約束守れない人に該当するQ&A

中学二年の息子についてお願いします。以下の特徴があります。 ※約束事が守れない(提出物、時間、校則) ※服装がだらしない ※何度注意してもゴミをその辺に捨てる ※自分がカッとなると感情を抑えられない(服装の乱れを先生に注意され、カッとなり教室の壁を叩きつけ手にケガ。目を離した隙に校外へ逃走し遠く離れた場所でパトカーに見つけられ保護される) ※妹たちに対する暴言 カッとなると手を出す事もある ※特定の教科のみ拒否反応(期末テスト16点、あとの教科は平均点近辺) ※静かにしろ!と、音や人の声に敏感。一日中自分の部屋にいても平気 以上をふまえ、何か精神的な病が考えられますでしょうか?妹はアスペルガーです。息子が小学一年の時、実の母親が家を出て行きました。私は継母です。宜しくお願いします。

４月で小4になる長男です。三歳くらいから、自分の思い通りにならないと、大声をだしてよく暴れていました。少し強めに叱ると、独り言を言いながら、自分の髪の毛をむしったり、とにかく落ち着きがなく、買い物中に突然いなくなって、知らない人についていったり、言葉の使い方も同年代のお友達と比べると、はるかにおさなく、子育てに不安を感じていました。小学校に入学してから、もう４年もたちますが、今だに言葉のおさなさがあり、とても気になります。忘れもの多いし、忘れっぽいし、会話力の低さ、相手の気持ちを理解したり、想像する事が出来ないのか、人間関係も下手で、よく年下と遊びたがります。単純な約束が守れずいつも同じ事で叱られています。私の育て方が悪いのでしょうか...それとも一度、病院へつれて行くべきなのでしょうか、彼の心身の発育が年齢相応ぢゃない気がして、この先不安です。

中学二年の息子についてお願いします。以下の特徴があります。 ※約束事が守れない(提出物、時間、校則) ※服装がだらしない ※何度注意してもゴミをその辺に捨てる ※自分がカッとなると感情を抑えられない(服装の乱れを先生に注意され、カッとなり教室の壁を叩きつけ手にケガ。目を離した隙に校外へ逃走し遠く離れた場所でパトカーに見つけられ保護される) ※妹たちに対する暴言 カッとなると手を出す事もある ※特定の教科のみ拒否反応(期末テスト英語16点、あとの教科は平均点近辺) ※静かにしろ!と、音や人の声に敏感。一日中自分の部屋にいても平気 以上をふまえ、何か精神的な病が考えられますでしょうか?妹はアスペルガーです。息子が小学一年の時、実の母親が家を出て行きました。私は継母です。宜しくお願いします。

先日、不潔恐怖について質問したものです。大便の後、パンツのお尻の辺りが前回の便の拭き残りか黄色くなっていたことに気付いた際、便器や服に付いたかもしれないと思い、除菌クリーナーでトイレ掃除したり、服を着変えたりします。(外ではできないので、早く帰宅したくなります。)また、洗浄トイレの便座に着いた茶色の水玉が肛門洗浄後にお尻から落ちた汚染水であり、それが服に付いたかもしれないと心配になったり、トイレットペーパーに着いた便（特に下痢の時）が手に付いたのではないかと心配になり、その後は、着変えか、ひどい時は風呂に入りたくて仕方がなくなります。 この事で約束時間が守られないこともあり、家族には、気にせず放置しておいたらと言われます。暴露反応妨害という方法を勉強しましたが、普通の人は家族のように上記のようなことを気にせず、放置しているのでしょうか?

こんにちは。11歳の娘についての相談です。よろしくお願いします。 幼い頃から頑固で『我が道を行く』タイプの娘でしたが、最近特に様子がおかしいんです。 (1)注意されていることが理解はできているが守れない　→　お菓子などのゴミを自分から捨てようとしない、脱いだ服や出した物を片付けない、道路でのルール(飛び出しが多い)、長い棒のようなものを人の目の前で振り回すなど。(2)物忘れが異常に多い　→　約束や、決まりごと、聞いた話、経験・体験した出来事など。(3)自分のやりたいことができるまで何度も『いつするの?』と聞き続け、できないととても機嫌が悪くなり、手がつけられない。(4)自分のやりたいことがわかっていない(2歳年下の妹と同じことばかりする)　などです。　小学生になってから毎日同じことを注意し続けていてうんざりするくらいです・・。なにか心に病気があるのでしょうか?　(30代/女性)

ADHDの診断についてです。小さな頃から周りと同じことがしにくいと感じることがあり、生きにくいと感じていましたが、ADHDという物を知り、自分もそうなのではないかと思うようになりました。主な症状としては、物忘れが多い(人との約束や物では、財布、携帯、鍵、ランドセルやリュックなどの学校に必要な教材一式が入ったものなど)並ぶ事、宿題などの課題などへの強いストレス、時間を守れない、片付けができない、人の気持ちに配慮できない、些細なことでイライラしてしまう(ペンを落とす、犬が吠える、人の顔をみる)などです。こう言ったものは、複数の友人から客観的に見てどうか聞いたものです。ただ、今まで、強いストレスを受けながらも毎日学校には行けていました。特別なクラスに入っていたわけでもなく、周りと同じように12年間学校に通ったということは、日常生活に支障をきたしていないと判断されるのでしょうか。また、ADHDの疑いがあるとしたらどの科に行けばいいのでしょうか。 関係があるかはわかりませんが、体は強くはない方で、今までに、起立性調節障害、過換気発作の疑いがあると診断されています。起立性調節障害に関しては、ほぼ治っているだろうという診断を受けています。 初めての質問で至らない点が多々ありますがよろしくお願いします。

