり体調不良でずっと家にいるときは3〜4時間の時もあります。 やめた後も、やりたかった未練を口にします。 子ども自身のイライラが続く、下の子へ暴力的になるなども見られます…。 その度に私も 自分で与えておきながら「ゲームばっかりやっているから！」と怒ってしまいます。 YouTubeは赤ちゃんの頃から癇癪を抑えるため見せていました。 泣き入りひきつけを持っていたので、都度意識を失うのが怖くて泣かすまいと見せてしまっていました。 ゲームはWii sportというもので テレビから2mほど離れて、リモコンを自分で動かして運動をするようなソフトです。 一応少しだけ体を動かしていて、画面からの距離も持っています。 画面は私も見ているので、「すごいね〜上手じゃん」「あら〜失敗しちゃったね」と反応したり孤立しない？ようにはしているつもりです。 いっそ、誰かがゲームをやることを肯定してくれたら私も気が楽になって怒らずにやらせてあげられるのにとも思います。 ゲームやYouTubeの間は兄弟喧嘩もなくテレワークや家事が捗るので、完全に遮断するのは難しい生活環境でもあります。 私自身の休息の時間にもなります。 上述のやり方でも、ゲームが与える脳や身体への悪影響は 小学生などと比べると5歳児はやはり大きいですか？ 私が感情的に怒ってしまい、ゲームという好きなことを否定することで与える心への悪影響もあるでしょうか？ どちらが悪影響なのか教えてください泣

一歳７ヶ月の息子がいます。 最近一歳半健診で親子教室を勧められました。 指差しが遅く一歳３ヶ月からで、 不安になり保健師さんに電話相談したことがありました。 それから要求の指差しはします。 テレビを見て指差しするので、共感も出ている様に思いますが、応答の指差しはしません。 言葉は初めて発したのが「ママ」で、単語と効果音みたいなものを合わせると20個ほど出ていています。 「どーぞ」と言って渡すと「あーと」と答えます。 ゴミを捨てたり、オムツを捨てたりの指示や、お風呂に入るよ、くっく履くよなどの簡単な意味は理解しています。 目は少し合いづらい時もありますが、自分からしっかり目を見て「ママ」「パパ」と甘えます。 小学生のいとこがいますが、会うと付いてまわってます。 名前は呼んでも振り向いたり振り向かなかったりで、たまに他の名前でも返事をしてしまうことがあります。 健診の際、コップに入った積み木が最初に出て来て、それに夢中で型ハメにも応答にも興味を示さずでした。 積み木を落とした際、私が「こら！」と言っても笑っていたこともあり、保健師さんからは「物への興味が強く、マイペース。人の顔色があまり見れないかな」と言われたのですが、私と旦那が怒ってもご機嫌とりをしてきますが、その他の人に怒られるとすぐ泣くので、人を見て区別しているのだと思います。 要求が通らないと怒って物を投げたり、叩きにきたりと、確かに癇癪もちなところはあります。 言われた言葉を調べると、自閉症を疑われているのだと思うのですが、その可能性が強いのでしょうか？発達には問題ないと言われました。 長文ですみませんが、ご回答お願い致します。