適応障害高校生に該当するQ&A

17歳の高校3年生です。 高校１年生の時に、高校生活が合わず1度不登校になり、今までは周りの人とのコミュニケーションを取ることが好きでとても明るい性格でしたが、控えめな性格になりました。 ずっと頭のどこかに苦しい気持ちは残ったままでしたが、なんとか転校せずに、そのまま3年生を迎えました。 3年生の5月頃から夏休みまで、1年生の時からあまり感じなくなっていた周りの人と話すことが楽しいと言う気持ちが突然わいてきました。学校にも行きたくないという日が多かったのに、人と話したいからという理由で休みたくないという、自分でも考えれない気持ちになっていました。友達とふざけたりもして、勉強のモチベーションもあがり、自分ならなんでもできるような気がしていました。 しかし、夏休みにはいった7月の終わり頃にまた急に、自信がなくなり鬱のような症状が出てきました。それは、 やる気がなくなる、気分がずっと沈んでいる、集中できない、焦燥感イライラする気持ちがある、気持ちが抑えられず衝動買いをしてしまう、夜に眠れず涙が出てくる、生まれてこなければ良かったと思う、人から見られることが怖い（普段から学校の発表で過呼吸のようになる、電車に乗ることが怖い）、目が覚めてから起き上がれず行事の準備や課外授業を休んでしまう　などです。 症状は初めてではなく、精神科に一度通っていたときは、適応障害かもしれないと言われていました。　 1番困っている症状は、 やる気が出ず、気分がずっと沈んでいる。 ↑の症状から勉強に手がつかず、余計に焦燥感を感じパニックの様になってしまう。 人と会いたくないため、学校、塾に向かう足が遠のいてしまう　ことです。 受験生なこともあり夏休みを無駄にしてしまった感覚もあり、毎日自分を責めています。そこでなにか原因があるなら知りたいと思いました。これは精神に関する病気でしょうか？

この春から大学生の娘は、一人暮らしをしながら部活と学業を頑張る予定でした。 しかし、1週間もしないうちに大学辞めたいと言い出して早速週末に帰ってきました。 実は高校で人間関係の悩みで卒業までの半年間適応障害からの鬱になり不登校でテストだけ受けてなんとか卒業できました。 それでも気分一新、大学で頑張ると張り切ってたのですが、半年間のブランクで部活に対しても勉強に対しても人間関係に対しても劣等感に襲われているようです。 そして、高校での事もトラウマみたいで似てる子がいてると恐怖心があるようなことも言います。 　半年間の不登校で散々しんどい思いをして笑顔もなく泣いてばかり居たところから、一人で出かける事もできるようになり、友達とも会えるようになり笑顔も増えて少し安心していたのですがやはり完全復活ではなかったのでしょうか？ それとも、根本的に発達障害とか精神的な特性があるのでしょうか。 どのように声かけをして、どのような対応をしたら良いのか全くわかりません。 もう少し頑張って欲しい気持ちもあるのですが、無理に頑張らせる必要はないのかなと思うので、話を聞く事しかできません。しかし、口頭で伝えてくれなくて、LINEのやり取りでしか話をしてくれません。 　このまま辞めて、どんな事からも逃げてしまうようになって欲しくないので乗り越えれる声かけとかはありますでしょうか？どのように対応すべきでしょうか？

高校2年生の娘です。 去年の学校行事で自分の思い描くような楽しい経験が出来ず、それをきっかけに不登校気味になってしまいました。 クラスでの違和感があり、勉強も手につかなくなってしまいました。 現在診療内科でエビリファイ処方してもらい、カウンセリングに行っていますが、良くなったり悪くなったりしています。 過眠、食欲増加、良い事楽しいことがあると、気分はかなり上がりますが、少しでも嫌なことがあると、かなり辛いようです。 非定型うつなのか、適応障害かよく分かりません。 学校をだいぶ休んでいて、3年生に進級できるか微妙な所になってきました。 本人は辞めて通信制に行きたいと言うときもあれば、頑張って3年生に進級したいと言うときもあり、揺れているようです。 親としては、辞めてまた新しい環境に身を置く事にも不安もあり、3年生に進級するために学校に行くよう声かけする事にも不安です。 そこで 親として娘にどのように接していけばよいか？ 薬は今寝る前にエビリファイを1m g服薬していますが、そのままで良いのか？ よろしくお願いします。