私の友人(30代　女性)は、他の友人と少し違うような気がします。 1.時間を守らない 　約束の時間に来たことがありません。 　携帯をかけると、近くの店で洋服を見ていたりします。 　人を待たせることに抵抗が無いようです。 2.人の言葉が理解しにくい 　旅行などでガイドさんが言った説明を、すぐに理解できないらしく 　必ず「どういうこと?」と聞かれます。 3.言葉をそのまま受け取る 　冗談があまり通じません。「・・・かも」と言うと 　「・・・なんだ!」と本気のように受け取ります。 4.場の雰囲気が読めない 　思ったことを正直に言ってしまうため、場が白けることがあります。 5.方向音痴 　どんどん歩いて行くので付いて行くと、実は適当に歩いているらしく、 　よく道に迷っています。私が途中でおかしいと気付き、 　「こっちで合っているの?」と聞くと、「わからない」と言われます。 6.要領が悪い 　思ったことからやるので、どうしたら効率的にできるか考えないため 　やることが遅いです。 先週の朝日新聞で、アスペルガー症候群の記事が載っていました。 友人が当てはまるような気がするのですが、どうでしょうか? 友人は、まじめで誠実なので、人間的には良い人です。 たまに、上記のようなことがあり、イライラしてしまうので、 もし、病気ならもっとおおらかに見ないといけないと思い、 相談させていただきました。 回答をよろしくお願いします。 　

おはようございます。 悩んでいる事があります。幼い頃から今でもミスが多く怒られてばかりいます。 その度にメモを取り、失敗しない様にとしているのにです。また気が散りやすくて、物事に集中することも苦手です。でも、好きなことに対しては集中力がすごくあり、集中しすぎてしまい周りが見えなくなります。 また、物をどこかに置き忘れたり、物をなくしたりすることもあり、片付けや整理整頓が苦手、約束や時間を守れないことや、人の話全くついていけないのです。聞いて理解するのにすごく時間がかかります。 また、物事の優先順位が分からない事もあります。 色々怒られすぎて「私は本当に大丈夫なのか」とネガティブになってきています。 どうしたらいいか分からず相談しました。 また、私は下垂体前葉機能低下症の薬「コートリル」も服用しております。 言葉がバラバラですみません。 親に相談しても「それはあんたが悪い」と言われてしまい相談が出来ません。 何か今を良くする方法などはないでしょうか。よろしくお願い致します。

22歳大学生です。 昔からおっちょこちょいとよく言われたりするのですが、 1人で生活する、かつ多忙な日々になった時に自分のできなさを実感します。 ・物忘れが多い(ご飯を食べる途中に別のことを始めてしまい、ご飯を食べるのを忘れる) ・締切や時間を守れない(約束に遅れたり、忘れたりする) ・うっかりミス、凡ミスで注意されることがすごく多い ・衝動買いをしてしまう ・誰かが話している時に割って入ってしまったり、ついつい話しすぎてしまう ・一つのことをしてたら気が散って別のものをしてしまう、もしくはハマると何時間でも集中してやってしまう。一区切りつくまでやめられない。 ざっとこんな感じで、インスタグラムでADHDとは！等の投稿を見て、まさに自分だと思いました。 お金の締切等大事なものを忘れることが最近多く、来年から社会人なので、どうにかしてしっかりできないかを考えていました。 これは受診すべきでしょうか？もしくは受診に値せず、努力で補えるものでしょうか。

下記の行動の特徴を有する中1の一人息子についての相談です。中学生になってから息子と諍いのない日はなく、精神的に休まるときがありません。発達障害や精神疾患の可能性もあるのではないかと思い、心療内科への受診も考えています。今後の対応の参考になるアドバイスをいただければと思います。 （行動の特徴） ・何事も粗雑。字をていねいに書けない。整理整頓ができない。散らかっていても気に留めない、目に入らない。かばんの中に収納した書類がいつもしわくちゃになる。 ・人の話を素直に聴かない。注意されたことを守れない。何度も同様の注意を受ける。三日坊主ですらない。当日か翌日には元に戻る。 ・忘れ物が多い。 ・先々の利を説いても理解せず、目先の快楽に簡単に飛びつく。我慢、忍耐ができない。 ・他者に対する感謝の気持ちが希薄。自分本位の意識が強い。家の手伝いも言われないとしない。気配りができない。 ・取り繕うために簡単に嘘をつく。誠実さに欠ける。本人に聞くと嘘をついているという自覚と罪悪感はあるという。 ・自身の義務や責任を果たそうとする意識が希薄。約束を簡単に破る。学校の課題提出期日を守ろうとしない、守れなくても罪悪感や危機感が希薄。 ・叱られても響かない。常に叱る側の徒労に終わる。 ・金遣いが荒く、あればすぐに使おうとする。 ・小さいころから爪を噛む、むしる。 ・勉強をすれば決して頭は悪くない。中学受験も乗り越え、よい学校に入学できた。中学入学後は勉強をしようとせず、成績が振るわない。周囲からやるよう言われても逃避する。 ・楽天的で自由人のよう。 ・善悪の区別はつけられる。 ・幼稚園、小学校での友人関係、学生生活は概ね良好で問題となることはなかった。先生からも発達障害等の懸念を示されたことは一度もない。 以上