僕は四年制の定時制高校に通う18歳男子です。 学校の教職員を目指してます。 自閉症・社会不安障害・強迫性障害の診断がついています。 このうち、社会不安障害と強迫性障害はレクサプロとアリピプラゾールで劇的に改善しています。 先日WAIS-IIIを受けたら、全IQ85でした。 小学生の頃から不登校や癇癪から何度か知能検査を受けましたが、 主治医は「結果は昔と変わらないし、何度受けても変わらないから一般就労は難しいし、B型をお勧めする。」との事でした。 また高校の進路指導がありました。 担任は公立の教員なので支援学校高等部での勤務経験もあり、その先生は「B型は本当に日常で不自由がある人が行くところ。君の場合は特に不自由はないよね？進路を決めるのは本人と親だけど、私は第一志望の教職でもいいと思う。」とのこと。 この先生は、普段はかなり厳しい指導をする人なので今回の進路指導で謙遜している訳でもなさそうです。 また、相談支援員さんは 「B型に来ても一般就労を目指しての支援計画を行うので、最初から高校卒業後進学していいと思う。」とのことでした。 親としても、一般就労に行ってほしいようですし、教職目指して大学進学して欲しいようです。 しかし、知能検査の数値が低いのは事実ですし、専門家である主治医の先生がB型を勧めているので、やっぱり指示通りにした方が良いのかな？とも思います。 主治医と共に生活している人では、どっちの意見を参考にした方が良いでしょうか？ やっぱり専門家である医師の意見を参考にした方が良いですか？ 一応、DSM5には適応能力など、総合的に解釈する必要があると記載されていますが。。

私は32才既婚女ですが、5年前くらいに適応障害で、１年半ほど、薬を飲んでいたことがあるのですが、治ったとおもっていましたが、最近、話がまとまらない、理解しにくい、軽いパニック、動悸、などなど、体調不良がつづいています。そこへもって、睡眠障害もあり、毎日辛いです。 コミュニケーション能力がなく、内向的な性格もありますが、もしかして発達障害かと思っています。子供のとき吃りもひどかったし、幼稚園くらいのときは、嫌な記憶しかなく、怒られたり、よけ物にされた記憶しかありません。親は早生まれ(３月)だから、みんなのほうが成長がはやくても気にしなくてよいと言っていたのを小学生くらいまで言ってたのを思い出しました。普通に高校大学いって、友達もそれなりにできましたが、やっぱり、いつも、私はみんなに合わせてみんなの言う通りになんとなくしてきました。社会人になったら、結構人とぶつかるようになり、というより、圧倒的に嫌われることが多いので、変なやつ、できないやつ、と思われていたと思います。でもこんな私も国家資格を合格してから、なんとか専門的な仕事で働けていたのですが、それでも、異動などで、周りの人間関係が変わるなどで、体調を崩し、退職してしまいました。こんな私も人は嫌いじゃないんです。どちらかというと、仲良くしたいし、困っていたら助けたい、と思うのですが、いつも空回りして結果嫌われます。 私は、発達障害の症状なのしょうか。どうしたら、この生きずらさなくなりますか？

この４月で高校一年生になった息子のことで相談です。境界域知的障害で小学４年生から支援学級、中学部から支援学校に通っています。去年は担任の先生との相性がなかなか合わずに我慢していたら食欲不振から体重減少してしまったり体調を崩してしまい、学校をしばらく休んだこともありました。五年生から通っている精神科の先生にはずっと特に診断されたことはありません。中学一年生の時にもある出来事でイライラが止まらずそのときからエビリファイを飲んでいます。去年、学校に行けなくなったときに発達障害の病院を受診したところ自閉スペクトラムの傾向が有るけれど、心身症などの可能性もあるから精神科の先生にもよく見てもらうようにとのことでした。五年生から通っている精神科の先生に精神疾患があるのか聞いたところ私が診断にこだわり過ぎてるとのことでした。この４月で高等部になり生徒が増えたり先生が変わったりと環境が変わり、行き渋りが始まりました。本人は学校に行かなきゃと思って１日は休んで１日は行きました。また、食欲不振、なかなか夜寝付けないことが始まりました。帰ってきてからはずっと、愚痴を言っています。学校をやめたい、行きたくないなど。環境の変化に適応が難しかったり、慣れるまではなかなか周りの人と話せなかったりと毎年のことですがやはり自閉症だからでしょうか？周りとも仲良くしたい気持ちはあるけれど、上手に自分から話したりは出来ないようです。毎年のこととはいえ、私自身も精神的に疲れてしまい、最近はどうしたら良いか考えることにも疲れてしまいました。息子のこの様子はやはり自閉症だからでしょうか？それとも他の精神疾患等の可能性も有るのでしょうか？

大学生の娘は現在、地元を離れ一人暮らしをしています。今まで学校生活や失恋などで大きく精神的にダメージを追うことがあり、精神科を受診したことがあります。その際は、適応障害と診断、睡眠導入剤を処方されたこともありますが、ほとんど服薬することなく、本人の努力や周りのサポートなどで何とか乗り越えてきました。希死念慮もありました。受診には前向きではなく、むしろ受診を促すと、病気とかじゃない！と怒りました。些細なことでもイライラしやすく、怒りっぽくなりました。幼い頃から怒りっぽい気質はありますが、発達障害などを指摘されたことはなく、学業もスポーツもむしろ良くできるタイプでした。やりたい部活があり、高校から親元を離れましたが、その頃から気分の浮き沈みが大きくなり、落ち込みもひどくなるようになりました。コロナ禍や思春期、家族と離れていることも関係しているのかと、心配をしていました。 大学生活を始めましたが、適応障害と診断されていたので、新しい環境が吉と出たら、と願っていましたが、思い描くような生活と異なりギャップが大きかったようで、また辛い苦しい、と吐き出すようになりました。今回、病院は行かないか？と尋ねると、小さく頷きました。評判のよい病院を探し、受診することができました。とても良いドクターだったので、ここなら通いたい、と好感触でした。診断は双極性障害ではないかとのことでした。弱目の薬を処方、2週間後に再度受診予定とのことです。 双極性障害とは考えてもいませんでした。今もバイトや部活、授業もできる範囲で活動しています。調子に乗ってるかなと思うことはありましたが、社会生活で異常のような、ハイな時も見たことはありません。でも怒りっぽさや希死念慮はあり、そうなのかも知れません。きちんと治療を続けたら治りますか？以前のように朗らかで元気な姿を取り戻して欲しいと願っています。

娘の相談です。幼い頃から傾向はありましたが中学までは色々ありながらもなんとか通いましたが高校に行ってから更におかしくなり2年位からだんだん学校に行けなくなり先生と相談して教室には行かない保健室通いを2ヶ月ほどしていましたが、結局何度もチャレンジしても教室には戻れず高校三年生で退学してしまいました。大学にはどうしても行きたいとの本人の希望で高認をとって自宅学習で大学受験にのぞみ何校かの合格はもらえたのですが、行きたい大学はダメだったのでもう一度大学受験にチャレンジしたいという事で春から予備校に通っていますが、だんだん予備校に行けなくなってきています。大勢ね人の中にいると苦しくなってしまうそうです。高校の時は学校に行く時になると過呼吸のような状態になっていました。何度も心療内科への受診をすすめましたが本人はどうしても拒否するので今日まで一度も受診していません。さすがにまた同じ状況になりつつあるので本人もこのままではたとえ大学に合格出来ても就職しても適応出来ないと考え、どうしたらよいかわからない様子です。これからどういう方向に進んでいけばよいのでしょうか？親としてどういう接し方をすればいいのでしょうか？心療内科に行こうと思いますが全く分からずどう病院を選んでよいかわかりません。適切なアドバイスお願いいたします。対人障害ということでしょうか？うまく同じ年代の人たちと接することが出来ないようです。

■セルフチェックの結果 https://www.selfcheck.askdoctors.jp/adhd/answer_result?answers=%257B%2522answer%2522%253A%257B%2522data%2522%253A%257B%2522version%2522%253A%25221.0%2522%252C%2522a%2522%253A%255B2%252C2%252C2%252C1%252C2%252C2%255D%252C%2522b%2522%253A%255B3%252C2%252C3%252C2%252C2%252C3%252C3%252C2%252C3%252C3%252C4%252C3%255D%257D%257D%257D ■医師に聞きたいこと・伝えたいこと 発達障害グレーゾーンかもしれません。今まで中学生くらいから生きづらさを感じてきました。人とコミュニケーションをとることは出来るし、最初は好かれるんです。ですが徐々に人が離れていってしまう。嫌われないように顔色を窺って、何を考えているか分からないとずっと言われてきました。 高校時代はクラスになじめず、不登校の時期がしばらくありました。大学卒業後、接客業に就職したものの３か月で退職、それから職を何度か変わりましたが、一番長く続いたのは事務職で5年弱です。会社の人と馴染めず、また家庭の問題で心療内科にも何度か通院しましたが適応障害を言われました。大きな挫折の後立ち直れず、3年ほど離職しています。数か月前心療内科を受診しましたが、就職活動による適応障害と判断されました。しかし遠方での就職を希望しているのですが、ぜひするべきと言われ今までの人生で発達障害と言われたことは一度もありません。しかしうっすら当てはまる部分は多々あります。私は発達障害なのでしょうか。働きたい気持ちはあります。このまま遠方で就職しても問題ないでしょうか。

中学一年生の三女についての質問です。 中学校に入学して一学期は順調でした。しかし、高校一年生の次女が適応障害により7月頃から精神的不安定で不登校になり、 三女も夏休み明けから、週に1日、2日しか学校に行かなくなりました。 次女の不安定さが三女にも伝染したような感触です。（親としても次女に相当に気を使って接していましたし、親としても思いがけない次女の不安定に激しく動揺していました。） 三女は「学校に行くと、胸がザワザワする。緊張して疲れる。運動や勉強で順位を付けられるのが嫌だ。」とのことです。（元々、次女は勉強も運動を真ん中より少し上のレベルです。） それでも行事や受けやすい授業の時は登校してくれています。 また、自宅にいるときは、テレビなどは楽しんでいて、休日は友人と楽しく遊だり、自分から部活に行ったりしていますが、以前より疲れやすいようです。 そこでお聞きしたいことは以下の点です。 １　現在は一日に２時間は頑張って授業を受けよう。授業を受けた後、辛かったら家に帰っておいで。と話していますが、このような声掛けは効果的でしょうか？ ２　１点目とも共通しますが、どのような声掛けや接し方をしてあげればよろしいでしょうか？ ３　姉妹の一人が不登校になると、他の姉妹も不登校になりやすいものでしょうか？ 以上よろしくお願いいたします。